世界环境日宣传活动方案（精选10篇）作文

篇一：世界环境日宣传活动方案

活动目标

1、培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。

2、在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。

3、让幼儿了解保护环境的意义及如何保护环境，逐步养成自觉保护周围环境的习惯。

活动准备

1、带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。

2、教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。

3、木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。

4、布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。

活动过程

一、布置参观环保图片展

1、“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。

2、一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。

二、讨论

1、“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。

2、怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。

3、怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。

4、师生小结。

三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）

1、自己设计宣传画。

2、自编宣传标语。

3、装饰宣传牌。

四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。

五、小结：

今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。

活动延伸：

1、为班级和幼儿园打扫卫生。“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。

2、请家长和其他班的幼儿到我们班参观环保画展，由幼儿当讲解员。

篇二：世界环境日宣传活动方案

今年6月5日是第n个世界环境日，20xx年世界环境日的主题是：“思前、食后、厉行节约，减少你的耗粮足迹”(Think。Eat。Save)，20xx年“6·5”世界环境日中国主题：向污染宣战，结合世界环境日主题和澧县环保世纪行活动安排，今年世界环境日前后我县将组织隆重的纪念和庆祝活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础。

二、活动内容及安排

(一)领导在电视台发表电视讲话

时间：6月5日—6月7日

责任单位：城环委、广广播电视台、环保局

(二)走进学校开展环保宣传。

时间：6月3日上午8：00点。

地点：澧县一完小

参加人员：

1、环保局工作人员40名；

2、县直组委会负责人；

3、乡镇分管负责人；

4、学校学生；

5、企业代表；

6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。

内容：

1、县领导发表贺词；

2、学生代表讲话；

3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。

责任单位：城环委、教育局、环保局

(三)社会宣传

县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。

责任单位：环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。

(四)广播电视台开展专题宣传

主题：希望的田野

内容：全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。

责任单位：城环委、广播电视台、农村工作部、环保局

三、活动要求

(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。

(二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动取得预期成效。

(三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。

篇三：世界环境日宣传活动方案

一、指导思想：

为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推进学校环境教育，增强幼儿环保意识，根据幼儿特点，结合幼儿人文素质系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼创造的激情和灵感，进一步提升师幼的环境法治观念，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，在“六？五”世界环境日到来之际，特制定本活动方案。

二、目标：

1、通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。

2、乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。

三、内容和形式：

1、学一学，说一说通过谈话活动让幼儿了解每年的6月5日是世界环境日2。看一看，想一想幼儿的活动范围狭窄，知识面不太广阔，还不懂得去关注生活中的污染，我们将从网上下载一些视频、环保公益动画短片等，让幼儿了解海洋污染、旅游污染等，通过图片欣赏来了解电池、塑料给环境带来了的影响与危害，增强幼儿初步的责任感，给幼儿的心灵带来一些震撼。

3、画一画、做一做环保绘画和变废为宝是开展环保教育最好的形式，我们将为幼儿提供纸、笔、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等废旧物品，让幼儿选择自己喜欢的项目，围绕环保这个主题，画一幅画，制作出一件物品，用实际行动来表达对地球妈妈的关爱。

活动一1。6月5日“世界环境日”的来历。

（1）教师：“我们周围的环境怎么样呢？”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

（2）提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日？为什么世界上要确定这样一个节日？1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。

2、“世界环境日”的主题。

（1）教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球DD一齐关心、共同分享，20xx年是水DD20亿人生命之所系。”

（2）教师讲解今年世界环境日的主题。

3、教师提问、幼儿讨论。

（1）教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢？”幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。

（2）教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。

（3）教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢？”“怎样使大家都行动起来保护环境呢？”幼儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

（4）教师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。”鼓励幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的欲望。

4、讨论如何制作宣传卡？引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5、幼儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6、分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

7、讲评活动。

篇四：世界环境日宣传活动方案

一、活动目的：

通过开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。

二、活动时间：

x月x日-x月x日

三、活动对象：

七、八年级学生、全体教师。

四、活动安排：

x、x月x日，团委利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议，号召同学们从身边的小事做起，关爱自己的学习环境，号召老师们带领学生见纸就捡，身教胜过言传，使环保意识化成全体师生的自觉行动。

2、x月x日各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。

班主任可以从以下几方面提出要求：

①熟记班级环保宣传口号，懂得洁净校园是我责；

②落实到行动，不乱丢垃圾，不乱吐；

③劝说同学不乱丢垃圾；

④只要发现果皮纸屑等就及时弯弯腰，捡起来扔进垃圾箱。

在日常生活中，有良好的环保生活方式和习惯，能做到：节约用水，慎用洗涤用品；节约用电，随手关灯，关电风扇；保护树木，珍惜纸张，不送贺卡；选购绿色用品和绿色食品；积极参与班级绿地维护活动等。

