老师有你真好写人作文

老师有你真好写人作文（精选3篇）

大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是具有教育意义的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物性格、特点、特长、兴趣、爱好、思想品质的。那么写人作文应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的老师有你真好写人作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

去年秋天，我们换了新的语文老师，对于这未知的人，我感到了些许不安，像是脱离群体的小鹿，迷失在一片浓雾的森林中。

初次相见，只觉得平凡。以前的老师，走路昂首挺胸，笑不露齿，举止间尽显高雅。披着秀发、V领衬衫、短裙、高跟鞋是成熟的妩媚。而她，马尾辫、长袖衬衫、浅蓝牛仔裤、一双运动鞋，只显朴素。但却使我觉得干净、舒适。

以前学文言文时，我总想睡觉，因为文言文非常乏味。而这老师讲的文言文，不仅让我觉得精神，还觉得好笑。老师讲课的速度很快，嘴巴一张一合，讲到激动的地方，便会手一挥，声音瞬间放大，想睡也被吓醒。有时老师因为说话的速度极快而来不及换气，脸变得像苹果一样红。

她带我们背《桃花源记》时，会在黑板上作画，画出文章描写的顺序，好让我们背。老师画技实在太差，她每画一次，我都乐一次。“武陵人捕鱼为业”她在下面画几条波浪为河，一个圆圈下面一竖便是一个人了，人站在船上，船画的像香蕉，看上去像棒棒糖插在香蕉上。很奇怪，也非常好笑。我总笑得上气不接下气。书背的快，也笑了一节课，何乐而不为？

她在背后被朋友称为"女中豪杰"。我在外一书法机构练字，那里的老师得知我换了语文老师，而且这老师还是她的好朋友，便跟我说:“你有福了，这老师很棒，很负责，是一个女中豪杰，有一次我生病，她打电话跟我说，到她家去，她照顾我，做饭给我吃，说的可豪爽了！”原来老师在朋友眼里跟英雄一样。

她像妈妈一样温暖。有一次，我跟一男生差点打起来，我觉得非常委屈，哭的眼睛像兔子那样红。她知道了，便喊我到办公室，一到她那儿，她便用手抓起我的双手，轻轻的来回抚摸，她的手的温度高，将我的手捂的热热的，这热直达心窝。还轻声安慰我，像妈妈一样的好，将我心中的委屈与难过全抚去了。

时间一下过了一年，当初的不安转为了幸福，有老师真好，她领我走出迷雾，给我知识，并给了我像太阳一般暖和的热光。

又到了夏天快要过去的季节，天气变得凉爽了。望着曾经的大树，我想起了他，那个让我终生难忘的人。

他就是钟老师，也是我最先接触的老师。自我从六七岁入学以来，他便开始对我的教育和响。在上课时，他会细心地教我们，并很有耐心地对待每个学生的每个问题。他从来不会因某个学生百教不会而感到泄气。当我的那个被称作红脸蛋的同桌为一个“壑”字而多次哭泣时，他便很温柔地并带着鼓励来到她的面前来安慰她，并在此后的一周中，钟老师每天都会记着让红脸蛋把“壑”字写一遍。就这样，红脸蛋终于克服了困扰她多天的难题。她也从此恢复了往日的笑容，而且红脸蛋变得更加可爱了。

在生活中，他对我们是极其关心和负责任的。当我们在学校因玩耍而忘记了回家吃饭时，如果被他看到，他定会自己拿东西来给我们或者督促我们回家去吃饭。这时，如果他看到我们目光中不愿回家的意味，他就会以向我们的家长“告状”作威胁，于是我们之好灰溜溜地回去了。当我不小心被窗扇夹到了手时，他便顶着炎炎的烈日快速地跑到五里意外的药铺给我买药。当他回到学校时额头上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。

不知不觉间他陪伴我们度过了几年的时光。在这期间他虽然几度要被调到更好的地方去任教，可是都被他拒绝了。他说：“我喜欢教这些可爱的孩子，也喜欢这里的山和水。我会尽我最大的努力给他们应得的知识，给他们的未来多加一份保险。并且我还会一直在这里来迎接更多需要改变命运的孩子。”

如今，秋叶又将婆娑。我已离开有着我童年的快乐与钟老师笑容的学校多年，也不再是一个稚嫩无知的小孩。可钟老师仍旧在那所学校坚守着他的岗位，无怨无悔，从不曾离开。 回想当年的我，并不太知道“老师”这两个字有多重，可如今我明白了：“老师”的重量是无法称量的，而是要用心去感知的.。

有你真好，我的班主任李老师。您除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责。我要代表全体学生对伟大的老师说一句“老师，您辛苦了！”

李老师您五年如一日耐心地教育我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。总是有那么些不听话的学生，您还是耐心地教导，虽然有时会发怒，但您的所作所为都是为了我们好，我们怎能不理解老师您呢？您永远都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。您用自己的身躯照耀着我们，让我们无忧无虑地从泥土里长出了芽儿。

我们总是认为当老师是那么的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会惊天动地，在黑板上写下的都是真理，抹去的都是功名利禄，当然我们也会觉得您是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫不着边际的想法。到长大了些才明白，您用那粉笔画出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我们相信世上没有比您更辛苦的人了。李老师，我想所有的言语都无法来形容您那伟大的形象了。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时，李老师您总是耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时，是李老师您善意的提醒，给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。

有人说，老师您是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

李老师您从不向别人倾诉自己的辛苦，但是你们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动成果--桃李满天下。李老师！有您真好！

李老师您就像船舵，让我们不断地划水乘风破浪。

您就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。

您就像有阵东风，吹着正在扬帆起航的我们。

您就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏。

让我们有灵感的源泉。有你真好！我的班主任李老师！