假如小学生作文500字推荐
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的假如小学生作文500字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
当我看了那一本《假如给我三天光明》后，我便庆幸我能看见这神奇的世界，能听见周围的声音，能发出属于我的声音。因为她从一岁多开始就听不见，看不见也说不出，而她就是海伦·凯勒，她面对困难的坚强与乐观发精神也将我的灵魂轻敲。
我有时也会想象自己听不见，说不出，看不到会是什么感觉。只觉满心憋屈，不仅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗与沉寂。但是海伦·凯勒却没有退缩，克服失败与疲劳，将心灵当做灯塔，照亮了黑暗中的路，终于能够开口说话。我有些不可思议：一个哑巴，居然能说话，我对她能发出声音感到震惊，我佩服她的坚强与乐观。而她的声音是那么有影响了，轻轻的敲碰了我的灵魂。
我们每天都有很多作业，总会做到很晚。有一个晚上，那时已经是十一点了，但仍然有很多作业没有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意渐袭我的身体，眼皮有些不争气地往下闭，眼睛看着本子有些模糊，渐渐地我向欲望投降。不过我模糊的视线瞥了一眼我躺在旁边的一本《假如给哦三天光明》，想起了坚强乐观的海伦·凯勒，现在自己却这么不经考验，心里顿时有些振奋，有了精神，继续和作业战斗了。在以后的每个夜晚，我都把《假如给我三天光明》放在桌子旁，以激励自己坚持下去。
从那之后，我不仅坚持把作业做完，还要坚持背英语课文，坚持早起读书，坚持把我该做的事做好，不管事情有多难，海伦·凯勒可以做到，更何况我是个健全的人。
海伦·凯勒轻敲了我的灵魂，让我学会了坚强乐观。
假如小学生作文500字 篇2暑假到了，我一个人在家里很无聊，就随手拿了一本书来读。这本书正是海伦·凯勒的自传，《假如给我三天光明》。
当我如饥似渴的一口气读完这本书后，虽然不是第一次读，但我的心情还是久久不能平静。当海伦还是个一岁的婴儿时，就双目失明，双耳失聪，的命运十多门让人惋惜!但他完全不顾自生的缺陷，把眼泪化为动力，在黑暗的世界中，顽强的活了下来。后来，在莎莉文老师的指导下，海伦学会了用手指“说话”，还掌握了法语，德语，拉丁语等五种文字！后来他凭着自顽强的精神，24岁时，毕业于哈佛女子学院。毕业后，他用毕生的精神都投入到盲人、聋人等教育事业。
美国作家马克·吐温曾说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。”
“有时我想，要是人们把活着的每一天都当做是生命的最后一天该多好啊!这可能显出生命的价值。”海伦·凯勒曾这样说。有许多人虚度光阴，迷恋于游戏，海伦的话让他们羞愧万分。所以，正向海伦所说，无论在什么时候，人们都应该珍爱生命，热爱生活，和海伦一样成为一个不怕困难，勇往直前的人。
海伦曾问：如果明天你将失明，那你今天要看看什么？这个问题使我陷入沉思……，我们现在有宽敝明亮的教室，有一个健康的身体，能看到精美的图片。但我们总以困难多，懒惰而不努力上进，但是海伦既看不到，又听不到，他永远听不见妈妈呼唤她是什么声音，他看不见这美丽的世界，和海伦比比，这真是微乎其微啊!
