青年无畏,青春担当五年级征文（精选15篇）作文

篇一：青年无畏,青春担当五年级征文

“急难险重时，有人赴汤蹈火；民族危亡时，有人精忠报国；身负重托时，有人鞠躬尽瘁；路见不平时，有人一声断喝……”曾几何时，《担当之歌》就像一把火，温暖了我的心窝；就像一把剑，磨砺了我的性格。我从心里喜欢《担当之歌》！

担当是什么？有人说：担当是一种接受、一种包容；有人说：担当是一种职责、一种行动。而我觉得：担当，是一种无所畏惧的气魄！翻开中华民族的英雄史册，有担当者数不胜数。

我佩服，屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间！”

我崇敬，秋瑾“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”；夏明翰“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”；陈然“为了免除下一代的苦难，我愿——把这牢底坐穿”；叶挺“我只能期待着，那一天——地下的火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火和热血中得到永生！”

我景仰，青年时代的毛泽东，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”长征胜利时的毛泽东，“不到长城非好汉，屈指行程二万。”“数风流人物，还看今朝！”解放全中国时的毛泽东，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”！

惊心动魄的豪言壮语，改天换地的历史事实，足以证明：一个有担当的人，就是一个“当今之世、舍我其谁”的有气魄的人！这种气魄气势惊人、胸襟过人、胆识超人。有如此气魄的人，才是民族之精英、国家之栋梁，才能肩负时代之使命，担当历史之重任！这些历史上杰出的担当者，他们用生命铺就了通向胜利的道路，用鲜血染红了中华民族的旗帜。在他们名字的正面，烙下了深深的伤痕与苦难。但是，在他们名字的背面，却呈现了历史赋予的一枚枚闪光的勋章！

作为一个新青年的我，常常沉思：如何做一个有担当的人？我自愧不能像历史上的名人志士一样，做出宏伟远大的事业，但是我深深懂得：做人要有担当！不管前进的道路上，遇到多少艰难险阻，经历多少挫折打击，我做人，都要有信心、有勇气、有担当。

为了家庭，我要学会担当。我是父母的独生子，他们含辛茹苦，把我带到这个世界，给我创造了良好的学习环境、幸福的生活，让我快乐地成长。滴水之恩，尚要涌泉相报，况且这生育、养育的父母大恩呢？担当起照顾家庭、赡养父母的责任，我义不容辞。如果我们怀着感恩之心去回报父母，哪怕是一杯清茶、一盆热水、一个眼神、一件小事，都会让父母感动万分。

为了自己，我要学会担当。我是一名中学生，人生的道路刚刚起步。对己担当，就是对自己的承诺负责，为自己的行为后果负责。我要勤于学习、敏于求知，既要专攻有术，又要博采众长，一定要把自己的事情做好。记得《后汉书·陈蕃》中，薛勤曾反问志存高远的少年陈蕃：“一室不扫，何以扫天下？”问得好！如果自己的事情都担当不了，又何以担当社会赋予的大任呢？

为了国家，我要学会担当。我们每天不仅要面对自己的小家庭、自己的小世界，还要面对国家的培养和期望。国家强大，需要担当；民族强盛，需要担当；社会稳定，需要担当。只有担当，我们才能实现自身的价值；只有担当，我们才能贡献自己的力量。俗话说：“桥的价值在于承载，人的价值在于担当。”有担当，敢担当，能担当，才是新中国、新社会、新时代需要的好青年！

人生就是一种担当。青春是人生最美好的时光，让青春勇于担当，其实是一种自信的凝聚、气魄的磨练、人格的升华。敢于担当的青春，才是激扬的青春；敢于担当的人生，才是大写的人生！让我们一起担当起党和人民赋予的历史重任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中，书写无愧于时代的壮丽篇章吧！

篇二：青年无畏,青春担当五年级征文

只有经历地狱般的磨练，才能造就天堂的力量，只有流过血的手指。才能弹出世间的绝唱

——题记

生前无畏，身后责任

21世纪，疫情大军驻扎中国，武汉已传染的形式访问邻里家乡。顿时，封城、封村、口罩……成为2020年的代名词。作为一个学生的我们，被迫静居家中学习，家中的安逸是我们庆幸，但家外的医生忙得晕头转向，他们以自己的身躯筑成防火墙，共同抵挡疫情的‘’洗礼‘’。可哪有生来无畏，只是选择无畏！当下的我们也将成为社会强兵中的一员，我们也应该无所畏惧，挑起重担，以无畏的姿态前进，以牢记责任的信仰前行。

头顶希望，脚踏坚强

苟以国家生死己，起因祸避趋。当下。疫情蔓延全国各地，全国人民被病毒的痛苦所折服，心中产生恐惧和焦虑。但作为学生的我们，不应该随波逐流，跟随恐慌生活，我们要相信祖国的力量，正如新中国成立初期的顾方舟先生一样面对复习的骨科疫病，他也昂首挺胸的姿态取代逃避和恐慌，怀揣希望进行药物研发，始终以一颗糖丸的形式救治儿童，击退疫病。因此我们应在头顶希望，脚踏坚强，共同抗击疫情。

携手前行，凝聚力量

人类不过是宇宙间的威力，可一旦凝聚起来。却敢叫日月换新天。作为青少年的我们，只身前行，抵制疫情，有点痴人说梦。我们应向2008年就在活动一样，2008年的一场地震或使我们陷入悲痛之苦，许多孩子失去父母，成为孤独的个体，面对此灾难，全国各地共挽双手，携手救灾，致使灾难伤害降至低点。面对此次疫情，我们青少年也应以青春活力感染社会，凝结团结力量，承担肩头重任。

