愚人节作文400字锦集8篇

愚人节作文400字锦集8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的愚人节作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”

四月一日“愚人节”，我和施畅约好，连手起来骗同学们。

我和施畅商量着，看到谁就骗谁。骗他们什么呢？有了，他们最怕做作业了！我就提议：“骗他们第三单元词语盘点抄写！”施畅先说，我在旁边添油加醋，引他们上钩。商量好后，我们就朝教室走去。

我们的第一个目标是教室里的小周和小王。施畅对他们说：“哎，你们第三单元的词语盘点抄了没？”小周瞪大了眼睛说：“嗯？昨天好像没这个作业吗？”施畅装着疑惑说：“诶？难道你们没有收到短信吗？我都收到了，而且我也做了！”看他们不相信，我就连忙帮着说：“对呀对呀！我也收到了！8点半发来的，我也抄了！”说完，我和施畅对了一个眼神。他们俩还真信了，马上坐到位置上准备抄写。我们看他们这么慌张，忍不住当着他们的面笑了起来。当他们知道自己骗了，就气得直跺脚！我们俩赶紧逃跑了！

下楼训练时，我们又锁定了第二个目标——小陈。我们拦下她后，施畅故意问：“哎，你昨天抄写抄了吗？”小陈的答案跟小周一样：“昨天好像没这个作业吗？”我马上接着说：“章老师8点半时发的短信，说要抄词语盘点三。”小陈却不屑一顾地说：“去，别骗人了！”施畅见一计不成，就又生一计：“你不信？我就去拿给你看！”小陈见施畅如此认真，就信了。她忧心忡忡地问我们：“如果没做有什么惩罚？”我故意逗她：“那可能把第三单元的课文抄一次哦！”小陈听完后急得团团转！看到又一条“鱼儿”上钩了，我们乐得哈哈大笑！小陈知道真相后，气急败坏！幸好我们跑开了，不然……

哈哈，在“愚人节”和施畅一起骗人真有趣！

4月1日，是外国的愚人节。

为了想方设法的骗同学们，我可是起了个一大早，绞尽脑汁的去想办法骗同学们。

到了学校，我刚进教室们，就有一个铁哥们提醒我：今天是愚人节，要注意防范！说实话，他要是不提醒我，我还真把提防同学的事给忘了！

我将把书包放在桌子上，就有一个同学对我说：“昨天晚上我遇见你爸爸了，你Dad给我说：等到星期天，他要揍你一顿。”我有些相信他，但我又想到了刚才我哥们给我的提醒：今天是愚人节，便问他：“你昨天什么时候遇见的我爸爸？”这一下，他呆了，但他马上又说：昨天晚上9点钟遇见的我爸爸。这时，我不禁笑了起来，因为昨天晚上我爸爸在家呢！

之后，我马上找了几个好朋友，商量好整人的办法。不一会，我们便开始行动了。

我们先找来了我们班成绩GOOD的男生，由我对他说：“教师让你去他的办公室一趟，说什么你和别人互抄作业，反正你去一趟吧，让教师调查清楚，这样对你和别人都有好处，你快点去吧。”起先，他还不相信呢，便问别人，由于我们事先是串通好的，所以他得到的回答都是一样的。他便相信了，直到他走到教师的办公室门前，发现没有开门，才知道自己被我们给骗了。

就这样，我们利用这种办法又骗了好几个好同学，可搞笑了。

愚人节，相信大家每年都过。但是最快乐的愚人节，还是今年的愚人节。

那天，老师对我们说：“今天是愚人节，我给大家布置一个作业：在家人问你问题的时候，只许摆动作，不许说话。”话音未落，就有同学问：“老师，可不可以写字?”李老师摇摇头，“不可以。然后观察大人的心情，写篇作文。”我心想“不许说话?简单!写作文，容易!就这点?小菜一碟!可是，事情没我想的那么简单。

迈出校门，我四处张望着找爷爷。“佳佳!”哦，忘记爷爷去聊城了，今天妈妈接我。我的心一下子崩紧了，一股紧张与激动不知怎么从心底涌出，完全没有了当时的神气。妈妈一边把我肩上的书包放在车筐里，一边细声细气地问我：“你怎么了?”我没吱声。妈妈以为我没事，不带着我走了。

