领导干部履行教育职责评价工作自评报告（精选4篇）作文

篇一：领导干部履行教育职责评价工作自评报告

一、基本情况

（一）经济社会基本情况。__市辖1市2区10县，总人口228万，土地总面积3。7万平方公里。20__年全市生产总值达到2231。93亿元，地方财政收入180。4亿元，城乡居民人均可支配收入分别为40938元和15237元。成功创建全国文明城市、国家卫生城市，两次荣获全国社会治安综合治理“长安杯”，蝉联全国双拥模范城“九连冠”。“__五”期间，__将高举____思想伟大旗帜，深入贯彻党的__大精神，全面贯彻落实____来陕考察重要讲话重要指示，弘扬伟大建党精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，以推动高质量发展为主题，以供给侧结构性改革为主线，扎实推进新时代__加快中国式现代化建设“一六四”工作布局，解放思想、改革创新、再接再厉，切实抓好经济社会发展各项工作，更好统筹发展和安全，建设综合实力更加雄厚、城乡发展更加协调、生态环境更加美丽、人民生活更加幸福、红色印记更加鲜明的圣地__，奋力谱写__高质量发展新篇章。

（二）教育事业基本情况。截至20__年底，__市有中小学、幼儿园866所（公办569所、民办297所）。其中，有幼儿园504所、小学236所、初中84所、普通高中24所、职业中学12所、特殊教育学校6所，小学教学点14个（不计校数）。有教职工4。28万名、在校学生47万名。其中，有民办幼儿园255所、小学30所、初中7所、普通高中4所、特殊教育学校1所；有民办教职工8407名、在校学生81494名。有省级示范幼儿园53所、省级示范高中6所、省级示范中职学校2所、省级示范特教学校2所。

二、评价考核指标达成情况

__市本级自评得分为98。7分。

（一）教育领导。得分25分，不扣分。

（二）教育管理。得分25分，不扣分。

（三）教育发展。得分23。9分，扣1。1分。

观测点第28项：__区、__县、__市公办园和公办园幼儿占比未达到双50%，建议扣0。1分。

观测点第36项：__区、__县、__县中职学校未实现“双达标”，建议扣1分。

（四）教育保障。得分24。8分，扣0。2分。

观测点第41项：各县（市、区）卫生技术人员配备工作推进比较缓慢，专职卫生技术人员补充较为困难，建议扣0。2分。

三、主要做法及成效

（一）坚持党对教育工作的全面领导

1、组织领导全面加强。市委、市政府坚持把优先发展教育事业作为推动各项事业发展的先手棋，市委、市政府主要领导、分管领导调研教育工作12次，为师生上思政课（党课）4次，市委教育工作领导小组召开会议2次，市政府常务会研究教育工作4次，向本级人大报告教育工作2次，印发《关于新时代用__精神教书育人的实施方案》等4个文件，确保党的教育方针政策有效落实。召开教育工作专题会议6次，统筹推进__新区高新区中小学幼儿园划转__区管理、“双减”、规范民办义务教育、校园安全稳定等重点工作。落实意识形态工作责任制和网络安全责任制，完善教育舆情应对处置机制，印发《__市教育舆情应对处置管理办法》《__市教育舆情处置预案》。建立健全年终述职必述教育工作制度，安排市直单位对口支教，形成了党政领导主抓、分管领导共抓、部门联动齐抓的良好工作格局。

2、党建工作扎实推进。一是强化安排部署。市政府分管领导落实“一岗双责”，对市教育局主要负责人进行廉政谈话；局党委书记与班子成员进行廉政谈话。严格落实“三重一大”决策制度，建立局领导班子联系包抓党建工作责任制、党建工作“三张清单”等，落实全面从严治党主体责任，坚持将党建与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，加强对本系统全面从严治党各项工作的领导。二是严肃制度落实。严肃党内政治生活，落实“三会一课”和谈心谈话、主题党日等制度，常态化开展“弘扬__精神，培育时代新人”主题党、团、少队日活动，举办20__年全市中小学校党组织负责人培训班，扎实开展全市公民办中小学校党支部结对共建工作，实现“两个覆盖”。三是加强党风廉政建设。扎实开展教育领域突出问题专项整治和作风建设专项行动，认真开展“师德师风宣传月”、行风政风建设和“四风”专项治理，先后受理各类信访件15件，查处违规收费问题6起、清退25。47万元，查处干部教师违纪问题3起，党纪处分2人，行政处分4人。联合市纪委监委，做好招生入学全过程监督，维护招生秩序，营造风清气正的教育生态。

3、立德树人根本任务全面落实。一是深化评价改革。制定印发《贯彻落实〈深化新时代教育评价改革总体方案若干措施〉的工作安排》和《贯彻落实〈总体方案〉重点任务工作清单》，确保各项教育改革顺利推进。20__年组织申报__省深化新时代教育评价改革试点项目21个，正式批准立项7个；6个县（市、区）、7所学校（幼儿园）围绕5个试点主题开展试点工作。20__年择优推荐10个优秀案例参加省级评选。二是强化“三全育人”体系建设。坚持用__精神办学育人，组织开展50所德育示范校创建活动，__实验小学孙郡霞团队、新区二小高巧玲团队荣获20__年基础教育国家级教学成果奖二等奖，__中学常瑞雪入选20__年全国“新时代好少年”（20__年以来全省共7名，__市有4名），新区一中少先队员申艺轩参加共青团__大开幕仪式并向大会献词（全国仅8人）。印发《__市学校思政课一体化建设实施方案》，组建成立了全市学校思政课一体化建设指导委员会，和西北大学马克思主义学院联合召开思政课一体化座谈会；常态化组织开展思政课教师全员培训和思政课教师“大练兵”活动，20__年以来，106名思政课教师被评为省级、市级骨干教师。成立全市中小学心理健康教育领导小组，印发加强心理健康工作文件3个，将心理健康教育工作列入年度工作计划，纳入学校督导评估指标体系，定期开展专项督导检查。目前，有心理健康教育专兼职教师405名（专职117名、兼职288名），全市建成心理健康辅导总站1个，心理咨询室361个，常态化提供心理健康辅导。三是坚持纠正片面升学率倾向。印发《关于规范中高考成绩管理和宣传工作的通知》，对规范中高考成绩管理、严禁宣传炒作“中高考状元”等作出明确要求。加强网络监测处置，市考试管理中心针对社会机构虚假宣传等问题，及时发布中考招生预警信息；经排查，市本级不存在“下达升学指标或以中高考升学率进行考核的”问题。

（二）加强教育管理，促进规范办学

1、全力确保校园安全稳定。严格落实属地管理责任、学校主体责任和校（园）长第一责任，层层签订安全目标责任书，建立重点提示机制，印发安全工作重点提示函9份；坚持中小学校每月至少开展一次、幼儿园每季度开展一次应急演练。截止目前，校园安全防范建设达到“四个100%”，配备专兼职保安2445人、防卫器械2445套，安装监控摄像头3。2万个、窗户限位器学校736所，建成微型消防站学校646所。成立学校食品安全与传染病防控工作领导小组，联合卫健部门印发文件6个，定期开展全覆盖联合检查，传染病防控工作扎实开展。全市校园安全工作总体稳定，未发生重大安全责任事故。

