以奋斗为话题的作文（通用9篇）

以奋斗为话题的作文（通用9篇）

相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编整理的以奋斗为话题的作文（通用9篇），希望能够帮助到大家。

新学期开始了，我要好好学习，天天向上，认真完成作业，写好字。我新的想法是：好好读书，改掉坏毛病。

听家人话，不打架，爱护花草树木，不乱花钱。也许我们的朋友可能还有更多想法，不说了让我们一起放飞梦想，让大家一起在知识的海洋里游玩，让我们在梦想的田野里奔跑，让朋友们在蓝天下快乐的成长，我们在新的一年里一定要像花儿一样绽放，大家不要再沉睡在寒假里，快苏醒吧！来到这浓浓的书香的学校吧！在这学校我们快乐的成长，一起玩耍一起快乐，我们也把快乐带给学校。

在新学期里校园的花草整齐多了。这也少不了学校老师和门卫爷爷的功劳，我打算做个好孩子，为学校做好事，为大家做好事，我还要帮助别人。

让我们一起奋斗吧！

奋斗只一词在不同的年龄断有着不同的理解，在父母看来奋斗就是要拼命的赚钱给孩子花，在高三的学生开来，奋斗就美好的未来。对于我来讲奋斗就是努力学习。我曾经也奋斗过，我三年级才转到**（学校），以前在老家读，没有学英语，到了**（学校）才开始学。所以学起来很吃力。于是我就开始奋斗，努力英语。

第一次考试我没有及格，心情非常失落，我明明就有奋斗过，为什么会没考好，于是我更加努奋斗，后来的激磁考试我都在80分以上，我现在对“世上无难事，只怕有心人”着句话的理解有更深一层了。到了六年级，因为对数学的不重视，所以常常考的不好，就因为这个老师还找我谈话呢，老师问我为什么，我吱吱唔唔了半天怎么也说不出来，其实连我自己也不知道为什么。我奋斗过其中考过后，可是不知道为什么奋斗了还是考的和原来一样。

后来，距期末考还有一个月，我对自己说：“困难像弹簧，你弱小它就强。”说完我就下定决心，期末数学一定要考90分以上，于是就采用“题海战”每天不管多少作业，都要作一张练习，到了期末果然“功夫不负有心人”。我考了94分。我高兴的说：“我成功了”。不管是什么事情，只要你肯去奋斗，就没有什么事可以难的倒你的！

今年我13了，13个春，我铤而走险，13个夏，我不畏困难，13个秋，我努力奋斗，13个冬，我历经千险。每一次面对，都无比坦然；每一次跌倒，都不忍伤痛；每一次落泪，都刻骨铭心；每一丝微笑都做家常便饭。面对现实又怎，只便随心所欲，每一次跌倒又怎，只便站起把泪抹掉，每一次落泪又怎，只要抹去心中的不平，烙印在心，每一次快乐又怎，微笑只是一个挡箭牌罢了。

其实并不开心，快乐只是装装而已，自己内心，却偷偷、地潸然泪下，遇到困难，只是在内心喊加油，挺而走险一次，内心的不平静，外表却十分坦然；心怦怦的跳着，脸上却露出轻松的笑容……风雨淅淅，我又跨在这条道路上，想起了那次……

一次偶然的机会，我可以站在台上演讲了，我甚是高兴，想：这一定是一次磨练自己的好机会，要好好把握。晚上，顾不上写作业，马上准备起来稿子。我在写字台上修修改改，读读念念，非常认真。三小时过后，稿子写好了，马上背了起来。过了一会儿，我一看时间，呀，十一点了，我还没吃饭呢。于是便急急忙忙的啃了俩馒头，就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中，竟去与周公约会了。

早晨起来时，自己手里还拿着稿子。穿好衣服，便狂奔学校。到了教室，老师又说换人了，让xxx去吧。我一听，泪水忍不住流，可还是坚持住了，我微笑着点点头，答应了，可心里却一万个舍不得，自己那么努力，可最后却是竹篮打水——一场空。唉，我自作多情呀。但心里还是不肯，马上有奔跑着去找了原老师，恳求能不能一班两个人。老师微笑着，她似乎看透了我的执着，便答应了，我欣喜若狂，狂奔教室，告诉老师这好消息。

