我心目中的好老师征文600字初中（精选5篇）作文

篇一：我心目中的好老师征文600字初中

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水滋养桃李芳天下！

老师，这个词在我心目中是最神圣、最无私的，他们如春蚕般无私，如蜡烛般可敬。

步入初三，我们遇见了几位新老师，其中物理老师最让我深受教益，她的教学方式令我十分敬佩。

以前上物理课是我的恐惧，现在上物理课是我的企盼，张老师的课总是能把我带入神奇的世界，无论是电路图还是分子热运动，张老师都能用最精准的语言，把深奥的知识讲的通俗易懂，而且她每讲完一节新课，第二节课一定会用“物理小条”进行测试。成绩优异会获得她独特的奖励，成绩不佳者也会获得抄原题在小本上的“加奖。”

还记得在第一次交“获奖表”时，老师就让我到办公室找她，老师告诉我要用黑笔抄题，蓝笔填空，规范了我的作业格式。

张老师不仅批作业十分认真，还常常见缝插针地对学生指导。有一次，我到办公室抱政治作业（我是政治课代表）张老师看到我，让我送完作业到办公室找她。我去了，老师问我：“电流表中有三个什么？”我说：“接线柱”。这时老师拿来卷子说：“对呀！那你怎么写的‘正负极’？”老师接着又对我说：“上课要认真听讲，遇到不会的题要及时问老师。”我一听开心极了，于是我又跟老师说了关于画电路图的问题，感觉自己一窍不通。老师听后就利用试卷上的题给我详细讲解并分析了电路图，而且帮我规范了做题方法，让我这个电路物理痴一下子豁然开朗，明白了什么是电阻、电压和线路。为了让我记得扎实，张老师还让我当面画了一幅电路图，并指出了其中的错误。张老师一遍遍地耐心讲解让我喜欢上了物理，更喜欢上了张老师。

以前我对物理一点都没有兴趣，甚至有些恐惧，至于我的物理成绩一落千丈，而自从遇到了张老师，她教会了我怎样认真思考、仔细研究，我的成绩也慢慢的提了上来，学习物理的兴趣也大大提升，不再是学物理的“学困生”，打破了女生学物理难的预言。

张老师，是您让我充满了自信，何其有幸，得遇良师！

篇二：我心目中的好老师征文600字初中

盛夏时节，炎热的阳光炙烤着大地，人们额上浮现出汗珠，在光下闪闪发亮。突然乌云吞掉了烈日，下起了瓢泼大雨。大雨卷走了热浪，却带来了铺天盖地的沉闷，叫人难以呼吸。

这是我们分班的日子。

我站在操场上，密密麻麻的人群中，看着从伞中滴落的雨滴。升入初中没有预期的那般美好，至少手中糟糕的成绩和闷人的天气让人提不起兴致。

突然，我感到一束目光的注视。目光的主人是典型的中年妇女，个子不高，身体略微发福，眼眸发黄，角有皱纹，严肃的面容上挂着和蔼的微笑。这目光简直像一个母亲看孩子，事实上，她确实是“母亲”——我们四班的“母亲”，她就是将陪伴我们三年的班主任——石老师。

石老师是个特别的人。为什么要这么说？可能是因为她是全年级唯一一个教小科的班主任。更因为她根本不像个老师！管理班级时，她是个和蔼可亲的长辈，相处起来少了师生间的隔阂，多了亲人间的温情。上《道德与法治》课时，她又是个无话不谈的朋友，我们可以畅所欲言，也可以共同探讨书上的例子。

石老师是个负责任的人，说实在的，我们班算得上一个名副其实的“差生班”。可是石老师不认，她带着我们一起学习。拾起初中数学的课本。她会在下课给我们讲题，会一个一个的检查背诵。“功夫不负有心人”，我们的成绩确实是在缓步上升，而她却说是同学们自己付出努力换来的进步。

石老师是个有人情味儿的人。我们的初中生活绝不是埋在题海卷山里，这还要多谢石老师。石老师会找空课带我们出去做游戏、接力赛，背对背夹球……，石老师还会自费我们买糖果，买小礼物。

我心目中的好老师，是千万人海中毫不起眼的一个，却是万千人海中不可缺少的那一个。她是匠人，费尽心血雕出匹匹千里马；她是清风，能驱散黑暗，带来希望。我心目中的好老师，不如太阳夺目，却能点亮孩子们的心门。

篇三：我心目中的好老师征文600字初中

阳光从窗的一角倾进教室，又是一个阳光明媚的早晨，那年我刚上初中，就遇见了您——我的语文老师。

由于小升初语文成绩败北，使我对那晦涩难懂的古文，生硬无趣的说明文，和复杂的议论文敬而远之。是您的出现让我彻底打消了这些顾虑，您对课文的讲解无比动情，挥挥衣袖，黑板上便是您“指点江山”的“激扬文字”，您幽默风趣的课堂，让我们忘记时间，您循循善诱的讲述，让我们回味无穷。从此，语文课的上课铃声是如此悦耳动听，语文于我，也成了学习生活中最无法割舍的“爱”