《假如给我三天光明》。在这部书里，海伦以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫人们应该珍惜生命，珍惜造主所赐于的一切。这对健康的人们无异于一个很好的鞭策，而她这部书也被人誉为“世界文学史上无与伦比的杰作。”
走进这部书中，你将明白很多人生道理。
假如小学生作文500字 篇3眼睛是人类心灵的窗户。看在眼里，记在心上。人们把所有美好的事物都看在眼里，所有动听的声音都听在耳朵里。有一位女孩，她出生不久，就成了一个聋、盲、哑的人，她看不到事物，听不到声音，更不能说话。她并没有放弃一切，她很努力的读书，进了马萨诸塞州剑桥女子学校，后来进了哈佛大学，以优异的成绩毕业。
她非常想看到外面的世界，但只能用手触摸，尽管她看不见，但她却坚持不懈。她爱读书，对学习也很渴望，她想拥有三天光明的时间，去做些有意义的事：看看曾经帮助过她的人；去看黑夜过渡到白昼的奇观；到艺术博物馆浏览；晚上到剧院或电影院度过；看人们幸福的生活；去帝国大厦的顶端；欣赏五光十色的景观。从这三天可以看出：“她热爱光明，想看到所有自己没看到过的事物，所有可以看到的东西都想慢慢地品味。”
教她的老师才去她家时，她俩总是较劲。因为她自从生病后，就不许再有人碰她，不愿意接近别人，就是一只小野兽。经过很多天后，老师想出了制服她的办法，后来，她慢慢熟悉了老师，也不会再对老师不敬了：“其实她并不是故意给老师较劲，只是因为她从小被宠坏了，才会有这样的怪脾气，所以老师想出了一个办法，让她和她的父母分开一段时间，让她得不到宠爱，然后顺其自然的就改掉了坏脾气。后来，她渐渐喜欢上了老师，每天如饥似渴地让老师教她认字，过了不久，她已经会认识几百个字了，不禁为她感到欢喜。
善用眼睛，就像明天你将会失去它一样珍惜它！我认为：“她虽然是看不见。听不见的人，可她依旧没有放弃。”
假如小学生作文500字 篇4假如我会变，我想要变成能包治百病的灵药，因为，我奶奶曾经的邻居不久前因病离开了这个美丽的世界，奶奶天天很孤单，新心情很不好。假如我能变成灵药，邻居奶奶现在就可以在世界上过着幸福快乐的日子了，我奶奶也有了非常好的陪伴。
希望我变得这种爱情灵药能够拥有起死回生的功能，这样不光能够让邻居奶奶回来，还能让更多的因病去世的人们回到这个美好的世界，并且这样他们的亲朋好友也不会那么悲伤，那么忧郁了。
我还希望能够变成一种止痛药，这样如果有人摔跤了，被划伤了，被抓破皮了……在他们疼痛难忍时，我能够挺身而出，为他们止痛，并让他们能够好好安心，舒服的睡上一觉，一醒来，疼痛便会马上消失得“无影无踪”了。那些牙疼、腰疼、头痛……这些病就会轻松被我治好了，那世界该有多美好呀！
只有止痛药可不够，万一那些摔跤、划伤、抓破皮的人留下伤疤怎么办？如果我还能变成修复疤痕的药，那所有人就不用再去缝针、贴创口贴、包纱布……了，这样人们就不需要害怕被别人看见，不需要为自己的的伤疤而无比自卑了所有人都可以自信地生活了。
我这灵药可不光为了大人和受伤人士，我还为了小孩子们特地增加了一个好功能——增强记忆力的药。有了这种药，同学们背书就不需要太麻烦了，只要看完就要背的内容后吃下这种药，内容就会像复印一样，一次不差地记在了大脑中，而且很长时间内都不会忘记，这样小朋友的压力也就不需要那么重了，放松玩的时间也就多了，同学们的心情就是会变得开心了。
虽然现在这还只是想象，但是我希望我长大以后做一位炼药师，这样我想要的这些药就可以变为现实了。
假如小学生作文500字 篇5五年级想象作文：假如我有很多钱
说起有钱这个问题，我还真没考虑过。不过，我最希望的还是好好利用这些钱。
假如我有很多钱，我会绿化我们的“地球妈妈”。在那些沙漠上多种树，使他们迅速成为一个个绿洲，不让沙尘暴再伤害那些无辜的人类。我国的“母亲河”——黄河上游，由于过度开垦而造成水土严重流失，“母亲河”也成了“害河”。所以，我要向这里投资很多钱，让黄河不再为伤害人民而咆哮，让她变成一条为人类造福的河流。