有一座城市叫众志成城，有一种信仰，叫万众一心。有一种挺住，叫中国挺住！

篇三：青年无畏,青春担当五年级征文

曾子曾说：“士不可以不弘毅，任重而道远。”这句话告诉我们，人应该怀着远大理想，承担起自己的责任，走向漫漫征途。学完《论语》后我一直在想，责任与担当究竟是什么？

疫情让我对责任有了难以名状的感触。新冠病毒肆虐的艰难时刻，我们看到习主席亲自部署控制疫情，看到人民军队如天兵天将速降武汉，这，是担当。我们看到热心企业慷慨解囊、鼎力相助，物资紧缺之时，市面上出现了五菱牌口罩、红豆牌防护服……社会需要什么，我们就造什么，这，是担当。志愿者们勇敢奉献、华侨尽己所能捐赠物资、全国人民守望相助、万众一心、众志成城。正是所有人都努力承担起了属于自己的那份责任，中华民族才能在一次次的苦难中砥砺前行。这就是中国人的担当。

但我又感到有些迷茫。家国危难时刻，现在的我们，可能上不了战场，做不了科研。此刻，我们又该如何尽责呢？

一次主题为“责任与担当”的班会引导我去思考：何为责任，如何尽责、谁是尽职尽责的榜样。眼前不禁浮现出一个熟悉的身影，他大汗淋漓，在大家跑操筋疲力尽之时，用微哑的嗓音，喊着“一、二、一”时刻提醒着班级跑操队伍中步子不协调的同学，这声音在体委口令的间隙若隐若现。不仅使班级的队伍越发整齐，更让快要坚持不住的我们步伐更加有力。前面传来老师的赞许声：“四班跑操真有进步。”我看见，他笑了。这是我班副班长赵雪琪同学的担当。仔细感受，这样的例子在我们身边比比皆是。班长自习课维持纪律、卫生委吃苦受累却从不抱怨、学习委员统计走班作业耗时耗力，班级状元开腾讯会议为大家答疑解惑……这些平凡的小事，都足以让我动容。我看到了四班人的担当，推而广之，我更看到了一中人的担当。上至坚持防控工作的老师，下到楼道站岗的学生会同学，正是他们的担当给我们营造了适宜的学习环境。习主席曾在一次会议中指出：“民族振兴是青年的责任，这要求我们在担当中历练，在尽责中成长。”这并非要求我们做一件惊天动地的大事，而是从日常的点点滴滴中磨练自己，在未来承担一方责任、建设一方水土，一起见证中华民族伟大复兴实现的那一天，那一天，必定风调雨顺、国泰民安。

那如果危难再次降临呢？

从十七年前非典爆发，到如今新冠肺炎肆虐，当年的学生已经走上前线筑就中国抗疫的血肉长城，他们的职业无关轻重，唯见光荣。请大家试想一下，我们是否愿意在国难燃眉时挺身而上，忘记个人安危，奔赴战场？一代人有一代人的责任，国家与民族的未来将担负于我们的肩膀之上，若此时我们能在担当中历练、在尽责中成长，彼时我们必定不畏任重道远，在漫漫长路上走的无比坚定。哪怕只是一簇火苗，总有一天也可能有燎原之势。

吾辈不该苟且，不该退缩。倘若世界黑暗，我们就是彼此之间的微光。中华民族希望的火炬，在一代又一代青年手中不断传递，从未停息。

篇四：青年无畏,青春担当五年级征文

“我们一路莫徘徊，将来治国平天下，全靠吾辈。”——李叔同《夕歌》

犹记得某某老师说的话：“我们站在巨人的肩膀上看世界。”

当时我想象自己踮起脚，面前的万里河山，每一座巨峰都是一个高大的背影，他们静默地立着，是脚下这片热土的丰碑，亦是盘古——头顶着天，聚起清气；脚踏着地，有了生机。

他们担负着这个世界。

初夏时，我偶然间听到袁隆平院士逝世的消息，内心先是一阵错愕，而后便是连绵不尽的哀思，像南方梯田上掀起的稻浪。仿佛有什么撑着内心的信仰，如坚冰解冻般抑制不住地流出，流出，而我无能为力。一夜间，忽然各处涨满了袁老的故事，从一只猫到一个梦。铺天盖地的消息渐渐补全了一个人的一生，从他的幼年到少年，又从少年到暮年。那一天，似乎每一粒米饭都拴上一份沉甸甸的情感，坠落在胸腔深处，然后融成泪……

脑中假想的那个世界俨然又生起了一座丰碑，那是袁老“背灼炎天光，足蒸暑土气”的背影。他的脚边生了稻苗，绿油油的，是他留在世界上的最后一笔责任。…我站在袁老身后往前望去。陈子昂的“幽州台”定是不够高大，又或者他望见的世界还只是一派萧凉。立足当下的我，看见一群青年，他们高歌着李叔同的《夕歌》，微笑着走进黎明前的黑暗；我看见伟人的衣摆已经湿透，他从风雨中走来；我看见将血洒进长江的吹号者，也听见敌人的悲声；我看见新中国诞生的那天，笑容溢满了中国，也看见天安门广场上的那根“擎天柱”，她的胸前郑重地题上了他们的名字……

我看见，朝鲜战场上连流下的泪也被冻住，听见戈壁上爆出新生儿的啼哭；我看见神农跨越远古撒下五谷，华佗的魂灵寄托于一份“青蒿”之上；月球上有了“嫦娥”，夸父从未停止追日的梦想，鸟巢的花火点亮了一片天……。这片文明从开始流淌的那一天起，便不会结束！

