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六年级日记作文示范

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【热门】六年级日记六篇

 六年级日记
六年级日记 篇1

爱,一个神秘而又真实的字眼,神圣而又朴素的情感,我曾一度无视它的存在,可它却一直未离去,至今已伴随了我13个春秋,可我却毫不自知,挥霍无度。爱,让我感动。

世界上最真实的爱来自你的亲人。是啊,母亲给我的爱一直都是真实的,母亲给予我的爱实在是太多了,她给了我生命,赐予我灵魂,她把最真实的生命之爱都给了我。难道,这不是最真实的爱吗?爱,让我感动。

朋友的爱是最朴素的,它并未有什么华丽的字眼出现,它让我感到的是一份踏实的付出,正如春天的细雨一样,柔和,虽无华丽的色彩,但有一份踏实的感觉,这份爱无法替代,在我心底的感动又一次升起。

还有一种爱让我受用一生,这份爱不同于前者,或许,这份爱有时会严厉了点,但他(她)是爱我们的,正如冬雪盖住了春天的幼芽,虽寒冷彻骨,却是为了日后更好的生活而攒下营养。这份爱很平凡,几乎每个人一生中都存在,但平凡并不代表平庸,这份爱就是神圣的师爱。

写到这儿,我的手不觉有些发抖,眼圈里似乎眨动出一些晶莹的泪花,回忆起这样几个片断:一个穿着红衣服的小女孩正扒在一位妇女的腿上,母亲熟练地给她梳着小辫,那轻柔的动作里是否也包含着爱呢?我轻轻地拭去了眼角的泪花,记忆的片断又出现了:一个女孩正在呕吐不止,小脸冻得通红,旁边的另一个女孩见了,立刻脱下了衣服替她穿上,然后把杂物清扫干净,扶着她一步一步地走。这时,另一个片断又出现在我的脑海里,微弱的灯光下,一个女教师似乎正在和她的学生讨论着什么,那个学生在聚精会神地听着。这时,我恍然领悟,那个小女孩,女孩,学生不都是我吗?我会心地笑了笑。

“那些都是爱吧,平凡、朴素和神圣。”我口里喃喃说道。就在这一刻,爱包围了我的心扉,让我感动、喜悦。

六年级日记 篇2

我是一朵小小的蒲公英,洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同,我要找一个特别美的地方,然后定居、繁衍。风啊风啊,你慢点吹,我不想错过任何一个美丽的角落。

我飘着,也仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。

柳枝儿招着手,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有镜子一般的又清凉的河水,还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河,“不行,不行,颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶,她唱着歌邀请我。“不行,不行,吵得我心烦。”我飘过柳枝,向她们告别:“这儿不是我想象的地方,再见,再见,一定有更美的地方。”

我飘着,继续仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。

金黄的麦穗弯着腰,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有世上最温暖的阳光,有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗,“不行,不行,这儿的阳光太强了,我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶,他殷切地看着我,蹦跳着欢迎我。“不行,不行,你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野,向他们告别:“这儿不是我想象的地方,再见,再见,一定有更美的地方。”

我飘着,继续仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。

碧绿的小草扭着身子,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有......”“不行,不行,我不喜欢这儿,再见,再见。”我毅然飘过草地,风啊风啊,你怎么不把我吹到更美丽的地方呢?

忽然,我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片,周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着,像诗中那美丽的章节。“多么美啊,这儿就是我的天堂,这儿就是我的天堂。”

我飞了下来,准备钻进那温暖的土地。风啊风啊,不要吹了,这就是我要找的地方,不要吹我走啊!那红花们突然轻蔑地对我说:“你是谁啊?长得那么难看,我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊,是啊,你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着,拍着她们美丽的翅膀,像是在赶我走。风还在吹。不要吹了,不要吹了!我哭了,泪眼模糊了,模糊了,看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊,我恨你!

终于,我被吹上了一座荒山,我累了。风停了,我也停了下来。风啊,我恨你!

“孩子们啊,你们知道吗?这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英,我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。

风又吹起来了,孩子们扭扭身子,飞上了天空。“孩子们啊,千万要记住,要听风叔叔的话,他吹你们到哪,你们就去哪,不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的`地方。”

后记:我想,作为一个人,志向远大本没有错,但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英,一切随风,顺其自然,或许才是最好的安排。

六年级日记 篇3

上个星期天,我和爸爸妈妈去放风筝。

我们准备去六股河放风筝。我们在家里做好了一切准备,拿了放风筝所需的东西,比如铁针、风筝线、风筝,然后我们就出发了。

到了六股河之后,我们发现风很大,很适合放风筝,于是我们就兴奋地开始放。爸爸拿着线,我拿着风筝,一阵大风吹来,我就松手,风筝飞了起来。刚开始风筝飞得很稳,爸爸正要把风筝放得更高的 时候,风筝突然掉了下来,一头扎到地上。然后,我们又放了一遍,这次放好了,正当爸爸又要提高风筝的时候,风筝线突然断了,风筝在空中飘呀飘呀,飘到了一处建筑工地,爸爸赶忙去捡风筝。风 筝捡回来之后,已经快到下午一点了,我要参加管乐队训练,妈妈说,训练完毕我们接着放,然后,我就去训练了。

