我最喜欢的老师作文300字（精选6篇）

篇一：我最喜欢的老师作文300字

刘子浩

我有一个喜欢的老师，她是童老师，她既是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。

童老师的眼睛大大的，个子长得不高也不矮，鼻子小小的，头发短短的，笑起来可美啦！

她的性格很温柔，对我们也很好，不过只要超出了她的底线，她也是会生气的。不过几乎大部分时间都对我们非常非常的好，我非常喜欢童老师。不管我们做错了什么事，她会先给我们讲道理，最后都会原谅我们。不过呢，老师说不能再犯第二次同样的错误。

童老师还是一个小吃货，她喜欢吃各种各样的美食，比如奶茶、蛋糕、葡萄干、虾片……，她觉得好吃的东西，每次都会分享给我们吃，我们都吃得津津有味。当然我们有好吃的东西也会送给童老师，可是童老师每次都把同学送的东西奖励给其他的同学。

童老师不仅人长得漂亮，性格也温和，最重要的是对我们好，我真的非常喜欢童老师！

篇二：我最喜欢的老师作文300字

陈欣悦

我要给我们的班主任童老师画漫画。

她的头有点圆，又有点像瓜子脸；鼻子翘翘的；眼睛像两颗黑葡萄，闪着智慧的光芒；嘴巴翘翘的，说话的时候轻声细语的；她穿的衣服也有个性，我每次看见她的时候，都穿着黑短裙；她的高跟鞋其实也不算叫高跟鞋，叫做皮鞋，她的头发又黑又短，是短短的齐肩发。

她在我们的眼里像女神一样传授我们知识。她不怎么爱发火，可是她也有底线，有时候会发火，但很少发火。她是学心理学的，所以她觉得道理比知识更重要。她的年纪也大了，所以她很有经验。如果我们一步步跟紧她，就不会落队。

她就是我们心里最喜欢的老师，童老师。

篇三：我最喜欢的老师作文300字

单周琳

我们的语文老师叫童老师。她是短发，高高的鼻子，小小的嘴。她有一双炯炯有神的眼睛，时刻关注着我们的学习。每天我们到学校，她都会用温暖的笑容迎接我们。

童老师是一个温暖的人。上一次过清明节，童老师邀请我们的爷爷奶奶来学校，一起做清明团子。我奶奶可开心了。这一次过元旦，童老师邀请了一个非遗专家，教我们剪窗花。妈妈直夸我很能干呢！那天，童老师还请我们喝奶茶。虽然天气很冷，但是我们的心都暖暖的。

童老师还有一根神奇的仙女棒。有的小朋友上课思想开小差，童老师用仙女棒一点，他就乖乖坐端正了。有时候，我们举手发言回答问题很棒，童老师也用仙女棒一点，给我们各种奖励。

我喜欢我们的童老师。希望她可以一直陪我们长大！

篇四：我最喜欢的老师作文300字

徐晨昊

我们的班主任叫童老师、童老师是一个不胖不瘦、不高不矮的语文老师。她有着一头乌黑的短发，有着弯弯的眉头，有着小小的鼻子。

最让我佩服的是她有一双厉害的大眼睛。每当上课时像360度无死角的激光摄像头一样，同学们的一举一动她都看得一清二楚。童老师还有一个与其他老师与众不同的特点，如果有同学搞小动作她就会用调侃的方法来提醒那个同学，让同学能马上意识到自己该做啥不该做啥！然后同学会重新坐好，乖乖听课。我就被提醒过两次，我立刻坐好。

我觉得童老师像一个魔法师，上课在黑板上写字、讲话给我们上课就像拿着魔法棒施展着魔法，让最调皮的同学也可以喜欢上她。

所以我也很喜欢童老师，很喜欢她上的语文课，喜欢童老师讲的各种有趣的故事！

篇五：我最喜欢的老师作文300字

陈湘云

我们的语文老师姓童，我们叫她童老师。童老师有一头棕色的、卷卷的短头发和一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴，能说会道。

童老师有满满一肚子的知识，我们最喜欢她的语文课了。有时候童老师上课上着上着就“跑题”了，跟我们聊起天来了。童老师真正上课的时候不但告诉我们对的答案，而且还会告诉我们为什么这样是对的。童老师有一次还一连上了一星期的公开课呢！

童老师有三大法宝：千里眼、顺风耳、幽默嘴。当她看到开小差的同学时，她不会直接批评，会用调侃的方式让同学改正。有一次，我上课在玩铅笔，童老师发现了，她说：“有一个小朋友，不要童老师做她的老师，要铅笔做她的老师。”我赶紧放下铅笔，认真地听课。

童老师对我们很好。会用自己的钱给我们买很多好吃的东西。有甜甜的葡萄干、脆脆的枣子、香香的奶片……还会给我们举办很多好玩的集体活动，比如跨年晚会、包青团等。

我真喜欢童老师。

篇六：我最喜欢的老师作文300字

林嘉喆

童老师是我们班的语文老师兼班主任，她中等身材，脸型圆圆的，看着和蔼可亲，留着一头披肩发，给人一种干练的感觉。

童老师很幽默风趣，她说的话总是会让我们哈哈大笑，每次上她的课我们都是非常的开心。她说话很温柔却很有力量，总是轻声细语的，但给人一种不怒自威的感觉。就像有时候有的同学作业没带或没写，童老师并没有骂他们，只是轻声说一句：“下次作业不要忘了。”不过就这一句，那些同学估计再也不敢不做作业了。我是今年的转校生，对这个学校的不熟悉让我时刻都处于焦虑的状态，有一次，我紧张的去讲台给童老师改作业，她在那认真地批改着，改完后看着我说：“最近书写有进步哦。”我一下子不紧张了，老师的鼓励让我更好地融入了这个新的环境。

我喜欢您，敬爱的童老师。