2、积极解决教育热点难点问题。一是加强师德师风建设。减持时的第一标准，开展师德专题学习700余次，全员考核教师师德，开展师德专项治理工作月活动，联合派驻纪检组实地开展有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治。健全__市治理教育乱收费部门联席会议制度，加强教育乱收费治理。自20__年秋季学期起，全市中小学严格通过“__省中小学教学用书管理系统”征订选用教材教辅。严格执行教育收费政策，规范收费行为，健全教育收费公示制度，通过明察暗访、随机抽查等方式，监督在职教师违规补课行为。二是切实减轻教师负担。印发《__市落实〈__省中小学教师减负清单〉具体措施》，统筹规范督查检查评比考核、社会事务进校园、精简相关报表填写、抽调借用中小学教师等事项，切实减轻教师负担。三是严格招生纪律。印发《关于做好20__年义务教育招生入学工作的通知》，明确招生原则，重申招生纪律，召开__城区严明中小学招生工作纪律集中约谈会，警示各学校自觉规范招生行为。夯实义务教育县级政府办学和管理责任，实行以县为单位按统一时间和规定程序集中组织招生，强化招生过程监督检查，坚决杜绝掐尖考试招生等违规行为。四是认真解决公办园“入园难”、民办园“入园贵”问题。会同发改、财政部门印发文件3个，持续规范幼儿园收费工作。20__年争取上级补助资金8530万元，用于公办幼儿园校舍建设及设备购置，新建4所幼儿园，新增学位1350个。五是全力推进年度教育重点工作。①落实“双减”和“五项管理”。制定印发“双减”指导性文件24个，义务教育学校课后服务覆盖率100%、学生参与率92。9%、教师参与率87。3%。28个精品课案例获得了教育部和省教育厅表彰；25名教师在__省首届中小学课堂教学创新大赛省级决赛中获奖，市教育局被评为“优秀组织单位”。3项国家课程、2项地方校本课程被认定为__省中小学精品课程。在20__年__省优秀作业案例评选中获得特等奖1个、一等奖3个、二等奖2个。联合北京大学第六医院开展“中小学心理健康空中大讲堂”培训师生11万余人次。__实验小学等学校一二年级实施“无纸化测试”做法被多家媒体报道。②“县管校聘”工作扎实推进。全市13个县（市、区）已制定具体实施办法，__区、__市、__县改革成效显著。通过“三区”人才支持计划、银龄讲学计划等，选派46名教师到农村学校支教。遴选18名教师定向到乡村振兴重点帮扶县开展三年支教帮扶工作。实施走教教师资助项目，选派30名体、音、美骨干教师到乡村小规模学校支教。教师校长交流轮岗1203人，占符合交流条件总数的12。63%。③认真推进102重大工程。督促指导县（市、区）建立了__市“102项”重大工程教育领域工作台账，定期不定期对项目进行实地督查，确保项目按期完成建设任务。④办学条件达标工程加快推进。印发《__市职业学校办学条件达标工程实施方案》，20__年以来先后投资7。7亿元整体新建了吴起县、__县、__县职教中心，投资1。39亿元新建__市、延长县职教中心实训基地，将原__大学医学院校区整体划拨__职业技术学院中职教育中心，全市中职学校办学条件持续改善。制定《__市中职学校办学行为问题整改方案》，全力做好市级监测问题的整改提升。

3、教育管理体制机制不断完善。一是督导工作持续强化。市、县两级政府设立教育督导委员会，设立市政府教育总督学、副总督学。印发《__市深化新时代教育督导体制机制改革若干措施》，落实教育督导经费预算决算，全面推进教育督导体制机制改革。二是“五育并举”育人体系更加完备。印发指导文件4个，开展50所德育示范校创建活动，开齐开足国家规定课程课时，举办各级各类赛事活动，促进儿童青少年身心健康成长。建成省、市、县三级劳动实践教育基地118个。10部门联合成立了__市中小学研学旅行工作领导小组。依托全市445处红色革命旧址和30座革命纪念馆，建成中小学党史国史教育基地129个、研学实践基地25个。坚持为实验室建设与管理、设备维修维护、仪器和实验材料补充、教师和实验管理员培训、活动开展等提供充足经费保障。三是高考综合改革积极推进。市委、市政府成立了__市高考综合改革工作专班，印发了《关于进一步做好高考综合改革基础保障条件的通知》等文件，细化8项具体任务，明确保障措施，全面落实市、县、校三级责任和部门责任。市教育局设立了7个工作专班，强化牵头抓总、组织协调、跟进推动，确保改革各项任务和工作要求安排部署到位、推动落实有力。四是普通高中属地招生稳妥推进。印发指导性文件3个，合理确定普通高中招生范围，取消下达“定向生”跨县（市、区）招生计划，压减跨县（市、区）招生计划至20__年的50%以下。所有公办、民办普通高中实行全市统一集中招生，通过市级招生录取平台进行现场录取确认。五是教育改革创新成果丰硕。《人民日报》以“用心办好教育，家长孩子满意”为题报道__市教育成果；《中国教育报》头版以“老区释放教育发展新动能”报道了__推进教育优质均衡发展实践成效；《大学中学联学党的__大精神，用__精神打造思政“金课”案例》入选20__中国基础教育典型案例；__实验小学孙郡霞团队、__市新区第二小学高巧玲团队荣获20__年国家级教学成果奖二等奖；__职业技术学院团队荣获20__年职业教育国家级教学成果二等奖；建成首批市级“智慧校园”示范校16所、培育校6所，4所学校被评为“全国青少年人工智能教育示范基地”，2所学校被评为“第二批__省中小学智慧校园示范校”。

（三）加快各级各类教育发展

1、坚持教育优先发展。市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，积极落实教育发展“三个优先”，实现经济社会发展规划优先安排教育工作，财政资金优先保证教育投入，公共资源配置优先满足教育和人力资源开发需要，编制、发改、人社、财政等涉教部门积极履行教育职责，形成支持教育优先发展的强大合力。市、县（市、区）两级政府合理调整财政支出结构，不断加大教育投入，20__年全市教育支出62。78亿元。将教育领域民生实事列为市政府民生十件实事之首，20__年全市实施15个中小学幼儿园教育民生实事项目，涉及8个县（市、区），总投资57347万元，新增学位1。04万个，进一步缩小了区域间、校际间发展差距，推动了全市教育优质均衡发展。

2、学前教育普及普惠发展。__县20__年通过省级评估验收，已提交国家申请评估验收，20__年__县完成省级评估验收，目前未公示。创建省级示范幼儿园3所。全市学前三年毛入园率达到96。53%；普惠性幼儿园覆盖率达到93。06%，普惠性幼儿园在园幼儿覆盖率达到93。92%；公办园和公办园幼儿占比分别为49。4%%和51。42%。稳妥推进4所城镇小区配套幼儿园治理。开展无证园治理，截至目前我市未发现无证园。

3、义务教育优质均衡发展。持续巩固提高县域义务教育基本均衡成果，扎实开展县域义务教育优质均衡监测工作，建立健全市级统筹、以县为主、部门协同的责任落实机制，强化考核奖惩、问责问效、激励鼓励。义务教育阶段残疾儿童入学率97。73%。20__年改善乡村小规模学校、乡镇寄宿制学校和其他薄弱学校办学条件119所，涉及143个项目，投入9035万元。义务教育薄弱环节改善与能力提升已批复农村学校53所，涉及66个项目，投入5960万元。20__年全市招聘特岗教师1060人，约占全省的25。13%，按每人每年3。82万元补助标准，三年服务期内可争取中央财政补助资金1。21亿元。《国家学生体质健康标准》测试合格以上等级的学生比率为95。2%，近视率52。1%。出台特殊教育二期提升计划，严格落实义务段特殊教育学校学生及普通学校随班就读的残疾学生生均公用经费每年每生6000元标准，坚持全市残疾儿童少年优先享受各类教育资助政策，并为残疾学生提供一次性交通补助费200元。截至目前，全市建成并投入使用特殊教育指导中心1个、特殊教育资源中心10个、特殊教育资源教室18个。按需招聘特教专业教师，逐年补齐师资缺口。严格按照政策标准，将特教教师津贴提高到其基本工资的50%。在评优树模、职称晋升等方面向特教教师倾斜政策。

4、全面提升高中阶段教育质量。全市现有普通高中24所，省级示范高中6所，省级标准化高中14所，2所高中因招生未满三年不具备创建条件，2所高中今年6月已申请创建省标，预计年底省厅将安排评估验收。印发指导性文件2个，统筹安排部署普通高中新高考新教材相关工作。积极对接教材出版社，每学期开展普通高中教师全员培训。推进“双达标”工程，目前10个县（市、区）己基本实现“双达标”，占全市中职学校80%，__、__县、__于20__年前能实现“双达标”。__市、__市被省政府列为20__年职业教育改革成效明显的市和县激励对象，2所学校被确定为__省高水平示范性中等职业学校；4所学校的6个专业被确定为__省高水平示范专业；首次承办了全省技能大赛有关赛项。制定《__市中职学校办学行为问题整改方案》，组织专家进行全面诊断，发现问题立即整改。

（四）持续强化教育保障能力

1、加大教育经费投入。落实“三个增长”法定要求，公用经费按规定用途使用；足额征收教育费附加和地方教育附加，足额拨付并按规定用途使用。第一个增长，20__年全市地方财政经常性收入144。66亿元，较上年增长5。9%，教育支出62。77亿元较上年增长8。45%，全市预算内教育拨款的增长高于地方财政经常性收入增长的比例。第二个增长，20__年普通小学生均预算内教育事业费支出14220。98元，比上年12845。52元增长10。71%；普通初中生均预算内教育事业费支出17274。46元，比上年15837。84元增长9。07%。第三个增长，20__年普通小学生均预算内公用经费支出5194。64元，比上年4446。36元增长16。83%；普通初中生均预算内公用经费支出5802。72元，比上年4789。65元增长21。15%。严格落实《征收教育费附加的暂行规定》，将教育费附加及地方教育附加全部统筹用于改善中小学教学设施和办学条件等教育领域支出，20__年共征收教育费附加及地方教育附加88710万元。一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。20__年一般公共预算教育支出62。77亿元较上年增长8。5%。20__年生均一般公共预算教育支出13353。67元，较上年12200。85元增长9。45%，达到“只增不减”政策要求。

