学校2024年寒假读书活动方案（精选9篇）作文

篇一：学校2024年寒假读书活动方案

古人云：腹有诗书气自华。而当今更流行着一句话：得语文者得天下！读书有益于增长见识、有益于养成健康的心理和人格。只有博览群书、海量阅读古今中外的图书，广泛涉猎百科常识书籍，智慧才能不断成长，最终形成一种强大的持续发展能力。根据《语文课程标准》关于课外阅读总量的要求，同学们20__年阅读总量不低于课程标准学段阅读总量的一半，即一二年级不低于2。5万字，三四年级不低于20万字，五六年级不低于50万字。为了让同学们度过一个愉快又充实的寒假，我校举行决定“书香寒假，悦读阅美”读书征文活动。具体方案如下：

（一）认真阅读推荐书目中的书籍（1-6年至少1本）。书籍请自行购买，注意购买由正规出版社出版的正版图书，自觉抵制非法出版物和盗版图书。

（二）让家人用手机帮你拍下你在“书中遨游”的精彩瞬间，可以是你和图书的合影，也可以是你在认真阅读的瞬间，请发挥想象，尽情摆Pose吧！（友情提示：请遵守正确阅读姿势哦！）

（三）一、二年级的同学认真阅读完书籍后，以“读写绘画”的形式把书中你最喜欢的一个场景画下来，或结合阅读内容画一幅想象画把该本书的主题呈现出来。要求：8开纸手画，画画有主题（用一句话表述），画面精美、色彩丰富。下学期开学第三周，各班语文老师收集同学们的作品，交到年级备课组长处进行评比。

（四）三至六年级的同学认真阅读完书籍后，以“读书小报”的形式，设计“推荐理由、精彩片段、读后感受”等模块，对喜爱的图书进行推荐。要求：8开纸手画，模块设计合理，推荐理由清楚，画面精美，色彩丰富。下学期开学第三周，各班语文老师收集同学们的作品，交到年级备课组长处进行评比。

（五）下学期开学后第三周，学校将组织三至六年级开展主题为“我喜爱的一本书”现场写作比赛（作文内容要写推荐书目中的书籍），对获奖的同学进行表彰，优秀作品刊登在《新芽》杂志上。

综合以上读书任务的完成情况，每个班评选出若干名“阅读小明星”并进行表彰。

篇二：学校2024年寒假读书活动方案

为丰富学生假期生活，鼓励学生利用假期时间继续学习党的__大精神，坚持学习持续性，“青马书苑”结合实际特举行寒假读书活动，方案如下：

一、活动背景

书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，甚至将被碎片化阅读取代，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。

寒假将至，同学们都将拥有很多空闲时间，身处快节奏时代的我们，不妨放下浮躁，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触，充实自己的寒假时光。

二、活动主题

学习____思想，担当民族重任。

三、活动对象

各学院中研会学员

四、活动内容和方式

1、阅读红色书籍

学生可在“青马书苑”网络专栏和“北华学子”、“北华青媒”微信平台推荐的书目中选择1至2本书籍阅读，或自选1至2本有利于青年健康成长成才的书籍阅读。

2、撰写读书心得

认真阅读所选图书，撰写读书心得体会，字数800字以上，格式不限。

3、留言青媒

（1）同学读书后可在北华青媒公众号上留言，留下最想读或读过最喜欢的书推荐给别的同学，留言可以以书评的方式向其他同学推荐，获赞多的留言按次序颁发奖品。

（2）我们会按照线上征集到的书单购买实体书，并在青马书苑上架。

（3）我们会总结最受同学们欢迎的书籍书单，并推荐和介绍一系列书籍供同学们阅读。

五、其他要求

1、各学院中研会负责寒假读书活动的组织和落实。

2、每个学院向“青马书苑”推荐不少于30篇读书心得，“青马书苑”对各学院推荐的读书心得进行评选和表彰奖励，并通过展板、网站和微信平台进行宣传展示。

3、开学后一周内，各学院将推荐的读书心得电子版以学院命名统一传到邮箱____________。

篇三：学校2024年寒假读书活动方案

20__寒假已经来临，为让广大教师、学生、家长度过一个有品质、有意义、有梦想的寒假，依据__区“新教育，新梦想”20__年寒假新教育读书活动方案为指导，将举行以“书香致远”为主题的读书活动。特制定胜利小学师生共读、亲子共读读书方案。

