爱国诗歌朗诵比赛活动方案（精选6篇）作文

篇一：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

根据《市委宣传部、市文明办、市全阅办关于组织开展“____”经典诵读活动总体方案》要求，经学校领导同意，拟于全民阅读月期间举办爱国主义诗文经典诵读专场——大型诗文集体朗诵比赛活动。方案如下：

一、活动主题：诵读经典，爱我中华

二、活动宗旨：以传统节日——“端午节”为节点，以竞赛推进活动，以诵读带动阅读；营造书香氛围，积淀校园文化；继承优良传统，弘扬民族精神；陶冶爱国情操，强壮民族脊梁。

三、参赛对象：全校在校学生

四、活动时间：20__年4-5月

五、活动地点：科学会堂（决赛）

六、活动步骤

1、活动报名：比赛分为初赛、决赛两个阶段，初赛以院部为单位组织，4月上旬开始。选出1个代表队报名参加决赛，决赛报名时间5月15，决赛上场次序抽签时间5月16日。

2、决赛时间：5月26日。

七、活动要求

1、诵读内容：爱国主义诗文。

2、比赛形式：以集体朗诵为基本形式，朗诵参赛集体不少于30人；可以配音乐和PPT等，但尽量少使用舞蹈。每个节目时间原则上4-6分钟为宜，不少于4分钟。

3、各院部要高度重视，认真组织初赛，对学生参赛精心指导，提高学生参赛水平。

八、奖项设置

本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖和组织奖若干名。

九、活动领导

本活动作为市委宣传部、市文明办、市全阅办组织开展的“____”经典诵读活动的专场展演，由咸宁职业技术学院主办，由学校党委宣传部、校全阅办（图文信息中心）、校学工处、校团委承办。

为了加强对活动的协调和指导，学校成立大赛组委会

顾问：

主任：

成员：

艺术指导：

篇二：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

活动目的

为庆祝祖国__周岁华诞，激发学生的爱国热情，厚植家国情怀，坚定理想信念，弘扬民族文化，丰富课余生活，营造良好的校园文化氛围，经学校研究，特举办“庆盛世华诞诵爱国经典”为主题的诗歌朗诵比赛活动。具体安排如下：

活动主题

庆盛世华诞，诵爱国经典

参赛对象

七、八年级

活动时间

报名时间：9月19日——25日

抽签时间：9月26日眼保健操时间，国学教室

比赛时间：

七年级9月27日

八年级9月28日

均为课间操时间

比赛地点

学校报告厅

活动要求

01、朗诵内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡、热爱生活的古今诗词均可，时间不超过5分钟。

02、个人参赛，班主任和语文教师具体负责。

03、演出所用音乐、服装等一律自备，着装力求美观、大方，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，要突出朗诵。

04、各班于9月25日前务必上交参赛名单、背景音乐、电子版串词。

评分标准

1、主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）

2、精神饱满，仪表端庄。（20分）

3、口齿清晰，普通话标准。(20分)

4、能够脱稿，熟练朗诵，声情并茂。（20分）

5、能把握节奏，能表现诗歌的内涵，能与观众产生共鸣。(20分)

评比办法

1、本次比赛采用现场计分核算法，满分为100分，为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式，现场打分，现场公布。

2、以年级为单位取名次：

七年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名

八年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名

____县____实验学校

9月16日

篇三：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为庆祝中国共产党成立____周年，引导广大团员青年知党爱党，在爱国奋斗中找到立身之本、成才之基，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的优良革命传统，充分展示学生的爱党爱国爱社会主义的深厚情怀，同时促进新时代校园原创文学的繁荣发展，增强大学生的文化自信与认同，校团委决定举办“付吾辈之韶华耀吾辈之中华”爱国诗歌朗诵比赛。现将有关事项通知如下：

大赛主题

付吾辈之韶华，耀吾辈之中华

参赛人员

____学院全体学生

奖项设置

本次大赛设一等奖两名；二等奖三名；三等奖五名；优秀奖若干名。

活动阶段

各学院选拔阶段：10月18日至10月29日

全校初评阶段：10月30日至11月16日

全校决赛评比时间：11月17日下午2：00

决赛地点

图书馆报告厅

参赛要求及评比细则

各学院自行设计选拔方式，推选出代表本院参赛的队伍（集体参赛队一支8-50人），鼓励形式创新，可采用音、画手段（包括多媒体技术）来呈现并渲染诗歌意境。各学院参赛队伍的人数、朗诵形式、朗诵篇目、朗诵内容、音频（mp3）、视频（mp4）及负责人联系方式于10月29日13：30前发送至校团委邮箱____________，邮件以“爱国诗歌朗诵+学院名称”命名。

比赛评比细则

1、各学院代表队围绕“付吾辈之韶华，耀吾辈之中华”进行配乐诗歌朗诵。

2、感情丰富，精神饱满。

3、朗诵熟练，声音洪亮。

4、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显。

5、能正确把握诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和感染力。

6、配乐和谐、表演形式多样，可酌情加分。

7、着装得体、统一，与诗歌内容情感一致。

8、每个参赛单位朗诵时间不能超过8分钟。

活动要求

高度重视，积极落实。

本次诗歌朗诵大赛是我校大学生科技文化艺术节一项重要活动，望各学院提高认识，认真选拔优秀作品及朗诵人员。

大力宣传，精心组织。

各学院自行设计本院的选拔方式，以班团会的形式积极组织同学们开展相关活动，提高本次活动的宣传力度。

活动负责人联系方式

____：____________

____：____________

篇四：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，五年组决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。

