节日的色彩作文600字（精选10篇）

篇一：节日的色彩作文600字

那么多的节日里，我最喜欢过春节。俗话说大人盼种田，小孩子盼过年，可是有原因的。

在春节前几天，我们首先有清洁工作要做。民谚称“腊月二十四，掸尘扫房子”，扫尘就是年终大扫除也是取“尘”与“陈”的谐音表达除陈、除旧的意愿。扫尘之日，全家上下齐动手，用心打扫房屋、庭院，擦洗锅碗、拆洗被褥，干干净净迎接新年的到来。

春节是我国最传统最隆重的节日，它在每年农历的最后一天。在除夕这天里我们挂起红红的灯笼，贴上红红的对联，燃放红红的炮竹，穿上红红的衣服，还要做一大桌子的美味佳肴，然后全家人幸福的围坐在一起吃团圆饭。家人的团聚总能让长辈们精神上得到安慰和满足。大家将这一年中的得失拿出来和家人分享，也将这一年中想表达的爱意大声说出来。这种互敬互爱使一家人之间的关系更为紧密。我想所有的家庭都希望过这样团圆而有天伦的日子吧。我也希望看见这天家家户户灯火通明，团团圆圆，幸福安康。

春节里还有一项重要活动，是到亲朋好友家和邻居那里祝贺新春，也称拜年。我挺喜欢去拜年的，因为我可以去看望平常不会经常见到的长辈和小伙伴，当然还有我最喜欢的红包拿。我觉得拜年可以增进我们大家之间的感情，安慰那些孤独的人。大人们在一起有说有笑，我们小孩子也玩的不亦乐乎。

春节里的习俗多种多样，从腊月二十四开始一直持续到正月十几，每天都有流传下来的不同习俗，可见我们对春节的重视。春节是辞旧迎新，家人团圆，朋友相聚的节日，这么美好有意义的节日怎能叫人不喜欢呢。相信你们也和我一样的喜欢这个节日。

篇二：节日的色彩作文600字

“声音是听得见的色彩，色彩是看得见的声音。”

在我的眼里，色彩是一幅分明的画，由蓝色汇成小溪，红色照耀大地，黄色是一条麦浪，带来了收获与生机。色彩是美的，将原本苍白的世界染成了不同的样子。

仔细聆听，蓝色奏动低沉忧郁的歌声，红色吹响了前进的号角，黄色敲响了离别的钟声……

色彩的生命蕴藏于背后的声音。艺术幽默大师卓别林以哑剧与灰白的色彩展现出工业时代平民百姓为谋生，机械式地工作。在卓别林精湛的演技下，人们都会捧腹大笑，但又怎知“喜剧的内核即是悲剧”，无数次修拧螺丝的麻木，带上灰白的色彩，沉重无力，荒诞不经。那透出屏幕的灰白仿佛在诉说它的麻木不仁，筋疲力尽。

白色是高洁与雅致，与不被任何世间的任何事物所沾染的坚韧。王冕曾有一首咏颂白梅的诗“冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘”。白梅在冰天雪地中傲然挺立，不同桃李争芳斗艳，颇有一副“出淤泥而不染”之感，留下一身的冰清玉洁，傲霜斗雪。白梅本白，是来自自然的馈赠；白梅本白，是看透尘世的超脱；白梅本白，是这一身的正气。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻求光明。”黑色好似绝望与无助，深邃又望之生畏，黑是光的坟墓，却带给了我黑色的双眼寻求光明。压抑在诗人顾城的眼中，黑夜唤醒了他那颗寻求光明的炽热之心，纵使黑暗无边，再苦难再深刻，他也会用自己的双眼为时代与自己挖掘光明与希望，穿越迷惘，达到彼岸。

