难忘的“劝告”作文600字

盛老师宛如身披银光闪闪袈裟的唐僧，而我们却像一群从石头缝里蹦出来的孙悟空。唐僧隔一段时间不念“紧箍咒”了，孙悟空们便耍起金箍棒来，金箍棒走到哪儿耍到哪儿。上课时呢？继续耍！只不过把金箍棒隐形起来罢了。尽管孙悟空们也有玩累的时候，但他们体力恢复得很快。这不，又开始了！

这节语文课上，叶老师在上口语交际"劝告“，到了根据生活情境进行表达的时候了，她想让我们劝告一个人。可同学们都成了木头人，在那儿僵硬地坐着，没有一只手举起。叶老师仿佛走进了一片沙漠，没有一棵树的沙漠。

忽然，叶老师窃笑了一下，用眼角的余光偷瞄着第三组第一位的一对同桌——鲍诺然和方梓玉。

只见方梓玉几乎要钻进鲍诺然的怀里面了，也不知道他俩在玩什么，那么津津有味。老师现在用眼睛直勾勾地盯着他们，他们都没察觉。

叶老师故意把声音放大：“懂我意思的人请举手。”

我与叶老师相视一笑，随即举起了手。

“裴昕怡，你来。”叶老师说。

我连蹦带跳地来到方梓玉座位旁，方梓玉竟然还没有发现。

“方梓玉，”我拍拍他的胳膊，“你别上课不听课了，你再这样下去长大后没有知识怎么办呀？老师是为你好！”

在六十个人（加上叶老师）的目光齐刷刷地向方梓玉投来的时候，方梓玉却一脸茫然的样子：“啊？什么？我耳朵聋了，我听不见！”说着，他还把耳朵捂了起来。

他望着周围的人，看看我们有什么反应。能有什么反应？哄堂大笑呗！接着，他又笑着对我说：“裴昕怡，你说什么？我听不见，你再说一遍。”

这……

瞬间，我想变成一只蚂蚁，找个地缝钻进去。

叶老师立刻板起脸来。

“这有什么好笑的？”叶老师白了一眼方梓玉，问。

我赶忙趁机溜之大吉。