2、持续加强教师队伍建设。市委、市政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，明确要求中小学教师编制实行单列管理，定期核定和调整教师编制，盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜。20__年，补充教师1260人。目前全市中职师生比15。18：1，高中生师比7。75：1，初中师生比11。59：1，小学师生比14。42：1，幼儿园师生比7。5：1，符合规定标准。20__年__市招聘特岗教师1060人，其中体育61人、音乐43人、美术40人、心理20人，配备基本达标。实施“国培”“省培”“市培”项目，培训教师2。2万人次。现有“三级三类”骨干教师4995人，义务教育学校学生与县级以上骨干教师比为63。75：1。20__年义务教育教师年均工资89916。90元，公务员年均工资84376。92元，教师年均工资收入96597。22元，公务员年均工资收入91522。14元，教师工资收入水平高于公务员工资收入水平，教师工资收入高于公务员。落实乡村教师平均每人每月不低于400元补助政策，20__年全市共投入乡村教师生活补助金额3176。2万元，月人均500元。

3、教育资助管理及信息化建设。全面落实各项学生资助政策，20__年以来资助己脱贫、监测户家庭贫困学生84917人次、发放资助金0。476亿元，办理生源地助学贷款31494人次、资金3。235亿元，通过社会资源奖助和应急救助贫困学生2527人、发放资助金514。45万元，实现了“应助尽助、应贷尽贷、政策明白”。制定教育数字化发展相关规划，开展教育数字化转型专项培训；通过__教育扶智平台等多种渠道深化专递课堂、名师课堂、名校网络课堂的应用，全市有多媒体教室的中小学（含教学点）占比达到100%。

4、全力消除“大校额”“大班额”。按照《__市义务教育优质均衡发展实施方案》《__市中小学校幼儿园布局专项规划（20__—20__年）》《__市义务教育薄弱环节改善与能力提升项目规划(20__-20__年)》等文件，对20__年后新建的12所超过规模设置学校进行治理。健全消除大班额年度工作台账，通过建校增加学位、校内挖潜扩班、严格招生制度、稳妥实施分流、均衡教育资源等举措，义务教育大班额占比降至1。2%；普通高中班级人数均控制在50人以内。

四、存在问题

虽然我市较好完成了教育改革发展既定目标任务，但全市教育事业发展的一些深层次矛盾问题仍然突出，主要表现为：一是校际、城乡、县区之间在办学条件、师资力量等方面存在差距；二是职业教育发展相对滞后；三是民办教育还需进一步规范，校外培训存在隐形变异问题；四是“五育并举”育人体系还不完备，唯分数论观念还没有完全转变，“五项管理”落实还不到位；五是教育质量评价指标还没有完全落实。

五、改进措施

坚持以____思想为指导，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持把__精神贯穿教书育人全过程，强优势、补短板、促公平、惠民生，在教育质量提升上实现“有学上”向“上好学”转变，在推进教育公平上实现基本均衡向优质均衡转变，全面促进__教育高质量发展，努力办人民满意的教育。

一是坚持坚定正确的政治方向，加强党对教育工作的全面领导。始终坚持社会主义办学方向，充分挖掘利用__红色教育资源，策划一批国家和省、市三级“用__精神教书育人”优秀德育工作案例、研究课题，形成具有__特色的“大思政课”格局。到“__五”末，打造50所__精神育人实践示范学校，创建50所党建示范学校、100个先进党支部、1000个党员先锋岗，形成可借鉴、可复制的__经验。

二是坚持解放思想、实事求是，着力深化教育教学改革。聚焦社会关注和群众关切的热点难点问题，遵循教育规律，通过推进集团化办学管理、教育数字化进程、深化教书育人改革和教育评价改革，创新教育服务供给方式，促进城乡教育一体化发展。到“__五”末，全市义务教育50%以上的学校纳入集团化办学，各县（市、区）基本建立起以县中为重点的名校集团化模式；全市建成50所“智慧校园”，打造2个智慧教育示范县（市、区）；建成10所市级教研基地学校和45所学科教研基地学校。

三是坚持全心全意为人民服务，全力为师生幸福成长奠基。坚持以人民为中心发展教育，遵循教师成长发展规律，坚持用__精神熔铸师魂，持续强化教师和校（园）长队伍建设。遵循学生成长规律，落实“双减”要求，构建新时代“五育并举”育人体系，着力培育德智体美劳全面发展的时代新人，实现学生成长、教师发展、人民满意目标。到“__五”末，建成__精神育人实践示范学校、“智慧校园”和市级教育管理特色学校、教学改革示范学校各50所，市级健康教育示范学校300所，市级美育示范学校200所，省级劳动教育实践基地30个、市级劳动教育实践基地50个。

四是坚持自力更生、艰苦奋斗，促进各类教育协调发展。坚持勤俭办学，大力弘扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神，继承和发扬党在__时期办教育的光荣传统和优良作风，全力推动各类教育协调发展，形成特色鲜明的__教育现代新格局。到“__五”末，力争7个县区通过县域学前教育普及普惠县评估认定；5个县区通过国家义务教育优质均衡县评估认定；全市高中全部建成省级标准化高中，省级示范高中达到9所；省级示范性中等职业学校达到3所，__职业技术学院建成省级“双高计划”学校；__大学“双一流”建设取得重大进展。

篇二：领导干部履行教育职责评价工作自评报告

20__年以来，__市人民政府坚持以____思想为指导，深入贯彻落实____关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全市教育改革发展持续推进，各项工作取得新成绩。根据省通知要求，对照评价重点，我市认真开展自查自评，现将履职情况报告如下：

一、加强党对教育工作的全面领导，推进教育改革发展情况

（一）全面加强党对教育工作的领导。我市建立并落实了党政主要负责同志联系基层学校、深入一线调研、为师生上思政课等制度。20__年4月30日，市委书记吴__到__职业技术学院调研，为师生作党史学习教育专题辅导报告；6月26日，市委副书记、市长熊__到__工程学院调研，为师生作形势与政策报告。20__年2月，我市成立市委教育工作委员会，先后印发市委教育工委工作规则、20__年工作要点、20__年落实全面从严治党任务清单等文件，上半年召开三次会议，研究全市教育工作、民办学校党的建设等工作。实现市域各级各类学校党组织和党的工作全覆盖。

（二）贯彻落实新时代教育评价改革方案。市委教育工作领导小组和市委教育工委专题组织学习《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，及时研究和部署推动《总体方案》落实落地。按省统一要求，及时制定了市、县两级贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单和负面清单，明确了改革的落实举措、时间节点、责任单位，确保改革任务落地见效。

（三）扎实开展党的教育方针贯彻落实专项行动。贯彻落实《__省开展党的教育方针贯彻落实专项行动工作方案》，各级各类学校严格按照专项行动要求，进一步细化时间安排和目标任务，加强对师生的宣传教育和引导，推动学校将党的教育方针有效融入改革发展、日常管理、教育教学等各项工作，不断增强贯彻落实的自觉性、科学性和有效性。

二、认真贯彻党中央、国务院教育重大决策部署和省委、省政府有关工作要求，着力解决教育热点难点问题情况

（四）确保教育经费持续增长规范使用。20__年，我市一般公共预算安排教育经费64。69亿元，较上年增长1。81%，全市从学前教育到高等职业教育生均一般公共预算教育事业费支出均较上年有所增长。20__年9月，市政府印发《__市关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益实施方案》，我市各学段生均公用经费标准和生均财政拨款标准全面落实。

（五）逐年提高基础教育公益保障程度。制定《__市消除基础教育“大班额”工作整改方案》《__市消除普通高中大班额专项规划（20__-20__年）》。将消除“大班额”问题纳入对县级教育部门年度考核、全市年度教育重点工作通报内容。全面落实义务教育划片招生、严格执行普通高中招生计划、有序实施中小学校新改扩建项目等，逐步消除“大班额”。20__年，全市大班额班级占比较上年下降0。41个百分点，超大班额班级占比下降1。46个百分点。印发《__市第三期学前教育行动计划（20__—20__年）》《关于进一步落实幼儿园生均财政拨款政策的通知》《__市普惠性民办幼儿园认定及管理办法》《__市城镇小区配套幼儿园建设管理办法》，引领学前教育发展。截至20__年底，我市101个小区配套幼儿园已全部完成治理。做好“万个公办幼儿园学位扩充”工作，共规划建设公办幼儿园60所，截至9月底，完成率40%。据统计，20__年，全市学前教育普及普惠率较20__年有所提升。

