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小学生保护环境的作文400字摘抄

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【精选】小学生保护环境的作文400字三篇

 小学生保护环境的作文400字

在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学生保护环境的作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

小学生保护环境的作文400字 篇1

随着时代的飞速发展,人类发明了许多高科技的产品,但是污染也接踵而至。人类经常遭遇可怕的自然灾害,如雾霾、台风、泥石流、强沙尘暴……久而久之,人们对自然灾害产生了巨大的恐惧。

曾经的小桥流水,已变成了一条条散发着臭味的水沟;从前的公园,早成了一幢幢高耸入云的楼房;以前的湛蓝的天空,不知何时变成了灰色……它们的改变都是因为人类的过度污染。环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康,就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊,我们不该将大量的污水排到它的血管里,将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场,我们不能在公共场所,随地吐痰,乱丢纸屑、烟头等杂物,在逛商场时,手里拎满了大大小小的塑料袋,用完之后就随手乱扔,造成“白色污染”,让口香糖使它长满了黑斑,还使它寸草不生、龌龊不堪,到处都是浑浊的世界。

那我们为什么就不去做一些既能节能、又能环保的事呢?我们可以把工厂里排放出的废气收集起来,进行一定的加工处理后,把它变成煤气、液化气……再次的利用它。这样,既节约了能源,有污染不到环境。

水能载舟,也能覆舟。如果人类能及时弥补,环境污染会给我们的身心带来损害。为了我们的健康,请保护环境,让祖国大地遍是绿水青山吧!

小学生保护环境的作文400字 篇2

水是生命之源,没有水,人类将无法生存,万物将不能生长,世界将不会如此多姿多彩。

节约用水,保护水源,是每个人应尽的义务和职责。听爸爸讲:童年的他和小伙伴们在小溪里玩打水仗、捉石蟹、网小虾米玩累了口渴了喝上一口溪水。那时的溪水还可以直接饮用呢!可现在的河水、溪水有很多都被人类给污染了,许多地方出现了缺水的情况,可用的水源已经越来越少了。

我们国家正推行五水共治,五水共治就是指:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。我也有我心目中的小河,我心目中的小河应该是这样的:

治污水

这条小河边上没有化工企业排出的有毒的污水,也没有生活污水。河里没有任何垃圾漂浮在水面上,水十分干净,没有一点杂质,水清澈见底,小鱼儿互相追逐,嬉戏着,水干净得可以当饮用水,人们不再担心饮水困难了。

 防洪水

在小河边上,种着许多花草树木,有了绿化植被,这样下大雨时,雨水就会被土壤吸收了,植被的根又跟土牢牢固定在一起,土就不会被雨水冲进河中。

 排涝水

在小河的警示水位以下装上多个排洪口,水位高了就可以从安装的`排洪口中泄出,用来浇灌农田里的农作物,这样水就不会被浪费了。

保供水

为了让这条小河能提供饮用水,所以不可以私自在河边抽水,也不可以在河边洗衣服或游泳以保证这条小河的水的干净。

 抓节水

当每个人在用水时都想着他人,如洗米水用来浇花;刷牙时关掉水龙头;洗手时把水龙头开小一些

望这世间有更多这样的河。水是地球上所有生命的源泉!我们应该珍惜每一滴水!

小学生保护环境的作文400字 篇3

今天是星期四,我和朋友约好到他家去玩。

刚一进朋友家的小区,我就闻到一股臭味。我想:这是什么味道呢?于是我顺着味道走去。我走到了朋友家的楼道前,眼前的景象让我惊呆了:一地的“炸”。正当我要抬头向楼上走的时候,只听耳边“嗡嗡”的声音。我抬头一看是“绿豆蝇”和蚊子。我又向墙上看去,只见墙上横七竖八的贴着各种广告,五颜六色的,有红色的、蓝色的、粉色的……上面还清清楚楚的印着几个大脚印。看到这个情景,我不由得捂起鼻子,一边躲着一地的“炸”,一边上楼去。

这时我的耳边仿佛听到地球妈妈在呻吟:我的孩子——人类,我把一切都给了你们,可是你们却为了方便随地乱扔垃圾,使我一天比一天憔悴。

我正沉思着,几声狗叫传来。我回头一看,只见一只小狗抬起脚来撒起了粪便。我一阵作呕,转身就跑。突然一阵大风刮来,小区里的塑料袋,枯树叶、碎纸片儿等漫天飞舞,这些垃圾直向我的脸扑来,吹得我的眼睛睁不开了。

同学们,我们是地球的小主人,我们每个人从小就要有保护意识,保护环境是我们义不容辞的责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起,养成文明清洁的良好习惯。我们的努力会使祖国的天更蓝,地更绿,水更清。

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