课间十分钟人物描写小练笔（精选20篇）作文

篇一：课间十分钟人物描写小练笔

陈浩语

“叮铃铃，叮铃铃，”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出了教室。

同学们到了操场上后有的打沙包，有的跑步，有的跳绳，有的打篮球，还有的拍皮球。

有十个人参加拍皮球比赛，其中五个人分为一组，哪组拍的次数加起来多，哪组就获胜。看！两组正在热烈的战争中，不分上下，这时，第二组的一位同学把皮球滚到了远处，他连忙去追，同时，比赛也结束了，第一组获胜！然后两组同学相互握手，并鼓励那位同学说：“不要难过，友谊第一，比赛第二，下次加油！”

还有的同学在教室里画画、折纸飞机、喝水、玩石头剪刀布。

我们在拔河，我们八个是红队，剩下八个是蓝队，比赛开始了，我们八个用出了九牛二虎之力，那八个人的力气更大了，当他们快胜利时，我们八个人用了全身的力气往后拔，这时我们眼看就要胜利了，突然绳子却被扯断了，所有人全都摔倒在了地上，我们瞬间哈哈大笑起来，笑的脸都红了。

这就是我过的最快乐的课间十分钟，真令人难忘呀！

篇二：课间十分钟人物描写小练笔

王嘉豪

丁零零，下课铃响了，同学们有秩序地走出教室，来到操场上，玩起自己喜欢的游戏，有的跳绳，有的跑步，有的打口袋，还有的捉迷藏。

你看，有个高年级的姐姐跳绳跳得非常好，她的双臂摆得像小鸟的翅膀一样快，双脚像小兔子一样跳得又快又高。

丁零零，上课了，操场上又恢复了平静。

篇三：课间十分钟人物描写小练笔

祝梓悦

上午，太阳像音符一样跳跃着。桂花香气划过我的鼻尖，一阵阵香气拂过教室，突然，下课铃声响了起来，热闹的十分钟开始了。

这时，我们班的“大喇叭”又开始喊，接着，一个人、两个人、三个人、四个人……也都跑出教室，不一会儿校园里到处都是人，唱歌的、跳舞的、写作业的、跑步的……这时，小花开始跳舞，小鸟开始叽叽喳喳的唱歌，风姐姐难道还顶得住吗？她在枫叶上跳起舞来。

操场上人山人海，让人眼花缭乱，看清楚了这个跑步的，又错过那个跳高的；看清楚了这个画画的，又错过那个跳绳的；看清楚了这个穿花裙子的，又错过那个带发箍的。

“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像火箭一样跑回教室，叶子不再唱歌了，花儿不再跳舞了，校园里变得安静了，只有同学们读课文的声音。

篇四：课间十分钟人物描写小练笔

张皓然

下课了，这十分钟要干什么呢？我懂了，老师让我们出去玩。有的在打篮球，有的在打排球，还有的在跳高。我一会儿打篮球，一会儿打排球，一会儿跳高。同学们非常高兴，叮铃铃上课了，下课这十分钟太高兴了。