（六）有序推进优质教育资源建设。20__年，印发《关于做好县域义务教育优质均衡发展督导评估工作的通知》，对科学有序推进县域义务教育优质均衡发展和县级申报、市级复核工作作出安排；印发《__市推进义务教育学区化集团化办学的实施意见》，全面启动学区制、集团化办学体制改革，促进优质教育资源合理流动。积极推动学前、小学、初中、高中、特校、研学等六个协作体探索全学科、多形式的教研交流。成立__市学前教育专业指导委员会，实施县域幼儿园办园行为督导评估，组织市级示范幼儿园评估活动。落实《__市高中阶段教育普及攻坚计划（20__-20__年）》，搭建__、__、__三地中考协作体，统筹做好20__年中考工作。印发《__市关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施方案》，促进普通高中多样特色发展。全面落实义务教育“以县为主”和中央巡视整改要求，启动实施__市、区两级教育管理体制改革，将市直14所义务教育公办学校整体划转至__区政府和市直“三区”管委会，将市人社局管理的2所中职学校划转至市教育局管理。

（七）不断提升教师队伍建设水平。印发《关于进一步加强新时代师德师风建设的实施方案》，树立身边师德典型，开展主题征文评比等活动。组织市、县教育系统共1200余人参加全国教师思想政治和师德师风建设经验交流暨师德专题教育启动部署视频会。建立义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整联动机制，20__年基本实现义务教育教师工资平均收入水平不低于当地公务员平均收入水平。全市各地统筹中小学教师编制管理，积极探索建立区域内中小学教职工岗位“总量控制，动态调整”机制。按照“缺额全补”原则，20__年、20__年我市分别补充中小学教师1118名、1165名。截至今年8月底，已有2个县（市、区）基本完成“县管校聘”改革任务。20__年，我市为中小学教师减负工作经验在全省会议上交流。20__年教师节前夕，我市第二届中小学教师梯级专业荣誉评选圆满完成，市政府发文授予1977名中小学教师梯级专业荣誉称号。

（八）积极探索区域职业教育改革发展。推进省级教学诊改试点，全市4所中职试点学校从办学理念等6个方面开展诊改。14所中职学校开展“1+X证书”试点，试点专业累计达128个，与29家培训认定企业进行网上培训和对接。3所学校10个专业实施“1+X”证书考证工作，550名学生参加技能等级（初级证书）的考核工作。连续举办13届市级中职学生技能大赛，在省级中职学生技能大赛的综合排名从11名提升至第5名。深化__合作项目，在__生物工程学校建成__首个__产教融合示范基地。全市157家企业参与校企合作。全市中职学校建立产业工人培训基地8个，每年开展电工、叉车、家政服务等各类培训1000余人。20__年以来，全市开办职业技能培训70余期，培训学员近6000人。完成“一村多名中职生计划”招生895名，工作经验全省推广。__职院牵头成立__护理职业教育集团，护理虚拟仿真实训基地入选国家培训项目。20__年，我市向省推荐上报3个“__五”职业教育改革创新典型案例。

（九）贯彻落实民办义务教育发展管理规定。20__年以来，市委教育工作领导小组和市委教育工委数次研究民办教育发展管理工作。20__年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于规范民办义务教育发展的意见》印发后，我市对全市义务教育公民办机构、“公参民”学校及民办义务教育学校办学等情况进行了调研，形成了《__市规范民办义务教育发展情况调研报告》，并召开专题部署会议，研究制定落实《意见》的具体措施。

（十）积极推进国家通用语言文字工作。印发《__市加大国家通用语言文字推广力度“一地一策”工作方案》，全面统筹和推进我市教育系统推广普及国家语言文字工作。建立语言文字工作报告制度和督导机制，不断提升全市语言文字工作整体水平。结合“我为群众办实事”落实推普周要求，开展普通话培训活动。目前，我市在聘国家级测试员2人、省级测试员33人，1人入选全国中华经典诵读工程诗教大赛评审专家。20__年12月，我市普通话培训测试工作在全省会议上交流发言。今年5月，参加“诵读中国”经典诵读大赛，选送6件作品全部获省奖，5件作品进入全国复赛。20__年以来，我市共组织13批次、5628名考生开展普通话测试；今年10月，预计将有2500人左右参加测试。我市成立了中小学教材选用委员会，每年印发中小学教学用书、教辅材料选用和征订工作通知，依法依规选用和管理教材。

三、打造良好教育生态情况

（十一）努力打造全面育人良好教育生态。印发《__市减轻学生负担提高教育质量实施办法》，落实减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践。印发《__市文化教育类民办培训机构设置标准（试行）》，对培训机构举办者、办学规模等10个方面作出具体规定。今年上半年，印发《落实中小学“五项管理”工作实施方案》《关于加强中小学生“五项管理”致家长的一封信》，形成《__市“五项管理”调研报告》。今年秋季学期，全面启动义务教育学校课后服务，有序治理校外培训机构，市、县两级共检查培训机构867家。根据国家和省“双减”工作要求，研究拟定我市实施方案等系列文件。印发《__市中小学健康促进工作方案（试行）》《__市综合防控儿童青少年近视工作方案》《__市综合防控儿童青少年近视评议考核办法（试行）》等文件，开展专项检查或抽查，统筹推进儿童青少年近视防控工作。20__年至20__年，我市儿童青少年近视总体检出率低于全国平均水平。

四、加强中小学幼儿园校园安全工作情况

（十二）全面加强中小学幼儿园安全管理。积极宣传贯彻《__省学校安全条例》，并将其纳入《__市20__年校园安全工作要点》。组织全市教育、公安系统近1300人参加全省《条例》宣传贯彻、中小学幼儿园安全工作线上培训。全市共投入资金约4200万元用于“七防工程”和“三个100%”建设，中小学幼儿园校园监控建设在全省考核中排名靠前。印发《关于进一步做好学生防溺水工作的通知》《__市校园安全大检查、隐患大排查、大整治行动实施方案》等文件，狠抓涉校安全领域专项治理。20__年，全市共排查学校各类安全隐患4756个，下发整改通知书577份。印发《__市中小学校食堂服务保障学生不到位问题专项整治工作方案》，实施专项督查，建立规范台账，督促问题整改销号。

五、加强教育督导工作情况

（十三）有效提升教育督导履职能力。__市本级及所属县级政府教育督导机构健全、职责明确。20__年以来，市政府教育督导室共向所辖县级政府、教育部门、学校印发督导评价报告或督办（整改）通知共30余项次，全市常态化教育督导、通报、整改机制基本建立。市本级及所辖四个县级政府已成立（调整）了教育督导委员会，配齐了领导职数和工作人员，其他三地也在积极推进中。20__年，制定了《__市县级人民政府履行教育职责评价实施方案》，并在全省率先组织开展了县级政府履行教育职责评价工作，至20__年已完成第一轮评价工作，今年已启动第二轮评价工作。目前，全市共设置市、县两级督学责任区85个，配备责任督学313人，责任督学每月至少入校督导一次。我市县级政府履行教育职责评价工作获评“__省教育督导优秀案例”，__市、__县先后被评为“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”，__县督学工作案例入选“全国中小学幼儿园责任督学挂牌督导典型案例”。

六、存在的问题及下一步工作措施

20__年以来，全市教育事业发展各项工作总体上取得积极进展，但对标上级要求和人民群众期待，仍存在一些发展短板：一是党建引领作用发挥不够明显；二是优质教育资源均衡发展不足，城乡、区域、校际之间仍有差距；三是职业教育产教融合、服务地方发展能力有所欠缺；四是督导履职方式方法有待进一步创新。

下一步，我们将认真对照标准查漏补缺，着力促进教育公平、提高教育质量，全面履行好政府教育职责。

（一）全面提升党建引领作用。一是强化党建引领不动摇。切实增强用____思想武装头脑、指导实践、推动工作的思想自觉和行动自觉。坚定不移把办好人民满意教育作为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的具体实践。二是完善工作机制提效率。按照《中共__市委教育工作委员会工作规则》，加强市委教育工委建设，健全完善工作机制，深化党对教育工作的领导。三是严守党风党纪促廉洁。坚持把加强党风廉政建设和反腐败工作作为强化政治生态建设的核心抓手，构建起前期有预防、中期有监控、后期有处置的防控机制。

（二）持续增加教育投入。把教育摆在优先发展的位置，着力落实“两个只增不减”。加快推进学校新改扩建工程，不断改善办学条件。巩固完善中小学教师待遇保障机制，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。着力提高教育经费使用效益，多措并举鼓励社会力量加大教育投入。

（三）全面优化教育资源配置。一是加快推进公办幼儿园建设。加大经费投入，用好中、省下达的学前教育专项经费，加快公办幼儿园项目建设进度。二是加快普惠性民办幼儿园认定工作。落实扶持政策，简化工作程序，细化工作措施，保证认定质量。三是加大消除基础教育大班额工作力度。一县一策制定整改方案，分步骤扩大资源供给，明确达标时限。

（四）不断强化教师队伍建设。一是增强教师职业吸引力。落实教师各项收入分配政策待遇。二是改善农村教师生活条件。加大对教师群体的关心关爱力度。三是加快推进“县管校聘”改革。加大工作推进督查力度，确保按期完成改革任务。四是深入宣传优秀教师典型。讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

