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田园风光小学生四年级作文

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田园风光小学四年级作文(精选4篇)

 田园风光小学生四年级作文

在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的田园风光小学生四年级作文(精选4篇),欢迎大家分享。

  田园风光小学生四年级作文1

今天,爸爸带我回老家,我的老家就在农村,那里有美丽的田园风光。

在我老家后面,有一个小山坡,上面有鸡、鸭、狗。那里的鸡特别多,到了早上,他们就吵个不停。前几天有一只母狗生了八只小狗,刚出生就死掉了两只,如果加上那只母狗,就还剩下七只狗了。

老家的前面还有一个小池塘,池塘里有许多的鱼和鸭。鸭子有时还会上岸休息,如果它们一看到人,就会立刻返回水里。水里的鱼也很多,有时我们会抓鱼,池塘里的鱼可不好抓,刚抓住,又从自己的手里逃走了。

老家房子后面还有一个“花果山”,里面有很多的水果,比如枇杷、杨桃、龙眼……。枇杷和杨桃已经熟了,枇杷有酸的,有甜的,杨桃很甜,还很大。

农田里,有很多种地的人。他们什么都种,有种南瓜的,有种丝瓜的,有种苦瓜的,还有种小麦。那些人的头上冒着汗,也没有风扇吹,可以看出农民劳动很热,也很辛苦。

这次来农村看到了美丽的田园风光,也体会到了农民伯伯劳动的辛苦。

  田园风光小学生四年级作文2

暑假,深圳热得像一个大火炉,所以我们一家跑到辽宁的舅老爷家避暑。他家有一处田园,凉快极了。里面还种了很多东西:苹果、梨、等水果,还有许多蔬菜。我也体会到了不同于城市的田园风光。

那一天我们到田园的时间有些晚,简单的收拾过后,就休息了。第二天早上,天刚亮,一阵悠扬的音乐传进了我的耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我随着音乐起身走出房间,哇!这里真像仙境啊!绿遍山原白满川啊!我深吸了一口气,空气清新。我抬头望去,天空疏朗没有一片乌云。与深圳的湿热天气相比,这里清凉很多。

在房子后面的果园里散养着一些鸡,它们在果树间觅食,也会有工人去给它们喂食。还有一蹦一跳,活动迅速的兔子。屋后还有一座小桥,桥下有一群鸭子在戏水,“嘎嘎”的叫着。再往后走,在一处凉亭下,我发现了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了几下,看见舅老爷抱着两个大西瓜向我这边走来。他把西瓜放进水桶再吊到井里。我疑惑不解,跳下秋千跑到井边,百思不得其解:西瓜为什么要放到井里呢?到了中午,舅老爷把大西瓜从井里捞出来,切开,我尝了一口,哇!好凉啊!原来水井是个天然大冰箱啊!

下午,我向山上走去。走到山腰,发现了成千上万的蒲公英铺满了整个山坡。我坐在旁边,摘下一朵蒲公英,大呼了一口气,蒲公英的.种子就飘飘悠悠,飞上高高的蓝天。我抬头张望,享受此时此刻的温暖。站起身,拍了拍身上的泥土,我继续向山上走。一大片一大片的野花冲进我的眼睛,一股一股的香味窜进我的鼻子,旁边还有几颗山梨树,我迫不及待地从树上摘下梨尝了一口,真甜!

田园风光的美深深印在我的心中——宁静,安详,和谐。

  田园风光小学生四年级作文3

初夏,在一个风和日丽星期日,我跟随爸爸妈妈一起去我们的老家——梧州市郊区龙华村。一路上,我看到农民伯伯在地里锄草,你看,他们锄得多快啊。以前,我们回家乡的路然而狭窄的泥巴路,现在已经变成了又宽又直的水泥路啦。来到龙华村,美丽的山岗和雄伟壮丽的长洲水利枢纽尽收眼里。我不禁自言自语地说:“家乡的变化太大了,太美了!”

在村子里待了一会,我们来到了果园。看见很多农民在给果树施肥呢!果树长得又高又壮。我们又来到了菜地,我看见了红红的西红柿,白白的大白菜,还有绿绿的油青菜等蔬菜。我们还来到了饲养场,看见了成千上万只小鸡,成群结队的牛羊在见不到一个人影的绿草地上悠闲地欣赏着这属于它们的王国。黄昏,我们还看见了家家户户吃晚饭的场景:他们把桌椅饭菜搬到院子里,天高地阔地吃起来。

天色渐渐晚了,我和爸爸妈妈回家了。坐在车上,只见天空蒙蒙一片,车子在树荫下行驶,昏暗的灯光,热闹一天的村庄没有了声音,只从远处传来一两声狗叫。

我的家乡然而不然而很美?它像一幅画,一首歌,想起来真让人留恋。

  田园风光小学生四年级作文4

草坪上,小草探出头来,呼吸着新鲜空气。花儿也开了,有芍药,有凤仙,有鸡冠花,有大丽菊,它们衣着时令,顺序开放,朴素中带有几分华丽,显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊,悠然自得。

山坡下的房子虽然矮小,但错落有致,别有一番风味!有一家屋顶上炊烟缕缕升起,好像一条白龙朝天飞去,哦,原先就是有农家在做饭呢!

若就是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔的吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过归巢的鸟儿,都就是他们的好友,它们和乡下人一齐,汇成了一幅自然,和谐的自然风景画。

房屋门前,有一大片金黄色的油菜地,好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的小路,像一条长龙,美丽极了。

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