站在这片时空尽头的迦南地，在百年暴风中，我将思绪放飞。无论是当年那群站在婴儿襁褓前欢笑的年轻人，亦或是后来印在黑白老照片上的那些祥和平静的面庞，又或是疫情当前万千同胞依然远行的背影……如游旧径，如见故人，城郭依然，斯人已非。便是负一担重任，或是亲人般的人民，或是国，或是天下，甚至仅仅只是为尽自身微薄之力去担起一个名字，一个职业——。反正就这般挑了一筐深夜，步月而出，找到那轮太阳，于是广袤的疆域亮了，终于亮了……

我阅读着，传说着，咀嚼着他们的故事，那书册上寥寥几笔写尽的，恰好是他们的青春。怆然涕下之际，我又模糊地看到了“盘古”的身躯，他是如此傲然地昂起头，以青春之肉身换青春之宇宙，最终，担负起一个世界——

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生，乘风破浪，迢迢乎远矣……”最初的那个混沌夜里，“盘古”喃喃道。随后——我近乎目瞪口呆地看着这一切：拔地而起的巨人们，破云而生的天光……

“那么，后来呢？”一个声音低低地问道。

我再回首时，却见红日喷薄而出，映亮了属于我们的另一半文字，那，便是未来。

篇五：青年无畏,青春担当五年级征文

“我要开花，是为了完成一株花的庄严使命。”

——题记

人行走于世，以各种各样的姿态书写青春答卷。把担当写进青春里，凝聚着勇气，浸润着初心，展现着胸怀。

把担当写进青春里，凝聚着勇气。

歌德曾言：“人人心中有盏灯，强者经风不熄，弱者随风即灭”。因一份担当，我们在炙烤中涅槃重生，在寒冻中习冷成冰。人人皆在命运中颠簸，苦难的考验平等降临，然畏缩者留下疮疤，勇敢者在疮疤的痛苦中开出繁花。未来之种以当下的苦难为土壤，心怀担当的人，心存勇气的人，不曾回避、躲闪、辗转腾挪。向痛苦的刀锋亮剑，才能在生活的搏斗中潇洒取胜。我们当把这份填充着勇气的担当写进青春里，为生命注入无限力量。

把担当写进青春里，浸润着初心。

在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，坚守与初心更显弥足珍贵。从西南农学院毕业后，时值青春年少的袁隆平，便开始从事农业教育及杂交水稻研究。在那个粮食短缺、群众生活困难的年代，他决心以从改良农作物品种入手，提高粮食产量，解决粮食问题。是那份“禾下乘凉，覆盖全球”的初心，济世为民的担当，让他一生于田塍之上，探索不止——

苏联专家关于育种的说法到底谁是正确的？如何才能获得最优的植株进行培育？一代科研人员的使命和担当，伴随着其初心在屡次探索和思考中历久弥坚。毕其一生，追逐初梦，是个人梦、中国梦，亦与世界同梦。我们当把光阴弹指间未应磨染的初心与担当写进青春里，凡心所向，素履所往。

把担当写进青春里，展现着胸怀。

这里有一群可敬可爱的戍边战士。父亲因病去世后，陈祥榕认为自己是家里的唯一男孩，要给奶奶、妈妈和姐姐担起责任。牺牲当天，肖思远还憧憬着娶他心爱的姑娘，答应给她做一辈子的菜。王焯冉惦记着年迈的奶奶，一心想让奶奶好好享福。然而，他们都失约了。时光之舟桨橹轻摇、驶向未来，他们的爱，永远凝滞在了彼岸。他们在最美的青春年华，选择以家国胸怀、大国担当，用身体站成祖国的界碑，用鲜血和生命刻下“大好河山，寸土不让”的铮铮誓言。

碧血千秋，英雄不朽；山河无恙，吾辈自强。我们当携乡土情愫、家国情怀，把担当写进青春里。

孙中山先生道“惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上”。诚哉斯言。后浪一代，是奋楫者先、大有可为的一代，我们肩担使命作一株花而极致绽放，化为萤而要耀采于夏月。勇气为支柱，初心为润滑，胸怀为纽带——

把担当写进青春里！

篇六：青年无畏,青春担当五年级征文

担当，是一种使命，是崇高的精神境界，是催人奋进的力量，是不辱使命的非凡气概。在美好的青春里，我们的担当便是承担。

面对困难，总有一些人挺身而出，迎难而上，用实际行动承担起艰巨的责任。林肯冲破重重阻力，承担起维护国家统一，解放黑奴之历史重责；袁隆平面对一次次失败毫不退缩，担当起“让全球吃饱饭”的大任；“两弹元勋”邓稼先，为国防核武器的研究奉献出毕生的精力，承担起壮我国防、护我华夏之重任。

作为中学生的我们，须得承担起读书的责任，作为班级体的一员，我们更得承担着为班级争光的责任。窗外夜色逐渐暗下，寒风依旧在嘶吼，教室内的我依然奋笔疾书，纵使阵阵困意袭来，瞥眼一看，讲台上目光犀利、表情凝重的老师如同天神下凡，令我冷不丁精神抖擞，同学们更是面面相觑，大气都不敢出，教室里一片寂静。一年一度的元旦晚会即将到来，学校要求每个班级都要出一个节目，而我们班到现在都还没人出来承担起组织节目的任务，也难怪班主任一脸沉重。时间一分一秒的过去，老师的脸色渐渐的由严肃到失望，看到老师这样，我下定决心，索性一咬牙，站起来：“老师，我愿意”！同学们齐刷刷向我看来，我抬着头，嘴角微扬。同学们窃窃私语，似乎教室里又恢复祥和一片。老师眼中一喜，课后叫我到办公室，递给我一根棒棒糖，简单的跟我交代了一些注意事项。随后我便离开了办公室，习习寒风拂面而来，我忍不住缩了缩脖子，轻剥老师给我的棒棒糖，放在嘴里微含，让舌尖慢慢感受渗出的丝丝甜意。在晚会举行之前，我组织同学们积极练习，终于，功夫不负苦心人，晚会演出时，我们班的节目获得了一等奖。一等奖的荣获反而让我很平静，此刻的我只觉得那天的棒棒糖倍感甜美，而我表现出来的勇气才是给予我最大的奖励。在我担当起组织同学们训练的那一刹那，我就已经成功了，我担当起了我需要承担的任务，这个“一等奖”噙满了同学们的泪水，也浸满了大家的汗水，更饱含了我承担责任之后的那份喜悦和甜蜜。