（五）加快提升产教融合服务地方发展能力。一是注重引进专业技能人才。创新职业（技工）院校专业教师引进机制，落实引进紧缺高技能人才相关政策待遇。二是深化产教融合校企合作。紧密对接市委、市政府着力推进__发展的六大支柱产业，培育建设__市产教融合型企业。三是推进产教融合协同育人。建立学校和本地企业联合招生、联合培养、协同育人的工作机制。

（六）严格规范民办义务教育发展。一是统筹区域义务教育发展。落实国家规范民办义务教育发展意见，确保义务教育学位主要由公办学校提供。二是开展专项检查。对民办义务教育学校办学条件、财务管理、收费情况等实施专项检查，消除安全稳定隐患。三是强化日常管理。建立工作机制，对民办义务教育学校贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务等情况实施常态化监管。

（七）加大推进“双减”工作力度。一是出台落实“双减”具体措施。出台“双减”工作方案，明确工作目标、保障政策、责任单位和落实路径。二是补齐学校课后服务短板。借鉴教育部“双减”典型案例，出台课后服务方案，提升学校课后服务水平。三是组织专项整治行动。落实“双减”协调机制，集中组织开展专项整治，依法规范校外培训行为。四是统筹做好减与增。在减作业、减考试的同时，实施好健康行动，促进学生全面发展。

（八）加快补齐中小学幼儿园安全管理短板。一是持续做好防溺水工作。强化家长监护监管责任，落实联防联控机制。二是高度重视学生心理健康状况。重点做好特异学生心理摸排和心理疏导，多种方式提高家长在预防、识别心理行为上的能力。三是做好防治校园欺凌（暴力）工作。密切家校沟通，重点关注学生异常表现，提高学生预防和应对校园欺凌的意识与能力。四是筑牢食品安全防线。加强学校食堂管理，严格管控关键环节，定期开展专项检查。强化中央厨房以及集中配送企业的监管，确保师生饮食安全。

（九）不断创新履行督导职责方式方法。一是做实政府履行教育职责评价。完善县级政府履行教育职责评价制度，组织县域教育发展重点难点问题专项督导。二是做强学校教育教学工作督导。加强督学责任区规范化建设，组织对高中阶段及以下学校实施综合督导，促进学校规范办学。三是完善督导结果运用制度。健全教育督导发现问题整改机制和教育督导问责机制，落实政府教育督导委员会统筹，成员单位和纪检监察机关、司法机关参与的教育督导结果常态化运用制度。

篇三：领导干部履行教育职责评价工作自评报告

市政府教育督导室：

根据__市人民政府教育督导委员会印发《关于开展对各县（区、市）党政领导干部20__年度履行教育职责督导评价工作的通知》（__教督委字〔20__〕__号）文件要求，我县本着求真务实的态度，针对评价指标，逐条对照检查，认真开展了自评工作。现将自评情况报告如下：

一、教育基本情况

全县共有各级各类公民办中小学校469所（含村小、教学点），其中公办学校439所（含特教学校1所，职业学校1所，公办中学48所，公办小学389所），民办中小学校29所，民办职业学校1所。全县在校学生156228人，在职教师9616人（其中公办教师7949人）。全县义务教育阶段小学入学率100%、巩固率100%，初中入学率100%、巩固率100%。全县幼儿园总数为360所，其中普惠性民办幼儿园192所；全县幼儿总数为28873人，其中公办幼儿数14536人，占比为50。43%。

二、评价指标完成情况及主要成绩

（一）全面贯彻党的教育方针，凝心聚力育新人

1、加强党对教育工作的领导。一是建立健全了县委常委会和政府常务会定期听取、研究教育工作制度和联系学校制度；根据人员变动和机构改革情况，及时调整并成立了以县委副书记林__为组长的县委教育工作领导小组。20__年，县委政府主要领导对教育工作作出批示2次，县委常委会研究教育工作2次，县政府常务会研究教育工作4次，县委教育工作领导小组研究教育工作3次。学校建设、教师招聘、招生入学、安全管理、教育督导体制机制改革等一些教育重点难点热点问题得到了有效解决。二是意识形态工作得到加强。将教材建设纳入了县委县政府的议事日程，加大了对校本教材的审查，确保无一例西化和不规范的校本教材进学校课堂；进一步加强了干部教师队伍的政治素养，增强了学校意识形态工作防范意识和抵御宗教渗透以及防范校园传教的能力，全县教育领域未发生一起意识形态事件。

2、实现党组织和党的工作全覆盖。一方面是实现了党的组织全覆盖。全县教育系统共设党委5个，辖有党支部130个，做到了每所中小学均建立了党支部。近年来，各支部认真执行“三会一课”制度，落实“三重一大”决策制度；出台了《加强新时代少先队工作的实施意见》，使团建、队建工作得到进一步落实。另一方面是党的工作卓有成效。20__年，恰逢建党__周年，我县利用多种形式深入开展党史学习教育。全县各学校探索推行党史学习教育进校园“读、写、演、唱、绘、寻、行”等多种模式，深挖红色资源“鲜活教材”，将党史学习教育融入思政课堂、实践活动、文艺比赛，引导广大师生在参与体验中学党史、知党恩、跟党走，从百年党史中汲取铸魂育人的强大精神动力，让红色基因代代相传。

3、全力抓好“思政课”。将思政课的开齐开足开展情况纳入了对中小学办学绩效评估内容，印发了《__县中小学思想政治教育一体化建设工作实施方案》，建立了思政一体化联盟，鼓励各学校进一步推动中小学思政课的落地落实，让学校成为培育和践行社会主义核心价值观的主要阵地，让师生成为践行社会主义核心价值观的生力军。

4、着力推进“五育并举”。一是德育活动丰富多彩。全县各学校结合实际，各显神通，德育工作各具特色，积极开展了爱国主义教育、时政教育、古诗词背诵和测试，举办了建党__周年谷雨诗会；加大了德育工作在年度工作目标考核中的比重。二是加强了教学管理。印发了《关于进一步减轻中小学生作业负担和校外培训负担的工作意见》以及《关于进一步推动“五项管理”落实工作的通知》，加强了中小学生“五项管理”和考试管理。三是体艺活动形式多样。每年举办了中小学生羽毛球比赛、全县中小学生足球比赛、乒乓球比赛、田径运动会、跳绳比赛等，20__年，继续实施了中小学生音体美监测工作。四是提升了美育素养。严格落实了音乐、美术、书法等课程，20__年，实施了中小学音乐美术监测工作，音体美“晒课”率达100%。五是劳动教育有效落实。各学校均根据自身实际情况，在校园内建设劳动实践基地，在原有工作的基础上，__中小、__中小等学校也不断拓展教育方式，利用劳动教育课堂和劳动实践等，既传授了劳动知识，又体验了劳动实践，效果良好。

（二）统筹抓好政策落实，推进教育改革发展

1、教育督导体制机制改革取得新突破。及时调整了教育督导委员会成员单位，明确了教育督导委员会工作职责，配备了总督学和内设机构，设立了5位教育督导专职工作人员，制定了教育督导委员会工作规则，县政府每年从财政预算内资金拨付了50万元，作为教育督导工作办公经费；制定了督学工作补助办法，对督学开展工作产生的交通、误餐及补助等作出了明确的规定；根据《__县20__年度中小学绩效考核方案》，我县专门拨付60万元，对34所中小学校进行了差额奖补，大大激发了学校办学和干部教师谋事创业的积极性。

2、深化新时代教育评价改革取得新进展。完善了《__县中小学绩效考核工作方案》，将学生全面发展成效作为评价学校的落脚点，考评内容涵盖德育、艺术素养提升、体质管理、护苗行动、“双减”、劳动教育等各个方面。同时，将涉及《负面清单》的27项内容作为倒扣分项目，逐步有效遏制和杜绝宣传中高考状元、片面追求升学率等现象，促进了全县中小学的规范办学。

3、城乡一体化改革发展取得新提升。先后出台了《__县学前教育普及普惠督导评估推进计划（20__-20__）》《__县义务教育优质均衡发展督导评估推进计划（20__-20__）》《关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》等一系列文件。一是__九小、十一小、__县第六幼儿园秋季开学如期投入使用，新建农村学校校舍13492平方米。二是实施并完成设备集中采购项目13个，项目总资金2800余万元。三是投入资金2200万元，采购高质量教学班班通设备1500套，全县中小学高质量班班通覆盖率100%；装备考试标准化教室120间，实现高考、中考考生100%均在标准化试场中参考。四是投入资金320万元，购置多媒体设备145套，幼儿课桌椅1200套，床1200套。五是投入资金280万元，完成11所学校田径运动场塑胶铺面建设，铺设面积1。7万元余平方米，较好地促进了城乡各类一体化发展。