一、活动时间：20__年__月__日至__月__日

二、参加对象：全校学生、教师及家长。

三、活动安排：

（一）阅读对象和要求：

1、低年级学生以阅读童话故事、故事为主，高年级以阅读人文、文学、科学类图书为主，每生阅读6——8本书籍。围绕阅读的书籍，写出读书收获，或创作童话，字数800字以内。

2、教师以阅读教育类图书为主，每人读2本。围绕阅读的教育书籍，记录自己的读书收获和成长感悟，字数在2000字以内。

3、家长以陪伴孩子阅读为主，每人阅读2本书籍。可撰写亲子阅读心得，也可撰写阅读父母阅读书目的体会文章。讲述亲子共读故事，记录家庭读书收获。体裁不限，字数在2000字以内。

4、班级以各种形式在假日里开展好读书活动，如好书推荐、读书交流、读书打卡等。

（二）征文评选要求

1、班级初评，每个班级评选上交学生和家长的征文各2篇，评选后将征文以班级命名打包上报给学年组长，学年组长以组为单位上报给教务处。

教师每人上交一篇，由学年组、教研组长收齐打包上传给教务处。

2、文章要求必须原创，一经发现抄袭，取消参赛资格。班级和各教研组长要先核查文章真伪，对非原创文章不予报送。

3、学校再组织二次评选活动，择优上报。我校按小学生、教师、家长分类各上报5份，参加区征文比赛，凡入选征文都将颁发奖励证书。

4、优秀作品展播：获奖的作品将择优推荐报刊发表或在__区中小学教师新教育读书会、胜利小学微信公众号刊发。

篇四：学校2024年寒假读书活动方案

为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质。根据学生读书实际，__县第二小学定于20__年寒假期间开展“热爱书籍，享受阅读”读书活动，具体内容如下：

一、主题：

热爱书籍，享受阅读。

二、阅读内容

以学校开学订阅的书目与语文课本推荐的书目为主，并结合自助阅读。

1、低段（一、二年级）

(1）阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词，以学校开学初推荐的书单为主，其他适合低年级阅读的书籍也可。

(2）一年级每天阅读量不少于200字；二年级每天阅读量不少于300字。

(3）积累成语、字词，每天1个，假期不少于30个，并能背诵。

2、中段（三、四年级）

(1）阅读著名童话、寓言、故事。以学校开学初推荐的书单为主，其他适合中年级阅读的书籍也可。

(2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。

(3）三年级每天阅读量不少于400字；四年级每天阅读量不少于600字。

(4）完成读后感或读书心得1篇。

3、高段（五、六年级）

(1）阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学；以学校开学初推荐的书单为主，其他适合高年级阅读的书籍也可。

(2）五年级每天阅读量不少于800字，六年级每天阅读量不少于800字。

(3）完成读后感或读书心得1篇。

三、具体措施

1、动员宣传：假前召开班会，让学生明确阅读任务和要求。各语文老师假前向家长明确孩子在家的阅读任务，帮助孩子准备阅读书籍，制定阅读计划，督促孩子认真阅读。

2、活动实施：开展“我和父母同读一本书”活动，通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围，激发学生读书兴趣，通过与父母的读书交流，促进孩子读书热情，提高读书实效，家长在假期中一定要起到监督作用。下学期开学初，各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报，并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。