生而为人，必须要有所承担。鲁迅先生在《热风》里说：“有一分热，发一分光，就跟萤火虫一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火，我便是唯一的光。”我们正值青春年少时，必须要有担当，纵使没有周恩来“为中华之崛起而读书”的伟大抱负，也得有“士不可以不弘毅”的人生职责。

如果说青春如火，那担当就是最炽热的一抹；如果说青春如歌，那担当便是最有灵魂的一节；如果说青春如云，那担当一定是最有生命力的一卷。青春担当，便是承担，就如仓央嘉措“不负如来不负卿”的憾世承诺，承担起时代赋予我们的使命和职责。

篇七：青年无畏,青春担当五年级征文

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

相信大家都观看了今年的东京奥运会，正值暑假，许多学生也都守在电视机前，和父母一起观看。那么，奥运会有什么意义呢？让我们一起领略奥运场上的风采。

开幕式结束后，00后小将在第二天的女子十米步枪射击决赛中，斩获金牌，获得了中国在东京奥运会的首金。当时，杨倩在比分落后的情况下，稳住心态，用最后一枪逆转局势，拿下首金。“奥运首金”“两摘金牌”“清华学子”并没有让她迷失自我，反而在接受采访是十分从容，对大家说“自信真的很重要。每次比赛的时候都不要去想自己以往的成功或失败。因为每次都是一个全新的开始。”正如她在镜头里的可爱，这是青年的成长，中国的骄傲。

让我印象深刻的还有仅有十四岁的全红婵，在十米高的跳水台上，她获得了三次满分。在赛后采访中，她说：“妈妈生病，就想赚更多钱，去给她治病，治好她。”我了解到她出生在一个务农家庭，家里不只她一个小孩，妈妈有严重的疾病。就是这样一个女孩，取得了奥运金牌。

不管是杨倩还是全红婵都为我们做出了榜样。杨倩的金牌也不是轻松得来的，步枪的靶子很小，需要十足的训练。而与我同岁的全红婵都可以站在奥运会上展现自我，这无疑不激励这我们每一个青少年。我们的“奥运会”可以是学校、是社会等等。每一个人都可以斩获自己人生的金牌，就算生活困难也应该像全红婵那样努力，不自怨自艾。这也体现了奥运精神奋斗拼搏，这是我们中国青年应有的精神。

看整个奥运会，我们中国涌现了一批00后选手，这意味着我们00后的时代要来了。背负起使命，努力奋斗，创造更好的中国。

奥林匹克的意义不仅在于那一块金牌，更在于从比赛中感受体育竞技的美，感受选手们的人格魅力，精神品质，享受体育。

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇八：青年无畏,青春担当五年级征文

溪水只有不停流淌，才能汇入大海；幼苗只有不停生长，才能参天耸立；人只有不停奔跑，才能走向辉煌！我的青春路上，选择与担当一起奔跑！

义务·担当

一天晚上，爸妈都不在家，我心想：爸妈为家不辞劳苦，拼命工作。我也该做些什么了。我便开始了行动！

进入厨房，拿起抹布，淋了点水，再挤上洗洁精，洗起碗筷。一阵手忙脚乱，碗被洗得光泽透亮，筷子也被理得整齐美观。接着扫地，然后拖地……一番忙活下来，看看焕然一新的屋子，我又给爸妈烧好热水，倒进杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不觉中我竟然干了将近三个小时的家务了。想想平日里妈妈每天都是这样琐碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。从这以后，自觉干家务就成了我学习以外最大的放松。

这是我作为女儿的义务，也是我的担当！

责任·担当

那天，学校卫生大评比。一放学，几个男组员就拿上工具，犹如离弦的箭，奔向卫生区。看着他们能积极主动前去打扫，我满心高兴。可等我检查完教室卫生到卫生区时，却发现扫地的，东一划拉西一划拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，脚踢着垃圾斗，叮当作响，垃圾一点不见少；抹栏杆的，手里的抹布还是干的，手扶着栏杆谈笑风生……

“你们在干啥！能不能好好打扫！”我大发雷霆，愤怒地摔了手中的扫把，“再不好好干，我去告诉老师！”他们几个听了，这才急忙打扫了起来。一会儿没注意，几个人竟然一使眼色一溜烟地跑了。我看了一下，这卫生一会检查肯定不行。我想了想，收回了去办公室的脚步，自己收拾起来。我先把地面又扫了一遍，接着撮垃圾，抹栏杆……最终卫生区干干净净，得到了一面流动红旗。

这是我作为组长的责任，也是我的担当！

奉献·担当

那场暴雨中的一个早上，我醒来就听见厨房传来炊具碰撞的响声，我好奇地进去一看，是奶奶在做烙馍。“奶奶，早餐这么丰盛啊！”“傻孙女，奶奶在给救助点那些受灾的人做烙馍呢！”“我也要做！”说完，我一个箭步冲向洗浴间，快速洗漱后，照着奶奶说的开始做。

我把奶奶揉好、切好的面团取出一块放在案板上，擀成长方形的面片，刷层油；再把面片卷起来竖着放置，轻轻按压；最后放入平底锅，翻面，煎熟。最后，当那一张张热腾腾、香喷喷的烙馍送到灾民手里时，他们一声声的“谢谢”令我心中暖暖的！

