“厉害”的老师作文

结束了两个月的散漫的暑期生活，我们整装待发，以新的面貌、新的姿态、新的态度相聚在新的班级，静静地等待着即将带领我们遨游学海的新老师。门外站满了不放心的家长。不一会儿，家长都被他“打发”走了。教室里的嘈杂声也散开了。这时候班主任"登场”了。他大步流星、气宇轩昂。黑色镜框下的深邃的眼睛让人琢磨不透。他的眉眼之间，自然流露出几分严厉，一副饱经诗书的样子。一张口就是与我们格格不入的东北话，这可把我着实吓了一跳。感觉老师的东北话有一点点听不清楚，但也是那么的随和。因为有着熟练的东北话所以还有着一个出名的绰号“小东北”。我们在底下偷偷地说“应该是老东北了吧！”不过他用“小东北”来讲借代的修辞手法，让我们在开学第一天就大开眼界了。

听师哥师姐们说，他可是“厉害”果然，奇葩的自己介绍，他竟然用粉笔在黑板上重重地写上了两个大字“厉害”！

哦，厉害？

哦，厉害！原来老师还有我们鲜为人知的一面，他是“诸城市最美志愿者”、“诸城市最美孝婿”。他还获得了“诸城好人”“潍坊好人”“潍坊市文明家庭”“山东好人”等荣誉称号，百度一搜，可是网络红人啊！他的爱心故事还真是不少，他指导的学生作文刊发的不少，在《中国教师报》《语文报》《作文》《作文指导报》常常出现他的名字。他经常叮嘱我们：长眼是用来看事的，长鼻子是用来闻味儿的，长脑袋是用来考虑事儿的；世间不是不存在美，而是缺少发现美的眼睛；一个没有大爱的人是写不出充满爱的文章的。我们对他的厉害充满了敬佩。

哦，厉害？

在教学方面，他有一套自己的教学方法。不拿课本上课堂，有时竟然接受我们的挑战，与我们同台竞技，输的往往是我们，然后他就告诉我们语文学习窍门：从题目中捕获信息，从分段归纳中找出选材，从描写修辞中学会如何塑造人物形象；从开头、中间、结尾中读出写作手法，从文章结尾处思考、领悟，从基础的生字词语的积累中铺垫好大厦的根基……每篇文章都要严格按照他的规定的学习步骤严格落实，否则一经发现，严惩不贷，800字文章立竿见影。说谎的和偷懒的会得到几倍的惩罚，这是他的厉害之处。

哦，厉害？

他对我们要求比较严格，我们一旦做错了事，那就必须写一篇800字的作文，把事件过程写清楚，结尾附上自己的思考。要三种以上的描写和修辞手法。我们本来就惧怕写作文，这是800字的文章可是望而生畏啊！所以大部分同学都变得老实，不敢挑战纪律，当然，那几个“勇敢的挑战者”也得到了最高的“奖赏”，哪知道“挑战者”的文章竟然被刊登到了刊物上，不正常啊！让我们又好羡慕啊！

这开学的第一节课，老班把自已以“厉害”为核心词向我们娓娓道来。让我们更加了解到了一个充满爱心、从严要求的一位来自东北的班主任，更重要的是我的文章完成了。