老师小传作文600字初二

论初中以来谁最让钦佩的老师，那当然是“振峰”了。他可是完美型老师，集华丽的皮囊与有趣的灵魂于一体。

升入初中后，“振峰”给我的第一印象就是精明能干，气度不凡。虽说他五官不那么精致，可在我心中总有一种气宇轩昂的感觉。后来，我才明白，那就是“腹有诗书气自华”。他出口成章更是让我们不得不佩服。

记得初识他，他穿着洁白的衬衫、没有皱褶的西装裤，一手揣着裤兜、一手提着遥控笔，踩着锃光瓦亮的皮鞋走进教室，我就知道，我们的历史老师“不平凡”！

“振峰”是一个让全班同学都为历史狂的老师，他和我们打成了一片，无话不谈。大到美国对中国的经济制裁，小到他三万首付就买房的事儿，他都给我们讲。我们之间有数不尽的话题：他给我们分享他当主持人紧急救场的事；我们则给他分享数学老师的糗事等等。这种“亦师亦友”的师生关系，谁不喜欢呢。

别小看他是个九零后，讲课功夫可是十分了得。在上课前，他总会讲一些有趣的故事和段子来活跃气氛。当我们在《梨花颂》中品韵时，在《探清水河》中游水时，在《吕梁的味》中体味家乡美好时，他一句“好了同学们，我们接着上课”又把我们从远方拉回了课堂。这过分自然的过渡，常常引得教室里笑声四起。这时，我们捧起了书动开了脑子，就算正式开课了。

“振峰”平时对我们非常温柔，可该严厉的时候他也会严厉的。在学习的时候，他是不可能让我们像嬉笑时那样含糊的。知识点要跟着书背，不能“凭感觉”“差不多”；答向语要用好，在考试时能多得一点分；不论考试还是做作业，书写要工整，卷面要整洁⋯⋯这些都是我们的法宝，考试时甭提多管用了，拿满分都不在话下。在“振峰”的指挥带领下，我们班的历史成绩那可谓是一路高歌，突飞猛进啊。

“振峰”就是这样一个有个性、有文采、有思想、有气质、有目标的“五有好青年”。振锋，我们喜欢你！