这是我作为一名初中生的奉献，也是我的担当！

青春路上，我与担当一起奔跑！我坚信，敢于担当的人生，定会书写着精彩，镌刻着璀璨！

篇九：青年无畏,青春担当五年级征文

青春意味着人已走向成熟，我的“青春”来得早，也早早就让我学会了担当。

我的家相比同村庄的家是贫穷的，未盖新房子，住的仍是旧木板房。而且住在很偏僻的山坡上，离公路远。这山坡上就住两户人家，一户是我家，还有比我家好一点的一户，住我家隔壁。父母一直因为我小而未出过远门，一直在自己村里打工，给盖新房子的人家做水泥工，晚上回家，衣服上到处都是水泥灰。我每次去学校，同学喜欢谈论家庭条件，自己家的房子是不是新，我总是找机会避开这个话题。

有一次，我们班召开家长会，是我爸爸去参加，正好听见我和同学们在楼梯口谈论家庭条件，说到我家连房子都还未盖，其中有人猜疑道：“家里穷吧！”爸爸红着脸走进了教室。爸爸见我在同学面前如此难堪，下定决心去外地打工，让妈妈留在家中维持家庭，照看我，家庭重担全抛给了妈妈。

家里穷，爸出远门打工了，妈妈如果不打工，就交不了伙食费，妈妈选择了继续给我们村里盖新房子的做水泥工，一天的工钱都还不到一百元，我每月交的伙食费，钱都是皱巴巴的，我心里知道，这都是妈妈积攒的结果。爸爸在外打工，妈妈一个人撑起家庭重担。

爸爸去了一个月，给家里打了个电话，我高兴地跑到隔壁家接爸爸打来的电话，听着爸爸的声音似乎有心事，让我快点叫妈妈来接电话。只见妈妈挂完电话，急匆匆的跑到家里收拾行李。收拾时，对我说：“等会儿给你交代一些事！”晚上经常睡得很早的妈妈，今天却一直亮着灯未睡。最终妈妈开口说：“妈妈明天要去爸爸那边打工了，家里的生活你得自己去处理，妈妈出去赚钱供你上学，你要好好学习。”说完关了灯进入睡梦中。母女在一起的时间就像是一场梦的时间，我从梦中醒来，妈妈早已拿着行李在小路上渐渐前行，越走越远。我穿好衣服，叫住了妈妈：“妈妈，我送你！”刚追到马路边，妈妈早已上了车，望着远去的背影，望着行驶的车子，我的泪水早已控制不住，流湿了衣服。

妈妈离开家，去外地打工，依依不舍的心情持续了一个星期，在这一个星期里，我的生活很糟糕。牲畜不会养，饿了一个星期，还是隔壁家人牲畜吃完剩下来的食物来喂我家牲畜。自己吃的是从菜园里挖的几颗红薯煮来吃。一个星期后，隔壁家的老人叫我过去接电话，妈妈打来的电话开口就问我家庭情况，我却大哭起来。妈担心地说：“爸爸妈妈这边很忙，你是中学生了，在家要懂事、听话，不要上我们担心，重要的是学习要努力”说完便挂下电话。于是我擦干眼泪暗暗下定决心：我要为父母减轻负担，不能让他们担心，我要承担起家里的家务活儿。

我家的鸡还是像从前一样按时打鸣，我早早起床制定了家务劳动计划和学习计划。家务活倒是简单，可家里的牲畜却是个难题，它们的生活习惯和所吃的食物，我是一概不知。特别是“猪”，以前妈在家时“猪”都让妈想了很多办法才解决猪的问题。“猪”每天都得吃两次食，我们家没有很多现成饲料，需要每天去采摘新鲜的野菜。开始，不认识猪吃什么样的野菜，以前看见妈在山坡上找的野菜很多，我就去山坡上把每一样野菜都采摘下来。学着妈的样子用刀将野菜切细一点放在猪桶中，当我提着桶来到猪房前，猪饿得直叫唤。我用手从猪桶中拿出野菜扔向猪槽，猪在猪槽中寻找它要吃的食物，用鼻子在猪槽中到处找，野菜全都掉下了猪槽，我拿的野菜一根也没吃。我很生气地对着猪大吼大叫：“我辛辛苦苦给你找食物，你一根不吃，我打你！”说完拿起扫帚把怨气全发在猪的屁股上，猪在猪圈中跑来跑去。抽打完猪后我就哭了起来，又不敢对别人说，因为我对自己承诺过，我能承担起这个家的家务活儿，回想起自己的承诺决心，我立马振作起来，用衣袖擦了擦我哭红的眼睛。

我拿着记录本跑到隔壁家向老人们了解猪的习惯和猪食的问题并详细地记录了方法。老人说：“夏天，猪食中放凉水，这样猪能吃的凉快些；冬天，猪食要适当加温；猪食一定要煮熟；猪窝要做的温暖，最好用稻草，稻草要放多一些；猪吃过食就去睡觉了。猪吃的食物：红薯、白菜、白萝卜的叶、红薯的藤、叶。猪食的做法：将红薯、白菜、白萝卜的叶，红薯的藤、叶切细一点，掺和在一起放入锅中，再倒入适量的水，用柴火煮熟就行。”听完这些方法。天已经黑了，我马上开始行动，拿起手电筒开始去菜园中寻找这些菜。按照老人们说的方法我做好了猪的第一次完整的食物。当我再次提着猪桶来到猪房时，我满怀信心地将猪食倒进猪槽里，猪来到猪槽前就快速地吃着食。看着它吃完我做的食物，我心里像涂了蜜似的高兴。接着向隔壁老人借了稻草，我把稻草一把把平放在猪窝边，给猪准备了一个温暖的猪窝。猪睡在稻草上，看着我，仿佛是在谢谢我！