色彩也许是一个人对于光明的呼唤，色彩也许是一个人坚守清廉的决心，色彩也许是一个人对于麻木时代的控诉。

你说，你听不见，我说，他正在你的眼前呐喊。

篇三：节日的色彩作文600字

童年是美妙多彩的，在五彩缤纷的童年里，感受着欢乐的生活。

童年是绿色的，它充满生机。

那时，在我刚学了十以内的加减法，自己便急不可待地在生活中运用；当学习了美术时，几乎每次都将衣服染成理想的色彩。那时，对身边的任何事物都好奇，甚至一棵树、一只虫都会在心里念念不忘，并且永远不满足于父母告诉的答案，总要再多问几个为什么。在绿色的童年里，我充满了无限的生机。

童年是紫色的，它充满了梦幻。

在童年里，想必人人都沉浸在梦境之中。想想童年时我的所作所为，是那么的奇特，那么的有趣。我曾经想象过自己是个拯救世界的大英雄，去惩恶扬善，声张正义；也曾经幻想自己拥有超能力，能够飞起来，飞到白云之上感受云的柔软，飞到彩虹上，观察彩虹的艳丽，飞到月球上，去问候嫦娥姐姐。在梦中自由地飞，在飞中自由地想，在想中自由地生活，无拘无束，可谓美哉！在紫色的童年里，我尽情地飞扬。

童年是红色的，它充满了热情。

对于童年的我来说，最开心的莫过于开运动会了。在这个时候仿佛一切都是充满生命张力的红色。运动场上的天气很热，但同学们的激情早已战胜了这样的温度，不管是正在比赛的同学，还是在看台上加油的同学，他们都在为班级拼搏。参赛队员的热情不用提，就看那些在看台上的加油队，也都绝无一人坐下，都站的高高的，呐喊的声响仿佛就是燃烧的火焰，整个校园都热血沸腾。在红色的童年里，我尽情地挥洒。

童年的色彩绚丽多姿，它们象征着生机、梦幻、飞扬与挥洒，在多彩的童年里，我尽情享受着童年的欢乐！

篇四：节日的色彩作文600字

人们如今所享受的物质生活已可用“饱满”一词来形容。金钱堆砌的骄奢逸侈甲，似乎又少了许……对，就是情感，忙于敛财的人们，已将这一人的本性抛在脑后。不知何时听到这么一句话：“电视机变成了彩色，人情味却变成了黑白。”当初觉得不可思议，如今看来，却很精辟。

对与那种七八户人家在一起的老墙门，我没体验过，但从长辈的留恋的话语中领略到一点：夏日傍晚，吃完饭领着孩童，带一把有靠背的竹椅，大蒲扇必不可少，老人青年聚在一起，吃着西瓜，拍着蚊子，惬意呀！而现在的楼房中，仅有的对门两户也是反盗门紧闭，生怕陌生人看见。别说一起聊天，甚至遇见时连眼睛都不会去瞟一眼。“老墙门”时代，如有一户家中无人，那么，连说都不用一声，邻居就自愿充当起“门神”。但“水泥森林”中，邻居家进了盗贼还浑然不知呢！

原本不论是乡村还是城市，人们都很淳朴，乐于助人，。这“助人”不仅仅局限于墙门里，大街上，只要有人有难，八方来支援。现今社会里，不是这种现象不存在，而是稀罕了。我曾亲眼目睹：一位老人摔倒在地，周围驾车驶过，行人走过，竟无人出手相助。最后一位民警将其扶起，我不禁想问：这就是“爱老社会”吗？

近年来，可能不少人察觉了人性色彩的淡化，好人好事不断涌现，小至儿童捐零花钱，大至市领导慰问老人。但这些近似于“强迫”的活动又能有多少呢？更何况，那么多需要帮助的人，如此昙花一现的活动怎能顾忌得到呢？