回到家里，我三步并做二步地冲到我的房间，以最快的速度拿出作业本，开始写作业。刚写了两着题，妈妈就问我：“晚上吃什么?”我摆摆手，又摇摇头，想告诉妈妈：我不知道。可妈妈看不懂。她瞪了我一眼，对我喊到：“说话呀!哑巴了?”我继续摇头。妈妈更生气了，可又实在拿我没办法，只好摇头作*。

吃过晚饭，我们照样，上床，看书。妈妈好像没吃饱，如饥似渴地“吃”着书，而我却细细品尝着。妈妈看完一本，问我：“那本《巴黎圣母院》好看吗?”我没说话。这下妈妈呵恼怒了，史无前例地对我大吼：“你哑巴了?”说着还在下床拿我的金箍棒找我。“别!别!”我喊“这是老师的作业!”“作业有这样的吗?还不快老实交待!”“您先听我慢慢说……”等我叽哩呱啦竹筒倒豆子似的把原因说出来时，妈妈的气才消。

那天真开心，不光是妈妈被骗了，还有我感觉到了妈妈那不易觉察的爱。

去年愚人节的时候，一天早上，我和小丽来到学校上课，刚一推开门，天上就掉下来一盆子水，刚好就落到了小丽的身上，小丽顿时成了个“落汤鸡”。我都快吓死了，还好我走的慢了那么一点，要不然这一盆水就落到我的头上了。

只见小丽马上在座位上哭了起来，我对先来的同学说：“这是谁的“恶作剧”啊！“他们都纷纷指向小刚，我又说：“还不快安慰他，要不然等老师了来你就死惨了！”小刚马上使出浑身解数想把小丽弄笑了，他对小丽说：“求求你别哭了，你打我骂我也好啊！我这辈子都为你做牛做马啊！”忽然小丽站了起来，对小刚说：“好啊！那你这辈子为我做牛做马吧！”大家都好奇地看着小丽的脸，根本不像有哭过的痕迹，过了一会儿，我们才恍然大悟——原来小丽没有哭，他那是装的。

可等我们意识到的时候，小丽早已逃之夭夭了，我们都火冒三丈，马上追了出去想把他抓回来，小刚更是奋不顾身。第二节课下课了，我到商店买零食吃。突然，肖又轩过来叫我，肖又轩说：“你这招过时了，我已经知道今天是愚人节了。”说完，我就扬长而去了。第三节课下课后，老师吧我叫到办公室对我说：“第二节课下课我叫你来我办公室你为什么不来。”我顿时呆住了，没想到肖又轩说的是真的，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊！

这真是令人难忘的愚人节啊！

吃完早餐后，我们班刮起了13级的“愚人风”。平时最会捉弄人的小卢发威了。我见许多女同学被他捉弄了，我就想给那些女同学报仇。我就先和老师串通好了。

4月1日是许多人喜欢的节日，因为那天可以捉弄别人，我们班也不例外。

吃完早餐后，我们班刮起了13级的“愚人风”。平时最会捉弄人的小卢发威了。我见许多女同学被他捉弄了，我就想给那些女同学报仇。我就先和老师串通好了，我平静地走过去告诉他：“老师叫你去办公室。”他却笑嘻嘻地说：“愚人节快乐！我是不会上当滴。”我见他不上当就用另一招：“小卢，你快看！那里用一元钱。”小卢见钱眼开，没事向我指的方向看，小卢找了一会儿，才发现自己被骗了：“我一世的英明被你毁了！！”。我换了个目标———小丽。我见她穿运动鞋就说：“小丽你鞋带松了”她低头看了看，才发现自己被骗了然后皮笑肉不笑的看着我。我再换了个目标———老师！我见老师也穿运动鞋，就用刚才那招，但出乎意料的是老师没有低头看：“你帮我系一下。”谁知道老师没上当到反过来耍我们：“几个女同学去老师办公室帮忙。”她们都争着去，到半路了，老师才说：“你们上当了！”这令我们哭笑不得。

愚人节真快乐！！！

今天是愚人节

下午，我正兴致勃勃地听课，要到布置作业的时候，张老师突然宣布说：今天没有作业！一听到这个振奋人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悦，从心眼里迸发出一种强烈的开心，便手舞足蹈，且一发不可收拾。同学们呢，有的面带微笑，有的像我一样摇头晃脑，有的开怀大笑……可正同学们沉浸在一片欢乐的海洋时，却发现张老师的神情有点古怪，微笑中带有一丝诡异，好像不想露出任何破绽让我们发现，可谓是天衣无缝，我们还是察觉了，难道是笑里藏刀吗？