课上总能听你讲述生活中的琐碎美好，从《散步》的温馨，到《背影》的温情，从《桃花源记》的浪漫，到《出师表》的拳拳老臣心……复杂的知识，美妙的语言，在您的课堂都是这样的神奇，吸引着我，让我在繁杂课业下享受着生活的点点滴滴，让平淡无味的生活也似乎有了流光溢彩。

课上您用如同细雨打芭蕉般轻柔的声音娓娓道来，讲述课本中的诗意人生：李白的浪漫，苏欣的豪情，杜甫的忧国，您的语言中透露着书页的冷香，渗入到空气中的每一个角落，不知是从哪天开始，我学着您的样子，在满树枯黄中寻找《乡愁》，在归家途中聆听昆虫的呢喃，在昏黄的灯光下与保尔探讨人生，在青梅煮酒中论天下英雄……啊！原来生活也可以这么美。

此时再看您胖胖的身材，卷曲的短发，浑身上下透着平凡，可就是这样的您几十年坚守三尺讲台，精心传授，用您独有的方式成就了一个孩子心里胖胖的好老师，在讲台上熠熠生辉。

篇四：我心目中的好老师征文600字初中

那个说话幽默风趣，讲课深入浅出，个子偏高，长发飘飘，长着一双明亮大眼睛的老师，就是我们最爱的历史老师——刘老师。

历史给我的感觉，除了沉重就是内容的冗长，除了背诵就是阅读，简直枯燥乏味。就在我要放弃学习历史时，她来了，那个满脸微笑，白裙飘飘的刘老师带着她的“魔法”来到了我们班，让我不知不觉中喜欢上了历史。

刘老师的课，每一节都是精心设计，认真备课。为了让同学们把知识记牢，课前她会发一张小条复习上节课的知识点，还让我们提前了解知识点，养成提前预习的好习惯。她讲的课深入浅出，生动形象。她的课不是那种对着课本死板地教学，而是用流畅生动的语言像讲故事一样讲述古老的历史，让我听得津津有味沉浸其中，仿佛跟着他的脚步走进那曾经的历史。让我们循序渐进地认识了那些风云人物，了解了惊天事件。她做得PPT动静结合，在给我们讲述中还不时补充一点课外知识，帮助我们理解书本内容，提升学习兴趣。刘老师归纳出的简单明了的知识点，让我们背诵历史不再那么痛苦，成了一种享受。

她对学生十分负责，每次收作业都会认真批改，还把不合格的一个个挑出来。下节课上课时再讲一遍，并且还会查看我们的订正情况。遇到有的同学不会做的题，刘老师总是耐心地解答，直到同学理解为止。

因为有了刘老师，我感受到了学习历史的快乐。因为有了刘老师，我喜欢上了历史。她就是我心目中最好的老师——仙女老师。

篇五：我心目中的好老师征文600字初中

鱼儿的遨游，离不开大海的滋养，鸟儿的飞翔，离不开森林的哺育，而我们的成长，也离不开老师的关怀。在我的脑海中有这样一个身影在我的眼前不断闪动，随之而来的是汹涌的记忆，激起层层浪花。

记得那是我第一次参加演讲比赛，自打我被选为参赛选手，我便逐步体会到张老师的认真细致。每天班级练时，她都会默默地站在台下，记住每一个细节上的漏洞，小到一个四处飘散的眼神或是一个表情。

她也总是那么的耐心，每天录制视频后，我都会收到一条条长达六十秒的语音，每每看到这些，我的心中都会有一股暖流涌过。

她更是那么的善解人意，比赛中我未能取得理想的成绩，好友和同学们纷纷对我的成绩表示不解。回到班级后，张老师并未像往常一样忙着讲课，而是告诉我们为何出现今天的结果，她的语气是那么温柔，一句句话温暖着我刚刚受伤的心。那一刻，我不禁想起了台下那双在人群中鼓励着我的眼睛；想起了电话上那长长的语音；想起了在每一个下课后帮我纠正错误，不怕麻烦，一次次陪我练习的身影。

我从记忆海中慢慢地醒来了，我的心中顿时百感交集，在层层交叠的记忆中，似乎不只是看到了我的关心，还看到了同学们受伤时在人群中最为忙绿的、最为担心的身影；在同学们出现问题时，不辞辛苦，一遍遍地沟通的话语；在夜深人静时，仍耐心等待我们，为我们检查背诵的背影。……渐渐地，泪水模糊了我的眼睛。

“桃李不言，下自成蹊。”张老师对我们的关心，犹如春雨，细腻无声，是她的无私奉献，才让我们在阳光下茁壮成长，在知识的海洋里寻得一缕方向，追逐自己的目标，引领我们前行。