写给语文老师的一封信500字作文（精选3篇）

篇一：写给语文老师的一封信500字作文

尊敬的张老师：

您好！

以前，我很讨厌写作文。上小学二、三年级的时候，我每次写作文，绞尽脑汁，冥思苦想，就是写不好。但自从您来教我们教语文之后，我就喜欢上了写作文。

记得您让我们写的第一篇作文是《的我》，一回家，我就开始写。想了许久，最终，我写了一篇很短的《急燥、不自信的我》。第二天，我忐忑不安地把作文本交了上去。第三天，组长发作文本的时候，我心想：“完了，完了！我的作文写得那么短，老师肯定会让我重写的。”我慢慢地打开作文本，看到了一个鲜红的大勾，还有温馨的批语“写得很好，老师希望你下次写得更好。”我开心极了。

当您在课堂上评讲作文的时候，我全身贯注地听您讲解，发誓这一次一定要比上次写得更好。您评讲完后我重新写《的我》，写得比上次长多了。我信心满满地交上了我的作文本。当我再次打开我的作文本时，却发现作文后面是一个巨大的问号。为什么写得比第一次长，却得了个问号？我认真回想您评讲作文的一些细节，领会您教给我们写作文的要领。

功夫不负有心人，当我再次重写时，运用您教给我们写作文的方法，一气呵成。写完后，我感到意犹未尽。后来您居然在班上念了我写的作文。我高兴坏了！从这以后，我开始爱上了写作文。现在，我已经能把作文写得很长了。我还要继续努力，争取把作文写得更好。

在这里，我想对您说一声：“老师，谢谢您！”

祝您

工作顺利，万事如意！

您的学生：XXX

20XX年，11月30日

篇二：写给语文老师的一封信500字作文

敬爱的老师：

您好！

张老师，您突然教我们语文，说实话，刚开始我还是有些不适应的。以为您并没有以前的陶老师好。可是经过您几个月的教导，我发现我跟以前比，有了翻天覆地的变化。以前我上课的时候总是走神、发呆，也不自觉举手发言。无论爸爸、妈妈怎么说我，可是我就是不听。

记得有一次，您突然点名让我起来回答问题。我站起来说的结结巴巴的。我本以为您会责怪我。可您却和蔼可亲地说：“这不是回答对了吗？不过你下一次回答问题的时候，声音大点儿。”我惊呆了，并且立志一定要学习好语文。

现在，只要您提出了问题，我总是迫不及待地举手，生怕您不点我的名。而且，我也觉得我的语文成绩越来越好了。

还有，现在我的作文跟之前写的也是天壤之别。之前，我写的作文像记流水账一样，一点儿也不生动形象。有一次，您评讲我的作文，将一句话改得非常生动形象，我顿时就被作文给深深地迷住了。原来作文也这么有趣呀！我便自己也尝试着改了起来。改好后交给您，还得到了您的表扬，说我的作文大有进步。我高兴坏了。

后来我也明白了，其实写作文不难，只需要适当增加点儿修辞手法，把情感和感受表达出来就行了。就这样，我的作文越写越好。谢谢您，张老师！

祝：

身体健康，万事如意！

您的学生：XX

20XX年11月30日

篇三：写给语文老师的一封信500字作文

尊敬的张老师：

您好！

自从您来了，我就爱上了写作，我的作文也发表了很多次。

以前，每次写作文，我都发愁。因为我怎么写都只有一面，字数怎么也上不去，而且一写就要写整整一个小时。

直到您来了，我才想出了原因：原来是因为我们没有亲身体验，没有感受。

您真的是一个非常与众不同的老师。其中一个重要原因是，您在我们写作文之前都会让我们“亲身体验”一下。

比如说那次，您让我们保护鸡蛋，让我们保护一个脆弱的生命。在我的心中，鸡蛋是个多么脆弱啊！想保护它可真的是太难了！那一整天，我都提心吊胆的。中午，我的鸡蛋从抽屉中蹦了出来。那个时候，我的心都跳到嗓子眼儿了，还好它被同桌接住了。下午，我上厕所时不小心让它碰了墙，还好毫发无损。

有了这样的亲身经历，我的那篇作文写得非常好。我明白了，写作文不仅要有亲身经历，还要写好语言、心理活动、动作、神态等。

其实我爱上写作还有一个原因：因为有一次我的作文被您发表到了公众号上。这个消息让我兴奋了一整天，连晚上做梦都梦见了这个事。

从此，我暗暗地下定决心：“我一定要好好地学习写作文，争取下一次发表！”

自从您来了，我的作文水平逐渐提高，越写越好！真的非常感谢您——张老师！

祝

身体健康，工作顺利！

您的学生：XXX

20XX年11月29日