一次惊心动魄的语文课作文600字

又到了心心念念的语文课 ，上课铃响 ，老师挂着笑容踏进教室 。开始上课了 ，可老师还没讲几句 ，便被一个黑色的小身影所打断 。

是滴~没错，这个小身影就是一只 “小飞蛾”，这只飞蛾已经来我们班绕了好几次了 ，多次 “逃走未遂”，不过这次，它来我们班就再也飞不出去了。老师让我们来“制服”它，一听到这个消息同学们又岂会坐的住？顿时，一个个的都在“活动筋骨 ” ，一会儿扭扭腰、转转头， 一会儿抬抬头、伸伸手，眼中射出一道道兴奋的光 。不仅有 “活动筋骨”的，还有“准备武器 ”的。有的同学一手卷着书 ，一手握着笤帚棒 ，跃跃欲试 ；还有的同学一手紧紧握住戒尺 ，一手攥成拳头 ，像很紧张的样子 。

老师“一声令下 ”，同学们便像在弦上的箭一样，发射了出去 。震惊 ！某初中同学竟与飞蛾作对 ！“小苏”同学一手挥着笤帚棒不断奋力的跳起来，一边“面目狰狞 ” 地盯着飞蛾，还差一点 ！只差一点就够到了 ，很遗憾，计划A失败 。

轮到“小蒋” 同学登场了！只见他一手捏住书 ，一手拿着戒尺 ，奋力的把书扔向窗户 ，“啪！”一声，书落下来了 。飞蛾依旧毫发无损 ，甚至自由自在 。计划B也失败了 ，最后只能“群殴”飞蛾了 ，那么到底是飞蛾太聪慧还是同学们的捕虫技艺有待提高呢 ？毫无疑问 ，这两个答案都不可否认 。

这次的“捕蛾活动 ”告一段落了，大家开始安静下来，语文课上同学们都在认真听课 ，或许是老师让我们相信语文不仅仅是语言、文字，更是来自生活中的感受。