描写调皮的同桌范文8篇作文

【作文一：我的调皮同桌】

我的同桌叫张睿哲，他在我们班那可是鼎鼎有名，因为他是我们班的头号调皮大王。

每天一上课，他就像“多动症”似的动个不停。借我东西的时候，他会使出“撒娇”绝招，在我旁边哼哼唧唧，真是拿他没办法。写作业的时候，他的胳膊不一会儿就越界到我的桌子上，有时给我的字都碰错了也不道歉，还不讲理地说“你的字是不朽的。”把我弄得哭笑不得。课间10分钟，他特别喜欢恶作剧，经常趁前桌的同学不注意把人家凳子抽走，让人家坐个仰八叉，他呢，这时候哈哈大笑，还不忘伸出舌头做个大鬼脸，真是气得前桌无可奈何。

他虽然有些调皮、搞怪，可他学习成绩好，也乐于助人，有时我们有些题目不会做，他就给我们耐心地讲。有时我没带文具，他总是让我用他的。

这个调皮的同桌怎么样？还不错吧？

【作文二：我的调皮同桌】

我的同桌，是我们班鼎鼎大名的捣蛋大王敖宗骏。

捣蛋大王在大家印象中是瘦瘦的，但敖宗骏是我们班最肥的一个人，它的体重可超过了120斤。他有着一双小小的眼睛，一笑起来就眯成了一条线。他宽大的脸蛋上有一只大大的鼻子，他的鼻子闻起东西来，可比狗鼻子还灵，就算美食在千里之外，他都能闻到。

有一次上自习课，他在学校的小卖部里买了两包薯片，他一回到教室，就开始收买我，硬塞给我一包零食，说：邓艳瑜，我给包薯片你，等下上自习课，你可别告诉老师！我听了他的话，昂高了头，说：哼，我才不要！上自习课时，他趁老师不注意，拿起几片薯片，不顾形象地吧唧吧唧地吃起来，不知我们班的哪个同学向老师告密，你的薯片就被老师收入怀中了。

有一次上语文课时，我正认真地盯着老师讲课。可这个调皮的敖宗骏竟然在我不注意时，把我的鞋带拆开，再把鞋带紧紧绑在桌腿上，等到下课时，我一站起来，桌子就跟我一起，跌倒下去，全班同学看到这场面，都捂着肚子笑。我这个淑女形象就这样没有了。我当时已起来，脸上的表情就拉下了，立马追着敖宗骏满教室跑，他一边跑一边呐喊着：女侠，别追了，我以后不敢了！最后，他还是被我狠狠地打了一顿。

你看，这就是我们班的捣蛋大王敖宗骏。

【作文三：调皮的同桌】

他机灵，很活泼，一头乌黑的头发，一张土黄色的瓜子脸上带着顽皮的神色。短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的眼睛，总让人感到是那么的俏皮、可爱。一张宽大的嘴能说会道，说起话来滔滔不绝。他就是我的同桌，大名鼎鼎的邱宇翔。

他虽然调皮，但又深得大家的喜爱。我们班几乎每天都会有一件新鲜事发生，如抓女生辫子、男女生唇枪舌战、惹老师生气……这准是邱宇翔的杰作。他呀，反正闲着也是闲着，没事就爱找找荐，惹惹事。有一次数学课上发生了一件“拉面团事件”。邱宇翔偷偷地把拉面团粘到了我的发梢上，被我发现了，我左拿右拿就是拉不下来。我坐立不安，被陈老师发现了，他被罚站到后台上，他挺起胸膛向全班同学扮了个鬼脸，班级立刻发出了一阵哄堂大笑，弄得我哭笑不得。后来，我只好剪掉了那簇头发。不安分的邱宇翔总爱挑起事端，给班级制造欢乐的气氛。不过，他聪明的才智为班级争了荣誉。在2008年秋季艺术节中，他的“毛毛虫”小制作在比赛中一举夺魁，全班同学像哥伦布发现了新大陆一样高兴，令全班同学刮目相看了。从那以后，他成了我班的小制作明星，成了我们学习的榜样。