3、活动总结：下学期开学初各班选择优秀读书笔记3篇，上交教导处。各班级评选班级读书小明星，并评选最优秀的2名上报教导处，评选优秀读书班集体。（全体学生阅读量大，有高质量的阅读积累和读书心得。）

四、具体要求

1、各班级要高度重视学生读书工作，按照方案要求落实读书活动。

2、语文老师要在假前班会中，向学生提出读书要求，指导学生怎样阅读以及如何记好读书笔记。

3、各班级开学初组织好读书汇报会、读书小明星的评选活动。

4、读书笔记统一用《采蜜本》，填写好阅读记录卡。

5、读书笔记必须保证自己的读书感悟，不得从书上、网上抄袭。

篇五：学校2024年寒假读书活动方案

敬爱的各位家长、亲爱的同学们：

快乐的寒假即将来临，如何度过一个愉快而充实的寒假呢？除了做好疫情防控和做作业，我们更重要的还是要阅读和写字！

阅读，让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智丰富我们。写字，让我们平和心境；写字，让我们陶冶情操。让我们尽快行动起来，使我们家庭犹如在我们的校园里一样“时时都是读书时，处处都是读书地，提笔即是练字时”；在这个飘荡着祥和、书香、墨韵的寒假里，我们学校再次向全体家长和学生发出充分利用假期开展读好书、写好字活动的倡议。

学校方案

一、活动主题：读好书·写好字

二、活动对象：1-6年级学生

三、活动时间：20__年寒假

活动内容

01、“读好书”活动

活动一：制作阅读画报

参与对象：1-2年级

要求：每天坚持阅读不少于30分钟，完成一份阅读画报。用8K的画纸制作，制作内容不限，要求字迹工整、画面清晰整洁，背面标注班级、姓名，明年开学后每班挑选6幅优秀作品上交学校评选。

活动二：做阅读笔记

参与对象：3—4年级

要求：坚持每天阅读45分钟以上，将阅读过程中的好词佳句，个人阅读感受工整的记录在阅读摘记本上，每人不少于15篇；开学后每班上交8份作品参加学校评选。

活动三：做阅读笔记、写读后感

参与对象：5—6年级

要求：坚持每天阅读60分钟以上，将好词佳句，阅读感受工整的记录在阅读摘抄本上，每人不少于15篇。每人至少完成一篇读后感，字数450字以上。开学后每班各上交8份作品参加评选。

补充说明

1、建议学生在完成这学期“必读书目”的基础上选购寒假“推荐书目”，购买方式自主自由，线上线下均可，如果选择线下则建议到新华书店购买正版。

2、本学期“必读书目”的期末阅读考试与语数英期末考试一同推迟到下学期开学举行。

3、除以上阅读要求和方法外，各班级还可自行开展如阅读打卡、思维导图、制作书签、做阅读手抄报等丰富多彩的读书形式。

4、以上三项活动下学期开学后两周内，学校会组织活动成果展示和评比。

02、“写好字”活动

一、二年级

1、每天坚持临写一页铅笔字（七格田字格本）[数量要求至少20页]书写内容为第一、三册中的生字、古诗词、精彩的句子等（生字书写五个，组一个词）。有余力的孩子，家长还可另行安排。

要求：书写规范、工整，书写姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

2、自行完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

3、搜集三个自己最喜欢的对联内容。

4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

三、四年级

1、坚持每两天临写一页高质量的钢笔字（米字格）[数量要求至少20页]，书写内容为第五、七册中的生字、词语集萃、古诗词、精彩的句子等（生字书写五个，组一个词）。有余力的孩子，家长还可另行安排。

要求：书写规范、工整，书写姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

2、完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

3、收集自己喜欢的春联内容，有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小常识。

五、六年级

1、坚持每两天完成一页钢笔字（米字格）[数量要求至少20页]，书写内容为语文教材好词好句、诗词名句等。有余力的孩子，家长可以为其准备下一册的语文教材，练读、书写上面的好词好句、诗词名句等。