3、x月x日-x月x日，利用学校监控，关注各班学生是否做到了自觉捡起地上的果皮纸屑等。利用课间、午间，在各班的场地上“故意”制造垃圾，观察该班学生是否有随手捡起垃圾的习惯。

4、每班选择一条环保宣传口号，制成海报或条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。在x月5日的晨会上，各班均齐诵班级环保口号。

5、x月5日开展以“世界环境日”为主题的黑板报评比活动。

x月x日，各班评选1-2名班级环保卫士。

五、活动颁奖

评选出的环保卫士通过学生大会进行颁奖，并且在学校校园进行通报表扬。活动到此结束。

篇五：世界环境日宣传活动方案

一、活动主题：

绿色消费，我在行动。

二、活动目的：

1、了解世界环境日的由来，宣传世界环境日的知识。

2、通过活动宣传提倡广大师生在日常生活中要绿色消费：

(1)绿色出行：能步行不开车、能骑车不开车、能坐公交不开车，每个月少开一天车，每周不坐电梯爬楼上下班一次，创造绿色生活。

(2)拒绝白色污染：购物不用塑料袋，提倡环保袋。

(3)绿色生活：拒绝过度包装，“端午节”拒绝“贵族”粽子。

(4)杜绝浪费：减少一次性产品的使用。少用或不用一次性纸杯、吸管，尽量选择竹制筷子，不选择木质。

(5)节能：选择节能家电。

(6)保护水源：节约用水。使用低污染、无污染洗涤用品；家庭用水，一水多用。

三、活动时间：

6月3日——6月7日

四、活动对象：六年级全体学生。

五、活动内容：

1、写一份“绿色消费”倡议书

六年级每班利用班会课时间指导写一篇“绿色消费”倡议书，每班择优交一篇参与评比。

2、“废宝回收”主题讲座

6月5日世界环境日这天邀请专家举办有关“废宝回收”的主题讲座，三到六年级各班分别派5位同学参加。

3、开展好“绿色消费”主题晨会课。

六年级召开“绿色消费”主题晨会课，宣传世界环境日有关绿色消费知识，请班主任拍好照片。

4、绿色消费金点子提案评比。

六年级每班提交一份绿色消费金点子提案参与评比。

5、推选“环保小卫士”

六年级每班推选一位“绿色消费环保卫士”。

六、活动要求

各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围；充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。

篇六：世界环境日宣传活动方案

活动目标：

1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备：

1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程：

(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。

师：发现活动室有什么不一样？

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师：是为了迎接什么节日的到来？

2、新年倒计时。

师：离“新年”还有几天？

小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？

(2)师：小动物是怎样迎接新年的？

(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。

1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“

2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？

启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组：制作贺卡

材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组：装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。

(四)活动延伸：

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。

设计思路：

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

篇七：世界环境日宣传活动方案

环境问题日趋严重，为积极响应20__年6月5日世界环境日的主题要求，鼓励大学生用实际行动来爱护环境，进一步建设环保校园。我们将开展“爱护环境，给力环保！”世界环境日主题系列活动。

一、活动名称

“爱护环境，给力环保”世界环境日系列主题活动

二、活动对象

沈阳师范大学全体在校生

三、活动日期

6月1日至6月5日

四、活动地点

沈阳师范大学时代广场

五、活动人员

负责人员：校学生会青年志愿服务中心成员

参与人员：沈阳师范大学全体在校学生

六、活动流程

(一)活动前期准备

准备好各种活动所需物品及展板，志愿者提前进行培训，给各学院下发通知。

(二)活动内容

1、“爱护环境，给力环保”校园祝福活动——公众签名及环保“袋”回家。

在校园内邀请同学在条幅上环保签名，同学可用回收物品(废纸、塑料瓶等)换环保袋。

2、“爱护环境，给力环保”主题创意手绘大赛

(1)活动目的：为呼应世界环境日主题活动，为所有对手绘感兴趣的同学提供一个展现自我的平台，现发起环保手绘作品征集活动。

(2)依托单位：各学院志愿工作部

(3)活动流程

a。前期宣传：向各学院下发活动通知，并依托时代广场海报展板和微信平台“师大微公益”进行宣传。

b。活动要求：本次大赛面向全校学生有奖征集“爱护环境，给力环保”主题创意手绘作品，每学院至少上交5份(学院总人数少于100人的，至少上交2份)。设计作品应以图案为主，也可图文结合。作品要求有创意，须为原创且无任何专业性限制。(详见附录一)

c。参赛报名方式：递送作品，作品详细要求请见附录1。

报名时间、地点：请以学院为单位将报名表以及作品在13：00——16：30上交至校团委志愿者之家。

d。评选办法说明：专家评审，最终产生一二三等奖各1名及优秀奖5名。

e。评选阶段：

6月5日微信公布获奖结果。

f。奖项设立：

一等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

二等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

三等奖一名，颁发奖状，环保T恤一件(印获奖作品)