邱宇翔，你不但是“调皮大王”，还是我们班的“领头雁”，我希望三（6）班在你的带领下不断进步。

【作文四：我的调皮同桌】

一说起我的调皮同桌啊，那可是无人不知、无人不晓——大名鼎鼎的“笑星”——陈东。

他，一张端端正正的国字脸，浓眉大眼下长着一张能说会道的嘴巴。

陈东常常穿着一件被汗湿透的运动服，“丁零零”下课了，他急得像赶去投胎似的，一溜烟跑出教室，直到上课铃响了，他才急急忙忙跑回来。瞧，他的头像一笼刚出锅的包子，往上冒着热气；脸上，豆大的汗珠一颗颗滴落在衣服上。整个人就像刚从水里捞上来似的。陈东刚刚坐下，就“呼哧呼哧”问我：“这节什么课啊？”

我才懒得理他呢，我指了指放在桌子上的数学书。“噢，数学课。”他一边自言自语，一边拼命翻着书包。不好，崔老师走过来了！也难怪，别人都坐好了，只有他一人在翻书包，格外显眼。陈东找好了书，一抬头，看见崔老师怒目圆睁的脸，差点儿没被吓个半死。

“调皮”也是陈东一大特点。

有一次，我站起身回答老师的问题，正想坐下时，竟发现凳子长了“腿”不翼而飞了。回头一看，是陈东捣蛋把凳子抽走了。看我这么狼狈，他却没良心地哈哈大笑。

这个死陈东，竟敢暗算我，我也不是好惹的！我以其人之道还治其人之身，趁他回答问题时把他的凳子也抽走。“扑通”陈东看也不看，一下子坐在了地上。我坐在一边捂着嘴偷笑，他摸着摔疼的屁股，却一点儿也不生气，龇牙咧嘴地笑了。

这就是我的调皮同桌——陈东。

【作文五：我的调皮同桌】

我有一个同桌，他比我小1岁，是瓜子脸，飞机头。别看他长得丑，但是学习还可以。他的脾气很好，不管你怎么说他，他也不管你。因此常常受同学们的嘲笑，欺负。

我的同桌很调皮，就用那次的事来说吧！我打了我同桌一巴掌，结果，我同桌没管我，我又打了一巴掌，还是没反应。这下我火了，拿把扫帚，在他头上狠狠地打了一下。这下，我的同桌生气了，伸手准备要打我一巴掌，结果灵机，一蹲，谁知我后面站的是我同桌的师傅，一巴掌过去，把他师傅打了个180度大拐弯。这下我同桌知道自己完蛋了，撒头就跑。可他哪儿是他师傅的对手。他师父把他往住一捉，就想猫捉老鼠，而我同桌就是那个老鼠，而他师傅却是那个猫。

他师父把他抓住后，狠狠地打了几拳，差点和他断绝关系。

上课后，我同桌闷闷不乐，谴责我为什么躲开，害的把他自己的师傅打了。

这就是我的同桌————-王博宇。

【作文六：我的'淘气同桌】

“叮…呤…呤……”又打响了上课铃，一天中最倒霉的时候又来了。想知道原因吗？我这就告诉你们，打响了上课铃，大家都回到了座位上，我的同桌就开始淘气了：当我不注意的时候将我的文具盒扔到地上，只听“呯”的一声响，我发现了文具盒变同桌扔下“悬崖”，当我将文具盒捡起来时，同桌已做好了十足的准备，又扔下我的语文书，我只好又拿着文具盒捡语文书。这是同桌正在幸灾乐祸地说：“嘻嘻活该”。桌上的一切东西，并攻击他的死穴，以示警告。

我的同桌有一双并不有神的近视眼，鼻梁已经被那副蓝框眼镜压得扁扁的，一张只会说歪理的嘴，话还特别多。再加上他那独有的，爱拿我笔的一双手。他就是我的淘气同桌，——谭雨翔。

