我的话唠同学作文600字

“我把女生人数看作单位‘1’，那有谁知道这道题怎么做？”教室里一片寂静，这是下午第一节课——数学课。大家都有点犯困，没了平时的精神劲，脑子一时间转不过弯来。

“很简单嘛，只要这样乘一下，再加一下，不就行了？”顿时，一双双原来无精打采的眼睛，齐刷刷、兴冲冲地朝教室后排看去：一个胖乎乎的男生正翘着二郎腿，悠闲地看着试卷上的题目。哦——原来是我们的“话唠”金同学“发威”了。

“啪啪啪”一块黑板擦给讲台铺上了一层白白的“面膜”。“小金同学，可不可以先举手再回答问题？还有，乘一下、加一下的方法和细节是什么呢？”老师一字一顿，声音压得很低，像是在努力控制着自己的情绪。

金同学的手颤颤巍巍，但还是举了起来。

“嗯，你来好好回答”

“嗯，先……先这个，再再……那——”他迟疑着，也不知道是不敢回答，还是不会回答，脸涨得通红。但是按以往的经验，金同学多半是确实不会。

时间一下子静止了，空气凝固，只有窗外的鸟儿发出清脆的鸣叫，像是阵阵嘲讽。

“老是对你说，不会就不要轻易插嘴！影响自己，还影响到了大家学习！”老师的声音胜过雄狮，“给我站着！”见金同学沉默着有悔过之意，老师才转过身去，重重地在黑板上写起算式。

“对对对，就是这么做，我知道！”一声刺耳响亮的声音再次响起。

“呯”一本数学本被投到了地板的怀抱。“嗒”一支粉笔飞到了金同学的课桌上，弹到一边。他赶忙抿着嘴，并用手捂住。

“似懂非懂，没有真本事，就不要插嘴！你懂不懂尊重别人！还有，你不会，就不……”

“对不起，我……”他还想补充，但是这个补充又帮了倒忙。

“又插嘴！”

于是，教室里再一次鸦雀无声。窗外，传来枝头几只小鸟叽叽喳喳的议论声。