家务活忙完，学习也不例外，晚上还要做语文、英语、数学的作业，在做数学作业时，我遇到了难题，一个应用题不会做，隔壁家没有和我同龄的孩子，幸好有我数学老师的电话，立刻找到电话号码、跑到隔壁老人家向他们借起电话，向老师说了我的难题，老师耐心告诉了我，可我还是没听懂，又不好意思通话时间太久，怕老人们说闲话，只能说我听懂了，便匆匆挂下电话。第二天去学校，老师要收作业，我又没写，只好拿着作业本向老师说明我没听懂的原因。老师收了我的作业本，并在黑板上写下了这个题目，把我叫上讲台上去讲解这个题的思路，我根据我的思路讲出来，老师耐心的告诉思路的错误，重新告诉我解题的方法，我认真地听了老师的指点，最终明白，解出了黑板上的难题。

我渐渐的习惯了一个人在家里的生活，家务活儿、家里的牲畜也在慢慢地熟悉，学习也在渐渐进步。光阴似箭，日月如梭，转眼间快要过年了。那天是爸爸妈妈回家的日子，也是我们家宰猪的日子。爸爸、妈妈回到家，看见家里的一切，笑道：“我们家孩子长大了，懂事了！妈妈给你买了件棉衣。”说完就找好宰猪的人，当时猪还宰了150斤，妈妈笑嘻嘻地说：“猪长得不错，长胖了！”爸爸、妈妈回家了，我也考试完了，陪我一起去取通知书，当妈妈拿着通知书首先看的是我的数学成绩，妈妈大吃一惊，当时我考了90分，爸爸妈妈高兴得一直表扬我。

大年三十，爸爸宣布了一个好消息：“过完年，我和你妈不再去打工了，我们已经攒好钱，决定春节过完，咱们就在公路边盖新房子。”我乐得都合不拢嘴，使劲的鼓着掌庆祝这样的好事，就这样开心地度过了新年。

新年之后，我找爸爸说：“我们家盖房子差钱其实可以向别人借钱，不用这样辛苦的赚钱，以后我来还就行了。”爸爸对我说：“我们家虽然贫穷，但是我们要靠自己的双手去挣钱，我们的亲戚朋友中有些亲戚瞧不起我们，嫌我们家穷，我们就要证明给他们看，我们能盖起新房子。”爸的话让我深有感触，让我学到的是一辈子有用的道理：人要学会自己担当。

这件事是我13岁刚进入初中时发生的事，让我学会了担当，也明白了我们不需要靠别人，是靠自己的双手去创造财富的道理。当今读职高的我更明白了父母担当一个家庭的感受与辛苦，家庭担当的劳累。我希望自己以后继续做一个有担当的孩子。

篇十：青年无畏,青春担当五年级征文

以往的春节热热闹闹，走亲串门。朋友相聚，动起来的春节极为祥和、欢乐。然而，在这个春节，一场没有硝烟的战斗开始了，新型冠状病毒让我们陷入惊慌之中。

病毒无情，人间却有情。我们无疑是幸运的。因为总有人在我们看不到的地方，替我们默默守护，守护安宁、守护健康，然后替我们撑起蓝天。

那个耄耋之年临危受命，奋斗与疫情第一线的钟南山院士值得我们敬重。那些身穿白衣、心有锦缎的白衣天使们更是值得我们去敬佩，他们不计报酬，无论生死，奋斗在疫情的第一线。

在这场没有硝烟的战争中，从自危，万街空巷，谈鄂色变，明知风险，却依然有身穿白衣的青年，在茫茫夜色中与家人不辞而别，签下诀别书，印下红手印，日夜兼程，义无反顾地前往武汉。在疫情抗击最前线树立起一道铜墙铁壁，守护着我们。作为当代青少年的我被深深地感动着。

畏惧是本能，但无畏是信仰。这几天我们社区的工作者，戴着口罩做着简单的防护，背着几十斤装满消毒液的喷桶，深入街头巷尾，犄角旮旯进行消杀，拿着沉甸甸的登记簿，走进千家万户挨个排查。夜幕降临，有的工作者怕把病毒带到家里，就随便在单位找了几个椅子凑合一宿。有的工作者压力过大。“战友们”就互相打气，携手前进。他们没有无坚不摧的身体，同样会害怕、恐惧。但危险来临之际，信仰让他们熠熠生辉。

作为学生的我，在家也会看一些关于疫情的采访报道。当电视台记者采访那些工作者时，我深刻的记得他们真诚地说：“我们没有别的东西奉献，唯有汗水和笑容”。

青山一道同云雨，明月何曾是两乡。一方有难八方支援，疫情期间各行各业各方都竭尽全力地去相助，众志成城在这期间被彰显得淋漓尽致。

没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会来临。武汉会好起来的！中国会好起来的！待到春暖花开疫情消散时，我们坦然相见！

篇十一：青年无畏,青春担当五年级征文

2020年的疫情，不仅是对国家的考验，还是对90后的考验。他们的表现也令世界对他们刮目相看。

曾经，我们认为90后不务正业；现在，他们正恪尽职守！警察刘建挨户劝上门劝导大家不要相互串门，对武汉来工人测量体温，居家隔离。他让村支部通过电话询问村民的生活需求，再通过各种渠道采购消毒用品，最后挨家挨户的送到村民手里。由于他的谨慎严格，全村无一人感染！他说：“管得严一点，大家就放心一点。”

