夹乒乓球作文300字（精选5篇）

篇一：夹乒乓球作文300字

从教室里传来了吵吵闹闹的声音，同学们在玩什么呢？哦！原来在玩夹乒乓球啊！

游戏规则是，两只手拿着两根棒子，用棒子夹住乒乓球，把乒乓弄到第二个桌子上。如果掉在桌子上，从上一个开始。如果掉在地上，那就要从头开始。再把乒乓球夹到第三个桌子上，从第三个往回夹。

高语瑄她摇摆起来她很兴奋，马上老师喊“预备，开始”。高语瑄眼睛紧紧的盯着乒乓球，那个乒乓球很调皮，仿佛一个调皮的小孩子一样。他的手抖抖的很紧张，手缩的很紧，把乒乓球夹到第二张桌子上，然后是谢子琪，她小心翼翼地夹着球，她的手抖抖颤颤，脸蛋都红起来了，眼睛盯着乒乓球不让它掉，她的脚轻轻的往前面走到了我的座位上，我轻轻的走到了第二个张桌子。然后谢子琪夹到了第一个桌子上，游戏结束了。同学们见了欢呼起来也想参与。

这就是我喜欢玩的游戏。

篇二：夹乒乓球作文300字

一上课，老师就让我们把准备好的乒乓球和两个盆还有筷子拿出来，我在想：老师为什么让我们准备这些东西呢？这时，老师说：“今天我们来玩夹乒乓球。”

老师让我们把乒乓球放在一个盆里，然后再用筷子把乒乓球夹到另一个盆里。老师又把我们分成两组，一个叫太阳组，一个叫月亮组。

比赛开始前，我试了试，感觉还行，不是太难。

比赛开始了，我右手拿着筷子，眼睛看着球，成功了。我小心翼翼的往另一个盆走，走到半路上乒乓球掉了下去，发出了砰一声声音，就像一只小兔子说：“再见。”我伸出手去捡球。把球放回了开始的盆里，然后又用筷子把乒乓球夹了起来。这次我改变了战术，这次我的左手在下面拖着它。老师开始倒计时，五、四、三……结束了，老师问我们进了多少次？我说：“三次。”对手说：“六次。”老师说：“对手赢了。”同学们给了我们热烈的掌声。最后我们队赢了。

今天真开心呀！老师还说输赢不重要，参与才重要。

篇三：夹乒乓球作文300字

“哈哈，呵呵，咯咯”教室里不停地传来笑声，咦？是在干什么呢？哦！原来是在玩夹乒乓球。

游戏规则是由三个人玩一次，三个人各占一张桌子，第一个一手，拿一个筷子，拿筷子夹乒乓球给下一个人，就这样来回，快者为胜，但是球不能碰手或者掉地，如果这样就要重新开始。

老师说：“谁来？”这时同学们沸腾了，一直“我我我”的叫着，这时老师选了我，小王同学和谢子琪。

我心里很紧张，但我看到小王同学的“鬼步舞”时，我的心才放下来。老师大喊一声“开始”，小王同学向左一转，大踏步地向谢子琪走去，但乒乓球像一个顽皮的小朋友，不停地想挣脱，但小王同学的手夹的特别紧，小王同学传给了谢子琪，谢子琪手在微微颤抖，双眼紧盯着乒乓球，挪着小碎步走向我。我夹着球快速地转。

游戏结束，我和其他两个人欢天喜地的回来，我多么盼望下一次游戏。

篇四：夹乒乓球作文300字

一天，老师给我们玩夹乒乓球，所有教室里同学们都叽叽喳喳地说话，如同一只只鸟儿在叫着，想要靠声音先翻屋顶，真是太吵了！

游戏规则是：用筷子夹乒乓球，不能碰到手，怎样夹到筷子上，要放到课桌凹进去的地方，还比较难。

现在快开始游戏了，其中我也在内，我浑身颤抖，心扑通扑通的跳着，如同吃了跳糖一样，头发都快竖起来了。

开始游戏，我就用筷子慢慢夹起乒乓球，我的头都在冒汗，手都颤抖，于是我挪着小碎步慢慢地走向第三张桌子。球还像在跳舞一样，真不知道球是怎么想的，就不能配合一下吗？我真喜欢玩这个游戏啊！

篇五：夹乒乓球作文300字

“加油，加油！”咦，这是怎么回事？原来同学们正在玩“夹乒乓球”的游戏。

每组有三个人一共四组，要求每组的第一张桌子放一双筷子和一个乒乓球，然后按顺序夹，如果球掉在桌子上就继续传，如果掉在地上就到第一张桌子上传。

同学们正在座位上，而被选上去表演的同学们有的在跳舞，摆动着身体。有的趴在桌子上，还有的紧张的脸都红了。

“预备，开始”随着老师一声令下，表演的同学们立刻动起手来，第一个同学迅速拿起筷子，立刻将球夹到了第二张桌子上，而他却轻轻拿起筷子，小心翼翼地夹起球，但因为紧张一直夹不好，在看乒乓球，宛如要逃出去，左滚滚右滚滚。过了好一会儿，她才把球夹起来，只见她慢慢站起身，手和肩膀抖着放下了球，第三张桌的人又传给了第二个人。

比赛结束了，参赛的同学还想玩，正在桌子上跳来跳去，教室快要被笑声淹没了。