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毕业赠言小学六年级给老师(精选10篇)作文

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篇一:毕业赠言小学六年级给老师

毕业赠言小学六年级给老师(精选10篇)

给语文老师的毕业赠言

论学问,您四书五经样样通晓;讲口才,您三言两语句句精妙,您诗词歌赋尽显雅士风度,您语段篇章全显中华文明。您教会我认识博大精深的汉字,教会我感受文字的魅力,教会我宁愿写错也不留空白。您用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。六年时光,两千多个日子,每个时刻都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰,谢谢您,敬爱的黄老师!

篇二:毕业赠言小学六年级给老师

给数学老师的毕业赠言

敖老师,您虽只教了我们一年的数学,但曲折婉转的计算、简洁明了的公式、巧夺天工的构造、天衣无缝的证明,都是您带我们征服的。

篇三:毕业赠言小学六年级给老师

给数学老师的毕业赠言

敖老师,在我们毕业最后一年的时间中,您来了,您步履蹒跚,老态龙钟,但总是一副慈祥的面孔。您这一生有弟子千人,您将毕生所学传授给了您的学生,把一生精力奉献给了教师这个伟大的职业,只为筑就更伟大的我们。您博学多识,见识广泛,跟您一比,我自愧弗如。您的教学方式新颖独特,每一个枯燥无味的公式在您的笔下都会变得生动有趣,您那满是地道的重庆口音,为课堂增加了几分趣味,减去了几分严肃。您的课堂轻松愉快,妙趣横生,改变了我以前对数学课的认知。谢谢您,敖老师。

篇四:毕业赠言小学六年级给老师

给美术老师的毕业赠言

罗老师,至今为止我还一直记得您的面容,您的声音。课堂上,您总是先给我们细细讲解当堂课的画画知识、方法,再让我们下笔作画。当有同学画得好,您会大方赞美他,“画得挺好,很有灵气,继续加油。”当有同学画得不好,您不是先批评他,而是鼓励他:“画画也不是每个人都画得好,继续加油。但要记住,艺术不可借美而立,美必不可离艺而存。”您别具一格的教学方式,让我领略到了您作为一位青年美术教师,从读书、读艺、读史,再到读人那种润物细无声的境界,更感受到了您对于形式、内容、自由之美的追求。

篇五:毕业赠言小学六年级给老师

给英语老师的毕业赠言

喻老师,您总是带着那一副眼镜,披着烫卷的头发,说着一口流利的英语,走起路来高跟鞋在地板上发出“咯噔咯噔”的响声,这一身标配是您独一份。虽然您教我们不过半载,但我们对您的敬仰之情却堪比千尺潭水。您总是为我们班的英语成绩而苦恼无奈,总是长叹一声ohdear!虽然我们的英语成绩一直都不太理想,但您从未放弃过我们,您说接受最差,才配拥有最好。虽然我们不是您最出色的学生,但您却是我们最崇敬的老师,虽然我们英语不是很好,但是我们想对您说I love you。

篇六:毕业赠言小学六年级给老师

给体育老师的毕业赠言

杨老师,我们与您已有三年师生之情,您认真教导我们时的模样,我永远也无法忘记。上课时,您对我们要求严格,跑步不整齐,有插队现象,您总是让我们重跑,人群不免嘘声不断,有的人甚至怨恨您,但您却丝毫不放在心上,我也深深地知道,您是为我们好。下课时,您便会收起严肃的脸,露出阳光一般灿烂的笑容,融入我们当中。此刻,您不像是老师,更像是我们认识的一位亲切的老朋友。若是有人受伤了,您会第一时间跑过去,焦急地查看同学身上的伤口,然后急忙将同学背去医务室。您不如运动员伟大,但是您却将自己珍贵的青春投入到培育祖国人才的事业当中。总有一天我们会忘记摆臂、抬腿、送髋,但不会忘记操场上阳光灿烂如孩子般的您!

篇七:毕业赠言小学六年级给老师

给音乐老师的毕业赠言

唐老师,在我眼中您是美丽大方的,听他们说您已经40多岁了,我一点也不信,要么是他们说谎,要么就是您被时光偏爱,岁月在您的脸上悄悄止步了。学习很毒,且没有解药,但止疼片很多,比如音乐,文字,风景和您。

篇八:毕业赠言小学六年级给老师

给道德与法治老师的毕业赠言

您是我们的品德老师,也是学校的副校长。在担任我们的品德老师时,您是和蔼可亲的,在担任我们的校长时,您是严肃认真的。谢谢您给我们穿越世界的光,一朝沐杏雨,一生念师恩,人生没有送分题,好在您教过我们得分要点,遇见您,是我们一生的幸运。

篇九:毕业赠言小学六年级给老师

给信息技术老师的毕业赠言

张老师,每当去上您的课,那些有趣的数字代码,似有生命力般蹦蹦跳跳的跳进了我们的脑海中,让我们不得不认真地制作代码小游戏。每当学完新的游戏代码时,您都会让同学们上去展示,同学们不懂的,您总会耐心地解答。那些可爱又有灵性的代码,似乎跑出了屏幕,在我们的脑袋里自由自在地蹦跳,让我们深深记住了它们的含义

篇十:毕业赠言小学六年级给老师

给科学老师的毕业赠言

在茫茫人海中,您总能一眼瞧见我,向我打招呼,关心我。张老师,还记得您第一次认识我吗?那是在放学时,教室里寥寥无几的同学在收拾书包,您耐心地坐在讲台上,听着我背书,我背完后,您欣慰地笑了,还夸奖了我,潇洒地签上了自己的大名。那一次您认识了我,也记住了我的名字。课间时,我遇到了您,向您打招呼,您总能准确地叫出我的名字;上课时,您总能看见坐在角落里的我,为了让我变得自信,您时常叫我起来回答问题,并不断地鼓励我。我自知自己并非天赋异禀,在茫茫人海中,甚至有些平庸,是您,用温柔改写了我的航线,当迷雾散尽,天光大亮,我看清了远处的灯塔。谢谢您,张老师!

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