曾经，我们认为90后不堪重任；现在，他们正砥砺前行！保洁员朱爱红，每天吃住在科里，不嫌脏，不嫌累。她在抗疫时期，因公交车停运，手提一大包自己的生活用品，就向医院奔去。三小时后到医院，她累得满头大汗，气喘吁吁，却顾不上休息，径直走向科内要求上班！她说：“你们照顾病人，我照顾你们，直到疫情结束！”

曾经，我们认为90后脆弱无比；现在，他们正坚韧不屈！彭金华推迟了他的婚礼，主动请缨一线。大年三十，同志们见他工作辛苦，于心不忍，让他回去多陪陪未婚妻，他却坚定地守在抗疫的第一线，不肯离去。他说：“让有更多家人的同事休息，我年轻，我先顶上！”

在国难当头之际，90后毅然挑起了抗疫的责任，这不正是青春的担当吗？这不正是“五四精神”的体现吗？

向所有抗疫中有担当的90后，致敬；向所有有担当的青年人，致敬！

00后，看我的！

篇十二：青年无畏,青春担当五年级征文

各位老师，同学：

大家好！

很荣幸有机会作为学生代表在这里发言。在此，我谨代表全体优秀团员感谢各位老师和同学对我们给予肯定，我们将再接再厉，和大家一起继续努力！

此刻，我看着那随风飞舞的五星红旗，看着我们胸前的团徽，我感受到了中华民族数千年来绵延不绝的激昂力量；此刻，我站在这里，看到大家眼里闪烁着的属于青春的光芒，那是对迎接未来，勇于挑战的必胜信念，那是中华民族积淀至今带给我们的铁血荣光！而这份属于我们的荣耀，需要年轻的我们，用青春的臂膀来担当、传承和守护！

什么是青春？我想，我们可以从中华民族一步一步的脚印中找到答案：我们对未来的憧憬，我们对苦难的悲痛，我们对成功的喜悦……这就是属于我们的青春！时代将责任推到我们年轻人的面前，我们要用这最美好的青春来担当！

毛主席曾表达过他对青年人的愿望：“青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点的太阳，希望寄托在你们身上。”的确，细数改革开放的开放以来我们中华民族取得的成功，又有哪次没有年轻人的助力？如今，国家发展向好，我们接受着高质量的教育，享有优渥的生活条件。年轻的身体，青春的臂膀给了我们在这大好山河中砥砺前行的信心和勇气，我们要用青春的臂膀去解决路上的难题，去撑起我们的祖国，去承载民族的希望！这便是青年人应有的底色。

谈及青春，五四精神给了专属于在我们民族的青年人中能激起共鸣的民族情怀。五四精神在民族苦难中诞生，也在苦难中发扬和传承。我们民族在一次又一次与苦难的斗争中用青春的力量铺就历史的坦途，五四精神在艰苦奋斗之中一再叠唱。那么作为祖国的接班人，我们必将让这民族精神大放光华，让青春的底色保持这无畏困难的光芒。

梦想的终点不是喊一句口号，怀一时热血便能到达。我们会身处困顿，我们会遭受质疑，甚至有可能会想要放弃。我们拥有年轻的身体，活跃的思想，拥有这个时代最能追寻梦想的底气，但或许我们也将遇到更大的困难。看那耶鲁村官秦玥飞几载的辛苦才找寻乡村发展更好的道路；敦煌文化的守护者樊诗锦自青葱年华坚守几十载光阴，终成一处更美的文明宫殿；四川木里县的消防队员更是付出生命为国捐躯……这就是我们青年的榜样，一次哭泣，摔跤无法阻挡我们一往无前的信心和责任担当！

“青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望！”那么，同学们，就用我们青春的臂膀去担当起这份家国理想，去书写更美的青春华章！

谢谢大家！

篇十三：青年无畏,青春担当五年级征文

梁启超说：“少年强则国强。”习近平主席在党的十九大提出：“不忘初心，牢记使命。”

回顾历史，无数民族英雄有着“未将头颅新故国，甘将热血沃中华”的伟大担当，多少年轻志士在战场上为祖国流尽最后一滴血。

新中国成立第二年的抗美援朝战争中，年仅28岁的连长杨根思带领一个排的战士坚守小高岭阵地，阻止了敌军八次进攻，当敌军再次卷土重来时，他们已弹药用尽，援军也未赶到，面对绝境，杨根思奋不顾身，抱起炸药包与四十多个敌军同归于尽。

捐躯赴国难，坚决完成上级交代的任务，这是杨根思最后的抉择。他的青春历经无数枪林弹雨，只为“使命”二字。

何为使命？使命是我们要花一生时间去完成的任务，是国家与时代的殷切嘱托。为何要担当使命？因为平静的幸福来之不易，因为美好的和平终将由我们延续。

将使命刻进血脉，将赤诚之心献给祖国，守卫和平，便是心之所向的本能。

2020年6月，印军公然违背承诺，越过实控线非法活动，蓄意挑衅攻击，在中国官兵前往交涉时突下毒手，以团长祁发宝为首的少数官兵，即使寡不敌众，却仍然殊死搏斗至最后一刻，无一人被敌军俘虏。援军赶到后，印度一方立刻溃不成军，四处逃散。

四位牺牲的军人中，最小的陈祥榕只有19岁，王焯冉和肖思远也只有24岁。

我们惋惜他们的牺牲，也感叹他们激昂的青春。他们将生命绽放在了祖国边境，用鲜血捍卫领土完整。他们将最美的年华奉献给祖国，支撑他们的，是“大好河山，寸土不让”的使命。

在大环境和平的今天，我们不用每天处在水深火热当中，不用担心食不果腹，更不用担心随时将客死他乡。为这样的和平，为精神文化的传承，我们必须勇于担当。

张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是历史赋予我们的光荣使命。

青年是国家之根，所以应该深扎于祖国发展的土壤；青年是民族之栋梁，所以应担起时代重任；青年是未来之希望，所以应点亮光明的前路。抗争来的岁月静好，由我们继续坚守，这就是青春使命。