人们渴望生活中充满色彩。在物质生活色彩缤纷的外表下，人性色彩显得尤为重要。何时黑白变彩色，人们心里想必都在渴盼。

篇五：节日的色彩作文600字

“澎澎……”，无数美丽绚烂的彩炮腾空而起，天空顿时五颜六色，漂亮极了，我们的六一儿童节也正式开始了。

一、二年级的小豆丁们在老师的带领下迈着轻快的步伐开始了表演。瞧，他们一个个又伸胳膊又伸腿，像一个个憨态可掬的布娃娃，可爱极了。接着，我们也要大展身手了，我们摩拳擦掌，跃跃欲试，想给小豆丁们见识一下学长和学姐的风采……高年级的大哥哥和大姐姐们带着五彩缤纷的伞上场了，他们要干什么？好期待啊！只见他们一会变成波浪，一会围成圆圈，令我们眼花缭乱，赞叹不已！

接下来，便是体育健儿们大显身手的环节了，当然，也是我最喜欢的部分。“嘭”，伴随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样飞快的跑起来。我们各个班级也摇旗呐喊，比自己比赛还要激动。越来越近了，六米，五米，四米……我们赢了！整个班级里响起了震天动地的欢呼声。哈哈，说要打友谊赛，但是我们大家还是虎视眈眈的把目标定在了冠军奖杯上，我们班的运动健将又给我们班添上了灿烂的一笔。

你是不是觉得我们六一儿童节的项目只有这些！不，那就大错特错了！到了六一，所有的小商小贩都会过来，什么气球，零食，玩具等等，应有尽有……我们可以尽情享受在美食的海洋中……

不仅如此，每年我们的项目末尾都是老师比赛，我们都希望自己班老师赢得比赛。老师们也都和平时不一样了，一个个雄赳赳气昂昂，像战士们要奔赴战场，我似乎都能看到老师们眼里必胜的火光了！师生们都尽情地玩耍着……

不知不觉，愉快的时光结束了！六一，多么快乐的童年生活。对于小学生，它是快乐，对于中学生，它是记忆和留恋！六一虽过了，但六一的快乐永远深藏心底！

篇六：节日的色彩作文600字

春天，是冰凉的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，还是来了。

记得幼时，我总是在三月间去公园的草地上踏春，时而独自一人，时而同妹妹作伴。身着明艳的裙子，一抹亮黄色徜徉在旷野上，脚下是满地清新的绿，头顶是满眼清凉的蓝。小时候，好奇心还带着自由的翅膀，拔几根嫩绿的小草，看一株娇俏的小花，捉一只蹦跳的小鸟……各种看似“无聊”的事都能填满一个空闲的上午。最终的结局总是在奶奶的牵拉下恋恋不舍地离开。

之后，我很少涉足公园，也不因为无聊的事情荒废时间。我爱上了养草，不是养君子兰、金鱼草、兔耳草这样的名草，而是再普通不过的杂草。不知怎地，看着它们在盆中肆意地生长，再绽出几朵零零散散的小白花，难言的喜悦便会涌上心头，那涌动的感觉不知缘由，只觉着心中的空隙被填满了。

但因学业繁忙，我不再有时间照看这些小家伙了，盆被遗落在墙角，它们生长的痕迹也被雨打散，仿若它们从未出现过似的。

即便我不再有踏春的悠闲，不再有养草的心情，春天还是来了，但我的心里却不再有那般明亮的色彩。时间太快，凭我渺小的脚步似乎赶不上了，落后在灰色的迷雾中的我有种落泪的冲动。

终于，我又来到了公园，看那草坪拔高了一点，看其它的一切还是熟悉的模样。我低着头沉默，突然，一抹阳光洒在了我身上，抬着我的脸慢慢昂起来，再一次，清新、冰凉、明艳同时洒入了我的眼底，眼中的灰雾一层层剥落，我仿佛重生。

春天，在十五岁的我的眼里仿佛消失了，但在实际上，这只是一场成长路上的躲猫猫游戏，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色阴影下，并未离去。就像奶奶经常说的那样，在她眼里，我依然是几年前在草地里奔跑的孩子。

