优秀党员教师主要事迹简介（精选8篇）作文

篇一：优秀党员教师主要事迹简介

从2018年来到学校任教，作为一名入党10年的老党员，XXX老师一直在岗位上勤勤恳恳、兢兢业业工作着。她自幼学习钢琴，受父亲的影响大学选择了作曲专业，她靠着一股坚持的劲儿，一股热爱的劲儿，一股奉献的劲儿工作，也靠着这股劲儿坚守着。

2020年XXX老师将作曲带入到了教育事业，先后为学校创作了抗疫宣传片主题曲《战胜“你”》《新冠病毒防护儿歌》为首届少儿才艺大赛创作歌曲《绝句》，带领学校学生参加才艺大赛，团体获得才艺大赛最佳形象奖，并荣获“优秀辅导老师”称号。

2021年在二师附小的大力支持与配合下，音乐组与语文组联合开发了北宋诗词特色音乐校本课程《古诗小唱本》。创作歌曲期间XXX老师除了认真完成教学任务外，每天中午总能听到悠扬的琴声从音乐教室传出，她用自己的专业谱写出了更多孩子们唱的歌曲。后来她又结合学校的特色，将尤克里里加入到了《小唱本》中，让诗词歌赋用新颖的方式弹唱出来。在教学中她带领音乐组不断进步，探索创新、丰富校本课程，每堂课后大家都在一起教研探讨，共同进步，共同成长。

周六、日她放弃休息的时间，带领孩子们录制《小唱本》音乐，认真辅导孩子们弹唱尤克里里。《小唱本》中的4首歌曲首次亮相后，受到师生们的赞赏与喜爱。

五月份张老师以《古诗小唱本》之《惠崇春江晚景》一课代表学校参加示范区校本优质课比赛，荣获一等奖。XXX老师说：“听着孩子们唱着自己的歌，心里感觉似是在品一杯沉淀几许的红酒，入口顺滑又甘甜。”她说这是她的岗位幸福感，事业的成就感，她要靠着这股坚持的劲儿，这股热爱的劲儿，这股奉献的劲儿，一直走下去，为党和人民培育全面发展的接班人！

篇二：优秀党员教师主要事迹简介

作为一名党员教师，刘老师怀着一片赤诚之心，尽心竭力为党育人，为国育才。她热爱祖国，拥护党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，思想正派，严于律已，忠于职守，乐于奉献。工作上兢兢业业，任劳任怨，她多次被学校评为“优秀教师”，还被学校授予“教育教学先锋岗”的光荣称号。

在教学工作中，她做到认真备课，认真批改作业，严格要求学生作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。在课堂上，她采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，她在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

“九层之台，起于垒土”，在长期的兢兢业业和刻苦钻研下，刘老师在教学领域书写了一个又一个华章，以精益求精和永不止步的精神登上了一座又一座高峰。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对三尺讲坛，一方热土。她更愿意有一颗不老童心，与孩子们永远站在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教书育人岗位上，勤奋耕耘，默默奉献，努力实现作为一名人民教师的崇高的人生理想！

篇三：优秀党员教师主要事迹简介

关xx同志自2006年担任班主任工作以来，爱岗敬业、关心学生、严于律己，团结同事。所带班级的教育教学管理成绩突出。特别是近几年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级教育教学管理成绩突出，所带班级在校开展的各项活动评比中均取得较突出的表现，本人也被推荐为优秀班主任。

一、爱岗敬业，严于律己

作为班主任，他多年来从不迟到早退，每天早早来到班级，检查班级毎日的卫生和出勤，监督每日两操情况；每天大扫除时，作为班级一员，他也积极地参与劳动；作为一名教师，在业务上他也从不放松对自己的要求，做到课前充分备课，钻研教法，认真批改作业并做好课后的反思和辅导工作。在平时生活和工作中严格要求自己的言行，以自己的实际行动去感染学生。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，使学生形成了良好的学习习惯和端正的学习态度。

二、亲近学生，研究学生

爱，是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，他常常在课间时走进班级，主动找学生聊天，谈他们的爱好及学习情况。渐渐的，课下他成为了学生的知心朋友，每当他们在学习和生活中出现问题时，同学们会第一时间向他寻求帮助。