篇五：课间十分钟人物描写小练笔

梁祎涵

叮铃铃，下课铃响了，同学们像一窝小鸟一样飞奔出教室，我们班的飞毛腿张邵天在操场上跑步，他的身体又高又瘦，跑步的时候差一点我就被撞到了。

走廊上人山人海，这儿一个散步的，那儿一个看书的……连平时最安静的柳树姑娘都演着跳起舞来，柳树上的小黄鹂唱起了美妙的歌。

操场上人山人海，让人看得眼花缭乱。看清楚了打篮球的，又错过了踢足球的；看清楚了这个戴眼镜的，又错过那个戴蝴蝶结的，我们班的王恬又矮又瘦，他正坐在树下看书。

课间十分钟变成了我们的欢乐的海洋。

篇六：课间十分钟人物描写小练笔

张鸿轩

叮叮叮，下课铃声响了，本来安静的教室突然热闹起来。

下课了，同学们都往外面跑，只有我们班的罗珊同学还在认真的看书，我想她应该在连下课都不知道吧！

走廊上可比教室热闹多了，这一个说话，那一个唱歌；这一个搬作业，那一个尖叫的。这么热闹的走廊，大树怎么能不来凑热闹呢！它也跟我们一起唱起了歌。

操场上真是热闹非凡，看清楚了这个跳绳的，又错过那个跑步的；看清了这个跳远，又错过那个踢球的；看清了这个又白又肥的，又错过了那个腿长的。

课间十分钟，可真是我们的欢乐海洋呀！

篇七：课间十分钟人物描写小练笔

林茜怡

“叮铃铃——”下课了，本来安静的教室一下子变成了“翻腾的浪花”。

正在这时，我们班的“淘气包”又发作了，他悄悄地跑到我面前的洪晨茜旁边，洪晨茜正在看书，他双手握拳，往上一抬，开启了“飞行模式”，他在洪晨茜头上轻轻一碰，可洪晨茜看书过于认真，没察觉到。“淘气包”突然用最大的声音喊了出来，马上又是一记“补刀”。这下可把洪晨茜吓得大声叫了起来，她生气极了，“淘气包”拍着屁股说道：“你来打我呀！追不上我吧，啦啦啦啦啦啦……”

往操场上看去，更是热闹极了：看清了这个跑步的，又错过了那个跳绳的；看清了这个扎马尾辫的，又错过了那个剃光头的；看清了这个胖的，又错过了那个矮小的。

课间十分钟好似那可爱的烟花，那么短暂。

篇八：课间十分钟人物描写小练笔

方卿

“叮铃铃，叮铃铃——”下课了，我们的课间十分钟就像一颗小火苗一般，热烈而又短暂。

一下课，“捣蛋鬼”们就出动了，不好的是，有一个“捣蛋鬼”就坐在我后面，他静悄悄地来到我身后，我当时正在写作业，他大喊一声：“啊！”我被吓了一大跳。他朝我做了一个鬼脸，看我生气了，他吓得一溜烟就跑走了。我四处看了看，有几个和我一样在写作业的都被吓到了，我找到他们，跟他们说：“我们都被吓到过，不如我们一起去找他们算账吧！”他们说“可以”。我们去吓唬了第一个，第二个，第三个……

第二节一下课，那个“捣蛋鬼”又想吓我，我猛地一转头，他反倒被我吓了一跳。我们就这样玩着，跑着……

下课十分钟就像一颗流星，短暂而又美好。

篇九：课间十分钟人物描写小练笔

蒋承恩

“丁零零”，下课铃声响了。同学们就像放飞的小鸟一样迫不及待地飞出了教室，我们看看同学们都在做什么活动吧！

只见有的兴致勃勃地踢球，有的聚精会神地做早操，有的大汗淋漓地跳绳，真是热闹非凡啊！而贝贝在踢毽子，她把毽子一抛，因为太用力，飞了三尺高，然后落下来，毽子就像个淘气包一下子掉到了地上。贝贝心想：这次一定要成功。这次贝贝把毽子一抛，飞得刚刚好，毽子一直在贝贝的胸口一上一下，好像一朵蒲公英，真美啊！大家看到贝贝踢得得这么好，大家都拍手叫好。

突然上课铃响了，大家嗖的一下跑进了教室，现在操场空无一人、鸦雀无声，今天真是开心的一天啊！

篇十：课间十分钟人物描写小练笔

陈彦羲

上课时，金桂的香气飘进教室，黄蝴蝶停在窗边休息，有时只能听到几声“喳喳”。

忽然，一阵清脆有力的铃声响起，一个人拉着我跑到走廊上，她就是胡馨月，接着三个、四个、五个……不一会儿，教室里空无一人。以前最安静的风姑娘都跳起了舞来，小花小草和松树，都能忍得住吗？当然忍不住啦！小花小树跳起舞来，松鼠摇着身子，小鸟也唱起歌了，有的人跳、有的人闹，还有的人组团玩游戏。