我训练结束之后,我们又去放风筝了,刚开始我们在大坝的上边放,后来我们看人们都在下边放,我们也跑到下边去了。到了下边之后,我们试了很多次,都没有成功,我不免有些失望。后来,爸爸终 于放成功了,风筝在高空中飘呀飘呀,我高兴极了。

这次放风筝我很高兴,我希望以后还有这样的机会。

六年级日记 篇4

一年一度的中秋节到了,家家户户的亲人从四面八方赶回家吃团圆饭、赏月、吃月饼、敬月光。

我每年的中秋节都到奶奶家吃团圆饭,奶奶家的菜可丰富了,有绿油油的豆角、有香甜可口的洋葱肉丝、有又肥又大的螃蟹、还有鲜香麻辣的酸菜鱼……

一吃完晚饭,奶奶便忙着收洗锅碗、整理饭桌,据说,要干干净净地敬月光。不一会儿,只见一身清爽的爸爸摆上供品:有火红的柿子,有象征和平的大苹果,有像小船似的菱,有像葫芦似的花生和白白胖胖的藕,当然还有最重要的像圆盘一样的月饼……

此时,我情不自禁地吟诵起“床前明月光,疑是地上霜……”这些千古绝句。嫦娥姐姐也许正听着我背诵的古诗,穿着仙衣漂游到各家各户去品尝各种供品了吧!

虽然,今年的八月十五晚上,仍然没有看到皎洁的月亮。但大街小巷五光十色的灯光到处闪烁着,人们都沉浸在欢乐的节日气氛中。

六年级日记 篇5

早晨,我们吃完早饭,就去茶园采茶。我踩着小石子铺成的路向前走去,心想:长到现在,我还不知道采茶是什么样子的呢。今天,总算有了一次机会,多采点就好了,但不知道有多少时间能采。我们班的同学一路上都在叽里咕噜,议论纷纷。

来到茶园,我们一个个都惊讶地张大了嘴巴:茶园可真大,一棵棵的茶树紧紧地挨在一起,排成一字行,当中只有一点点的空隙让你能走进去摘。碧绿碧绿的茶叶在阳光的照耀下闪闪发光,好像在对我们说:“快来采摘!快来采摘吧!”

茶农告诉我们,采茶是要采那碧绿的嫩芽,要“一旗一枪”,要是把茶叶的老叶也采了下来那就很糟糕了。

听了茶农的话,我迫不及待地想试一试。等老师说了开始,我就拿着准备好的塑料袋,拉着彭晨一起去采。

我们来到稍微偏僻一点的地方开始采摘,我对彭晨说:“彭晨,我们来比赛吧!看谁采得又多又快!”“我同意!真不错,我赢定了!”彭晨兴致勃勃地说。我们采时小心翼翼,看到茶心只是慢慢地采,不让自已的手指弄坏了嫩芽。可是,慢慢地,我发现每次彭晨都比我采得多采得快。我可急了,心想:这怎么行?我定要加倍努力。为了能得冠军,我采起来也不太讲究好坏了,只要看到碧绿晶亮的叶心,我马上伸手飞快地把它采下来,扔进塑料袋里。可是我发现彭晨也在加快速度,她两手齐攻,茶树被她采得直摇晃,我根本无法再采。我可生气了,对彭晨吼了起来:“你能不能轻一点,采得慢点,你太疯狂了,我无法再采了!!”彭晨抬起头来,用手擦了擦头上被太阳晒出的豆大的汗珠,对我笑了笑,继续采摘。我叹了口气,到另外一排树上去采。大约采了半个多小时,教师大声喊着:“归——队!归——队——啦!”我找到了彭晨,和她比了比采到的茶叶。唉,就差那么一点点就一样多了。我懊恼地想。彭晨在我身旁大声欢呼,庆祝胜利。

虽然比赛输了,但是采茶却给了我无穷的乐趣!我爱采茶!

六年级日记 篇6

从今天起,我们就开始正式跑操啦!

我们这个年级要在跑道上跑,别的年级都是在草坪上跑的。

还有一件事情就是我们班的足球联赛,在班里找出了十个人,七人参赛,三人替补,这不,今天下午就在操场上举行了比赛,我们班和14班比的,最后,我们班以3:1的好成绩成功赢得了比赛。在三月二十二日,我们学校将举办一个体育节,最近我们都在报名参加了,一直擅长脑力的我,报了一个五子棋(本人表示:不会围棋,会一点点象棋,所以,只能报五子棋了)。最近我都在练习啊,要是一去就被刷下来,那就尴尬啦!

期待体育节的来临!

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