三、规范管理，培养一支工作能力强的班委会队伍

在制定班规的过程中，他遵守民主、少数服从多数的原则。民主管理，有利于决策的科学化；信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。与此同时，他还努力培养一支高效的班委队伍。定时召开班委会，就班级出现的集中问题进行讨论和解决，增强班干的责任意识和提高他们的工作能力，为维护班级稳定和创造良好的班风学风打下坚实的基础。

四、培养学生良好的道德品质

他经常利用班会课对学生进行道德品质和激励教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生素质；同时还针对班级中个别学生的思想动态，对学生进行针对性的辅导，扫除学生心理障碍，为取得更好的成绩奠定基础。

五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用

班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力，需要团结协作教师队伍。因此，他积极主动地与各科教师沟通，他尊重各科老师的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人。凡事都主动地同任课教师协商、倾听、釆纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。

六、不放弃一个学生，抓好学困生的转化工作

对于学困生来说，他们需要老师更多的关爱和重视。关老师首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们之所以成为学困生的原因，做到了因材施教，对他们耐心和真诚，努力做他们最可信赖的朋友。对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。还创造条件和机会让他们多参与到班级的各项活动中去，让他们表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

七、主动联系家长，取得家长的支持

班级各项活动开展的顺利与否在很大程度上还取决于家长的配合。关老师主动联系家长，充当学校与家庭的桥梁，及时了解学生在家的表现同时反馈学生在校的各方面表现。当学生出现问题时第一时间联系家长，得到家长的支持和配合，共同找出解决问题的办法。

篇四：优秀党员教师主要事迹简介

薛xx，xx市xx小学教师，长期担任语文教学、教研组长及班主任工作。“捧着一颗心来，不带半根草去。”21年来，她把爱洒向教育事业，教书育人，为人师表，用真挚的爱心，用辛勤的汗水，浇灌着一株株茁壮成长的幼苗，收获着感动和喜悦。

从教以来，薛老师始终处处严格要求自己，坚持做到对工作一丝不苛，对学生关怀备至，带着倾情关爱、精心育人的情怀，任劳任怨的工作。她母亲身患重病期间，住院多达20次，作为家中独生子女的她，在工作上却从不迟到，没请过一节课的假，总是在完成学校工作，下班后来到医院照顾母亲。因为她深深知道自己肩上担负的是学生的信任与家长期望。

在教学上，薛老师潜心钻研教学教法，踏踏实实、全身心教好每一位学生。她不断学习新的理念丰富课堂教学，激发学生的学习兴趣，引导学生学会学习。她执教的《北京的春节》在中央电教馆举办的第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动基础教育组案例一等奖。

师德的最高境界是“爱满天下”。“没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育”。薛老师一直把这句话作为自己的座右铭。作为一名班主任，她用一颗“爱心”去塑造学生的心灵，用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯，用“人格”去陶冶学生的思想情操，用“耐心”去引导学生的进步。

她时刻关心着每一位学生的健康成长，是孩子们的良师益友。曾经，薛老师的班里有一个学生，父母离异，长期跟随父亲生活，因为父亲文化水平低，对孩子非常溺爱，早成孩子经常以各种理由请假不来上学。

薛老师就经常和科任老师到他家进行家访，从孩子身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，鼓励孩子，关爱孩子，重塑孩子的信心，并时常通过微信、电话等形式与家长联系，了解孩子的思想动态，“用真心诚心感化学生，用热心爱心温暖学生。”在薛老师及科任老师、家长的共同努力下，孩子能快乐地到学校上学。

篇五：优秀党员教师主要事迹简介

冯xx自加入建业小学以来，一直学习并奋斗在教学第一线，相继担任自然拼读工作室负责人和英语学科高年级组备课组长工作。把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己，这是她从事英语教学的格言。

作为英语教师，她认真钻研教材，搜集整理丰富优秀的教学资源，关注学生的年龄特征和身心发展特点，结合IB教学理念，注重学生个性发展，让学生成为学习的小主人。对于班级里学有不足的学生她从不放弃，挖掘学生身上的闪光点，并给他们提供展示自我的舞台，让学生感受到学习的乐趣，增强学习英语的自信心，做一个既有民族情怀、领袖气质，又有国际视野的终身学习者。

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神，告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。她公平公正对待每一个学生，注重培养他们的能力和竞争意识。每当看到孩子们的点滴进步，她比孩子们还高兴，每每给孩子们一些小惊喜，乐此不疲。她播种阳光，收获了春天。她总是说：“学生才是我最好的荣誉证书。”爱与责任让她与每一位家长都成了朋友，而她说：“我做了教师该做的，家长和孩子却给予我最温暖、最深情的回忆。”