主办：五年组

一、活动主题

诵读爱国诗歌，争做博学少年

二、活动目标

1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；

2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

三、参赛对象：五年级每个班级选三名学生

四、比赛要求

1、所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。

2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达等多方面综合评分。

3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

五、比赛程序

1、初赛：由各班自行组织，每班选出三名代表班级参赛。

2、决赛：10月27日下午，地点学：校大会议室。

六、奖项设置

五年组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

七、评委

五年组成员

八、诵读比赛评分标准（10分制）

1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）

2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）

3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）

4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）

篇五：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

为深入宣传贯彻党的____大精神，弘扬和践行社会主义核心价值观，讴歌党的丰功伟绩，增强党的凝聚力，落实立德树人根本任务，展示我校师生良好的精神面貌，根据《____市教育局关于在全市各级各类学校持续深入推进“四爱三有”教育工作的实施意见的通知》（__政教字[20__]__号）要求，结合纪念“一二九”运动__周年，弘扬爱国精神，谱写青春之歌，展示爱国主义情怀，学校决定在全校举办“12·9祖国在我心中”诗歌朗诵活动。现就活动相关事宜制定如下方案。

一、活动目的：

1、牢记祖国历史，增强学生爱国心，深入理解社会主义核心价值观。

2、丰富校园生活，提升学生语言文字表达能力。

3、锻炼、提升学生朗诵技能，培养学生集体荣誉观念。

二、活动对象及范围

学校七、八年级学生参加，以班级为单位，每班参加诗歌朗诵学生人数不得超过10人。

三、主办单位

____市____中学政教处、团委。

四、时间、地点

20__年12月7日（星期四），学校多功能厅。

五、活动主题

“忆革命先烈抒爱国情怀”——祖国在我心中。

六、参赛规则

1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛班级选手原则上要求全部脱稿朗诵。

4、参赛朗诵时间为3——5分钟。

5、参赛班级必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

七、评分标准

1、主题鲜明突出，内容积极向上。（20分）

2、衣着得体，与朗诵内容相协调。（10分）

3、精神饱满，姿态大方得体。感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵内容的涵义。（20分）

4、朗诵熟练，声音洪亮。吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。（20分）

5、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）

6、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵（10分）。

八、奖项设置

一等奖2名：(参赛学生每人奖品一份)

二等奖4名：(参赛学生每人奖品一份)

三等奖6名：(参赛学生每人奖品一份)

九、有关事项

1、会场布置：政教处、团委

2、主持：学生两名

3、参赛题目、串词、背景、配音乐曲由参赛班级自行设计，于11月25日前报名时一并上交校团委（____）处。

4、评委及相关人员

评委：

统分：

活动背景设计：

舞台、音响：

摄像、照相：

____市____中学

20__年11月13日

篇六：爱国诗歌朗诵比赛活动方案

一、活动目的：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为传承中华民族的传统美德，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；教育学生向革命烈士学习，继承先烈遗志，弘扬____精神，珍惜幸福生活，引导学生树立爱祖国、爱家乡、爱人民的服务意识，提高道德素养，深化感恩教育，同时，激发学生诗文朗诵，诗文创作的兴趣，提高学生朗诵水平，提高学生的文化素养，陶冶学生的爱国情操。

____中小学部决定以清明节为契机，结合____事迹，开展以“传承先烈精神致敬____英雄”为主题的诗文朗诵比赛活动。

二、活动形式：

1、以班级为单位，由班主任组织，科任老师参与指导学生诗歌、散文朗诵稿的创作。

2、本次活动班级学生人人参与，先自行在班内组织开展诗文朗诵比赛，选出1-2名优秀选手参加学校朗诵比赛。

3、学生创作的诗歌、散文等朗诵稿，由班级语文老师统一收集报教务处存档。

三、时间安排：

1、20__年4月4日-4月5日19：00开始由班级组织召开朗诵比赛。

2、20__年4月11日-4月12日班级选手参加小学部朗诵比赛。比赛顺序抽签决定。

四、比赛要求：

1、参赛诵读内容，主题鲜明，内容健康。

2、题材不拘一格，形式多样，突出特色，诵读时间不超过5分钟。可配合音乐展演。

3、朗诵者发音清晰，声音富有表现力，仪态稳重大方，具有感染力。达到一定的朗诵效果。

4、统一穿校服，朗诵者可看稿朗诵。

五、评委及评分规则：

1、评委：全体教师

2、评分规则：

（1）比赛成绩由评委线上评分，比赛结束后由教务处工作人员统计评委评分结果，最终成绩取所有评委所给评分的平均数。如果选手成绩相同，将由评委协商作出最后裁决。

（2）比赛实行百分制，第一部分包括：普通话水平（30分）表演技巧（30分）台风（10分）配乐（10分）；第二部分包括：综合素质（即兴环节20分）

（3）评分细则：

六、设奖：

各年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖10名，参与奖若干。

七、奖励：

1、开学后为获奖学生颁发奖状。

2、为获奖学生班级加分，一等奖加10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀作奖4分，参与奖2分。

八、领导组：

总策划：____

总负责：____

执行人：____

教务处

20__年4月3日