包容是种美作文

包容是种美作文

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的包容是种美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

如果，你看见别人把你的东西弄坏了，你温柔的说：“没关系，那就当我送给你的礼物。”我觉得这就是包容。人与人之间多一点包容，这个世界就会变得美好。如果，世界上没有了包容，那世界该有多么冷漠，多么无情。包容，可以让你自己快乐，也可以让大家快乐，这次你包容了我，下次我包容你，这样来来回回，世界不就少了争吵，多了温馨吗?其实，这份包容我还是从一个小妹妹身上学到的呢!

那是一个温暖的早晨，我不小心睡过头了，我焦急地跑着去上学，心里想着：快吃到了，怎么办呀?这时不小心碰倒了一个小妹妹，正当我以为她要哭时，小妹妹却起身说：“大姐姐，对不起，我不是故意的。”我赶紧说：“没事，我不疼，你没事吧?”她却笑着说：“没事。”这个小妹妹也就四、五岁，她竟然这么懂事。这时我并不知道，这就是包容，这位小妹妹的语言却让我感觉心里暖暖的。

当我用自己的包容交了一个知心朋友时，我才明白了那就是包容，是人与人之间相处的美好品质。

那是一天中午，我吃过午饭，来到学校。坐到位子上，刚要拿本书看，就发现了一个问题：我的桌子里面怎么那么乱?我是昨天刚刚收拾了座位呀。我问了许多同学，谁动了我的东西，当我问道小敏时，她告诉我：“是小红想借你的书看，看你没在就自己去找的。”小红听了，当时就脸红了，而且要哭出来的样子，我却说:“没关系，下次借书可要经过我同意才行呢!”小红点点头。这件事以后，我们俩就成了好朋友。这次我就是用包容收获了以为朋友，让我体会到包容所带给我的快乐。

讲了这么多事，你是否学会了包容，是否已经开始包容别人了呢?

今天，妈妈带我来到菜市场买菜，菜市场人山人海，过往的车辆也很多，瞧！现在人们又走不动了。每当这时候就只能挪两步停一阵，所以走走停停半天，回头看看没走多远。

“再向前走走！”一个老人说道。人们向前走了两步，突然“砰”的一声，像是自行车倒地的声音。往前走走，只见一辆自行车倒在地上，车筐里的水果、蔬菜，都掉了，自行车的链子也坏了。这时一个小伙子对一个阿姨没好气地说：“你怎么回事呀！差点把我东西撞坏了，知不知道，这东西很贵的，撞坏了你赔得起吗？”菜市场的人都纷纷议论这个小伙子，有的说：你这人怎么这样，你撞了人家还说人家。有的说：你这人怎么不讲道理呀！连我这个围观者都看不下去了。而那个阿姨竟一句话也不说，呆呆地站在那里，好像什么也没发生一样。在人们的议论中，小伙子绕开车子，推开人群，低头走了。

这时，一位大妈对那个阿姨说：“大妹子，他这么说你，你怎么一声不吭啊。”那个阿姨笑着说：“他还只是个孩子，不懂什么事，跟他计较什么。其实我也有不对地方，我不应该把自行车放在路中央，给行人带来了许多不便，对不起！”阿姨的这些话使在场的人们都向她投来了赞许的目光，并对她说：“你真是个好人！”那位阿姨扶起自行车，默默地消失在人群中。我望着她的身影慢慢远去，心情再也平静不下来了。

回到家后，阿姨的那些话一直回荡在我的脑海里，不仅仅是感动，我感受到了包容。如果人人都有一颗包容的心，我们的社会将更加和谐美好。

孩童时代，一群不谙世事的小孩喜好在一起谈论气候的优劣：若是春天，就说喜欢秋天，因为春天雨水多，不好玩；若是秋天，就说喜欢春天，因为秋天没有春天艳丽；若是夏天，就说喜欢冬天，因为夏天酷热，冬天即使再冷也愿意；若是冬天，就说喜欢夏天，因为冬天太冷，夏天即使热死也愿意。作为小孩，思维不成熟，万事单凭想象和感觉出发，却也在情理之中。

成年人的思维何尝不与小孩有惊人相似之处：对已拥有的东西往往视而不见，不知珍惜；对尚未拥有的东西，过于奢望，而一旦拥有，思维却又走向其反面。如此循环，周而复始。这样的'思维模式，倘若用于评论天气或茶余饭后的消遣之谈，倒不至于造成什么不良后果，但若以此浮躁的心态来处事，或者形成一种挥之不去的心理“痼疾”，甚或形成一种扭曲的世态心理，我们就会生活在缺失和抱怨之中，就会整天患得患失，怨天尤人，痛苦、不幸福的感觉就会接踵而至了，进而不和谐的人际关系就会笼罩在自己的头上，加重了自己的心理负担。相反，一些人没有太多的钱财，还要为一家老小的生计奔波，却能以乐呵呵的心态笑对人生，你不能说他不幸福。

世间任何事物都不是绝对完满的，就人生而言，不如意事十之八九，以达观的心态接纳，一些常态的缺失就不会影响我们的心情。因此我们要增容自己的心境，来包容这些我们暂时难以改变的缺失，缺失就不会放大，对人生就不会有伤害了。珍惜现时之拥有，过淡然平和而知足的生活，大概就是称之为幸福的人生吧。幸福的钥匙其实掌握在自己手中，关键看你以何种心态来开启你的幸福之门。

包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活；懂得包容的人，就懂得快乐！包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化！

我们作为教书匠，图的就是平安、快乐、和睦相处。看到实验中学里的同行门能够这样和睦相处，实在是一种幸福。

作为老师的我们没有必要为了一点点的所谓利益，就觉得很是委屈，非得讨个说法，这样做，不仅会使你的形象受到伤害，而且还会影响到你的健康、性情。所以说学会包容他人，就是学会了包容自己。包容他人对自己有意无意的伤害，是让人钦佩的气概；包容他人曾经的过失，是对他人改过自新的最大鼓励；包容他人对自己的敌视、仇恨，是人格至高的袒露。包容是人生的财富。人生短暂、生命无常，同样是一辈子，同在一所学校，有什么过不去的坎，有什么解不开的结？

包容别人的过失，包容众生的错误，是人生最大的财富！万物都有其不足的一面，我们为何不以一颗火热的包容之心，来体察它的另一面呢？

包容别人的过错，不是欣赏别人的过错，也不是成就别人去犯错、鼓励别人去犯错，而是允许别人的过错，让别人更好地改过，而不是对他的指责、更不是对他人的冷嘲热讽！

我们不要总是用手指指着别人的缺点，我们在指责他人的时候，不要凭着自己的意气用事，应该想想，有没有更好的解决办法？自己的做法会不会伤害到了对方，这个时候你应该镇定，冷静。懂得去包容。让别人在你的包容下去感激你，去敬佩你，到最后的尊重你。

包容是一门精深的艺术，只有领略到了其中的滋味，行包容他人之举，真正地拥有那份广阔的心胸，那份坦然，那份自然，才是活出了真正的人生！