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语文周记作文参看

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【精华】语文周记9篇

 语文周记

愉快又充实的一周又告一段落了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编精心整理的语文周记9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文周记 篇1

瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陆老师。陆老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”,上课的铃声响了,这一节是作文课。陆老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陆老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,一元钱,买了两只老母鸡,你们说能不高兴吗?” 同学们哄的一声笑了,张瑾笑得连腰也直不起来了。我想:陆老师准又在开玩笑了。哪知陆老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话,不信,我读给你们听。”说着,他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付了一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陆老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陆老师说:“不管你的描写多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写秋游时,总写“春光明媚,百花争艳……” 打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或者查阅资料,类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天,一向和蔼可亲的陆老师,忽然一把拉着陆俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陆老师关上门,转过身来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陆俊吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陆老师接着问大家:“你们说陆俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服?脚上穿的是皮鞋,布鞋,还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声。过了一会儿,陆老师叫陆俊走进教室,我们这才打量起来: 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋。陆老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草,从它们的颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入的观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:要仔细观察,才能写出好作文。

陆老师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文教师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?

语文周记 篇2

星期天,爸爸、妈妈带着我去西坞豪园去烧烤。我们到了烧烤的地方,就立马开始行动起来了。

一切准备工作就绪了,我准备为自己烤一串香肠。我拿了一根香肠放在烤架上,等了一会儿,将香肠翻了个面,学着大人的样子,往香肠上涂了点油,又是一番等待。可是左等右等总是不见好,心里的小人一直叫我去玩,我脑袋瓜一转,心想:我还是先去玩会儿,反正离烤熟应该还有好长一段时间吧。就这么一想,我已飞奔出去了。谁知一玩起来,时间过得飞快,等我回来时,香肠都已经烤糊了,这叫我怎么吃啊,我满脸了委屈啊,可是似乎也无人来理我。

我不服气,于是,又拿来一串香肠,耐心的开始烧烤,还是反复之前的步骤,又加了一点其他料,开始新一轮的等待,这次我一直坚持着,慢慢的,香肠的香气飘了出来,香喷喷的香肠终于可以吃啦,我拿着香肠,用胜利的眼神看向爸爸妈妈,然后便大口大口的吃了起来。边吃,我的手又不自觉的伸向羊肉串,要知道羊肉串可比香肠难烤多了,不过,有了上一次的经验,我最终还是成功了。

这一天的旅程真快乐。

语文周记 篇3

刚走进新的教室,就听见同学们议论纷纷,可热闹了.我心里想:今天是怎么啦?教室里那么热闹.我放下书包去问金书琪,她告诉我说:“你知道吗?我们班来了一个新语文老师。”

我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来.不久一位中等身材,头发盘着一个结;瘦小的椭圆形脸蛋;高高的鼻子微微有点翘;长着一双明了的眼睛,他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧!我一颗悬着的心终于放了下来。

她轻轻地走到了讲台前,鞠了一个标准的躬,第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文,读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问:“作者为什么要窃读?”有的同学问:“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴?”各种各样的问题,老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题:“国文老师为什么说记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”老师叫我回答:我高兴地说;“我是这样理解的,人不吃饭会饿死,人不读书会没有知识;所以国文老师把吃饭和读

书相提并论。”老师听了我的回答,表扬了我,我心里美滋滋的。一堂语文课就这样不知觉地过去了。

这就是我们新来的语文老师—谢老师。

语文周记 篇4

民以食为天,况且我也很喜欢美食,所以我从小就立下志愿——长大了要当一位出色的厨师。 看着那一道道令人垂涎欲滴的菜肴,让我坚定了当厨师的志愿,闻到饭菜中飘来的诱人的香味,我坚决的告诉自己将来一定要当厨师,再尝一口,哇!我要让所有人吃到我煮的美食。可惜啊!我对厨师只是三分钟热度,因为后来觉得,每天在油腻腻的环境中工作,太难以忍受了。