优秀奖五名，颁发奖状

篇八：世界环境日宣传活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八精神，围绕“生态澧县，你我共建”这个主题，加快推进城乡环境综合整治和生态建设，为建设生态澧县、美丽澧县奠定良好的舆论氛围和工作基础。

二、活动内容及安排

(一)领导在电视台发表电视讲话

时间：6月5日—6月7日

责任单位：城环委、广广播电视台、环保局

(二)走进学校开展环保宣传。

时间：6月3日上午8：00点。

地点：澧县一完小

参加人员：

1、环保局工作人员40名；

2、县直组委会负责人；

3、乡镇分管负责人；

4、学校学生；

5、企业代表；

6、常德日报驻澧县记者站、县广播电视台、县政府门户网站记者。

内容：

1、县领导发表贺词；

2、学生代表讲话；

3、向学校赠送《环保知识宣传手册》。

责任单位：城环委、教育局、环保局

(三)社会宣传

县直组委会和各乡镇、企业张贴、悬挂环境保护标语。

责任单位：环保世纪行组委会成员单位、各乡镇人民政府、相关企事业单位。

(四)广播电视台开展专题宣传

主题：希望的田野

内容：全县生态家园建设、生态创建、污染减排、污染治理等先进典型采访、报道。

责任单位：城环委、广播电视台、农村工作部、环保局

三、活动要求

(一)加强领导，明确责任，认真组织好此次活动。

(二)相关单位要积极参与，协调配合，按县环保世纪行组委会的统一安排落实活动细节，力争活动取得预期成效。

(三)各乡镇要加大环保宣传，为农村环境保护造声势，以实际行动促进生态家园建设。

篇九：世界环境日宣传活动方案

20__年6月5日是第__”世界环境日”。为做好我社区今年环保宣传教育活动，在辖区营造全民参与、支持环保工作的浓厚氛围，按照上级部门的部署，结合我社区实际，特制订本方案。

一、指导思想

紧紧围绕市委_届_次全委(扩大)会议精神，以创建国家卫生城市、国家环保模范城市为契机，以节约低碳、绿色消费”六进”(进社区、进学校、进企业、进机关、进医院)为切入点，大力宣传环保法律法规及相关政策、环境质量状况和环保知识，进一步激发社会公众关心环保、支持环保的理念，促进公众环保意识普遍提高，使保护环境成为全民的自觉行动，为打造和谐之区、生态示范区而努力奋斗。

二、活动主题

今年世界环境日的中国主题是”向污染宣战”，旨在倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。

三、活动安排

(一)世界环境日宣传月：6月

(二)宣传重点

环境保护法、乌鲁木齐市大气污染防治条例、扬尘污染控制管理规定、PM2。5知识；创建国家环保模范城市标准；节约低碳、绿色消费及农村生态保护知识；环保常识等。

(三)开展环保宣传进社区宣传活动

主办单位：___办事处___社区，协办单位：区环保局；

宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、

电磁辐射知识及创建全国环保模范城市具体要求。

时间：6月5日(星期_)上午10：00-13：00时(北京时间)。

地点：___社区__小区。

四、活动要求

1、参加活动工作人员应提前做好准备工作，确保活动正常有序进行。

2、工作人员应提前1小时到达活动场所，确保会场干净整洁。

3、工作人员应统一着装，并佩戴工作证。

4、宣传人员应注意礼貌用语及态度问题，确保宣传效果良好。

5、为确保活动安全有序进行，会场周围由社区巡防队员进行巡控。

篇十：世界环境日宣传活动方案

一、指导思想

通过“6。5”世界环境日宣传活动，使全校师生进一步关心身边环境，关注地球生态环境，支持和参与低碳节能活动，积极投入到环境保护科普社会实践之中。

二、活动主题

世界主题：xx

中国主题：xxx

学校主题：xx

三、活动时间

6月3日——6月7日

四、活动内容

1、制定20XX年世界环境日活动方案。(5月30日前，负责人：xx)

2、进行一次国旗下讲话，向全校师生发出保护环境的倡议。(6月3日，负责人：xx)

3、利用电子显示屏展示宣传标语。(6月3日，负责人：xxx)

4、利用班队课组织观看环保教育片。(6月5日，负责人：各班班主任，从ftp→副校长→下载文件夹→“环保动画片”文件夹下载两段视频，并下载flv播放器)

5、全体专任教师结合所教学科上交一份体现环保内容的教案，请在教案中标识出环保教育内容。(6月7日前上传至ftp→副校长→上传文件夹→“环保教案”文件夹，负责人：xx)

五、活动要求

1、请各班级根据国旗下讲话发出的倡议，结合本班实际，向学生提出一些具体的保护环境的要求(如对学生进行行规教育等)。

2、6月5日周三班队课上请班主任组织好学生观看环保动画片，学校将进行检查。

3、请各位专任教师于6月7日前上传环保教育教案。