寒假的反思作文

寒假的反思作文（精选3篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的寒假的反思作文，欢迎大家分享。

终于熬到寒假了，这个寒假大家是怎么过的？

寒假到了，面对山一样的作业，你们是否头疼了呢，是否会在假期前做个计划表，也许计划表是给墙看的。有的人会计划很快写完，以免夜长梦多；也有的人会这样想，好不容易熬到假期，让作业见鬼去吧！管他什么作业，假期就应该好好玩么。其实有这种思想是错误的，这也不能全怪我们，家长和学校在学习期间逼得太紧了，难免会出现这样的错误思想。有这种思想应该早点对症下药，应该适当减压，让自己的生物钟不会一直处在紧绷状态，给自己一个适当的放松，当然也不能完全放松。这是我个人的理解。劳逸结合，才能有双倍成效。

趁这个假期，我做了深刻的自我反省，我之前没有好好学习，导致现在变成了学习困难户。哎，真后悔当初没有好好学习。所以过去的应该努力温习，新的知识也应该好好预习，俗话说，温故而知新么。眼光应该向前看，为此，我做了假期时间计划，我严格按照上面的.时间执行。力求能把落下的补起来。

寒假快要完了，我有很大的收获。

我觉得抓住自己的缺点，不断改正、发现新的方法，最好的方法让自已一步步走上聪明的道路，一步步登上知识的最高峰，不断去攀研、去探究。“天才在于积累”，任何一个天才都是付出最多的努力与他的一点点智慧，爬上最高的山峰。

学习最重要的是学习态度，学入心中，自然有深刻的印象，只要用心去学，努力去学，不断找出自己的缺点去改正、去实行，就一定会有好的成绩去回报自己。

我相信我可以做到。

时光如水，总是无言，不知不觉中，长达四十八天的假期已在欢笑声中度过。新的学期伴随时间的推移到来。回忆起假期作业的完成情况，不禁低下头自责，以及那一次又一次的反思。

首先，还记得寒假作业发下来后，下定决心要以最快的速度完成，最先是将那理科性的东西认认真真的完成，最先是因为我一直认为理科题又创新，也因此，才会有了偏科。

等到开始做那些令我头疼的文科作业时，我的那一份认真的态度也随之被吞噬了，开始抱着完成任务的心理开始写也许只是写了三四道，还是两道，我就开始觉得烦了，不为其他，就因为那一大篇的短文和诗词，令我丝毫没有头绪。就如同一丝神识犹如梦游般在没有哪怕一丝光线的黑暗的空间里游荡，没有起点，也没有终点。终于受不住了那些题对脑细胞的折磨，开始翻开答案，打算参考，但这一参考，根本停不下来。算了，抄就抄吧，反正又不是第一次。原因是觉得答案上的比自己的更要简洁，具体。而且，也不用费那些仅存一点的脑细胞了。这种接连不断抄，用吸毒来比喻，也不足为过。

其次，那些过于多的日记，也有的字数不符，刚开始，两夜。往后，一页半。再往后，一页。偷工减料，当初认为多么聪明的法子，如今却是觉得多么幼稚，可笑。

文言文，也只是心血来潮的背了一半，随后也就放下了。课外书，我从来没有读书这爱好。

老师的话，又一次响在脑海中。接下来的学习，我会用实际行动来弥补。否则，种下苦果，怎能收获甘甜。

从进入九年级一直到期末考试这段时间里，九年级学习了11章到17章，这七章的内容，涵盖了热学、电磁学知识，整个九年级的物理主要内容已经学完了，还有18、19、20这三章没有学习，但这三章相对于中考来说不是很重要，主要是一些记忆性的知识，留到开学以后再去学习。特别是11——13章学了比较长的时间了，很多同学忘得差不多了，就是考试前刚学完的14、15这两章初中物理电学部分的重点和难点，由于时间比较紧，没有经过太多的系统复习，很多规律和公式学生还不能灵活的加以运用，从期末考试成绩上看，也恰恰反映了这个问题，针对学生存在的问题，我想在假期里要布置适量的作业，但布置什么作业是非常令人头疼的问题。

因为学生都有一颗好玩的心，这也是孩子的天性，但是为了学生的成绩，还是利用学生手中的资料选了一部分题目作为学生的寒假作业，将近一个月的假期，如果学生不学习，一个假期过去基本上也就忘得差不多了。一方面考虑到学生的学习，另一方面也为了让学生在假期里玩好，我选了配套练习上的一部分题目，涵盖了一整个学习学习的内容，目的是不至于把所学的知识都忘掉；一共布置了19天的作业，每天的题量也比较少，大部分同学30分钟都能完成，并且附了一张明细表，让家长签字监督。

开学后，让物理课代表收物理作业是，迟迟收不上来，原因是一部分同学，假期中根本没有做作业，忙于抄其他同学的，开学的当天只有一个班收了起来，但有很多同学还没有交，到了第二天其他三个班才送到办公室，但是还有一部分同学没交。就是交上来的同学，从检查情况来看，也做得很不好，不封同学纯粹应付，字迹很潦草，很不规范，更有的同学答非所问，很多同学对一些实验题都空着没做，对于计算题有的同学不做，有的同学不写公式。

鉴于这种情况，我也找了部分同学个别谈话，有的同学确实在假期里根本没有看课本，也没有做配套练习上的题目，学生说假期里就想玩，不想做作业。这在学生中也是一个比较普遍的现象。开学后针对布置的作业也没有时间讲评，因为还要忙于赶新课，还要抓紧复习。

我觉着要解决好这个问题，我们还需要从培养学生的良好的学习习惯入手，既需要我们教师做好引导，也需要家长的引导，只有在各方面的共同努力下，学生有了良好的学习习惯，愿意学习了，才能完成布置的作业。