美丽的蒲公英高中作文

美丽的蒲公英高中作文

在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的美丽的蒲公英高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

每当这个季节的时候，经过学校的`翠园的时候，我总会看到那些美丽的蒲公英，在在蜂飞蝶舞中尽情展现白己的美丽，看着真是一种美的享受。

周日下午没课，写完作业，坐在草坪旁边的矮凳上戴着耳机收听交广台的音乐，不时闭着眼睛跟着节拍哼唱几句。当我睁开眼睛的时候，两个可爱的小男孩正瞪着大眼睛渴盼地看着我，我想绝对不是我那跑调的歌声吸引来的歌迷，因为他们看似只有四五岁光景。从他们的眼神方向我发现他们在盯着我的耳朵，我不好意思地冲他们笑了笑。我才明白，他们一定是对我戴的耳机充满了兴趣。他们一定很奇怪，为什么耳朵里塞上两个小东西就能让一个人闭着眼睛摇头晃脑。

“你们想听么?”我摘下耳机问。

“想—”他们异口同声。声音稚嫩而清脆，伴着花香让人浑身舒畅。

“那好，我数二十个数，你们谁采四十朵蒲公英花，我就给谁听，行么?’’他们太可爱了，我不知道用什么方式能多留他们一会，用什么方法去走近他们，人们见到美好的事物时，总会产生一种想得到或是接近的想法，我也不例外。

“好的—”

“开始，一……二……三……”

我有些后悔了，他们真的很卖力气。双手并用，摔倒了，手还拽得紧紧地。而且以他们的速度，尽管我数数的速度已是很慢，他们也绝对完不成任务。

“时问到—”

“我采二十五朵。”

“我采十六朵。”

两个孩子拿着手里的花边说边向我跑来。

我准备违约，虽然他们没采够，我还是决定给他们听。就在这时，小一点的男孩把手里的花全部交到稍大一点的男孩手里。

“共四十一朵，你可要说话算数。”

我才想起他们在采前说悄悄话的情景。他们真的很聪明，凭任何一个人的能力都不可能完成任务，谁也听不到。但两个人合作后，结果就不同了，至少有一个人能听到。

“可是你们俩中只有一个人能听啊。”

“那就不用你操心了。”

我递给他们，他们一个人戴一只耳机，欢笑写在脸上。为了不让耳机掉下来，他们互相搭着肩膀，就像久违的哥们。我默然。

这就是美丽的蒲公英，在微风中尽情地展现着自己美丽的舞姿，借着风的力量努力地去寻找属于自己的梦想。它似乎在告诉我们，其实我们每个人都可以像它一样活得如此美丽而精彩!