浅谈竞赛作文600字

今天是周三，一周过得真快啊。

李老师在周一又找我约谈了，主要是因为我物理中学联赛还考得不错，虽然也只有市前三十而已但也足够直接进入高中力学竞赛决赛了，所以她来给我布置任务。

首先就是刷题，每周要写一讲小绿本（现在整理的时候才发现我居然才做了一讲），她要检查（好像还没查过）。并且现在信息的NOIP结束了，她希望我可以多弄一弄物理，把分数提上去。所以借着这个机会，我想好好谈一谈竞赛。

我认为在中学，同学们可以发挥自己的特长，是一件很好的事。而附中的衔接班正好迎合了这一点，于是初三就可以毫无保留的展示自己，但是，相应的，初二也就成了最难熬的时候。

对于像我一样的两科竞赛的人来说，压在头上的不仅是数不胜数的竞赛作业，更多的是来自于文化课的考试和作业。落下一科总是不好的，因为补回来是更难的，况且对于竞赛生，哪里来的时间补？所以最正确的选择是跟紧进度，把实力保持在中上的水平，这样也有利于保持思维的活跃。

这样到是解决了文化课，但是时间精力真的够用吗？我告诉大家，不够。人的脑容量也是有限的，多记忆一个信息算法，多了解一种物理模型，亦或是多探究一会数学问题，都会占用掉想背单词，背课文的“空间”。我尝试将他们分开来记，但是前者一直在“剥削”后者的地位。那有人可能会说：“你没有用全部的大脑和精力啊。”但我只想说，在学习之外其实还是有很多有意义的是去做的，不然人会变得麻木。

总有人催促我赶紧做出选择，而我一再地回答“再等等吧”，毕竟我相信自己的天赋，并且这两项都是我所热爱的。如果机会摆在你面前，你会怎样选择呢？

至少我不会违背自己的心意。