爱出者爱返，福往者福来。成为学生的引路人，唤醒学生巨大的潜能，点燃学生向上、向善和求真的火把，鼓励学生成长为最好的自己，冯xx就是这样用爱芬芳教育之旅！

篇六：优秀党员教师主要事迹简介

XXX，男，中学高级教师，1998年9月加入中国共产党。从教30年来，他忠诚于党的教育事业，始终坚守在教学第一线，时刻以学校大局为重，用自我的言行履行了共产党员的职责，牢记“保持共产党员的先进性”，是一位优秀党员教师。

该同志任初中部综合办公室主任。办公室行使督导、公文、人事、档案管理以及各项创建等职能，综合即哪里需要就哪里顶上，如防疫，协助学校做好各项筹备及预防工作，做好教师健康统计和跟踪，平时做好学校安全巡视等工作。

同时，XXX同志还兼任学校工会副主席（主持工作）和初中部党支部组织委员，全面开展学校工会各项工作和初中部党内组织生活，密切关注教师身心健康和需求，全面研制年度工会经费预算，为全体教职工订杭州市公园卡、重大疾病医疗互助以及女职工特殊疾病医疗互助、教职工外出安全保险等工作；组织开展教职工暑期疗休养、教师节庆祝活动、登山活动、摄影比赛、女教师参加区插花培训、教工球类比赛，以及迎新年会，积极营造教职工校园文化生活，充分发挥党员先锋模范作用。

XXX同志还是初一年级负责人，在年级组管理上，事无巨细，做好初一如学生思想教育工作、早读、晚自修、食堂就餐、就寝等日常管理工作，密切关注班级动态、学科动态以及临界生的变化；积极联系家长，做好家校的难点以及服务工作，稳定推进初一教育教学。

用他自己的话来总结：每天早上五点多醒来，我一想到能和我们的学生待在一起晨跑、锻炼，看他们早读、听课，就无比的喜悦！我这一生唯一从事的职业就是教书，把书教好！把学生带好！这是今生最有价值的事！

篇七：优秀党员教师主要事迹简介

“我愿做一根蜡烛，用爱的教育去照亮每一个孩子，而照亮一个孩子，就是照亮了一个家庭。”这是崔子敬老师2015年作为新入职特岗教师代表发言时讲得一段话。入职5年来，她一直不忘初心，在特岗教师的岗位上，埋头苦干，默默耕耘。在此次突如其来的疫情中，她更是勇担责任、践行使命，用自己的行为诠释着一名年轻党员教师的本色。

为人师表教书育人

刚入职便被安排担任一年级班主任和语文教师，没有任何经验的她并没有退缩，积极学习业务知识，经常向老教师请教，很快进入角色。在教学上从班情出发，循序渐进，因势利导，在育人上以人为本，循循善诱，从不放弃一名学困生。农村孩子阅读量差、识字量少，她便自费购买了课外书，每天利用一节课时间，读给孩子们听。在县里小学听课，她把学到的好的教学方法带回来。没有好的教具，她就自己自费买，虽然是乡村学校，她希望她的孩子们可以享受到和县城孩子一样的教育。凭借过硬的专业素养和教学水平，她多次在县优质课评比和各项活动中获得优异成绩。

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。崔老师特别关爱学生的心理健康，六年级的孩子处于青春敏感期，她总是细心关注孩子的每一个细微变化，经常找问题学生谈心，对孩子进行心理辅导，帮他们解开心结。在学校的操场上，你经常会看到孩子们快乐地扑进崔老师的怀抱，崔老师的办公桌上经常堆满孩子们精心制作的“小礼物”。在孩子们眼里，崔老师是一位和蔼可亲、幽默风趣、亦师亦友的好老师。

疫情当前逆风前行

作为学校卫生防疫工作主管，一名年轻的共产党员，在疫情防控期间，崔子敬老师主动担任了学校疫情联络员的工作，及时关注上级下达的各项工作要求，第一时间传达给全校师生，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作，让学生和家长及时了解疫情信息，学习健康防护知识，提高自我防护能力。

为了按时完成每天的日报信息，她主动电话联系未及时上报的班级和教师，耐心询问情况，积极帮老师们解决各种困难。自己加班加点按时完成上级部门所要求上报的各项信息。

疫情的消息传来，她第一时间捐款奉献自己的一片爱心。她深知作为一名共产党员应该承担的责任，她说：“不能到疫情前线去，那就要在自己平凡的岗位上为孩子们保驾护航！”

