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寻找快乐记叙文作文

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寻找快乐记叙文

 寻找快乐记叙文

大家一定都接触过作文吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文的六要素是指:时间、地点、人物、事件(经过)、原因、结果等。那么你有了解过记叙文吗?下面是小编帮大家整理的寻找快乐记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

寻找快乐记叙文1

伸出双手我们能触摸到温暖的阳光,闭上眼我们能听见微风的呢喃,敞开心扉我们能感受到世间的美好。一切都是那么美好,可是我却感觉缺了点什么—快乐,其实并不是没有快乐,而是你没有看见他罢了。

洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌,是李太白的快乐;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐;“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢?

上学的生活犹如枷锁一般,每天三点一线的生活紧紧的套住了我们。突然羡慕起小学的时光,每天开开心心有说有笑,是那么的自在逍遥。可是却把握不住,因为时光已成过去式。苦恼于现在的生活。每天早早的起床背着书包开始了学习的生活。老师在课堂上滔滔不绝的讲课,我们埋头记录着密密麻麻的笔记。做着一道又一道的练习题,看着数不完的卷纸,觉得现在的生活一点快乐也没有。想要寻找快乐却怎么也找不到。但是,当突破了一直困扰你得难题时,你就会感觉非常的轻松非常开心,快乐。对啊,这就是快乐!一直在寻找,一直觉得自己活在痛苦中,一直觉得过去的时光很美好,但是,当突破了一道道难题,一重重困境的时候,快乐就来的那么的自然而然。

其实仔细发现,快乐并不用刻意寻找,它就在你的身边。当你每天忙忙碌碌的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了充实:当你埋头记录着密密麻麻的笔记时,你会很快乐,因为你在里面找到了知识:当你做着一道又一道的难题把它算出来的时候,你会很快乐,因为你在里面找到了答案。

当你在在痛苦中迷茫的时候,当你在黑暗中寻找的时候,当你看不见快乐的时候,你会觉得活着很不快乐,想要寻找快乐。因为你心里不知道什么是快乐,所以当他从你身边悄悄路过的时候你没有抓住他。但是,当一个引号出现的'时候,他就会指引你找到快乐,你就会发现,其实你一直很快乐。

快不快乐主要在于你的心态。良好的心态,是阳光,能照亮你的生活。充满阳光的生活,是滋生快乐的土壤。它能让你的心情如阳光般明媚,它能让你的世界充满温馨,充满花香!所以,当快乐来临的时候,一定要抓住他。

寻找快乐记叙文2

今年九月份,我们已经升入初三,有时会听不少人抱怨什么作业太多,考试太多之类的,也有时听人说怀念小学的日子,那样就可以拥有大把大把地时间来玩乐。归结到底就是一句话,初三生找不到快乐,因为他们似乎除了学习外什么都不能做。

如果能在学习中找到快乐该有多好。

比如说,背古诗文就是个很好的例子。站在空旷的教室里手捧语文书,背什么“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”思绪就从声势浩大的农民起义迁到了壮美的岳阳楼。刚从“但愿人长久,千里共婵娟”虔诚的祝愿中走出来,又陷入“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋”的悲凉气氛中来。背这些诗词时,总会感慨生命中的喧嚣永不沉默,我们从一个梦中惊醒,步入另一个梦中,景色多种多样,每个人都沉湎于自己的情感之中。

我不是很喜欢数学,但上了初三之后我尝试着让自己发掘数学中的乐趣,什么二次根式、旋转、圆,都把它们当成上帝送给我们的表情符号好了,我们把这些表情符号装饰在头脑之中,融入到生活的一点一滴里,甚至有一次我跟我的课外班同学开玩笑说:“世界上最难的数学题就是给你一个正三角形,让你求它和氧气反应后生成的物质并说出实验现象。”

再谈谈化学,初中的化学偏文科多一些,自然而然的,死记硬背的东西要比计算的东西占更大比例,于是我尝试着把元素周期表当成打油诗来背,意外地发现它比“床前明月光”还好记忆,和室友一块唱化学版《爱我中华》,什么“五十六种元素,升高化合价……”制取氧气的各种注意事项就都牢记在心里了,化学注重的是方法,而方法不是只有窝在房间盯着化学书看这一种。

既然生活中只剩下学习,那么就从学习中寻找乐趣吧。

生活不是没有乐趣。

寻找快乐记叙文3

周日下午,我和妈妈来到了我向往已久的世纪公园,一路上心情激动的我一下车就蹦了下去,冲进公园。

公园里的景色真美呀,树木茂盛、草地绿油油,蜿蜒的小路两旁摆放着各国艺术家雕刻的石雕,有的雕像有纪念意义;有的雕像引人驻足观赏;有的则耐人寻味……

往前走了一会儿,远远望去一片粉红,再向前走,原来是桃花啊!一棵一棵的桃花树争芳斗艳,像一片片红霞,游人们有的在桃树下拍照;有的欣赏桃花;还有的游人在树旁小息。

顺着小路往前走,一声声尖叫从前方传过来,距离虽然有些远,但还是被我敏感的耳朵听到了,我拉起妈妈的手,“或许前面有游戏呢”。果然在不远处看到了游乐场,首先映入眼帘的是高高在上的激流勇进,一条条小木船载着人们从高架子上俯冲下来;其次是海盗船、忽高忽低地左右摇动;最后就是一些碰碰车之类的、规模比较小的游戏了。