于是,我放弃了厨师梦,又对另一种伟大的事业产生了兴趣,那就是服装设计师。衣服能让我们感到温暖,能让我们更美丽,不同的服装有不同的作用,有的服装虽然漂亮,却不利于行动。如果我成了服装设计师,我一定要设计出既美观又实用,而且不需要名贵材料的衣服。

我要让所有人都穿上我设计的衣服,我的衣服要适用于各行各业,给人类发展尽一份力,让人类的生活更快乐。灵感来自于生活,想成为服装设计师,要拥有不同的视角,对生活的兴趣,还要拥有知识。

在认真学习的同时,留心观察生活,初放的花苞,萌芽的柳枝,扇动的翅膀……都能运用到服装中,利用各种材质的特性,设计出拥有智慧的服装,让科技也可以在服装事业上伸展手脚,我一定要把所学的,所见的,以及所拥有的,发挥到淋漓尽致而且那些知名服装设计师的一件作品,就值好多钱呢!

厨师梦破碎了,设计梦会破碎吗?我一定要坚持下去,为自己的理想而奋斗。加油!加油!再加油!也许等你再见到我时,我已经成了轰动全球的设计师呢!

语文周记 篇5

这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。

总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。

其次,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读潜力仍有待提高。

再者,上课没有用心参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题必须要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

透过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,明白了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

语文周记 篇6

这节语文课上,来了一个不速之客,这让我们班乐得呀。且听我细细道来。

本来这节课上得好好的,全班的人都在细心的听着老师讲课。突然,不知是谁叫了一声:“有老鼠。”全班五十八双眼睛齐刷刷得看向罪魁祸首——那只灰不溜秋的小老鼠。或许是感受到我们的注视,那只小老鼠像是腼腆地把头缩了回去,不久,又把头伸了出来。

老师尴尬地说了句:“好好听课!”终于,同学的注意力终于又成功地转移到老师的身上。又或许是感觉到没有注意到它时,它便在空调上面爬来爬去。

突然,它沿着一根电线往上爬去,那电线被弄得晃来晃去,但它就像一个优秀的'杂技演员似的顺利的爬过这跟电线,来到了窗户旁边。我看着吓坏了,这里可是四楼啊,要是掉下去,可就死定了。

所幸,它爬进了窗帘内,在窗上的栏杆上面爬来爬去,可是却找不到别的路。它像是迷路的孩子那样,四处乱爬,企图找到一条生机之路。它翻过窗帘,来到了窗帘的正面。它四爪拼命地抓住窗帘,生怕掉下去,它这是把自己逼上了一条绝路啊。好几次,它的爪子都打滑了,好在它有四只爪子,但依旧让我看得心惊肉跳。虽然老鼠是人人喊打的生物,但那也是一条鲜活的生命。

我们的注意力始终在老鼠的身上,老师终于忍无可忍,派了几个人去把老鼠抓下来。

只见那位同学拿着钳子,在窗户上左拍右打,可迅捷的老鼠会这么轻易就被打倒吗?老鼠东躲西窜,一个不注意,掉下了窗户,落荒而逃,那位同学的抓鼠大任未能完成。

虽然老鼠未抓着,但老师依旧给了我们一个奖励——多写一篇周记。

这就是这篇周记的由来。

语文周记 篇7

似水年华,成长的路上,我与它相识、相知,愿我与它永恒相伴-----感恩。

成长的路程中,在我的脑海里不断涌出现出一幅幅动人的画面,我把它编织成了一个回忆录,记录了那美丽、精彩的时光。

一阵哭声传出来了,似乎传遍了每个角落,从此,一个婴儿诞生了。她一直哭着,面对这个陌生的世界,她的内心充满了恐惧。这时,她的妈妈来到了她的身边,抱着她,给予她温暖,她似乎感觉到了什么。在妈妈的怀抱里,她慢慢地入睡了。从此,在她的心中播种下了一粒种子,慢慢地萌发出它那细小的芽儿,她带着她那细小的芽儿,慢慢地寻找着,探索着。