年轻一代应有报国之心，积极响应国家号召，各尽其责。身为学生，就汲取知识，丰富自我；步入社会，就传承时代精神，用热血浇灌国土。

堂堂华夏，泱泱大国，这个世纪少年，永远将使命放心间，不畏难，不怕苦，展现的不仅是青春的风采，更是民族的希望。

负青春使命，为和平担当。少年的心中应有万里河山，肩上应有家国使命，守卫和平，吾辈义不容辞。

篇十四：青年无畏,青春担当五年级征文

自我所经历的时光可以用青春形容以来，我就在不断地体验着我的生活，感受着我蓬勃的生命力，体现着青春的自信与轻狂，任由我自己不断飞扬。但有时，静下心来，与同学们一起踏着秋叶，去参加一场严肃又盛大的典礼，也能体会到青春的另一个重要部分。

与秋日严重不符的炎炎烈日打在礼台上，那上面的红毯似乎也被照得发亮，同学们走到相应的位置，一列列的站在礼台前方。这是我们的离队建团仪式。国歌声响起，我们最后一次戴红领巾向着升向美丽天空的国旗敬少先队礼。

客观上来讲，这个仪式与我的相关性不大。毕竟我要参与的部分只是占比很小的“离队环节”。到了后面的“建团环节”，我只需要站着，作为一名“观众”。在我百无聊赖时，一束金光射进我的眼中，我这才回忆起刚刚主持人说的话，该给我们的第一批共青团员带上团徽了。

第一次入团的人数很少，虽然如此，我还总能看到他们拿着入团表格和材料在走廊里穿梭。不知道是因为那束光，还是站在台上的我所熟悉那几位团员，我忍不住向前望去。只见他们全都挺直了身板，头微微向上昂，目视前方。那个曾反射光进入我眼中的团徽正别在他们胸前，仍在闪闪发着光，仿佛要让每个同学看清象征新身份新责任的勋章。我紧盯着那枚勋章，第一次深深地感受到青春与担当。

那是一枚共青团员的徽章。加入了共青团表明了日后将为更多人服务，会参加更多有意义的活动，与国家和我们执政党的关联度会越来越高。第一批入团的同学，与我年龄相同，同在一个屋檐下学习，为何他们站在台上接受荣誉，而我只能在台下静静地观望？在他们的宣誓声中，我听出了答案：因为他们有坚定信念与担当精神，能在这个年龄做到如此，盛开的才是真的青春啊。

日后，我将继续度过我的青春年华，但在享受之余，我还要努力奋斗。我在心中明确了自己当前的位置与目标，并决心在行动上为了实现目标而奋斗。我希望在下一个秋季，我可以收获硕果，将我青春中的热情与力量，同阳光一般撒向大地。

篇十五：青年无畏,青春担当五年级征文

岁月因青春慷慨以赴更加美好，世间因少年挺身而出的成长更加瑰丽。——题记

没有爆炸噼啪的热闹非凡，没有甜粥飘香的可口美味，没有车水马龙，没有人声鼎沸，一场反噬的疫情，这座城市变得清冷肃静。

“你知道今天是什么日子吗？”刚从床上摸黑爬起来早读的我被母亲冷不丁问了一句。“腊八节，”我略加思索，“还有我爸生日。”我望了望睡眼惺忪又满脸期待的父亲，象征意义的冷淡地说：“生日快乐，老爸。”又垂下头去背书，余光中瞥见了父亲那有点失落的背影。

空气都暗淡下来，我的一句话搪塞住了他心中的期待。

正午时分，天空依旧阴霾不散，午餐在相隔一条街的奶奶家吃，母亲订了个蛋糕，雪白的奶油一层层裹着蛋糕，外面抹上一些巧克力，沿边上一圈水果，上面插了六根蜡烛，寓意“六六大顺”。父亲头顶着金色的生日帽，微微发福的身体开心地蹦跶着，眼角的鱼尾纹立刻出现，如刀刻一般。

母亲给他拍照，我唱着生日歌，他闭上那双眼睛，双手举到胸前，十指相扣，脸上藏不住的笑意与皱纹，在歌声下许了愿，深吸一口气，用力吹出，蜡烛应声而灭。他放下那双粗糙的大手，手忙脚乱地分着蛋糕，开心的像个孩子。我静静望着，不禁想起父亲也曾是年少，也曾青春，他也曾是个鲁莽的少年，匆匆忙忙跑到中午，成了我的父亲，撑起了我的天。他担起了那份责任，背负了那份担当。

望着他那被岁月雕刻出的皱纹和被时光染白的头发，我的心被捏了一把，我不禁质问自己，我有责任和担当吗？我对成长又有何领悟？拨开内心的迷雾，我发现自己终究是年少轻狂，总认为自己是个无法无天的孩子，总认为会有人在前为我拼荆斩棘，在后为我保驾护航。这不是青春。

青春是抛泪水，洒汗水的慷慨激昂，是不言弃，不懈怠的坚定意志，更是一份责任，一份担当。如今，新冠疫情迫在眉睫，数万医护人员及志愿者不惧危险，逆流而上，他们的汗水浸透衣背，打湿头皮，可是他们依旧迎难而上，负重前行，这就是一份责任与担当。而如今，我不可能奋战前线，而对父母之孝心、关怀，又何尝不是一份责任与担当？再次看着父亲被生活压弯的脊背，那也是一份责任与担当。

我辈当自强，蜕去柔嫩的外衣，用肩膀扛起那份责任与担当，用自身的奉献为人生渲染绚丽的一笔！