假如我有很多钱，我会盖一所“爱心学校”。让那些渴望上学的孩子回到学校，像我们一样坐在明亮的教室里，有崭新的课桌椅，有现代化的多媒体，有空调书柜。我还会请好多优秀的老师为他们讲课，让他们在学习中快乐成长。
假如我有很多钱，我还会给自己置办一个书柜，放满全世界的优秀书籍。只要一有空闲，我就会专心地读。我还要再研究发明一个“珍惜时间室”，使人一进去，就会情不自禁的珍惜生活中的每一分每一秒。
假如我有很多钱，我会给爸爸妈妈买有山有水的别墅，让他们多呼吸新鲜空气。这样爸爸妈妈就会更健康了。我还要再请来一些有名的音乐家，让他们多听音乐，身心更愉悦。
最后，我会把剩余的钱捐给希望工程或其他公益组织，让那些残疾人和生活不能自理的人们，也有人照顾。当然，光有人照顾还不行，我要找些人来陪他们，让他们既不烦恼，也不孤独。
这就是我的伟大愿望，有钱不要乱花，好好利用！
温馨点评：
有钱是好事，但如何利用钱做更多的事，值得深思。显然，小作者是个很有社会责任感和爱心的孩子。尤其他能为环保，为贫困儿童，为残疾人等考虑得如此周到，对一个孩子来说实在难能可贵。
假如小学生作文500字 篇6时光能够倒流吗？如果能，我愿意重新开始小学生活，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻……
我回到一年级，我想对那个总是与我打架斗嘴的王艺卓说：“我们能成为好朋友吗？”然后我们我用我的行动让他改变了他对我的看法，我和他成为了一对真正的好朋友。
我回到二年级，对老师说:&qut;老师，我错了，我下次一定不再欺负人了。”我知道我脾气不好，总是高高在上，没有一个人愿意与我交朋友。神啊！你将我变成一个乖孩子吧，我想世界上是没有神的，神就是我们自己，只有自己才能主宰自己的一切。
我回到三年级，我要对父母说：“我让你们担心了，对不起。”三年级时，我经常八点过才回家，这时家人早就吃过饭了。每次回家晚了，爸爸就让我跪下，然后拿出鸡毛掸子，用力往我身上打。每次妈妈都在旁边拖着爸爸让他不要再打了。每次爸爸打的时候，我都疼得说：“不了，不了，下次不敢了。”可是又有哪天没有犯过错。我真想对父母说：“对不起。”
我回到四年级，我要对哥哥说：“我自己能行，不用你保护。”四年级的时候，有些大孩子喜欢抢我的东西。每次我哥哥都会挺身而出，而我呢在一旁哭。我要抬起胸膛做人，再也不怕别人欺负了。
我回到五年级，我要向全世界的人嘹亮地宣布：我要做一个乖孩子，做一个有耐心、有恒心、有信心、有爱心的阳光男孩。我相信自己是最棒的，只要心中有梦并为之而努力，那么这个愿望就一定会实现。
可惜时光不能倒流，我要在最后的一学期里，珍惜与同学之间的每一刻；珍惜与老师之间的每一刻；珍惜与父母之间的每一刻……
假如小学生作文500字 篇7一本书，高歌前唐金戈铁马，又浅吟晚清雁落平沙；一段文字，轻唱和煦一陽一春白雪，又颂扬金秋硕果飘香……
“呜……”乘坐着满载书香的.列车，我起程了。听着列车的引吭高歌，闻着书籍的一缕芳一香，我沉浸在一本沁人泪下的书中——《假如给我三天光明》。
一个失明、失聪的残疾人，凭着不屈不挠的意志，学会了与外界沟通和多国语言文字，这个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，成为了一名学富五车的学者！
能够创造这一奇迹，成功的秘诀就是她笑对人生，接受了生命的挑战，承受了挫折的考验，用一颗炽一热的心去拥抱世界。身一体上的残障和约束终究是一种遗憾，但她的心是自一由的。她不是没有过怨天尤人或者沮丧时，但是她更懂得这样钻牛角尖根本无济于事。她以乐观的态度笑对人生，她以惊人的毅力面对困境。皇天不负有心人，她在黑暗中找到了光明，在寂静中听到发自内心的声音。
读罢此书，我受益匪浅地领悟到：一个有成就的人，并不取决于他自身条件的好坏，而在于有没有拼搏进取的一精一神。平时，有些人总是寻找种种借口为自己失败的人生开脱。但是，与海伦相比，那都是不值一提，鸡一毛一蒜皮的事。一个人只要胸怀大志，并且为这个目标坚持不懈地奋斗，就不会被不理想的客观条件束缚，从而拥有无穷无尽的力量。
