致我们逝去的青春作文
致我们逝去的青春作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的致我们逝去的青春作文，希望能够帮助到大家。
致我们逝去的青春作文1“大家站好了，三，二，一，茄子！好，再来一张。”烈日炎炎太阳像一个大火炉，烧着每一个人的皮肤，但它仿佛并不是这里最恐怖的东西……。
回到教室，凉爽的空气也没有驱散紧张的氛围，反而让它更冰冷了，如果时光能倒流，我们更想回到一年前。
我们班的同学最大的特点就是团结。记得上次的篮球比赛，烈日当空，运动员在操场尽情挥洒汗水，汗水渗透了他们的衣服，那敏捷的身影，我现在仍然历历在目，尽管我班没有拿到第一，但是我们都拧成一股绳。
漫步在校园，仿佛依然能听到评委那粗重的声音，仿佛依然能够听观众到那清脆的呐喊。但我们知道，不能了。
也不知道多久以前的一次班级橡皮泥大赛，大家揉出了各种各样小动物，当时，同学们的心就像橡皮泥一样，五彩缤纷，可是那一节课很快就过去了，并且再也没有了。
暑假在捏橡皮泥的，我再也找不回那一次的感觉了，取而代之的是一种酸酸的感觉，昔日的小鸟已经长成健壮的雄鹰飞翔在更广阔的天空，盘旋在蓝天之上。
如果多年以后我们举行一场同学会有的同学可能考上了一所着名的大学，也有的同学可能一事无成，那时候大家的眼神会有多么沧桑，有人能记得我们往日的模样吗？可能有人记得，没有人知道。说话之间再也没有了昔日的豪言壮语取代它的的拘束，不，不会的！
仿佛毕业永远只在昨天，可是现实却往往不如人意，尽管我们曾经幻想过有朝一日要分开，但是我们还是不舍。
尽管一路上有很多艰辛和坎坷，但一路走来我们不后悔。虽然没有时光机，但是我们还是很想写一封信给过去的自己，标题就叫做致我们逝去的六年级致青春
致我们逝去的青春作文2守着一份难得的宁静，不管不问窗外的喧哗，如烟往事怎可追寻？已逝的青春，不再复返。晨曦乍泻，唯有青春的誓言不曾淡忘、延续着最初的梦想……
——题记
青春，是一首远去的离歌，不变的旋律，演译着我们青春的梦想。
青春，是一段华丽的时光，七彩的乐章，延续着我们青春的希望。
一路走来，留不住，这一路的风景，但却给我怀念，让我坚强。站在时间的尽头，卸下沉重的行囊，静坐六月的一端，拈一片花瓣温暖指尖，那张曾洋溢着天真与张扬、没有被岁月雕刻的笑脸，如今，还灿烂如初吗？
我很庆幸，我的青春时光里，没有错过烂漫的樱花季节。
我很庆幸，我的青春时光里，没有错过爱过我和我爱的人。谢谢你们给了我坚强。
已逝去的青春，写满了我们花开花落的乐章，刻印着我们不曾变更的希望。
已逝去的青春，记录着当初写下的誓言，激励着、延续着我们青春的梦想。
逝水的流年，我来过，如流星般，一闪而过，擦肩的美丽，绽放那一瞬间的辉煌。
逝水的流年，我来过，如行云般，风起云涌，恕放的生命，留下无怨无悔的一生。
我们在路上，聆听着岁月的飘落，感怀着季节的匆忙，狂风暴雨，好似在追问着生命的意义，夕阳西下，安详而宁静，我忽然懂得了，我们不约而同的追求，其实，就是一份永恒的信念和无私的奉献。
一路走来，留下过青春的痕迹，亦赏过无限的美景，也感怀着这一段段的心灵旅程，随着天边那一抹夕阳的西下，所有的情感，在这一刻归为陈年的印记，深深掩埋在杨柳堤岸，为余生留下一段回忆，一段可以释放出光彩的青春。
致，我们逝去的青春，永不言悔。
致我们逝去的青春作文3朋友啊，你可曾记得那过去的日子，或欢笑，或流泪，或奋进，或迷惘的那如歌的日子？回眸青春，回眸成长之路，点点滴滴，恍如昨日。
脑海中又浮现了那个小女孩的身影，面庞有些许模糊，怯怯地跟在大人身后，怯怯地走向老师，怯怯地说着：“老师好。”看着父母远去的身影，眼眶里溢出温热的泪。那是第一天上学的自己，内向而懦弱。而如今的自己呢？面对陌生人，也可以十分从容地微笑、寒暄；面对完全陌生的环境也可以自信地昂着头阔步向前走。成长？那是个什么样的过程。我想那大概就是从一个模样变成另一个模样的过程，不知不觉间，变成了自己想要的、更好的模样。