在那个花季时节,“她”长大了,变成了一个少女,她每天看着爸爸妈妈为“她”所做的一切,为撑起这个家而忙碌着。于是,她心中那个小小的芽儿逐渐长大了,开出了一朵美丽的花儿,随着她的长大,她心中的小花已经结成了一个果实-----感恩。

这个结果实成熟了,她也懂得了,她最初的那个感受就是想要对妈妈的感恩。她已懂得了感恩父母陪伴着她,鼓励着她,呵护着她;她已懂感恩朋友,因为在她遇到困难的时候,是朋友帮助了她,是朋友的陪伴是她每天快乐成长;她已懂感恩老师,因为老师的教导和指点,才使她不断进步;她已懂的感恩国家和社会,因为国家和社会,才能让她在一个和平环境下健康成长着,享受着国家和社会所带来的科技成果;她已懂得感恩大自然,因为大自然,她才能看到一个缤纷的世界,才能享受着大自然所提供的各种资源。

“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”他懂得了,世界万物,都互相感恩着,懂得,“滴水之恩,定当涌泉相报。”她,就是我。在这个芬芳而多彩的世界里,我懂得了这个世界都在互相感恩着,懂得了我们每个人都应心存感恩。

我会与它永恒相伴-----感恩

语文周记 篇8

咦?我的文具盒哪里去了?

今天一打铃,我便和几个玩耍的伙伴冲上了楼梯,安安静静地坐到了位置上,开始写作业。

我不慌不忙的先拿出了数学《高效课时》。正准备拿笔,发现连笔带文具盒全不见了,我小心翼翼地蹲下来,在抽屉里慌忙的寻找着,似乎要发生什么大事。

我对前排的杨博和岳子楚说,问他们见着我文具盒了吗?岳子楚木呆呆地看着我,好像我脸上有答案似的;杨博却扭过脸对我笑笑,把我的文具盒放到了字典上,我也没有再问什么,也冲他笑笑,我知道这里面一定有误会,便没有再追究,这件事就到此结束了!

我真是宰相肚里能撑船啊!只要在生活中大人有大量,也就不会闹太大的矛盾。

语文周记 篇9

在我这几年的学习光阴里,让我最难忘的老师,莫过于刘老师了。她是一位语文老师,现在已经带了我们快五个学期了。至于为什么难忘,还要从那个故事说起了。

记得有一次班队会,刘老师让我们把你认为她最喜欢的学生的名字写在一张纸上。刘老师话音未落,同学们便在底下窃窃私语起来,有人说刘老师喜欢李小岳麓,也有人说刘老师喜欢张漪……当我们把好奇的目光投向刘老师时,刘老师故作神秘的对我们说,谜底将在下个星期揭晓。

终于,星期一刘老师就公布了答案,刘老师说答案就在她带来的盒子里,让我们每个人都上去看一下。我心想:刘老师的葫芦里到底买了什么药啊?这个盒子里到底是什么啊,搞得这么神秘,是卡片?是照片?还是……我正想着,第一组已经上去了,但他们看完回来时,脸上都露出了一片灿烂的笑容。这更让我更加感到好奇,迫切的想要知道答案。到我了!终于到我了!我伸长脖子往讲台那边一望,恍然大悟。原来是一面镜子。只要我们上去一看,镜子里出现的就是我们的灿烂笑容。这就是刘老师的用意所在,她是想告诉大家,她喜欢我们每一位同学。看到这,我的心想吃了蜜一样甜。其他同学基本也一样,你看,吴云涛笑嘻嘻,手舞足蹈地回到了座位;李小岳麓像兔子一样蹦蹦跳跳地回到了座位,脸上笑开了花。这节语文课让我听得更认真了。

这就是我们的刘老师,她让我们更加快乐,更加自信。她,让我难忘!

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