……

这次演讲，我得了第一名，没想到，我竟然得了第一，领奖时，幸福的眼泪又忍不住掉，可还是忍住了，因为，“不管在什么时候，我都要坚强，不许流一滴眼泪。”这，就是我的“座右铭”。

一路风尘，用雨水平定。没想到自己的执着还帮助了自己，一次成功，一定会在基础下烙一个印，一个深深地印。相信自己，一切尽在突破……

在风雨中呐喊：站起来！让脱俗之力爆发！

走出风雨，阳光更灿烂地照在身上，散发属于自己的光芒。彩虹出现了，走近它，满是希望……

凄凄风雨，是对懦弱者的耻笑；狂风暴雨，才是对勇敢者的挑战！

只要心中有属于自己的阳光，何惧风雨？

风雨中稳扎船帆，重拾自信，任风吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸发，自强、自励，凝聚天地间“智慧”的力量，前进，奋斗！到达成功的彼岸！记住，机会是靠自己争取，成功是靠自己奋斗，力量要靠自己汇聚！

奋斗吧！

人的一生是短暂的，却也是漫长的。如果你终日无所事事，虚度光阴，那么你的人生将毫无意义。相反，如果你为了自己理想中的生活去奋斗，去拼搏，你就会收获自己的幸福。

马克思曾经说过“奋斗就是幸福”。我认为只有努力奋斗，才能收获幸福，所以我努力奋斗，认真学习，希望取得良好的成绩。奋斗的过程是充实的，也是幸福的。老师说过：初中三年与高中三年努力奋斗六年，那么你以后的六十年都可以过得轻松，如果你这六年草率从事，那么你以后的六十年都会比常人辛苦。如果是你，你会选择哪种呢？我会选择前者。

学习并不是一项任务，而是一份乐趣，只有好学，才会学好。记得有一次，我忘了带钥匙，而家里正好没人，只好在楼下的路灯旁写作业，有人路过看了说：“你看这孩子，这么爱学习。”当时我听了有些骄傲。在我心中，获取知识使我体会到乐趣，那是一种对未知事物的好奇和占有欲。

居里夫人天下闻名，虽然她一生获得了许许多多的荣誉和头衔，但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫发现镭时，工作环境极其恶劣，实验条件极其简陋，科研工作十分繁重，这都使他们的研究工作进行得非常艰苦。但是，他们全然不顾环境有多么恶劣，把精力完全放在了工作上，他们凭借着极端的热忱和乐观的精神最终走进了那个吸引他们的新领域，看到了镭那美丽的颜色。正是这种热爱科学，崇尚科学，沉醉科学，痴迷科学，献身科学的精神才使他们经受住了极端的艰苦，也感受到了极大的快乐与幸福。

幸福都是奋斗出来的。一份耕耘，一份收获，只有倾心付出，才能获得成功，取得幸福。让我们带着对幸福生活的向往去奋斗吧！

有一天，妈妈对六岁的晓玲说：“晓玲啊，你一定要学会努力奋斗！”晓玲眨了眨眼睛，问：“妈妈，奋斗是什么？”“要奋斗，首先应该确立一个目标，只有先确立了一个目标，你才知道该怎么奋斗！”妈妈笑着说。

八岁的一天，晓玲正在画一只小猫，奶奶走过来，笑着说：“我家晓玲画的猫真漂亮。要是晓玲朝这个方向努力奋斗的话，长大啊，晓玲一定会成为一个伟大的画家的。”晓玲嘟了嘟嘴，问：“奶奶，奋斗是什么？”“奋斗啊，就是当你找到前进的方向后，不断练习，争取把事情做好！”奶奶摸了摸晓玲的头。

