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学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报(精选7篇)作文

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篇一:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报(精选7篇)

为全面落实党的十九大和习近平总书记关于社会主义生态文明建设系列重要讲话精神,牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,xx县紧紧围绕“美丽中国,我是行动者”的主题,大力宣传生态文明建设及污染防治攻坚行动,动员引导全社会积极关心支持与参与环境保护工作,6月4日xx市生态环境局xx分局副局长李强同志及全体干部职工在我校举行表彰绿色学校及绿色创建优秀教师奖颁奖活动,表扬他们为环境保护作出的努力,以鼓励学校全体老师、学生和家长珍惜资源,保护环境。

绿色学校是指学校在实现其基本教育工能的基础上,还可以持续发展理论为导向,在日常工作中将可持续发展思想全面纳入管理中。通过制定环境管理,开展有效的环境教育活动,传射环境保护的文化范围,促进师生、家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动。全面提高师生的环境素养,共同为社会的可持续发展做出贡献。鼓励师生共同参与学校环境教育活动,加强学校与社区的合作和联系,在实际参与的过程中发展面向可持续发展的基本知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为,即提高全体教职员工和学生的环境素养落实环保行动。

活动一:

xx市生态环境局xx分局李xx副局长宣布开始

活动二:

安左所副校长宣读“生态xx,绿色出行”倡议书。

活动三:

xx市生态环境局xx分局的李xx同志带来主题演讲“保护生态环境,共建美好家园”。

活动四:

xx九年一贯制学校教师代表卢xx为大家带来演讲《留得住绿水青山,记得住乡愁》。

活动五:

xx九年一贯制学校杨xx老师,和合唱团可爱的孩子们,让他们为大家带来钢琴伴奏合唱《让中国更美丽》。

活动六:

xx镇xx学校教师张xx为大家带来环保知识问答活动。

活动七:

李xx副局长为xx乡九年一贯制学校杨xx副书记颁发省级绿色学校荣誉牌匾,为xx镇xx学校杨xx副校长颁发市级绿色学校荣誉牌匾。

李副局长为获得绿色创建优秀教师颁发荣誉证书:

获得云南省绿色创建优秀教师的是:xx九年一贯制学校校长杨补哈同志,xx镇xx学校校长卢xx同志。

李副局长为获得云南省生态环境小卫士称号的初二年级学生杨xx同学颁奖。

篇二:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

6月5日是第xx个世界环境日,今年中国环境日的主题是:“美丽中国,我是行动者”,旨在推动社会各界和公众积极参与生态文明建设,携手行动,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。

为响应xx市环保局的号召,实验中学在文化广场开展了“6。5”世界环境日宣传活动。活动中,实验中学环保志愿者向市民介绍学校开展的各项环保活动,发放了环保宣传手册、环保袋,号召市民了解低碳环保知识,吸引了众多市民的响应与参与。部分市民还非常积极地和志愿者探讨环保方面的相关问题,大家都觉得环境治理迫在眉睫。

此次环保宣传活动,让我们更加认识到环境与我们的生活息息相关。实验中学全体师生将把低碳环保行动落实在日常生活学习之中。

篇三:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

20xx年6月5日是第xx个世界环境日,为进一步提高广大师生的环境意识,增强师生的绿色消费理念,我县各学校积极开展宣传教育实践活动。

xx小学通过召开主题班会、环保知识竞赛、“环保知识进课堂”宣誓、环保知识征文活动、“周边绿美净”实践活动,引导全体学生主动参与环保、宣传环保、践行环保。

xx县二中开展第xx个世界环境日“大手拉小手”环境清洁活动。组织全体学生打扫xx镇街道环境卫生,同学们不怕苦、不怕累、不怕脏,打扫仔细,不留任何的卫生死角。

城关二小开展了“美丽中国,我是行动者,美丽xx县。我是践行者”为主题的演讲活动,同时对学生们发出保护环境的倡议。号召大家通过小手拉大手活动,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园,美丽校园。

寺台小学召开了以“绿水青山就是金山银山”为主题的班会。

xx乡中心小学开展了“共建生态文明,共享绿色未来”环境保护日主题活动,xx乡中心小学全体党员、积极分子及中高年级全体学生参加。

城关镇中心小学通过国旗下讲话、召开主题班会、手抄报、学习新的《环保法》等形式向师生讲述了环保意识的重要性。全校师生以饱满的热情,积极行动起来,抵制乱丢垃圾,用行动美化家园,在学校及周边范围开展环保活动,全面推进“环境保护”的宣传教育,号召师生以自觉行动参与到环保中来,宣传卫生知识、劝导不卫生、不文明行为。

xx县碾坝镇中心小学举行了以“美丽中国我是行动者美丽xx县我是践行者”为主题的校园周边、碾坝街道卫生清扫活动。

周家坝中学组织学生对校园周边社区及河道的垃圾进行彻底清理,并教育学生从我做起,从身边事做起,参与绿化、净化、美化校园的劳动,为创建文明校园尽心尽力。

白杨小学通过电子显示屏、主题班会向学生宣传环保知识,开展“小手拉大手”整治校园及周边环境卫生活动。

xx镇九年制学校开展了以“文明城市,绿色校园”为主题的环境保护日活动。

篇四:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

为贯彻落实习近平总书记关于生态环境保护的系列重要讲话精神,让青年学生充分认识生态文明建设的重要性和紧迫性,在青年学生中厚植环保理念,弘扬环保绿色文化,6月5日上午,我校举办的“争做党史领学人我眼中的红与绿”世界环境日宣传活动在青春广场拉开了序幕。校长孙占学,江西省环境科学学会理事长李旭亮出席开幕式,校团委和水资源与环境工程学院负责人及师生代表200余人参与本次活动。