妈妈看到我摩拳擦掌,跃跃欲试的样子,便对我说:“去玩吧,想玩什么就玩什么”。这下我可犯了难,一些游戏虽然没有玩过,可是一点儿也不刺激,而那些刺激的游戏我几乎玩了不下十遍,真不知道要选择什么玩。

正当我举棋不定时,尖叫声再度响起,我四处观望,才发现了离这里较远的摩天转轮。人们被绑在座位上,当机器发动时,围绕固定座位的环形铁就开始转动了,并在数十米的高空上绕着轨道转,看起来非常刺激。

我毫不犹豫地买了票,可谁知妈妈不敢坐,只好我一个人去体验。

坐上去后,用宽宽的绳子固定住了我的身体,机器便发动了,座位旋转了起来,机器瞬间就从轨道上绕了一圈,我一点也不害怕,向上转时,看到妈妈鼓励我的眼神和围观者惊讶又羡慕的目光,心里还有些得意,旁边的人陆陆续续地尖叫了起来,而我却心平气和地观赏远处“跳动”的风景,体会到了“站得高,望得远”。忽然一下子,机器在空中停了下来,我看到“天上”有许多倒立的人、树木,豪华转马上的机器马也都倒着,而“大地”则变成了蓝色,除了片片的云就空空如也,真有腾云驾雾的感觉。机器又顺着轨道滑了起来,不过这次转的越来越低,我知道仅有三分钟的游戏即将结束了。

机器停了下来,妈妈跑过来,直夸我比一起玩的成年人都勇敢!说实话我也没想到自己有如此大的胆量!

真是快乐又充实的一天。

寻找快乐记叙文4

雨,还在不停下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新。我撑着伞,走在雨帘中。眼光突然留在了两只被雨淋得湿漉漉的蝴蝶上,脚步不禁跟了上去。一路跟着蝴蝶,走着走着,发现自己已经到了一个陌生的森林里。

只有自己脚下的路一直延伸到看不到的尽头,两旁都是树。眼前的两只蝴蝶突然变成了两个可爱的小精灵。他们抖抖身子,把身子上的水都甩掉。意想不到的是:他们竟然说话了。“你好啊!我们已经观察你好几天了,你是不是不开心啊?”小精灵们用可爱的声音异口同声地说。“嗯,我妈妈生病了,一直不见好!”我回答道。不等我说完,小精灵向前飞去,我也加快脚步跟了上去。

他们在一间小木屋前面停下——这是一间极其普通的木屋,由一扇小窗,一扇门组成。我怀着好奇的心情开了门,走了进去。里面的陈设也很简单。推门进去第一眼看见的就是一张大大的木质吧台。吧台里面站着一位和蔼的老爷爷,爷爷的身后放着许多美丽的画。其他就只有一张桌子和两把椅子,让我最好奇的是吧台旁黑洞洞,似乎没有尽头的通道。

“你是来寻在快乐的孩子吧?”老爷爷说话了。“嗯!”“跟我来吧!”

说着,老爷爷拉着我的手走进那条黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向,因为里面伸手不见五指,只是被爷爷拉着,跟着他走。经过一阵铁的叮叮当当后,眼前的光亮照得我睁不开眼。过了一会儿,终于看清了。我的眼前放着一个画板,后面是美如仙境的森林。坐在凳子上,望着那一副景象,我完全陶醉在了其中。真感觉心情好了一大截。

在那里,我画了一幅最美丽的画——一片森林中间站着一位许着愿的女孩——那就是我。

寻找快乐记叙文5

我相信一个人,在一天里会有许多快乐,我呢,就是一个有许多许多快乐的孩子。

当早上六点二十的闹钟响起的时候,也是我快乐一天的开始

我迅速地起床。洗漱。吃饭,当一切准备就绪,我背上书包,佩戴好红领巾,拿着班级的队旗,踏着轻快地脚步往学校出发喽!我们到了学校班级外等待开门,我们又玩起了四个大字的游戏,你捉了他,他捉了你,我一次都没被捉,我无比快乐。

中午回家妈妈做了许多好吃的菜,一荤,一素,一汤,每样菜都非常好吃,我狼吞虎咽的吃了,我就像兔子一样把饭菜吃完了,还帮妈妈吃了一些,妈妈直夸我,别提我多高兴了!

下午,老师让我们第一节课上体育课,我们全班58个同学在一起比跳绳,我等了好久好久,等得花都要谢了,哪知道我在最后,我计时:111次,花绳。双飞全会,得了满分很开心。

只要我们用心寻找,快乐无处不在!

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