4、教育重点任务落实取得新进展。一是拟订了《__县教体局减轻中小学教师负担清单》，共罗列出三类72项与教师工作相关的负面清单。共取消（整合）近40个事项，占年初所列负面清单总数的55。56%，为全县中小学教师潜心教书育人的创造良好环境。二是面对严峻复杂的疫情防控形势，我县切实把广大师生的身体健康和生命安全放在第一位，确保把风险降到最低，

（三）健全教育保障，落实教育优先发展

1、科学布局规划。及时调整了《__县城镇义务教育学校布局专项规划》和《__县农村义务教育学校专项规划（修订）》，按要求成立了由教育、人社等部门组成的国土空间规划委员会，实现了新建小区配套学校和幼儿园与住宅项目同步设计、同步建设施工、同步竣工验收，不存在未经教育、人社等部门同意擅自调整学校布局规划和更变教育用地的现象。

2、多方扩充资源。一是乡镇公办中心幼儿园已得到全面提升，完成了一批农村学校校舍建设任务，__初中等5所学校共新建校舍9192平方米；进行了__小学的迁建工程，新建教学楼等4300平方米；二是共补充新专任教师403名，这些新教师大部分分配到艰苦边远农村地区，进一步充实了农村师资队伍。

3、保障教育投入。一是教育投入逐年增加。20__年，我县一般预算教育支出15。38亿；20__年，我县一般预算教育支出16。39亿，一般公共预算教育支出增长6。54%。20__年学生数193992人，生均经费7933元；20__年学生数189391人，生均经费8657元，生均经费较上年增长比率为9。13%。二是逐步提高生均经费。我县按小学650元/生·年、初中850元/生·年的标准落实义务教育生均公用经费，按600元/生·年的标准落实学前教育幼儿生均公用经费，按1000元/生·年的标准落实普通高中生均公用经费，按6000元/生·年的标准落实特殊教育生均公用经费，按3000元/生·年的标准落实中等职业教育生均公用经费，残疾人就业保障金按5%的比例用于特殊教育学校学生的职业教育。建立了中小学校舍安全保障长效机制，将保障中小学校舍安全资金纳入财政预算。县级财政应负担教育资金及时足额拨付到位。

4、强化师资配备。一是根据《__县落实公办幼儿园教职工配备标准实施办法》，我县核定了全县公办幼儿园编制和有计划进行了学前师资力量的培养培训，将公办幼儿园教师纳入义务教育阶段学校教师统一管理，享受义务教育阶段教师的同等待遇。二是在上级有关部门核定的编制总量内，按规定比例补充了音体美信心等紧缺学科师资，根据全县公办学校实际在校生数变化，一年一核编，动态调整了各公办学校教职工编制。普通高中学校均按照1：12。5的编制标准配齐配足了教职工，专任教师比例达85。5%。三是保障教师待遇，20__年，我县发放艰苦边远山区农村中小学教师津贴共1069。9万元，共3148人享受，已全部发放到位；发放乡镇工作补贴共2026。27万元，共5773人享受，已全部发放到位；我县义务教育教师年均工资收入水平80180元，公务员年均工资收入水平75255元，义务教育教师平均工资收入水平“不低于”当地公务员平均工资收入水平。四是保障教师培训经费。按照教师工资总额的1。5%和生均公用经费预算总额的5%安排了教师培训专项经费。

5、落实精准资助。20__年，发放学前教育补助资金498。925万元，发放义教阶段补助1718。73万元，发放普通高中国家助学金914。675万元，发放普通高中免学费资金146。424万元，发放中职国家助学金资金71。2万元，发放高考入学政府资助金412。5万元，发放高考入学路费36。4万元，全面落实了国家各项资助政策。

（四）多措并举，推进各类学校协同发展

1、扩充学前教育资源。一是城区第六幼儿园顺利开园，增加了公办学位500个。二是乡镇中心幼儿园得到提升。我县多渠道加大投入，对20所乡镇中心幼儿园的附属设施进行了改造、补充和提升，大大改善了办园条件，20__年，我县又有3所乡镇中心幼儿园申报了市级示范幼儿园，并获得了考评组一致的好评。三是完成了城镇小区配套园治理。按照既定计划，我县先后完成了梦想家园小区、碧桂园小区等6所小区幼儿园的治理，并投入使用。四是认定了一批普惠性民办幼儿园。20__年，我县又新增认定了5所普惠性幼儿园，在完善配套的基础上，向192所幼儿园发放了总额为335。3万元的奖补资金。五是发放了公办幼儿园生均经费。20__年，我县向204所公办幼儿园发放了102。612万元的生均公用经费，相应的配套资金均到位。

2、健全控辍保学机制。印发了《关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接做好义务教育控辍保学工作的实施意见》，目前，我县无一例建档立卡户适龄儿童少年失学辍学，全县适龄儿童少年辍学率为0，控制在国家要求的控制线内。

3、规范义务教育招生。在充分调研和征求意见的基础上，20__秋季，印发了《__县20__年秋季义务教育阶段学校入学工作方案》，将民办义务教育学校招生纳入统一管理，实现了民办学校与公办学校同步招生，对于报名人数超过计划数的民办学校，通过摇号的方式，合理安排学生至有学位的公民办学校就读。20__年，我县按照省委“三个一律”的要求，继续实施县城学校“统一划片、两级审查、五项严核”措施，确保了20__年秋季新生入学工作平稳顺利有序。

4、落实农村学校营养改善计划。20__年我县农村义务教育学生营养改善计划覆盖的学校439所，受益学生102539人，20__年上级下达我县营养改善计划专项资金为8953。96万元。由于管理到位，措施得力，我县农村学校营养改善计划达到了改善学生营养、增强学生身体素质、促进学生健康成长的目的。

5、统筹推进“三个课堂”建设。印发了《__县推进“三个课堂”应用实施方案》《__县中小学信息技术专项评估方案》等文件，通过加强建设和强化评估等手段，建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，鼓励和支持发挥城区学校和乡镇中心小学的辐射作用，建立了“专递课堂”，大大提高了信息化同教育教学的深度融合，促进了教育教学质量的提高。

6、全面落实“双减”各项要求。20__年，我县将落实“双减”工作作为一项重大的民生工程扎实推动。一是联合市监、城管、消防等部门开展了8次督查，巡查检查校外培训机构60余家，下发《责令改正指令书》50份，拆除非法广告、非法宣传牌20余处。二是按照要求，我县将原有的5所学科类校外培训机构全部进行了压减清零，压减率为100%；强制取缔关停13所无证经营的培训机构，对2所顶风违法开展学科类培训的作坊式机构进行了取缔关停并处以了10000元罚款。三是抓好了“六项管理”。通过组织全县123名责任督学进行实地督导、组织宣传学习、加强督查检查等方式，确保“双减”政策在我县落实落地。值得一提的是，为更好地促进我县中小学课后服务工作水平，我县印发了《__县中小学课后服务教育成果展示工作方案》，共有5000余名学生参加了片区展示，1500余名学生参加了县级展示。县级展示期间，江西教育电视台等省市媒体对此次活动进行了全程的直播报道，扩大了我县课后服务工作的影响力，给我们极大的信心和鼓舞。

7、加快高中阶段教育发展。一是严格高中招生。20__年，我县严格按照已批准的招生计划、范围、标准、批次和方式同步招生。在开学后，我县还对普通高中学校违规招生借读生和违规收取借读费等情况进行了督查，及时作了整改，目前，我县高中大班额控制在省定范围内。二是提高高中毛入学率。20__年至20__年我县15——17周岁总人口数为34874人，20__年至20__年我县中等职业学校在校学生人数为9336人，普通高中在校人数为22799人，20__年至20__年我县高中在校生总人数为32135人。20__年高中毛入学率为92。15%。三是职普比达标。20__年初中毕业升学中，进入中等职业学校和就读五年一贯制高等职业院校的学生人数为3968人，升入普通高中的学生人数为8516人，全部升学（招生）总人数为12484人，中职在校生总人数占全部升学学生的比例合计为46。59%，高中阶段教育普职比做到大体相当；20__年至20__年我县进入中等职业学校和就读五年一贯制高等职业院校的学生人数为9336人，普通高中在校人数为22799人，中职在校生总人数占全部升学学生的比例合计为40。95%。

8、规范和支持民办学校发展。先后出台了《__县校外培训机构管理联席会议制度》《__县实施校外培训机构综合治理攻坚行动实施方案》，年检年报制度、信息公开制度得到有效落实，依法落实了民办中小学和民办幼儿园的年检工作；各类民办教育学校和校外培训机构的违规办学行为得到了有效整治，共发放整改通知书68份，提出整改事项169个，较好地促进了民办教育的规范发展。

