我的新课程作文600字初一

进入初中，增加了许多新的课程，生物课便是其中的一门。

第一节生物课上，生物老师张老师提出问题——生物是什么？同学们七嘴八舌的议论起来了。有的说，生物就是活的东西；有的说，生物是可以动的东西；再有的说，生物是能发出声音的物体……张老师让我们翻开书本去寻找答案。书上赫然写着：生物是指有生命的物体。哦！大家都明白了。

紧接着老师又提了一个问题，什么是生物学呢？问题一提出，大家立马傻了眼。张老师做出解释，接着老师在大屏幕上展示了通过生物学研究造出的直升飞机、雷达和建筑等图片，这是告诉我们：观察和实验是科学探究最基本的方法，可以说，在研究生命现象的过程中，没有观察和实验，生物学不可能取得如此重大的成就。这节课让我们对生物学有了初步的认识，我更期待下一节的生物课了。

过了几天，终于又盼来了生物课。

这节课老师领着我们去了实验室。一进门扑面而来的是一股消毒水的气味，映入眼前的是左右两列实验台，中间一条过道，教室干净整洁、明亮宽敞。待我们坐好后，老师讲了一些关于实验室的纪律要求和仪器使用说明，这时的我们脑子里粗略地记着老师说的“一二三四……”，眼睛却一直盯着桌角的“神秘盒子”，里面是什么呢？有同学已经迫不及待地打开盒子一探究竟。原来是显微镜呀！这可是之前在电视里才看到过的，真正的实物我还是第一次见呢，心里按耐不住的激动，想着尽快操作起来。听老师讲解完使用步骤，我小心翼翼地操作着，生怕碰坏了这个“宝贝”，太神奇了，老师发给我们的字母装片在显微镜下看得格外清晰，就连字母的纹路也一览无余。

老师说显微镜对人们在生物研究方面有着非常重要的地位，是不可缺少的“神器”。让我对生物越来越感兴趣了，期待下一节生物课的到来。