晓玲上了初中，有一次，美术老师布置了一个作业，让同学们画一幅自己认为最美的画。晓玲回到家中，想了很久都没想到自己应该画什么。她画了一座房子，觉得不好，就扔了。她又画了一棵大树，还没画完，就揉成纸团丢进垃圾桶里了。这时，爸爸走了过来，说：“晓玲不要气馁，要认真，继续奋斗！”晓玲抓了抓脑袋，问：“爸爸，奋斗是什么？”“奋斗就是为了达到目标，实现梦想，通过不懈努力，付出的汗水和泪水！”“真的吗？”晓玲问。“嗯，如果不断的奋斗，并且奋斗的方向对了的话，你就会得到‘奋斗’带给你的礼物！”爸爸笑着说。“礼物？是什么礼物？”晓玲睁大了眼睛。爸爸又说：“这件礼物只有当你成功后，才会发现！”

从此以后，晓玲谨记了这些话，并且付出了很多的努力，晓玲一直期待着那件‘奋斗’带来的礼物！十年后，晓玲成为了一个举世闻名的画家，她的作品受到了很多人的赞赏和喜爱，晓玲心里特别高兴。

晓玲问已年迈的父亲：“爸爸，你说的‘奋斗’的礼物就是我今天的成就吧！”

白发苍苍的父亲，摇摇头，说：“这只是额外的奖赏，真正的大礼你还没发现吗？”

“真正的大礼？那是什么？”

“‘奋斗’带来的真正的大礼，就是当你站在人生的最高峰，回想着你为登上这顶层，所洒下的汗水与泪水，那种欣慰，那种自信。这个过程，这份美好的回忆，不正是这最好的礼物吗？”爸爸说着。

晓玲点点头，问道：“那奋斗到底是什么？”

爸爸指了指晓玲的画稿，又指了指晓玲用过的铅笔和晓玲的每一幅作品，最后，爸爸擦了擦正在晓玲面颊上流动的汗水，说：“这些，就是奋斗！”

记得曾经《景丰苑》上曾经刊导过一篇《寻找真实的我们》的文章，那时的我们整天垂头丧气，怨天尤人，失去了青春的活力。所以我一直在寻找，寻找真正属于青春期的我们。

走过了温暖的春天，饱受了炎热的夏天，迎接来了丰收的秋天，我终于找到了我们原来的样子。

公鸡刚打鸣，天空还有几点闪闪星光。可校园里的黑影正再赶往教室的路上，他们为什么那么匆忙，是干什么呢？哦！我看见了，他们都拿着书本从楼梯上下来，在新鲜的空气中读书。

太阳出来了，花儿，鸟儿这时才醒了，当花儿看到这一幕时，他努力的散发着自己的清香，鸟儿不甘示弱，在莘莘学子的身边欢快的飞来飞去，好象在为这乐章伴舞。顿时，校园里生机勃勃。

中午时，当你走进教室，好像教室没有人，只听见一首和谐的歌曲，那时同学们写作业时钢笔发出的声音。如果这时你来到教室，那简直就是一种享受，对于学习得人更是一种享受。

到了群星闪耀的夜晚，那本是我们进入梦乡与周公聊天的时间。但灯光依然久久不能熄灭，楼道里仍有耳熟的ABC，教室里的音乐仍为停。

秋天，一个丰收的季节，我看到了满筐的硕果，我找到了真实的我们。你如果要问我：“他们在干什么，问了什么这么做。”我会自豪的说：“我和他们一样有希望，为了梦想而努力，奋斗的人生才会精彩，奋斗的生命最可爱。”

在今天，我们学校里召开了一场家长会，我们在教学楼下打球，顺便等一等家长。一个多小时过去了，迟迟不见家长出来。

又等了半个小时左右，终于，家长们出来了。家长们纷纷而出我在人群中徘徊，寻找着一个身影——我的妈妈。

不久后我看见了我的妈妈，之间我的妈妈朝我的语文老师旁走去，和老师聊了一会儿。聊完后，妈妈便带我回家了。在家里，我的妈妈语重心长的对我说：“儿子，妈妈对你说，你要努力了，在这场家长会上，老师说，原来学习没你好的都有进步，而你却退步了不少，努努力吧！”

