小学写人作文800字示例参考

精选小学写人作文800字四篇

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学写人作文800字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

提起环保，大家可能会想起我们无私的地球妈妈，因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说人类是大孝子吗？不，不是，是人类自己让自己的妈妈患病而袖手旁观的。原来健康的地球妈妈因人类才变的如此丑陋。大家还记得清澈的湾塘河吗？现在去看看，里面全是垃圾，还发出浓浓的臭味。不仅是湾塘河，还有许多地方都是因为人类而变得丑陋，这是为什么？

让我们想想，自从人类诞生以来，一切的衣食往行及生产、生活有哪一样离得开我们生存的环境，我们生活在地球上，然而地球并不是有我们生存，还有很多很多的动物植物，所有生物的生存，又有哪一样离得开地球上的大气、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境。然而，保护环境，在人们眼中就是这样渺小，几乎没有人去重视。人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，却从来不曾想到对哺育人类的地球给予保护和回报，我们人类在取得辉煌的文明成果的同时，对自然的掠夺却使得我们所生存的地球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。

这些年来。我们国家受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活，没有了幸福，没有了亲人，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。而我们，难道就只能袖手旁观吗，难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗？从此，我们能看到还风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗？现在的地球，几乎都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木，这不仅让鸟儿没了家，还造成了崩塌，洪水等。没有了树，我们的地球就好像少了一根支撑的梁柱。以前小河清澈见底，能看见小鱼，现在工厂为了提高效率，竟把小河当成了排放污水的好地方，小河被污水弄得肮脏不堪，过路的行人都飞快的离开。渗入地下时污染地下水或江河湖泊；一旦进入土壤水源，将会通过食物链进入人体，损害人的神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，这样长期下去，人类将不复存在，地球将在我们的手中毁灭。

同学们，我们离不开我们美丽的家乡，离不开秀丽的山川河流，离不开我们赖以生存的地球。让我们行动起来，从身边做起，从小事做起，从一草一木做起，保护我们的花草，保护我们的森林，保护我们的河流，只有这样，我们的家乡才会更加美丽，我们的祖国才会更加秀美，我们的地球才会更加坚强可

在去年暑假，爸爸带我去了贵州旅游，给我留下了深刻的印象。

记得在准备出发时，爸爸给了我一个书包，里面有课本，练习本，文具，还有《西游记》、《马小跳》、《军事武器全知道》……我就有些不明白了？这些不正是我最喜爱的书么？这些衣服不是我都穿不下的吗？我们不是正在去赶火车么？背这些干什么？在火车上爸爸告诉我这叫“多背一公斤计划”。

“多背一公斤计划”：一公斤也许只是你行李中很小很小的一部分重量，但“多背一公斤”，这小小的重量对于一个贫困的学生来说，也许就是一份珍贵而难忘的礼物。一公斤虽小，但如果有成千上万这样的“一公斤”，那么，它的价值就不可估量了。旅行的时候，不只顾着游山玩水，行李里多背一公斤，收获的会比一公斤更多。随心交流给别人带去快乐，同时自己也收获快乐。

终于走到了那个大山深处的寨子，我一听到了，累的一屁股坐在了地上，大口大口喘着出气。抬头看看，那的孩子个个黑不溜秋的，穿着碎布拼的鞋子，怯生生的看着我们这群背着大包小包的旅行者。

参观这儿的学校，我才发现桌椅破破的，黑板只是土墙上的一层薄水泥上刷黑漆。语、数老师是这村的一个高中生，英语没有。这里最远的学生从家到学校单程超过2小时，寨子里没有自来水。水是几个村民从附近河引来的一条渠挑来的。这些孩子家里没有电，电话更没有了。读书的孩子回到家还要干活。天一黑就睡觉。在这儿，我还认一个和我一样大的小孩。

他叫张解放，家在寨子上面的山里，他告诉我，他们的书包——有布缝的有塑料的，学校连校名都没有。早上天一亮就要起来干活，中午放了学要回家打柴。傍晚上就着阳光复习。每天早上割了猪草，喂了猪才吃几口糯米。问他为什么吃糯米。他说糯米抗饿。他每天要过两条大河，河面上只有简易的铁索桥，还要走山路，过河时遇到河涨潮这天就要穿湿鞋。他父母都在外打工为了的就是养活3个孩子。当我把我包里的书本送给他时，他激动不已。同时，他告诉我，他非常想到山外看看大千世界。