海伦。凯勒——一个度过了88个春秋，却熬了87年无光、无声岁月的弱小女子，她坚强不屈的意志催人奋进，自强不息的一精一神在今天仍焕发出夺目的光芒！笑对生活，才是生活的强者！
假如小学生作文500字 篇8假如我是一滴水，我愿滴在时间的流里，虽然会随着时间的流逝而一并离开，但我高兴我曾为这个世界涂抹过一道亮光。——题记
假如我是一滴水，我会去那干旱的沙漠，因为我知道那儿最需要我，即使我一个人的力量渺小，不足以让漫天飞扬的黄沙充成万木昌盛的绿洲，但我还是要去，我虽是沧海一粟，但我有信念。
于是，一颗小小水滴开始了他去沙漠的旅途。
我努力地让自己吸收太阳的能量，终于，我飞上了天空，坐上了彩云姐姐的肩头，大地在我脚下，世间美景尽收眼底。
我看见了伙伴们的踪影，他们结成九曲回环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻千里的宏伟气势，美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，都是他们激情的演绎。要是他们能与我一起去沙漠该多好啊！我大声呼唤着他们，他们听了我的想法说：“你这么傻干嘛呀？看看我们生活得多惬意。你到不到得了沙漠还是个未知数，要不加入我们吧！”我默然。过了一会儿，有很多小水滴在太阳的照耀下赶了上来，和我一起坐上了去姐姐的肩头，我们都笑着继续上路了。
我坚信我一定能到达沙漠，于是我在彩云姐姐的肩头美美地睡了一觉。忽然，姐姐一个急刹车，我被抛了出去，黑去哥哥接住了我们，他说要带我们去大湖里洗澡，我不愿意在波澜不惊的湖里欣赏美景，我要去的是沙漠，那里是我的终点。
彩虹姐姐听见了我的呼唤，将我带上了去沙漠的彩桥上。经过了好长时间的，在桥的尽头，我见到了向往已久的沙漠，它浩翰无垠，黄沙万里，干渴地期盼着甘霖。我义无反顾地跳下彩桥，向沙漠深处坠落。
假如我是一滴水，我不愿是沧海一粟默默无闻，我要做沙海一泉润物无声。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去踪迹，即使是飞蛾扑火，我也无怨无悔。
假如我是一滴水，我期望能为沙漠中增添新的绿洲，在那刚长出的小草丛中，有一块石碑，上面写着：有一滴水，曾经来过。
有一滴水，曾存在过，她拥有过崇高的追求，谱写了轰轰烈烈的“水生”。
假如小学生作文500字 篇9这本书介绍：海伦九个月因失去视力.听力，陷入盲聋哑的黑暗。从此她的父母顺从她.宠爱她，养成了她任性、自私、喜欢计较、报复心强的个性。她六岁时父母为她请了个家庭教师——莎莉文，在老师的严格的教育下改变了恶习，老师用手画拼写法教她识字，用卡片教她拼写句子，后来她学会了盲人版课本，她努力学习，直到把课本都磨破了。她掌握了很多单词后又想说话，这对她来说必须经历无数痛苦和煎熬，才能学会。当猫狗叫时她去摸它们的喉咙，亲人唱歌时去摸脖子……一天她一只手卡在喉咙上，另一只手压住嘴唇，发出一些模糊的声音，后来终于会说话了。海伦是我学习的好榜样，她勤奋好学，勇敢顽强，而我呢？是一个独生子，任性自私，商店里我喜欢的东西非得给我买，好吃的东西得先让着我，家庭作业没做好的地方我不愿修改，背书时不熟练的地方要求提醒，把学习当成任务。
中学、大学里幸亏莎莉文老师随堂陪她听课，老师讲解的东西她一字不落的记下了。莎莉文老师把每课文的疑难重点详细地写在她手上，其他的基础知识就靠她自己下功夫了。她以惊人的毅力掌握了英、法、德、拉丁、希腊五国的文字，以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院。我真羡慕她。她走遍美国和世界各地，为残疾人演讲、募集资金，把人生毫无保留的献给了盲人福利和教育事业。
这本书生动的再现了海伦的勇敢顽强.勤奋好学与仁慈正义，这些美好的精神催人奋进，给人激情。今后，我要刻苦学习，不断进取，做一个有用的人。
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