在开幕式环节,孙占学为“无微不治”地下水微生物修复团队授旗,同时宣布我校“争做党史领学人我眼中的红与绿”世界环境日宣传活动正式启动。李旭亮向大家展示了江西省生态环境保护工作取得的重要进展,并希望大家珍惜生态环境保护成果,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,让自然生态美景永驻人间。水资源与环境工程学院负责人介绍了本次活动意义,希望通过此次活动帮助青年大学生树立尊重自然、爱护自然的生态文明新理念,鼓励学生自觉学习环境保护知识,增强学生生态保护意识。

启动仪式结束后,教师代表和学生代表分别以“环境保护发展史”“习近平生态文明思想”“争做生态环保铁军”为主题作微党课宣讲,阐述了环境保护发展历程,呼吁更多人用实际行动践行环保铁军历史使命,用青春汗水书写“美丽中国”梦。最后,师生合唱团上台演唱环境日主题曲《让中国更美丽》,为本次活动画上了圆满句号。

据悉,我校十分重视环保教育,通过开展“三下乡”社会实践、志愿服务等活动,将环保科普教育带入校内校外,将垃圾分类新风尚理念传入社区,有效提高了环保教育广度和深度。下一步,我校师生将继续举办更多环保教育活动,为推进生态文明建设、打造美丽中国“江西样板”助力,为建设现代化美丽中国贡献东华理工力量。

篇五:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

为了增强师生的环境意识,营造人人爱护环境、保护环境的良好氛围和风气,5月31日,xx县参鱼中学开展了20xx年“世界环境日校园活动周”宣传教育活动。

学校利用国旗下的讲话向全校师生发出了“世界环境日校园活动周”的倡议。学校将通过社区、广场志愿服务活动、主题宣讲、LED屏宣传、主题班会、手抄报展示、环保主题摄影等形式开展丰富多彩的宣传教育活动,引导学生关注环保、参与环保、宣传环保。倡导家校联手,通过“小手拉大手,以个人带动家庭,影响整个社会”的教育作用,鼓励全校师生为把xx建设成美丽“川滇明珠”,把参鱼中学建设成绿色文明校园尽自己的一份力量。

篇六:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

六月的江南大地,天蓝如洗,绿荫如潮。沐浴着灿烂的阳光,伴着人类环保事业嘹亮的号角,20xx年6月5日,我们迎来了第xx个世界环境日。这是全世界环境保护工作者的节日,也是地球上所有人的盛大节日。

xx镇综合行政执法局携手xx市港口学校小学部举办“人与自然和谐共生”主题绘画比赛,共征集到绘画作品150余幅。经过评委组的认真评选,34幅作品脱颖而出。

6月7日上午,港口学校隆重举行颁奖典礼,xx镇综合行政执法局王乾局长以及港口学校孙xx校长等领导出席此次活动,并为获奖选手颁奖。

随后,王xx长对全校师生提出殷切的期望,号召全校师生行动起来,为可持续发展做出贡献,建设生态文明,树立绿色发展理念,改善生活环境质量。倡导师生践行低碳生活的理念,我们爱护地球,保护环境。

通过此次活动,全体师生们加强了保护环境的意识。保护环境,就是保护我们自己;保护环境,就是保护我们的家园。我们相信,全社会一起努力,我们的天会更蓝,水会更清,山川会更秀美!

篇七:学校开展世界环境日暨环保宣传周主题活动简报

在2022年世界环境日来临之际,为增强广大师生的环境意识,养成爱护环境,保护环境的习惯,近日,xx一中八里湖校区科研处开展了系列环保宣传教育活动。

在本周晨会“国旗下的讲话”中,xx一中八里湖校区高中年级部主任江育才以“只有一个地球”为主题进行了宣讲,江育才倡导全体师生,保护我们的地球,要从身边小事做起,要养成节约资源的好习惯……在我们生命的每一天里,做到天天都是环境日!

各年级各班围绕世界环境日主题组织开展了各具特色的活动,采用多种方式引导学生树立环保意识,主动加入环保行动中来。同学们从爱绿护绿做起,不践踏草坪、不攀折花木;从垃圾分装开始,提倡废物回收和再利用;从养成勤俭节约的习惯做起,节约一滴水,一度电,一张纸,一粒粮食;从养成不随地乱扔的好习惯做起,捡拾身边的白色垃圾。同时各年级部对这次活动中的先进班级进行了表彰。

此次活动展开,是要让环保意识植根于学生的心灵深处,使每个学生都懂得:保护环境,人人有责;保护环境,就是保护地球,就是保护我们自己。

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