操场上最多人，看清了那个打排球的，错过了跑步的；看见那个踢球的，错过了跳健美操的；看见了那个穿紧身衣的，又错过那个戴红帽子的……呀！就是陈醉，我拍了一下她的背，就偷偷的溜走了，陈醉知道是我干的就来捉我

“铃铃铃”上课，大家马上跑进教室，花、草、树木和动物，有的停下玩耍，有的在窗边排着，都在听我们读课文……

篇十一：课间十分钟人物描写小练笔

今天我来介绍一下我的表弟，他差不多八个月大了。满头的黑发，发量比大人还多。他的眉毛很淡，还没有完全长出来。他的眼睛可大了，水汪汪的，但笑起来却只有一条缝。鼻子小小的，鼻孔都没有笔盖头大。嘴巴有一个葡萄那么大，人家是樱桃小口，他是葡萄大口。他胖乎乎的，脸上全是肉，比我脸上的都多，提两下肯定解压。手臂上的肉也不少，像一节节莲藕。他很聪明，只要发现有东西就会去抓，抓了东西就往嘴里放。这样会不会吃坏肚子呢？

篇十二：课间十分钟人物描写小练笔

付欣怡

叮叮叮，下课了。同学们个个快乐非凡，而淘气的我也闲不住了。

我们班有一个“猫大姐”，我就把目光投向她，我飞快的跑到她身后，轻轻的拍了一下她的小屁股，吓了她一跳，我飞快的逃走。等她回过神来，看见在逃跑中，就一眼认定是我拍的。飞快的追来，我赶快的找朱佳琪小弟来帮我，我钻进她的桌底下，她坐在上面，“猫大姐”到这的时候也找不着我了。

走廊上真热闹，这一个打地鼠，那一个玩二人拍蚊子。瞧，那个送作业的，还有捉迷藏的。大伙儿在玩捉迷藏的同时小花、小草还有小鸟都在排练舞会。小牵牛花吹喇叭，小鸟当主唱“叽叽喳喳”。

操场上人山人海，看清踢足球的，又错过老鹰抓小鸡的；看清了这个拍皮球的，又错过了踢毽子的。

下课十分钟也是很短暂的。

篇十三：课间十分钟人物描写小练笔

俞璐

记得上个星期五，天阴沉沉的。

课间的时候，我突然感到很孤独。我问了小珊：“你能和我一起玩嘛？”小珊说：“你自个儿玩去，我可不想和你玩儿。”我又生气，又伤心。

接着，我又去问了小琳：“我能和你玩儿吗？”小琳说：“你自己找人玩去，你好无聊。”我很气愤，心里想：“你说我是你的好朋友，明明是骗人的。”

接着我又去找了小谢，小谢说：“我讨厌你，小璐，天天捏我脸，我对你没感兴趣，走开，我讨厌跟你玩，你以后不要找我玩儿了。”

我非常的伤心，只好回到座位上，趴了下来，我觉得很孤独，很孤独……

以前我们都可以好好地玩儿，可今天为什么不能呢？我感觉我被好朋友们狠狠地扔下了，我想着想着，伤心地差点儿流出了眼泪。

就在这时，小然跟我说：“我可以跟你一起玩儿。”我听了她的这番话，我一下子就高兴了起来，因为，可以有个朋友跟我一起玩儿，小然说：“你快点儿做作业吧，下节课间我就可以跟你一起玩儿了”

篇十四：课间十分钟人物描写小练笔

“丁零零……”下课了，老师的脚步刚迈出教室，就听到有人喊起来：“哦，下课了，我们自由了！”