要求：书写规范、工整，写字姿势准确（可参考双姿图）。每一篇作业下方写上完成日期，家长签字。

2、完成两幅书法小作品（软硬笔均可），开学后全校展示、评比。

3、收集自己喜欢的春联内容，有能力的同学尝试为自己的家书写一副春联。

4、了解五个古代书法家的小故事或关于书法的小知识。

开展寒假读书、写字活动，为的是让学生们喜欢上阅读、写字，快乐读写，健康成长。家长们、同学们，快快捧起书本吧，与书为友，让读书成为每个学生及家长的习惯，用书香墨韵装点家庭吧，让家庭因读书、写字而充实、快乐！

篇六：学校2024年寒假读书活动方案

一、活动主题：

寒假阅读一本书，丰富心灵世界

二、活动目的：

1、培养学生良好的阅读习惯，提高阅读能力。

2、丰富学生的寒假生活，拓宽知识面。

3、提高学生的文学素养，陶冶情操。

4、增强学生的团队协作能力，培养沟通技巧。

三、活动时间：寒假期间（可根据实际情况调整）

四、活动对象：全校中学生

五、活动地点：学生家中

六、活动内容：

1、活动前期：学校向学生推荐寒假阅读书目，并提供电子书或纸质书借阅服务。各班班主任组织学生在寒假前领取书籍，并做好阅读计划。

2、活动期间：学生按照阅读计划，每天坚持阅读至少1小时。鼓励学生在阅读过程中做好笔记，记录感悟和心得。同时，学生可加入线上阅读交流群，与其他同学分享阅读心得，互相学习、交流、探讨。

3、活动后期：学生撰写一篇读后感，阐述自己在阅读过程中的所思所想，以及在知识、情感、价值观等方面的收获。各班班主任组织学生进行班级内分享，选拔优秀作品参加校级评选。

七、评选与奖励：

1、各班班主任组织班级内评选，选拔出3-5篇优秀读后感，提交至学校。

2、学校组织专家对提交的读后感进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

3、学校对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。

八、活动宣传：

1、制作活动海报，在校内张贴，提高活动知名度。

2、利用校园广播、班级微信群等渠道，宣传活动的意义和目的。

3、组织学生在校内进行阅读推广活动，如读书分享会、经典诵读等。

九、活动组织：

1、学校成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2、各班班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。

3、学校图书馆、教务处等部门提供必要支持，保障活动顺利进行。

十、活动预算：根据实际情况制定，包括奖品、证书等费用。

通过本次寒假阅读一本书活动，希望同学们能够在阅读中收获知识，丰富心灵世界，提高自身素养，为未来的学习生活打下坚实基础。

篇七：学校2024年寒假读书活动方案

“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”冬季读书的乐趣在于与梅花不畏严寒的特点相照应，磨练读书人应有的意志品格。为此，学校决定在这个寒假开展以“书香假期，悦读成长”为主题的师生阅读活动。

一、活动主题

书香假期悦读成长

二、活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活动内容

1、全校师生及家长利用寒假时间认真阅读一本以上的好书。

2、学生完成一张阅读手抄报、撰写一篇读后感。

3、评选1-8年级书香达人、优秀领读者。

四、参加人员

全校师生及家长

五、活动筹备与发动

1、20__年__月__日—20__年__月__日，确定好寒假阅读书目，推荐学生购买书籍，或凭借读者证到书城借书。各班要认真组织发动，将本次活动通知到每一个学生家庭。寒假期间，1-8年级班主任，在钉钉班级群设置寒假阅读书目及打卡时间。

2、每个家庭准备好学校推荐的书目，还可以准备一定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭阅读氛围良好。