合格的教师不合格的妈妈

身为教师的她同时也是两个孩子的妈妈，在全民疫情防控阻击战中，崔老师舍小家，为大家，全身心投入工作。防疫措施的传达，各种数据的统计，两个班的教学任务，一天都顾不上陪刚上幼儿园的女儿，每当女儿哭着要找妈妈时，她总是说：“宝贝乖，妈妈还在忙，等妈妈忙完就陪你！”有一次，孩子困了哭闹得太厉害，她只能一只胳膊抱着孩子睡觉，另一只手操控鼠标给孩子们上课。

两个班孩子的数学作业她全批全改，学生经常私信问她问题，她都能耐心指导。可是当刚上小学二年级的儿子问她问题，她总是说：“去问爸爸！”。儿子经常说：“妈妈是好老师，但不是好妈妈，她更爱她的学生！”

扶贫工作传播关爱

周庄中心小学辖区十个村，其中一半多都是贫困村。崔老师承担了大十五计村的扶贫工作和残疾儿童陈小强的送教工作。每月两次的送教，她从不间断。每次都自费购买慰问品和孩子的学习用品，她说：“虽然教育辅导残疾孩子，我的知识不够专业，但我希望尽可能给孩子带去快乐，给他的生活多一点色彩。”她还经常利用休息时间入户走访，耐心地给家长讲解扶贫政策。

五年的育人之路，崔子敬老师用宽广仁爱的胸怀去接纳每一位学生，因她扎实的工作，赢得了学生的爱戴，同事的认可，领导的赞赏，家长的好评。而在疫情面前勇担责任、践行使命、任劳任怨，充分展现了新时代共产党员的模范带头作用和无私奉献精神。

篇八：优秀党员教师主要事迹简介

XXX，一级教师，现任XXX市第十四中学建政校区道德与法治教师、2021级班主任、年级组长。

她2003年毕业于广西师范大学思想政治教育系，后进入XXX市第十四中学工作至今。她带了6届毕业班，有6次循环教学经历，所带的这6届毕业班的政治成绩每一次始终都在XXX市名列前茅。她已承担班主任工作15年，年级组长工作4年。她爱生如子，积极开展家校沟通工作，在同事、家长、学生中享有较高的口碑。

在谋求自身成长进步和陪伴所在班级年级的学生、家长成长进步的同时，她还积极分享教育教学经验。2016年，她代表十四中建政校区在XXX市毕业班思想品德学科分片活动中做题为“基于两次思想品德学科大考的学生现状和对策分析”的中心发言。2017年她参加初中学科骨干教师命题培训班进行学习和研究，并作为小组组长组织其他各校政治骨干教师出题评题并代表发言。2010年在XXX十四中开展的班主任校本培训活动中她做《怎样开好家长会》的主题发言。2018年9月，她以年级组长的身份在秋季学期XXX十四中大学区初中毕业班工作研讨会上做题为“捍卫尊严，为荣誉而战”的中心发言。2019年她在十四中班主任工作会议上做题为《家校沟通的原则和技巧》的中心发言；在广西义务教育学校心理健康教育师资培训活动中做题为《从好老师到好班主任——我的教育故事》专题讲座。2020年在XXX市兴宁区新教师入职培训中做《班级文建设与班级活动设计》专题讲座。2021在XXX十四中政治学习暨“涌泉”论坛活动中做《班主任工作艺术之沟通的艺术》讲座。2021年在广西中医附院做《家长如何说，孩子才会听》家庭教育讲座。2021年在百色市右江区担任中学骨干班主任能力提升培训班授课专家做《班主任工作艺术》的教育讲座。从2006年至今，她曾担任过近10位新入职教师的班主任师傅、担任宾阳县名师培养工程明星班主任培养人选跟岗研修项目培训导师。

荣获XXX市教学骨干、XXX市优秀少先队辅导员、XXX市优秀共产党员、XXX市教育系统优秀班主任；校先进工作者、校少先队辅导员、校我最喜爱的教师、校我最喜爱班主任、校优秀共产党员等荣誉称号。她所带班级在2020年荣获XXX市优秀班集体、连年收获校“优秀班集体”、校“红旗中队”等荣誉称号。