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围绕中心意思写作文六年级(推荐3篇)

 作者: | 阅读: 4.49W 次

篇一:围绕中心意思写作六年级

围绕中心意思写作文六年级(推荐3篇)

程欣怡

得知这个消息,我无比激动,恨不得我能掌控时间,小手一挥就变成第三天的早晨,因为后天,我们要去唐模去秋游啦!

夜晚,我不知怎的,像喝了兴奋剂似的,怎么也睡不着,只好起床给自己泡杯牛奶。可想去秋游的心已经按捺不住了,在“扑通,扑通”地响着。我焦急地想着,怎么还没到后天啊,平时觉得夜晚很快的啊,什么时候变的这么慢了。这时,古老的钟敲响了十二次,没错,现在已经十二点了,如果再不睡觉,明天上课会没有精神的。我强迫自己闭上眼睛,就这么熬啊熬,熬啊熬,终于把漫长的夜给熬过去了。

第二天,我顶着两个“熊猫眼”来到学校,看着周围一圈的“熊猫眼”,我忍不住笑了,原来大家都一样,也睡不着觉啊。可是头一天没睡好,上课就“要命”了,我哈欠连天,无精打采。都说哈欠会传染,原来是真的,没一会儿,教室里,哈欠声此起彼伏,一个变两个,两个变三个……老师看到都无奈了,只能摇摇头。

不一会儿,美妙的下课铃响了,同学们却不像往常一样,一窝蜂地冲了出去,而是都在教室里齐齐讨论着秋游要带些什么吃的。

“哎,那个陈思!你准备带点什么东西去吃,对了,你带手机去玩吗?”

“我不带,我要带薯片、果冻……”

教室里喧闹一片,都在讨论明天要带什么东西,个个脸上都绽放出光彩,仿佛下一刻就要出发了。

啊,我是多么盼望那天能快点到来啊!

篇二:围绕中心意思写作文六年级

郑星城

人生中有很多害怕的事,我最害怕的事是那次从同学家回来的“半夜惊魂”。

那一次,由于老师说要和同学一起交流口语交际,我就去同学家交流了。交流完已经10点多,再加上刚刚还看了一部电影“午夜惊魂”,导致我现在有点害怕。

“啊!那是什么?”我惊恐地望着远方,双腿不自觉地发抖。远方那个白色的东西是什么?我的身子已经瘫软在地,坐在地上。“不会,不会是鬼魂吧!”我害怕极了,颤抖地说。可是这样不行啊,我要回家啊,对,我不能坐以待毙,我要主动出击。说干就干,我在身旁捡了个木棍,慢慢地小心地走过去,走近一看,原来是一块白布。真是虚惊一场,自己吓自己。

后来,我怀着忐忑不安的心情走到楼下,看着一望无边又漆黑的楼道。我内心在纠结着,到底要不要上去,这么黑,万一出现什么吓人的东西,该怎么办呀!可是不上去,我又怎么回家呢,最终一咬牙,我走了上去,起初,我走得很慢,因为怕跌倒。

突然,我听见楼下传来一阵急促的脚步声。我吓了一跳,认为是有只鬼盯上了我,我害怕极了,也不管跌不跌倒,迈开腿就跑。脚步声越来越近,我也越来越慌张,认为我马上就要嗝屁了。突然一个人影冒出来,我吓死了。但定睛一看,原来是楼上的邻居呀,真是自己吓自己呀!

这次自己回家真是吓到我了,我想我这辈子都不会忘了害怕的滋味。

篇三:围绕中心意思写作文六年级

“谜”一般的奶奶

胡振涵

以前,我心中一直有一个“谜”,我想破头也想不出来,现在,我已经有答案了……

小时候,爸爸妈妈都出去打工了,就剩下我和奶奶,所以我一直和奶奶在一起。每天,我都和奶奶回家,时间到了,就一起去学校、补习班。

这天,我从学校回来,和奶奶一起吃饭。吃着吃着,我突然发现了一件奇怪的事情:奶奶一直在吃菜,都不吃肉的。于是,我问道:“奶奶,你怎么不吃肉呢?肉不好吃吗?”“不用,我已经吃过了。”奶奶对我笑了笑。我拿起筷子,夹了一大块肉,故意装作不想吃的样子,放到了奶奶的碗里,说道:“哎呀,这块肉太肥了,我不喜欢吃,还是您吃吧。”奶奶没办法,拿起筷子,三两下就吃光了。我心中渐渐出现了一个谜。

到了晚上,奶奶煮了一盘好鱼,看上去就特别好吃。饭一上来,我就拿起了筷子,狼吞虎咽,而奶奶,慢吞吞地夹起了青菜,又慢吞吞地吃了下去。我夹了一块肉给奶奶,她又惊又喜。她夹起肉,放入口中,慢慢地吃,咬烂了,吞下去,嘴里仿佛还回味无穷。饭吃完了,奶奶还在慢慢啃鱼头,她每次都这样。我心想:鱼头有这么好吃吗?后来我偷偷跑去厨房啃鱼头。“哇!难吃死了!”我丢下鱼头,一脸的嫌弃。那一刻,我心中的迷更深了。为什么奶奶要啃难吃的鱼头,而把鱼肉给我吃呢?这个问题多年未果。

现在,妈妈回来了,而奶奶回乡下去了,我也日渐长大,慢慢找寻到了答案,哪里是奶奶不爱吃肉,只不过是想把最好的都留给我。这份沉甸甸的爱,让我暖入心田,永远难忘。

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