3、制定阅读计划。班主任指导家长、孩子共同制定家庭读书计划和个人读书计划。

4、教师阅读书籍，可自行订购（校长室凭票报销），或到校长书吧登记借阅。

六、具体活动内容与时间安排：

1、假期结束后评选出寒假优秀作业。

教师组：①以科组为单位，每位老师上交一篇读后感（不少于1500字），[严禁抄袭网上内容，或以前交过的篇幅]，学校将组织老师进行评选，每个科组按照一定比例评出优秀篇幅，全校共评选不少于30篇优秀作品，进行表彰。（__月__日前上交德育处）②教师读书分享：相关科组推荐1-2名老师在开学前后进行教师阅读分享，具体时间待定。

学生组：1-8年级，先以班级为单位，每班评选出十佳作业，在班级内颁奖，同时每班推荐2-3篇参加年级十佳作业，年级自行表彰，每个年级再推荐2-3篇参加校级评选，学校评出校级十佳并在国旗下颁奖。作品全校展示。（学生读后感、好书推荐卡，以年级为单位收集，__月__日前上交德育处）

家长组：1-8年级，以年级为单位推荐一名优秀领读者参与学校读书分享活动；

七、寒假阅读的具体要求

1、购书。学校提供阅读书目，家长自行通过自己喜欢的渠道购买，放寒假前给孩子购买。

2、读书。每天读书的时间不得少于60分钟，具体由家长和孩子共同约定并落实。学生要通过读、思、划、批等方式，留下读书笔迹。

3、打卡。每天可不定时读书打卡。打卡内容为每天的读书笔记，附上阅读时的照片。

4、为了督促孩子认真落实阅读计划，寒假中期（20__年__月__日-__月__日），由班主任负责收集寒假阅读照片及优秀作业，班级美篇展示阅读成果。

5、寒假完成两次阅读积累作业（继续用学校下发的阅读积累本）。

6、3-8年级写一篇寒假推荐读书目上的读后感。

7、完成一张寒假推荐书目的好书推荐手抄报，具体要求：

1-2年级：寒假推荐书目里的一本书，用A4纸完成一张好书推荐手抄报。文字多的可以用打印，可以剪贴的方式。

3-8年级：寒假推荐书目里的一本书，用A3纸完成一张手抄报。

8、3-8年级的学生，完成一篇推荐书目上的读后感，必须是原创，3-4年级250-300字；5-6年级350-400字；初中500-600字左右的读后感，内容积极。

9、亲子阅读，家庭共读一本书。通过“家庭共读一本书”的方式，即家长与孩子选择一本书共读，交流心得体会；家长用手机拍照或者视频的形式记录亲子共读的美好时刻，分享到班级群；或者家长自主阅读家庭教育类书籍，可以在学校家长阅读群在线打卡，开学初，邀请积极参与阅读的家长到校阅读分享。

篇八：学校2024年寒假读书活动方案

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，能够让他们见识更加广博的世界，感受新奇的世间万物。为丰富学生的寒假生活，培养全体师生热爱读书的习惯，持续推进书香校园和书香家庭建设，学校特制定寒假系列读书活动。

指导思想

为进一步推进落实我校“阅读素养提升工程”，培养学生良好阅读习惯，提升学生综合素质，让学生以书为友，与书作伴，让读书成为一种习惯。通过读书活动的开展，丰富寒假生活，让书籍成为学生一生的朋友，在读书中不断陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，特推出寒假主题读书活动。

活动主题：书香暖寒冬，阅读迎新年

活动目的

1、形成好读书、读好书的良好风气。2。使学生和家长之间亲子关系更融洽，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生全面素质。3。积极营造书香家庭，打造书香少年，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。

活动对象

中街小学全体师生

对学生的要求

1、学生根据学校推荐的书目自由选择阅读，也可选择阅读家长推荐的书目。2。保证阅读时间。1-2年级学生每天不少于30分钟，3-5年级每天不少于60分钟。同学们合理安排课外阅读时间，制定读书计划