雨打芭蕉，不停萧萧，樱桃红艳，染亮过往，流光啊，为何这样容易将人抛？最初的样子，是嬉戏打闹着的，一个、两个，身边的朋友总是很多，他们陪着自己，彼此都不孤单。时光荏苒，不知不觉中，回眸一望，一起携手的伙伴竟变得这样少了。觉着难过，又觉着欣慰。走了许多人，似过客，或似穿堂风，但仍有不离不弃的，那是真的朋友，值得相交一生。成长？那是个什么样的过程？我想那大概就是懂得玩伴与朋友概念的过程，并且学会如何以真诚待人，在受伤与伤害之间不停转换，最终找到相濡以沫的朋友。
青春，多么美丽的字眼，他象征着活力，他象征着朝阳，他象征着勇敢，在这里，我们成长，我们蜕变，回眸成长之路，感慨颇多，青春即将散场，即使青春最终会逝去，也不要将刻在额上的皱纹刻在心上。我们还在成长，我们还将回眸成长之路，操作不会停止，直至死去。
致我们终将逝去的青春，致我们永不停止的成长！
致我们逝去的青春作文4青春，活力、快乐、冲动、无忧无虑的代名词。或喜或悲。可不管怎样，青春的逝去使每个人生命中不可挽回的定居，只得在生命中留下最绚丽的光彩，既然无法挽留，那何不冲动、放肆一次呢？
青春时的我们是青涩的，回想起来又有多少无奈和可笑，只可惜，再也回不去了。或许是不得老天爷垂爱，总是爱在我们的脸上留下一道不可挽回的疤痕，让我们狠狠的痛一次，从此，开始学会带上面具微笑，只是，面具戴得久了，当想卸下面具时，竟跟面具一样了。
青春，我们喜过、哀过、乐过，还记得吗？我们一起逛街、考试时一起串通答案、偶尔整蛊同学，然后没肝没肺的哈哈大笑？只是，那是过去式而已。有人说：＂人生就像建筑一栋大楼，每一步都要准确无误，哪怕只有一厘米的误差。＂可是，当这栋大楼建成之时，你才会发现，你为这栋大楼失去的远比得到的多。我们自问一下自己的心：你得到了你想要的，为什么还要如此不开心？你喜欢现在的自己吗？有些人有些事就是为了冒然闯进你的世界，为你上了一堂课之后，挥袖远去。
抬起头，仰望那片湛蓝的苍穹，是不是畜满的泪水不会落下？是不是对过去的留恋，对现实的无奈，会随风而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若这明媚春风中的点点忧伤，虽不会侵蚀心灵，却依旧会让人感到切肤的疼痛。我们便会在这一点一滴的忧伤，一丝一缕牵挂，或许你会抱怨自己在青春时的种种不应该，只是别忘了，那曾经是你一度想要的，总之四个字——青春无悔。
致我们，致我们终将失去的青春。
致我们逝去的青春作文5青春，你来过了，但什么都没留下；青春，你来过了，留下了努力的汗水。青春，你已逝去；青春，你将永在。
——题记
去年的中秋月圆之夜，我有幸与我的祖母一起敞开记忆的大门，共同追忆祖母失去的青春。55年前，祖母14岁，过着水深火热的生活。
祖母对我说：“我十一岁的时候，你太姥姥让我上学校，上一年级。当时我非常高兴，学习也非常认真。可是只上了半学期，家里出事了。”“三年自然灾害”使本来就不富裕的家变得更加不堪一击。没有足够的粮食，吃饭都是问题，更不用说吃饱。太姥爷受不了苦，身为长女的祖母就挑起了家里的重担：采集食物、编草席、挑水都是正处于青春年华的祖母应干的事。
在春天的时候，野菜丰富；可是到了冬天，大自然就几乎把所有的绿色收回囊中，祖母就拿的镰刀割树皮煮水吃?。我想象不到树皮煮水的滋味，但祖母就这样熬过了三个冬天。
祖母说在春天将要结束的时候，榆树上已经有了它的果实，祖母爬上一棵榆树摘它们的时候，脚一下子打了滑，两条腿就这样悬空着吊在那，支撑着身体的，仅仅是抓树枝的一只手。祖母说：“那次我是真的害怕了。”
昔日，祖母的青春已然不再，但祖母却有着刻骨铭心的回忆。与祖母的青春比较，我们的青春是不是过得太平淡，过得风平浪静？不！我们要创新，我们要敢于拼搏，我们要让自己的青春有滋有味，不能让它白白的来，白白地走……
我们要加倍努力学习，积极参加有益身心的社会活动，让自己阅历丰富，让青春的回忆一直到老！青春你要永在！
青春，你来过了，但什么也没留下；青春，你来过了，留下了努力的汗水。
青春，你已逝去；青春，你将永在。
致我们逝去的青春作文6如花美眷终不敌似水流年——题记
光阴似箭，日月如梭。我们终究还是迈不过时间这道坎桥，即将各自分离。