再看看我们，吃穿不愁，还挑食。学校就在家附近，上学放学还要接送，课程丰富有趣，上课用电脑多媒体教学；不用干家务，整天衣食无忧，家里有网络，每天都能和家人其乐融融的在一起，真是幸福。

大山深处有和我们同龄的人，他们向往山外美好的生活。临别时，我答应张解放，回去后我会定期写信告诉他外面世界的变化。

一艘船越过世界的尽头，“驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！“这是作者海明威对他的作品《老人与海》的评价”

《老人与海》了一个不屈不挠、心定志坚的一个形象。一个老人，在出海打捞鱼，在48天之前，无一收获，但凭借他的意志力，在48天后他捞到一只巨大的马林鱼。鱼力气大拖着小船跑了两天两夜，老人经受了前所未有的考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢？用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。“我和你奉陪到死”——这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林的男孩——他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现？年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。

俗语道：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色，他将成为经历磨难而战无不胜的巨人，值得每个人倡导。

古时的愚公移山，他明知开山绝非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可为而为之”，仍坚持带领子孙后代来开山。终于感化天帝，命山神搬走了这几座山。还有“水滴石穿”，“铁杵成针”，“冰冻三尺”等等，不都意味着“有志者，事竞成”吗？

读完《老人与海》才明白：“人生能有几回搏”，我们要全力以赴，以全心的面貌去挑战，坚信成功将不再遥远。“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”当我们碰到困难而灰心丧气时，一定要坚持，古人云：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，我们要满怀信心的'去迎接挑战。因为我相信成功永远属于我们自己。

加油吧！努力吧！奋斗吧！

你若安好，便是晴天。在这个温暖的晴天，希望你能安好。

太阳早早地飞近了地平线，急切地想回去延续他那悠长的千古之梦。于是，天便像是个即将睡着的老人，朦胧的意识交替在昼与夜的分界线。

伴着放学音乐，我背上书包，走出校门，第一次踏上了一个人的归途。

在两名值周老师的护送下，我飞一般地过了校门口的马路。怀揣着满满的新鲜感，即使背着沉重的书包，步伐依旧轻快，似两只小兔，一前一后地蹦着。

转过一个弯，我不禁有些乏了，便开始好奇地观察周边的人群。平素，都是与妈妈走回家的，注意力全部放在与妈妈聊天的话语上了，没想到细看之下，人们的神态竟这么丰富。

前方有一位叔叔，行色匆匆，他的目光始终停留在地面，目光中，有些错综复杂的线条，似乎是在思考着什么。

银行的门口，有一位年轻的姐姐在焦急地跺着脚，不时掏出手机瞧一瞧，焦躁的气息弥漫在蹙起的眉头周围。是取款的单子落在家中还是？

我最近收集到了……一群嬉闹声从右侧冲入我的耳蜗。一群二三年级的小男孩儿们正围在一起讨论着收集的卡片，稚气的脸庞上溢满了童真。听着，看着，不禁勾起了我对小时可爱的回忆。

咦，前方一位阿姨边走边盯着手机，这就是传说中的低头族吧。忽然，那位阿姨微微抬头，目光扫了我一眼！我只感到脸上倏地一热，羞涩地垂下了眼帘，目光似只小鹿，慌乱地在地面上乱窜。

进了小区，人群一下子稀了，一丝恐慌悄无声息地侵入我的心房。宽阔的柏油路上，除了我，便只剩下了一对夫妻。那对夫妻喃喃絮语着，消失在了一栋房子的大门口。

唉，我们家住在小区的倒数第二排房子。原本看似短的小区路却似乎愈走愈长了。我形单影只地走在路上，忽然，前面的岔路口的转角处出现了一个人，他的五官长得并不柔和，相反，给人一种小混混的邪恶感。他本站在转角处一副等人的样子，结果见到我来，却打开了车的后备箱，拿出了一个包着塑料袋的大家伙！

这对一个第一次独自回家的女生有着多么大的震慑力。一切侦探、悬疑小说、电影的镜头在我脑海中自动倒带。在孤独编织的恐惧之网中，我一下子变得健步如飞了，甚至连回头看一眼的勇气也没有。

一口气到达楼底，回头一看，发现我纯属自作多情，这才松了口气，放下了心中被攥紧的那根弦。

一个人的归途，让我收获了成长的礼物原本胆小的女孩儿如今已是敢独自回家的小姑娘了。成长的旋律永唱不息，随处可发现它的足迹。