当同学们刚刚从欢乐中回过神来时，发现疑点重重：平常的无作业日，张老师都毫无表情。这次却带着不易察觉的微笑，且一直抿嘴笑着一言不发……这一切我觉得都太扑朔迷离，不得不让生性多疑的我心里不安，张老师看到同学们脸上的表情从心花怒放到默不作声，突然开怀大笑，激动地说；孩子们，今天是什么节？同学们你看我，我看你，哦，立即反应过来——愚人节！

天啦,我们被张老师耍了，个个气得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的气得直跺脚，有的竟然跳起来大呼不干……激动的心情一下从天堂掉到地狱，一下激情澎湃的我变得垂头丧气……

没想到，老师笑嘻嘻地说：“孩子们，你们经常写作文不知道写什么吗？今天的心情变化不是最好的写作材料吗？好，今天的作业是把你刚才看到的，听到的，想到的写出来吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”

唉， 今天是愚人节，我们真真正正的被愚了一把，郁闷！

今天，春雨绵绵，我刚从暖和的被窝里爬起来，就看见日历上一行红色的字——四月一日。“啊哈！到愚人节了！前往不要被骗啊！”一番洗漱之后，我变迈着愉快的步伐走向学校。

来到学校，我走在熟悉的楼梯上，一点儿也不感到乏力，也许是节日似的某种情绪吧！走到教室门口，咦？门外怎么没有一个人？门也掩着。我正想一脚踹开门，突然，细心地我发现门上有白色的东西，像个杯子。我轻轻一推门，杯子掉了下来，差点溅我一身水。“愚人节快乐！”躲在门后的同学突然蹿出来，吓了我一跳呢！

过了一会儿，也不只是谁说了一声“刘老师来了”，教师的气氛立刻紧张起来：有的在门上放粉笔盒，有的出去放哨，更多的不知所措的.在教室里转圈。准备好之后，我们都屏息等待老师“上当”。“砰”的一声，门开了，粉笔盒掉了下来，我们都欢呼起来，结果被打的却是一位同学，刘老师怒气冲冲地站在后面，后来，我们都被训了一顿。

第一节课下后。我灵机一动，对刘老师耳语说：“刘老师，帮我一下忙，下午你只需如此如此……”刘老师听得津津有味，很讲义气的说：“好！这个梦我帮了！”

下午布置作业的时候，刘老师诡秘的说：“谁现在做的最好，就可以不做作业！”此话一出，教室里立刻炸开了锅。有的人迟疑不决，怀疑自己的耳朵听错了，有的却已经做得端端正正的了。“愚人节快乐！”刘老师终于说出了这句话，并会意的对我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。

啊！真是以其人之道还治以其人之身啊！同学们也被我们骗了！真是个快乐的愚人节！

这堂课，我们伤心，我们难过，我们感动，我们喜悦。

同时，我们悟到了很多道理：在这个世界上有些人与你是擦肩而过的，有些人则要相处一生一世，可他们要离去时，你才会想起“珍惜”与“感恩”。

我也曾经历过分离时的痛苦。

一年级时，数学吴老师不知怎么的，突然转校到了福州。那时候，我们一个个都很伤心，但那时，我们或许还太小，不懂得什么是感恩，可现在，终于明白了……

前几天，周老师不知怎么了，突然要换班。我们便极力挽留，可老师却不领情，还说了一些感人肺腑的离别赠言，之后，便向四一班走去，我们个个的心都伤透了。

于是，许多同学第三节课都没法去上了，都在教室里呆着，还在黑板上涂涂画画，写了很多话“周老师，我爱你”、“周老师，你快回来吧”、“周老师……”

当然，我们这些在电脑室上课的人也没闲着，都在学校网站的许愿墙上纷纷写下自已的愿望：“周老师，我们知道错了，您快回来吧！”“周老师，我们以后一定会改正的，您就原谅我们吧！”……

或许真的是我们的真诚感动了上苍。像做梦似的，星期五下午，周老师竟然说这是个愚人节的玩笑，我们听了都欢呼雀跃起来，但是又十分惊讶，好似庄周梦蝶一般。

看来这真的是个玩笑而已，但是，我们却从中吸取了教训，明白了人生的道理，还是值得的！