妈妈说完，我自己单独的沉默了一会儿。在沉默的一段时间里，我在想：我这到底是怎么了？怎么变的那么的浮躁？我是改好好的反省反省了。

听完妈妈的话，我觉的我是该好好地为我的梦想奋斗了。为梦想奋斗！

贝多芬提起这个名字来大家可能都不会觉得陌生但是大多数人对他的印象可能只是一个“厌世者“吧！没错在没读这本书前我也是这样认为的但看完这本书以后我对贝多芬这个音乐家有了深刻的理解。我崇拜他，敬仰他，甚至贝多芬精神成为了我前进的.动力！

在海顿莫扎特相继在音乐天空灿烂辉煌时贝多芬以一道闪电突然出现了他用他那坚韧不拔的毅力，执著追求的精神，对生命独特的感悟建造了一个美丽的音乐圣殿也营造了一个令后人难以攀登的珠穆朗玛峰！

贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上，他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。在他31岁的时候他的耳朵聋了，对于一个音乐家来说，这无疑是一个强烈的打击，一个人生悲剧。

但是，在贝多芬的音乐里，你所能听到的，是哀叹？是哭泣？是愤慨？不，不是。他的音乐，从来都是不屈的呐喊是对命运的抗争，你听，那扣人心弦的命运交响曲多么的富有激情啊！谁又能想到，这会是一个双耳失聪被人们认为是“厌世者”的人所弹奏出来的呢？在贝多芬的字典里，你永远都不可能查出“放弃”这两个字来！即使是命运对于他的不公平，那也注定要被贝多芬狠抓地踩在脚下！

在贝多芬的音乐世界里你不仅能听到那令人沉醉于中间的美妙音乐，还能感受到一个美好的心灵那个能用美好的眼光看待一切事物的心灵。贝多芬曾经说“虽然我听不到任何乐器所发出的声音但是在我心中响起的音乐比世界上任何音乐都要美妙！”

读完了这本书，贝多芬告诉我：不要屈服于厄运及生活中的困难，要学会反抗相信人必胜天相信自己一定能成功。当我们再次遇到困难时不要再忧人怨天要用自己美好的眼光来看待更加坚定自己的信念！

生命是多么美好，尽管有缺憾，而奋斗的人生是多么的有意义。给自己也给别人留下绵长的回味。

或许你会感到惊讶，但确实是另一个你在和你对话，没错，我是过去的、现在的、将来的你。我便是你，你便也是我。

初中以来，你可否感觉到，你的学习在下滑？上学期整整半年，你在班里都没有进入前20名，这个学期居然更加过分的变成了倒数十几名，你可否有些危机感？你总是说你能考好，能考好，可是……

一次次考试，一次次考砸，一次次失去机会，一次次排名靠后。若说刚刚开学不适应中学环境也就算了，但一个学期了，开学来的第一次考试，你就考成了这个样子！倒数了，倒数了！

或许我们从来都没有考过不及格，这次怎么样？开创了不及格的先例了吧？40分、46分，真是晃眼。你有否看到，和你小学同一个班级的朋友们，他们现在还不是都比你要强的多？确实，小学的时候，你是一人之下，七十三人之上（全班第二），可是现在呢？你居然为学习而手忙脚乱。真是可笑！你每次考不好总是去找客观的因素，根本不去找主要的原因，一次次为自己狡辩、开脱，你根本没有认识到问题的重要！

记得《野兔和猎狗》的故事吗？猎狗只是尽力而为，而野兔则是竭尽全力，同样的事情，二者的后果却截然不同，猎狗若捉不到野兔，也只不过是挨一顿骂，而野兔若不竭尽全力，丢失掉的，则会是它的生命。你说，你会是猎狗还是野兔呢？你会选择为自己的任务尽力而为还是竭尽全力呢？或者说，你会是放弃自己的前途呢？或是为之不懈奋斗呢？

我想我们的答案都是一致的选择后者，但是，你总是不能下决心，总是在努力过程中半途而废，从而导致你的屡次失败，失败后又下决心，之后又放弃，之后失败……

这便是你的“奋斗”过程，怎么样？找到了自己的问题了吗？发现自己的错误了吗？

那么，让我们一起努力吧！