回想初中这三年，我们第一次相遇仿佛还是昨天。这三年，我们以书为帆，以笔为桨，向着那浩浩荡荡的学海前进。这一路上，我们翻船过，我们到达过，但我们都不为此感到满足。因为我们懂得学海无涯，没有终点，我们要一直学习下去。我们有时为学习而哭过，笑过，伤过，痛过，希望过，也绝望过，但我们并不为此而气馁。因为我们拥有活力青春，我们拥有一腔热血，我们会证明，这是属于我们的时代。我们彼此互帮互助前行，一路走一路走，不到生命的终点，不到时间的最后一刻，绝不回头。
还记得那年盛夏，我们一起在雨中奔跑，让雨水冲刷我们考试完后内心的狂躁。我们一起在雨中拥抱牵手，互相拉钩说永远不分离。但时间总是如此无情，把我们的约定拍碎了一地。
我们是多么天真可爱的孩子，但岁月无情的刻刀，改变了我们的模样。我们已经成熟，不得不面对长大这个事实，我们总是一边在期待，一边在害怕，一边在失去，一边在寻找，我们害怕失去童年，失去童心，也害怕面对这个残酷现实的社会。我们不得不在这摸索和跌跌撞撞的旅途中前进，在这红尘世俗的世界死去。
希望若十年后，你我再次相见，请给我一个温暖的微笑，让我知道你的安好，毕竟，你曾经来过我的青春。
致我们逝去的青春作文7《追思》花开花落是离愁，寂寞孤独照心头。酒入愁肠悲寂寥，抬首望天揽明月。今日来此思芳尽，遥看蔷瑰洒珠帘。
上青天，揽明月，找我还，不知思何在;长空万里风吹拂，映入人心，思来见忧愁。
致：我们终将逝去的青春年华
花儿谢了，来年终将盛开；树叶枯了，来年终将蓬勃向上；而我们那已逝去的年华岁月，将如何弥补？寂寞、孤独笼罩在我心头，不知何处躲藏，夕阳西下，残余的日光照在我身上，有说不出的苦涩，而那暖心的阳光，将我的思绪带到了很久以前......
那时的我还很小，走路摇摇晃晃的我总是喜欢到楼下那棵有几十年之久的香樟树下，不厌其烦的捡着那些对于我来说永远也捡不完的香樟籽，而旁边永远都有着那个“女儿的天使”微笑的看着我，我欢快的围着那棵香樟树跑啊，跳啊，手中拿着那个橘色的里面装满了香樟籽的小筒，直到绕了一圈又一圈，太累了，才将我手中的筒递给我的“天使”，让他牵着我的小手，回到家中。
画面跳转。那是一个很宁静的夜晚，我和着我的“天使”一起打着电筒，凝神静听，辨明方位，在石缝里耐心地掏蛐蛐；一起遥望璀璨的星空，看着满天的星星，我喜欢的永远是那颗最大最亮的，并且慎重其事的对着我的“天使”说：“那是属于我们两个的星星。”
“天使”陪伴我走过了20xx年，捉过了数不清的蛐蛐，网过了数不清的蜻蜓，踏过了无数的'乡间小路，还有看过了那无数的美景，而我的手，也一牵就是20xx年，他那宽阔的背，也将我背了20xx年。
时间都去哪儿了呢？我的年华岁月又去哪儿了呢？而那往日的美景，你，又去哪儿了呢？
追忆，思芳尽，昔日之事，永不落幕。
致我们逝去的青春作文8青春，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望与信心。致我们终将逝去的青春，纯蓝色的天空唱着童年的歌，蝉的叫声在静静伴奏，在不知不觉中我们都已成熟。
清晨，我站在学校湖边，看沾花一笑，漫过心跳。这个夏天，注定了闪烁，分离，奋斗，舍弃。我们的青春容颜，在晨曦里染上三分之一的流年，给空气抹上清凉的薄荷，在时光里金戈铁马踏碎誓言。是，那段青春没有秘密?我穿着白色的裙，在房顶匍匐的看这片苍绿的大地，却看见你和她坐在古木树下笑颜如花，眸如深海，我转身，书页躺在桌上静谧的等待我的翻阅。
我们年少，什么都不懂的年纪。背带在肩膀留下浅浅的痕迹，眼睛渴望着前方，时光与幼稚交织笼罩着我们。每次被老师骂过，和同学吵过架，考试失败时都会站在屋顶大喊“沧海一声笑，纷纷世上潮。”折起纸飞机，然它带着我的委屈我的热血冲向远方，以青春的力量刺破禁锢。我很傻，一道题老是错;我很傻，被同学欺负只想笑笑而过;我很傻，捡到什么东西都会交公，我是什么样，很多年后当同学看到我会不会笑，这叫是当年那个小傻子，也可能我早就被遗忘在了某个角落。但是我不会忘，不会忘了你们，不会忘了我们的青春。
致我们终将逝去的青春，因为有了我们，生活才充满了生机。因为有了我们，生活才充满了欢笑。让我们手牵着手，走进更美好的未来，让我们终将逝去的青春不再无悔!