对教师的要求

1、必读：认真研读本学科最新的课程标准，把握教学方向和重点。2。选读：自选至少一本与教育教学相关的理论读本。3。四十五周岁以下年轻教师要做读书笔记，形式、字数不限，开学后进行评比。4。全体教师撰写一份读书心得，字数不低于1000字，总结假期读书收获及感悟，开学后上交。

活动具体安排

一年级：“书香寒假”好书推荐卡

孩子们发挥想象力和创造力，亲子共读一本书，共同设计制作造型精美的好书推荐卡，推荐卡内容必须围绕寒假期间阅读的好书，图文并茂。并圈画积累书中的好词佳句。

二年级：“书香寒假”阅读记录卡

完成“我的寒假阅读记录卡”，纸张规格为A4，在A4纸上进行设计，每人完成3份，要求图文并茂，写一写阅读感受，亲子阅读的快乐和发生的事情，还有爸爸妈妈的留言等。并摘抄优美段落，简单书写读书笔记。

三年级：“书香寒假”阅读小报

A4纸制作，围绕一本好书，将书中的主要内容、精彩语句，摘录编写，主题鲜明，图文并茂，设计新颖。并学会批注，记录读书笔记，每周至少一篇。

四年级：“书香寒假”好书推荐

A4纸制作，向大家推荐一本好书，在推荐好书时，不仅可以阐述这本书的故事梗概，还要有自己的体会，阐述推荐的理由等。并对阅读书目进行批注，记录读书感受，每周至少一篇。

五、六年级：“书香寒假”阅读思维导图

A4纸制作，根据寒假期间阅读推荐的书目，选一本精读，绘制思维导图。并记好读书笔记，每周至少两篇。

活动表彰

1、寒假结束后，各班围绕学生读书情况，每班评选5名班级“书香少年”，推选出1名校级“书香少年”进行表彰奖励。

2、根据学生阅读情况，学校将各班级学生制作的好书推荐卡、阅读记录卡、阅读小报、阅读思维导图等进行统一展示。

3、开学之后，各班级开展读书交流、好书推荐等活动，进一步检验学生假期读书情况。根据学生的阅读和交流，评选出“寒假主题阅读小明星”。学校组织全校寒假阅读活动交流展评。

愿我们用阅读开启新的一年，在好书的陪伴下，龙骧虎步、一跃龙门！

篇九：学校2024年寒假读书活动方案

一、指导思想：

为弘扬经典，传承社会主义核心价值观，培养学生从小多读书、读好书、好读书，持续推动我校书香校园阅读气氛的形成。结合《__市教育局关于开展20__年“寒假读一本好书”活动的通知》的文件精神，经学校行政会研究，决定举办__小学20__年小学生“寒假读一本好书”活动。现将有关事项通知如下：

二、参赛对象

一至六年级全体学生

三、活动内容

各班要根据活动推荐的优秀图书(推荐书目附后)，组织本班学生利用寒假时间开展“读一本好书”活动，并在认真阅读的基础上写征文，参加“寒假读一本好书”征文评选活动。

四、活动时间

20__年1月—3月

五、活动要求

1、各班要高度重视学生寒假读书活动，要将读书活动作为提高学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务，认真部署，精心组织，让学生在读书中明志，在读书中成长。要求各班做到有部署，有落实，有检查，有总结。

2、征文内容以活动推荐书目为准，参赛作品必须原创，不得抄袭他人作品。作品要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。征文字数为400-600字。

3、征文格式要求：标题宋体小二号加粗、署名楷体四号、正文仿宋三号、行距固定值28磅。作者在文章标题下署名，顺序为：学校、班级和姓名；在文章末尾附有指导老师简短评语（100字左右），并注明指导老师姓名（限1名）。（征文格式要求由指导教师负责排版。）

4、每个班级选送3篇，学校将按低、中、高年段进行评选，学校将对获奖者颁发证书和奖品。高年级的优秀作品将送中心小学参赛。