9、保障了残疾儿童教育权益。先后印发了《__县关于印发适龄残疾儿童送教上门工作实施方案的通知》《关于成立__县残疾人专家委员会的通知》等文件，20__年，全县共对57名认定为不具备学习能力的适龄儿童提出了医学建议；对具备学习能力的采用特殊教育学校统一委托、学籍由特殊教育学校统一管理的模式，实施残疾儿童安置一个不落，并严格予以落实。我县有一所独立设置的特殊教育学校：__县特殊教育学校；我县无随班就读5人以上的普通学校；残疾人就业保障金按5%的比例用于特殊教育学校学生的职业教育和职业技能培训。

（五）进一步规范办学行为，打造平安校园

县委县政府高度重视学校安全工作，多次专题研究和解决学校安全问题，全面加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设，20__年，我县校园安防建设“三个百分百”全面完成。我县把防溺水、防食物中毒、防触电、防火、防交通事故、防毒品、防校园欺凌、防电信诈骗、防不法侵害等作为安全教育的主要内容，切实增强广大师生的安全防范意识，提高师生自我保护能力，并不断强化措施，落实好考试安全、食材供应管理各个环节和细节，我县师生安全得到有效保障。同时，通过多种形式对有偿家教等师德违规行为进行了有力的查处，形成了有效的震慑。20__年，我县无违反师德规范行为被省级及以上教育行政部门通报或被省级及以上新闻媒体曝光的现象，无因教师待遇及权益未得到充分保障而导致的群体性事件或被新闻媒体曝光的现象，未发生一起因违规补课、违规收费、违规推销教辅教材、违规侵占学生伙食费等被国家和省级有关部门通报或被省级媒体曝光的现象。

三、存在的主要问题

1、城乡教育发展有待进一步均衡。对标对标义务教育优质均衡发展和学前教育评价普惠评估的细则和要求，以及我县未来城市发展趋势，我县城区义务教育、学前教育资源还需要继续扩充；农村教学点点多面广，生源不集中，占用较多教师资源，乡村教师结构性矛盾还比较突出；部分学校生均占地面积、场馆面积等还没有完全到位；现代信息化教学设备、实验操作等设施设备的更新率还不高，大校额还部分存在等。

2、“双减”政策下的教育理念有待进一步转变。“双减”政策实施以来，中小学生的课业负担和家长的经济负担以及所产生的焦虑感明显减轻，但是仍有不少家长甚至是教师对落实“双减”仍有困惑，“双减”减的是学生的负担，实际上对社会和教师群体却提出了更高的要求，如何在“双减”框架下，保障教育教学质量，培养学生的创新创新创造能力，是个新的课题和挑战。

3、教育亮点工作有待进一步培育。在教育改革和发展的体制机制创新上，我县在全省、全市“叫得响”的教育品牌不多，名校长、名教师的培养力度还需进一步加大。

4、职业教育发展有待进一步加强。目前，我县职业教育办学规模还不够，办学水平还有待提高，对经济社会发展的服务功能还有待增强。

四、改进工作的措施

1、以更前瞻的教育规划，优化城乡学校布局。立足县情和长远发展，充分考虑城乡统筹发展及城镇化建设规划、学龄人口变化趋势等因素，科学制定总体布局规划，加大城乡各类学校的建设，重点解决大校额和择校热等问题，以优质教育满足人民群众需求。

2、以更扎实的工作举措，推进学校内涵发展。从进一步改善学校办学条件、加快教育信息化发展、优化教师配置、强化教育管理等入手，不断加大教育投入，提升学校办学条件，支持和鼓励学校向“一校一品”特色化、优质化方向发展，不断培育新的亮点和特色。

3、以更有效的评价改革，构建健康教育生态。进一步深化新时代教育评价改革，探索“双减”背景下，重塑和构建现代治理的学校教育评价体系，促进“五育并举”“五育融合”，服务于中小学生健康快乐全面发展，培养合格的社会主义建设者和接班人。

篇四：领导干部履行教育职责评价工作自评报告

根据《__省人民政府教育督导委员会关于印发<20__年对市县级政府履行教育职责的评价方案>的通知》（__政教督〔20__〕__号）要求，我县组织县教科局等相关职能部门，对照评价方案进行了自查自评，现将有关情况报告如下：

一、基本情况

（一）县情概况。__是革命老区，位于__省东北部，__市东南隅。全县国土面积1968平方公里，地形地貌呈“南山北坡中盆地”。辖6镇10乡213个行政村11个社区，常住人口23。77万人，20__年被列为国家级扶贫开发县，20__年完成脱贫摘帽，退出贫困序列。20__年全县完成地区生产总值47。68亿元，一般公共预算收入1。62亿元，规上工业增加值2。06亿元，固定资产投资35。96亿元，第三产业增加值30。05亿元，社会消费品零售总额33亿元，城镇居民人均可支配收入26104元，农村居民人均可支配收入9871元。

（二）学校情况。全县现有各级各类学校67所（民办6所），其中小学50所（民办1所），单办初中6所，九年一贯制学校4所（民办2所），十二年一贯制学校1所（民办1所），单办高中1所，完全中学1所，特教学校1所，职业高中3所（民办2所）。

（三）教师情况。全县在编在岗教职工共3078名，其中幼儿教师179名，义务教育阶段教师2165名，普通高中教师430名，特殊教育学校教师21名，职业高中教师39名，其他（教科局、学区、青少年活动中心）244名。

（四）学生情况：全县中小学在校生共25843名，其中小学12677名，初中7317名，普通高中4715名，职业高中1134名。全县现有幼儿园69所（民办18所），在园幼儿5283人，教师602名。

二、自查情况

（一）全面加强党对教育工作的领导情况

__县委教育工作领导小组不定期研究教育工作，解决重大问题，经常深入教育一线调研指导相关工作，全县各级各类学校党组织和党的工作实现全覆盖。

（二）深化新时代教育评价改革情况

教育评价改革培训已按时完成；负面清单问题能及时清理到位。

（三）深化新时代教育督导体制机制改革情况

__县人民政府教育督导委员会独立行使职能，工作所需经费纳入教科局预算，并参照同类经费支出标准执行，中小学、幼儿园责任督学挂牌督导制度得到全面落实。

（四）财政教育支出情况

依据公用经费国家定额标准以及各级政府分担比例，20__年，__县城乡义务教育（公用经费）市配套资金87万元，县配套资金131万元，均已全部到位。

（五）中小学教师队伍建设情况

义务教育教师“县管校聘”管理改革顺利完成，落实了中小学教师减负清单，保证了义务教育教师年平均工资收入水平不低于本地公务员平均工资收入水平，中小学班主任津贴不低于500元/月，乡村教师生活补助不低于每人每月300元。

（六）义务教育学校布局优化及优质均衡发展情况

完成了农村初中布局优化年度任务和4所寄宿制学校建设任务；县域义务教育基本均衡发展保持较高水平，逐步向优质均衡发展，小学八项指标差异系数由20__年的0。5248下降到20__年的0。5228；初中八项指标差异系数由20__年的0。4497下降到20__年的0。4294。

（七）规范民办义务教育发展情况

我县统筹推进公办民办教育协调发展，建立了民办义务教育在校生占比分年度任务目标台账，全县民办义务教育在校生总量及占比低于去年。

（八）实施县域普通高中振兴行动计划情况

逐年加大普通高中教育经费投入，力争五年内把__中学打造成全市一流名校。

（九）落实《__省推进职业教育改革发展行动计划》情况

统筹推进职业教育改革发展，县委教育工作领导组及时研究解决职业教育工作中的重大问题，按时完成了职业技能培训和取证工作。

（十）学前教育普及普惠发展情况

我县20__年、20__年没有普惠性幼儿园建设任务。学前教育毛入园率达到98。6%；普惠性幼儿园覆盖率达到100%；公办园在园幼儿占比达到70%。

（十一）教育热点难点解决情况

我县认真贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，召开了全县“双减”工作会。出台了相关文件，明确了部门工作职责。成立校外培训机构联合执法工作组，持续规范校外培训，通过分片区拉网式排查，建立了台账，关停了无证无照培训机构，清理了校外培训户外广告牌。同时，严格落实促进中小学生身心健康成长的“十项举措”，规范中小学生学籍管理，公办中小学校校内实现了课后服务全覆盖。县教科局制定了《关于县城内公办非寄宿制小学“放心午餐”工程的实施方案》，出台了《__县教育科技局关于强化师德师风的七项规定》和《__县中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治工作方案》加强师德师风建设，并按照县域义务教育优质均衡发展规定，所有小学、初中规模适当，所有班级学生数合理，符合有关规定。

（十二）教育安全稳定情况

我县共有学校、幼儿园88所，其中省级平安校园1所，市级平安校园32所，县级平安校园46所，平安校园创建覆盖率达到89%；在永安镇中心学校建成1个青少年法治宣传教育基地；为全县中小学校配备了兼职法治副校长；全国青少年毒品预防教育数字化平台学校接入率达到100%，学生注册率达到100%。