致我们逝去的青春作文9青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。
青春是用不涸的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌。
青春是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙和铁壁——固若金汤。
青春在不知不觉中悄然逝去，弹指一挥间回想往事，历历在目，仿佛它就发生在昨天。
一年前的我们，怀揣着希望与梦想踏上了旅程，世间万物都在悄然变化，时间老人老当益壮，我们谁也赶不上他的步伐，于是青春便在我们永无止尽的欢声笑语中流走。
在一片加油声中，篮球场上的运动员们便正在奋力拼搏，旋转、投篮、噢耶，球进了，裁判的哨声吹响了，掌声，欢呼声不断。这些为我们的青春之册添上了最美好的一笔。
俗话说得好，青春本无颜色，它是一张透明的画纸，等待你去描绘，任你走笔，任你着色，只有走过花季，付出过汗水，奉献出自己最真实的才智，青春才会呈现出光艳美丽的颜色。
十七岁的青春是花季中最灿烂的一抺阳光，是雨后的彩虹，异常美丽，越发精彩，即使最后的结局是消逝，是褪去。可是它却将永远存在于人们心中。也许，你说过的每一句话，你做过的每一件事，都将会被时间的尘埃而掩饰，可是，青春的辉煌，依然在每个人身上发光发亮。
夏天的繁荣，秋天的结果，冬天的温馨，都在春天播种，萌芽。红苹果是甜的，只有仔细品味生活的人才会下这个结论，初春，青苹果他们尝过，他们并没有被酸溜溜的味道吓掉牙，因为他们在等待，他们知道，经过了风雨的吹洗，在大量的光合作用下，青苹果才会变坚强，更饱满。
没有人感觉到青春正在消逝，但任何人都会感觉到青春已经消逝。
致我们逝去的青春作文10青春是有限的，智慧是无穷的；趁短短的青春，去学习无穷的智慧。
在青春期中，我们是叛逆的。我们喜欢打闹，喜欢嬉戏，有时候会把打架当做一种游戏，有时候又会突然的流泪。我们在青春期中哭过，笑过，闹过，爱过……
我们把时间用在了“玩耍”上，把心思放在了所谓的“感情、穿着”上，不曾珍惜时间，用在学习上。我们往往会忽略对我们很重要的事情。
有些事，我们不需要随意过问，否则我们会徒添感伤；有些人，我们不需要等太久，不然我们会把时间也跟着遗忘；有些回忆，我们需要植入脑海；有些感情，我们可以用来怀疑人生。落寞的文字，淡淡的忧伤，祭奠这一季清秋，祭奠我们悲欢离合的青春……
那时，在老师眼中，我们就是很坏很坏的孩子，老师总是让那些好学生离我们远点，总是在班上说：“那些想读书的，不要去理那些不想读书了的，就是要把那几个坏学生孤立起来。那些不想读书的，别去打扰那些想学习的同学。”可是，老师，你们知不知道，往往那些在您们眼中的坏学生，为班级做了多少事？你们只知道责怪他们给你带来的麻烦，却没发现他们为您解决的烦恼。作为一名老师，你们何曾真正的关心过你们的学生，不是哪个人，生下来就很坏，对于那些看起来不学好的人，我们需要给予他们的爱。俗话说“没有教不会的学生，只有没耐心的老师”。老师们，可能有时候你们的一句话，就会感动那些坏学生，让（他）她们走回正道，可是又有多少老师去尝试过呢？
青春期，我懂了很多很多，也做过很多不好的事情。
青春，很短很短，人生有多少个10年给我们挥霍？我们要在青春期中，做有意义的事情。致我们终将逝去的青春！
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