篇七：节日的色彩作文600字

一年一度的国庆节到了，大街上热闹非凡，到处洋溢着浓烈而喜庆的节日气氛。

放眼望去，街上的车子一辆接着一辆，仿佛一条长龙在匍匐前进，往前见不着头，往后见不着尾。汽车的“滴滴”声，摩托车的“突突”声，自行车的“叮铃”声，此起彼伏，无序地交织在一起，汇成了一首独特的马路交响曲。

街道两旁，鲜红的国旗整整齐齐地排列着，如同一个个红色的小卫兵为祖国的生日站岗放哨，保卫祖国的平安祥和，人民的幸福安宁。

和平时相比，街边多了很多小摊，那些琳琅满目的小商品，看得我目不暇接，眼花缭乱。有卖小饰品的，卖鲜花的，卖气球的，卖糖葫芦的……空气中弥漫着花儿的清香，各种美食的甜香，让人来不及细细的回味。

为了吸引大家的注意力，一些小商贩大声地吆喝：“瞧一瞧，看一看呐，我的东西绝对正宗，假一罚十。”一些闲逛的人，听了小贩的吆喝，都停下脚步，围拢了过去，这个看看，那个瞧瞧。有的几个一堆，谈论着商品的款式与质量，有的挑中自己喜欢的东西后，与小贩讨价还价着。

大街上的人真多呀，到处人山人海，摩肩接踵。有爷爷奶奶带着孙子孙女出来玩的，有年轻人搀扶着老年人出来溜达的，还有来自远方的游客来玩的……男的女的，老的少的，形形色色的人，穿梭于拥挤的大街上，为热闹的节日增添了几分生命的活力。

商场门前，有的用氢气球围成一座拱形门，喜迎国庆，喜迎顾客；有的大张旗鼓地搭建舞台，让演员表演丰富多彩的节目，吸引人驻足观看，以此让自己的商品卖得更红火。

啊，节日的大街真是热闹非凡！

篇八：节日的色彩作文600字

梅花，在风雪中挺立而不凋，自古以来，梅花那傲骨凌霜的气质就被人们所赞颂。如今，疫情肆虐，国难临头，可是却有一群“逆行者”，明知前方是风雪，还是坚定的向前走。

奋战在抗疫一线的医护人员们，他们是冬日里的一枝梅。他们舍小家顾大家，不顾家中亲人的反对，义无反顾收拾行囊，马不停蹄奔赴前线。尽管他们知道，在前方等着他们的，可能是死亡。病毒来势汹汹，他们却毫不畏惧，从他们身上，我看到了梅花不畏严寒的伟大精神。

奋战在抗疫一线的志愿者们，他们是冬日里的一枝梅。在寒冷的冬天，有一抹火红极其耀眼，他们像一把火，温暖了我们的心。疫情爆发，他们不顾被感染的风险，竭尽所能为广大人民群众和医护人员服务，采买食物、接送医护人员上下班、为群众做宣传、量体温……他们就像太阳，照亮了人们的生活，抗疫期间给予人们抗疫的勇气和信心。从他们身上，我看到了梅花用它的鲜红点亮白雪。

奋战在抗疫一线的交警们，他们是冬日里的一枝梅。早在春节期间，他们都不曾回家。疫情来临，他们更是负起责任，严阵以待，严守各个关卡。势必保护人民安全。疫情就是命令，防控就是责任。他们日日守在高速关口，有时忙的吃不上饭，喝不上水，睡不好觉。每一个出入的人都要严格把关，丝毫不能懈怠，是什么让他们如此坚持？没错，是心中的国家，肩上的责任！从他们身上，我看到了梅花的顶风冒雪！