哎，倒霉呀！我在心里想着。他又在上课的时候偷偷摸摸地把手伸进我的文具盒里，然后不慌不忙地拿出一枝笔，我用眼睛的余光确定着笔的方位，接着我便想抢夺回来，可他拧着眉头，说：“哎呀！不要弄啦！”我最后为了听课，只好不与他抢夺，不过他一会儿还是乖乖地把笔送回来了。

我的同桌还有一个明显的缺点，那就是他的性格，他这个人不仅淘气，还脾气暴躁，在做广播体操时，他总不喜欢好好儿做，每次他的妈妈站在他前面让他好好做时，他总是很不耐烦地说：“哎呀！不要说了嘛！”还会让他妈妈过去。更别说我了，一下课，他就会出去玩儿，只要我晚一秒钟让他出去，他都会发脾气，说：“干什么嘛，快起来！”真是够讨厌也够烦人的了！

真不知道他什么时候才不会淘气，要是永远不会，那我就不做他的朋友了！

【作文七：我的调皮同桌】

期盼已久的新学期终于到来！走进教室，我的新同桌低头捂着脸一直在笑，我没在意，一下就坐在了椅子上，这时我的同桌猛的一回头，天哪！怎么是孙悟空？就这时候，我发现

我被粘在了椅子上，我明白了，一定是孙悟空干的好事！

费了九牛二虎之力，我终于离开了椅子，气的我满操场追着孙悟空，跑着跑着，他突然停了下来，一回头，就喷了我一脸的水，可恶！我继续追着他跑，他突然又停了下来，嘿嘿，这次我可不想让你再喷我一脸水，我用一只手档着脸，另一只手一把抓住了孙悟空，咦，好像不对，手移开一看，啊！这一次他变成了炸弹！

“叮铃铃”，上课了，我跑回教室，看了看椅子上没有胶水，我才坐在椅子上，咦？鞋底怎么会有铁的声音？我把鞋子抬起来一看，鞋底扎满了大头钉！肯定又是那孙悟空干的好事！我的课本怎么又不见了？仔细找了找，竟然飞到了讲台上，我到讲台拿回了我的课本，转头回我座位的时候，孙悟空一直拍着他自己的大腿在笑，气死我了，孙悟空，你等着！

下课后，我来到操场上，一个人在散步，突然，我踩到了一个香蕉皮，摔倒了，头跟香蕉皮距离很近，我感觉有点不对，仔细看看香蕉皮，上面竟然还有字呢，“哈——哈——哈”，孙悟空，可恶的孙悟空！

又上课了，我飞奔回教室，一下子找到了孙悟空，气愤的问他到底是怎么回事，他不回答，只是指了指我的柜子，天哪，怎么会有那么多小狗？

老师，我受不了了，我要换同桌！

老师笑着说：“我早就知道你会来要求换同桌的，看！你的新同桌，猪八戒！”

天哪……饶了我吧！

【作文八：我的同桌很调皮】

你想起你当年的同桌了吗？作者的这个同桌，调皮，小毛病多，却成绩好，为什么作者不讨厌他呢？我们一起来看看吧。

我的同桌王凯，在我班可是大名鼎鼎，平时大错误不犯，小毛病却不少。但就是学习好，就连老师也拿他没办法。

记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独王凯一人没有带卷子，气得老师大喊：“王凯，我看你期中考试得多少分。”没办法，王凯只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我吃惊的是，王凯虽然没有带卷子，但是每道题的做题思路却很清晰，还时不时地给我讲一讲怎么计算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爷为什么不把聪明的脑袋给我呢？期中考试时，我和他正巧在同一个考场考试。交完卷后我问王凯：“王凯，你都答上了吗？估计能的多少分？”他胸有成竹地说：“答上了，一百分没问题。”听了他的话，我心说：“你可真能吹牛。”

然而期中考试成绩出来后，王凯数学居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子时他对我说：“王可心，你有不会的数学题尽管问我。”话语虽然不多，但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了。

我为有这样一个同桌而感到庆幸，因为在他的影响下，我也渐渐的喜欢上了数学，成绩也大有提高。