三、主要成效及经验做法

（一）全面加强党对教育工作的领导。通过学习引导，开展党风廉政教育，党员的思想政治意识不断提高，党组织建设不断规范化标准化，增强了党员干部廉洁自律意识。

（二）通过专家引领、认真学习和反思体会，组织引导广大教师全面领会新时代教育评价改革的总体方向和理念，对教育评价改革有了深入的理解与思考，促进了教师准确把握教育评价改革的新方法、新手段，并有效地运用到自己的教育教学实践中去。

（三）县政府教育督导委员会加强与相关职能部门的沟通协调，科学划分督学挂牌责任区，实现了对县域内所有中小学校、幼儿园教育督导全覆盖，有力地推动了教育热点、难点问题的解决。

（四）严格落实各类生均公用经费财政拨款政策，足额拨付了生均公用经费，严把预算关、收支关、考评关，并按照“谁使用谁负责”的原则，对教育经费使用情况进行严格监管。

（五）在县管校聘管理改革中，严把校长竞聘关，严把定编设岗关，严把考核评价关，严把落聘管理关，确保了全县中小学教师县管校聘改革工作有效开展，让人事管理更通畅、学校管理更高效、教师待遇更合理，中小学教师由“学校人”初步转变为“系统人”。通过教师减负专项整治，从减轻督查检查评比考核创建负担、减轻社会事务进校园负担、减轻相关报表填写负担等多个方面，切实减轻了中小学教师不合理工作负担，为教师安心、静心、舒心从教创造了更好的环境。

（六）布局优化任务的完成，让农村学校实现了规模化办学，对县城学校进行了扩容提质，学校办学质量稳步提升，促进了我县义务教育资源在基本均衡的基础上向优质均衡发展。4所寄宿制学校经过改造后，面貌焕然一新，既保障了师生安全，又极大改善了学校的环境，为提升学校的办学水平提供了有利条件。

（七）规范民办义务教育发展，一是压缩存量，__英才学校停办。二是控制增量，__七中初中招生缩减2轨，育栋学校小学招生缩减1轨。三是建立了民办义务教育在校生占比分年度任务目标台账，分年推进落实。四是稳妥推进，深入到学校调研，探索民办学校未来发展方向。

（八）我县高度重视__中学的发展，一是从20__年秋季学期起，县政府每年给__中学拨款1000万元，办学条件显著改善，教育设施及教学设备得以充实完善；二是办学规模逐步扩大，今年高一招生计划由原来的14轨扩容到16轨；三是教育质量显著提升，高考综合上线率和一本、二本达线人数逐年递增。

（九）不断加强职业教育教师队伍建设，一方面面向社会招聘“双师型”教师，另一方面派现有教师外出学习培训，提升他们的专业能力和水平。教学设备及基础设施逐步改善，专业设施也从过去的电脑、电焊逐步向多样化、适用型发展。校企合作力度逐步加大，产教融合逐步增强。

（十）充分发挥乡镇中心幼儿园的示范带动作用，建立老园带新园、城园扶乡园、优园帮弱园的工作机制，不断扩大优质学前教育资源的覆盖面，促进了学前教育工作上档升级、提质增效，基本满足了人民群众对学前教育普惠优质资源的需求。

（十一）我县多次召开“双减”工作会，出台了《关于进一步减轻全县义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》（__教组办字〔20__〕__号）《__县校外培训机构专项治理工作方案》（__教组办字〔20__〕__号），明确部门工作职责，关停了所有无证无照培训机构，清理了校外培训户外广告牌，所有义务教育阶段学校提供了课后服务，减轻了义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，实施了县城公办非寄宿制小学“放心午餐”工程，促进了中小学生身心健康成长。把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，建立教师师德承诺书和师德档案制度，开展专项整治，召开师德师风培训会议，树立典型，发挥榜样的引领作用，师德师风得到有效改善，有偿补课得到有效治理，打造了一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍。

（十二）我县校园严格落实“封闭式管理、护学岗设置、专职保安配备、硬隔离设施建设、一键报警、校园监控与属地公安机关联网六个100%”，学校的安全预防工作得到有效加强。通过法治教育，提升了广大师生的遵纪守法意识和法律素质，强化了校园禁毒防线，并且从源头上减少了青少年违法违纪等问题，为推进法治校园建设打下了坚实的基础。

四、存在问题

（一）党建工作与业务工作结合不够深入，创新性发展存在不足，老党员“余热”发挥不够。基层党组织书记落实党风廉政建设主体责任不够严实，存在不会抓、不敢抓、不愿抓的问题。

（二）教育保障水平与教育事业发展需求还有一定距离。近年来，教育经费投入虽有增长，但由于当前基础教育发展较快，要求较高，教育经费投入仍显不足。

（三）布局优化后，县城初中学位不足，不能有效满足人民群众需求，需要新建县城初中学校，扩大学位供给，但所需资金一时难以全部解决。

（四）在高中教育上主要问题是办学条件有待进一步加强，名校录取率与群众期待仍有差距。职业教育所需双师型教师数量不足，专业设置还不够科学合理。

五、改进措施

（一）进一步提高政治站位，推进教科系统党建工作和教育教学工作深入融合发展；进一步打造品牌党建，推进教科系统党建工作守正创新升级发展；进一步健全体制机制，推进教科系统党建工作规范化长效化发展；进一步完善党建责任制和党建目标管理机制，层层压紧压实责任；进一步强化宗旨意识和为民情怀，切实帮助人民群众解决关于教育的揪心事、难心事、烦心事。

（二）进一步围绕高质量发展问题，巩固完善以政府为主、分担合理、更为多元的教育经费筹措体制，建立与拨款、资助水平相适应的收费标准调整机制。同时，积极争取资金支持，实施扩容提质工程，不断扩大优质教育资源，全力保障学位供给。新建永安镇中心校初中部，每个乡镇打造1所优质小学，每个乡镇（社区）至少建成1所标准化公办幼儿园，进一步巩固义务教育基本均衡成果，持续改善学校基本办学条件，推动义务教育向优质均衡迈进。

（三）加强师德师风建设，加大培训力度，提高教师队伍整体素质；充分发挥绩效工资激励作用，最大限度地调动广大教师的工作积极性；实行校长聘任制，赋予校长办学自主权并按照《__县义务教育阶段学校校长考核方案》严格考核。要求各部门尽量减少与教育教学无关的事务性工作，还教育一方净土，切实减轻老师负担。

（四）坚持“五育并举”，推进学校标准化、精细化和信息化建设，规范学校办学行为，提升义务教育城乡一体化发展水平，实现教育资源优质均衡发展。同时，不断创新育人模式，着力发展“互联网＋教育”，丰富学生社团活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，实施素质教育，推进“一校一品牌，一校一特色”。按照修订后的《民办教育促进法实施条例》，进一步强化对我县民办学校办学行为监管，引导民办学校提高质量、办出特色，满足多样化教育需求。按照民办义务教育在校生占比分年度任务目标台账，通过缩轨、转公、停办等方式，逐步降低民办义务教育在校生总量。

（五）建设一支搭配合理、素质良好的教师队伍。一方面要制定优惠政策，实施人才引进计划，吸引县域外更多的优秀骨干教师和大学本科毕业生。另一方面要通过各种途径对骨干教师进行重点培养、重点管理、重点使用，提高教学水平，增强业务能力，尽快造就思想进步、品行优良、业务过硬、作风严谨的教师队伍。还要推进教育信息化，努力提升小学、初中毕业生质量，为高中教育输送优秀生奠定基础，并采取有效措施，切实抓好“控辍保学”工作，最大限度保证九年义务教育在校生人数。

（六）建立学校家庭社会协同育人体系，推行以课业辅导和兴趣活动为主的课后托管服务，全力落实“双减工作”，提高教育教学水平。一要持续加强校外培训机构执法，坚决查处无证无照运营。二要继续开展明察暗访，杜绝非学科类机构开展学科类科目培训，并按照体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，落实监管权限。三要做好宣传工作，通过多种途径加强对学生及家长宣传，理性看待校外培训。对培训机构及举办人正面引导，把被依法关停取缔自觉转换为依法依规开展经营行为。

（七）打破“重普轻职”的传统观念，积极落实《国家职业教育改革方案》，加大资金投入和基础设施建设的力度，为学生创建综合型实训基地。结合我县实际及社会市场，合理配置专业，如黄芪加工、旅游等专业。继续面向社会招聘“双师型”教师，另一方面派现有教师外出学习培训，提高他们的教学能力和水平。加大校企合作力度，在现有合作企业的基础上，派优秀团队赴各地考察，寻求合作企业，实现共建共享、高融合的校企合作。

（八）认真落实安全管理责任制，大力开展安全宣传教育，提高师生安全意识，开展心理辅导，联合公安、市场、文化、城管、应急等部门开展校园周边治安综合治理，深入开展安全隐患大排查，全力确保校园安全。加强校园文化建设，加大智慧校园、数字校园建设力度，创建“平安校园”，打造书香校园，深入推进依法治理。