这些奋战在抗疫一线的人们，平凡而又伟大。我仿佛看到了他们如冰雪中的梅花，绽放出生命的花朵，为冬日带来一丝色彩。

篇九：节日的色彩作文600字

“呼啦啦——”一个塑料袋被路边急驰而过的汽车吹起，挂在了一棵小树上。“算起来，应该到了春天了……”“啊？看来，春天是灰色的！看那钢铁怪物，看那满天的粉尘——好烦人！”小树喊道。

“唉，孩子，过去的春天可不是这个颜色啊……”老树陷入了回忆中……

几十年前，它还是一粒种子，饱食泥土中丰富的养分，终于破土而出。环视周围的世界，它惊叹了：呀，五彩斑斓的春天！

周围，是一个个浓绿色的小丘；抬头仰望，它看到了一片彩色的天空：热烈的火红色，娇媚的浅粉色，庄重的暗紫色——好美！它欣喜若狂地跟身边绿色的小伙伴打招呼，同时用景仰的目光望着鲜艳夺目的花朵阿姨们：我要长得越来越高，看到更多颜色！

于是，它鼓足了劲往上长，终于高得超过了身边的长辈们——它看到了蔚蓝色的天空，一望无际的彩色田野，清纯无瑕的小溪，金灿灿的鱼儿……大口呼吸着新鲜空气，它的内心无比愉悦。

可是，这宁静被人数众多的外来者给打破了。他们疯狂砍伐树木，将每一根草、每一朵花都从土里连根拔起！只有它，因树种珍贵而被留了下来，可未来也逃不过用作木材的命运。他曾亲眼看着一棵棵树木倒在它身旁，一株株小草枯萎——那可都是它的朋友啊！

从那以后，它所经历的春天，都变成了灰色。灰色的大楼、灰色的路面……阴沉的灰色，压得它透不过气。

老树的思绪回到现实，怜爱地注视着眼前的小树。已是春天了，可那小树却没有丝毫生命的气息。树干枯瘦，覆了一层粉尘；奋力撑着的几个树枝上，挂着几片萎缩的浅黄叶子。身旁干枯的小草，也耷拉着脑袋。孩子啊……一片黄绿色叶子化作老树的浊泪，滴入土壤。

把彩色的春天，还给我们吧……

篇十：节日的色彩作文600字

暑假对于你来说是什么颜色？是热情的红色？是匆匆的绿色？但是这个暑假对于我来说，是带有些忧郁的蓝色。

暑假刚开始，那两张满满当当的暑期课程表便令人“望而生畏”了——除了八小时的睡眠时间外，其他十六个小时几乎都是在课外补习班度过的。每天补习班和家“两点一线”的生活枯燥无味，而连接这灰色的“两点”中的线，便是那忧郁的蓝色线了吧。

七点的闹钟便是暑假一天的开始。简单的洗漱用餐后，拖着沉沉的书包，迈着沉沉的步子上了公交车。随着第一节课的铃声响起，我的大脑就随着书上的内容飞速“运转”着。两小时后，老师便开始布置那所谓“不多”的作业。第一节课、第二节课、第三节课……就这样在老师毫无情感的讲课声中和笔尖在纸上的“刷刷”声中过去了。一个上午也不知不觉地从指缝中溜走了。十分钟的午餐后，便又开始了下午的课程生活——除了和上午的内容不一样外，还是那紧跟着老师的思维，还是老师那冰冷的讲课声，还是那刷刷的写字声和那所谓不多的作业……

就在一天天的课程中，我渐渐对暑假的最初意义和颜色淡化了——暑假是修身养性？还是娱乐放松？还是题海战术？暑假是耀眼的金色？是平淡的白色？还是忧郁有蓝色？

是呀！暑假是修身养性的黄金时期，为的是让在学习中劳累的学生们稍作放松，怎么能让暑假变的比开学更匆忙呢？暑假应该是多彩的呀！怎么能让它充满忧郁的蓝色呢？五升六暑假是关键时期，但又怎能让它变得无空隙了呢？

暑假到底应该是什么颜色……