同学们奔向操场，像一只只出笼的小鸟，快速地飞翔着。瞧，有的同学在打乒乓球，有的同学在跳长绳，还有的同学在踢毽子……个个精神抖擞，处处欢声笑语。

教室里也很热闹：有几个女同学在聊天，说着说着还大笑起来；小组长收齐同学们的作业，往老师的办公室走去；小明在做练习，那是他妈妈前些日子给他买的；还有些同学在画画……

课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。同学们用这快乐的十分钟，换来一身的轻松，为了下个四十分钟的学习做好准备。

篇十五：课间十分钟人物描写小练笔

赵以翔

下课了，老师趁着下课的十分钟带着小朋友们到有小秘密的操场上玩，许许多多的小朋友都在滑滑梯，小明，小红和小花在那里玩跳绳，小华在旁边看着他们玩跳绳，小芳正在和小李玩球，他们玩的走火入神，谁都忘了老师说的小秘密。

正当他们玩的开心时，老是问他们找到小秘密了吗？小朋友们这时才反应过来，他们说没有，他们接着又问老师，老师小秘密到底是什么呀？，老师笑眯眯的说，其实你们已经找到小秘密了，小秘密就是不管是大朋友还是小朋友，都爱在这里玩呀！小朋友们听了都笑开了花。

篇十六：课间十分钟人物描写小练笔

余昊轩

“叮铃铃”下课了，原本安安静静的教室变得热闹起来。你看，又高又瘦的身影冲了出去，他正是我们班的邱子原。

这里一个跑步的，那里一个跳绳的；这里一个笑的，那里一个闹的。连平时最安静的大树也跳起来，沙沙沙，沙沙沙，树叶们也跳起来。小鸟们叽叽喳喳的，好像在为我们唱着歌。

操场上更是人山人海，看清楚了这个扔沙包的，又错过那个跑步的；看清楚了这个戴眼镜的，又错过那个穿花裙子的。你瞧，那个跑来跑去的就是我们班的捣蛋大王孙旭阳。

叮铃铃，上课了，小朋友们像泉水一般涌了进来。

篇十七：课间十分钟人物描写小练笔

杨炎熙

“叮铃铃——”一段清脆的铃声在耳边响起，课间十分钟就像正在前往太空的火箭，短暂而美好。

下课了，我们班的胡景焱像大猩猩一样飞快地跑到了讲台上，拿起戒尺，使劲地拍打着桌子，大声喊道：“同学们，上啊！火车跑起来！”我左看右看，教室里非常热闹：这个跑到讲台上唱歌，那个用身子压人的；还有的在扭着屁股跳舞。那火红的玫瑰和金色的桂花也扭着身子跳舞呢！

操场上非常热闹。看清了在跑步的，错过了在跳远的；看清了在跳高的，错过了在跳绳的；看清了在转呼啦圈的，错过了在跳舞的……尤其是这个在做仰卧起坐的，他每分钟能做六十八个，号称“世上小火箭”！

上课铃声响了，我们飞快地冲进教室，专心得听课，等待下一次课间。

篇十八：课间十分钟人物描写小练笔

叶泽昌

叮铃铃，叮铃铃，下课了。同学们争先恐后地冲出课室，他们来到操场上自由活动。小明和他的几个好朋友在跳绳，值日生小芳在给植物浇水，小云在认真地看书，小红和小月在看宣传栏上的信息，小文在跟老师打招呼。这时候的操场上充满了欢声笑语。看！他们玩得多高兴。课间的操场真热闹。

篇十九：课间十分钟人物描写小练笔

“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，我们班的班干部叫同学们下去活动。“稍息，立正，半臂向右看齐，手放下！”

队伍走向后操场，“活动了！”到了后操场，同学们像兔子似的跑到大绳跟前。“呀！这是我的位子！”“你快走开！”“哦！”同学们为了跳大绳子，吵闹声响了起来。还有的同学在叽叽喳喳地说着数学里面的难题。大绳子那边“哈哈”的声音很大了！有人还发出了“呀！好疼。”是被大绳子给打到了的声音。还有发出“耶！”的人，不知道他们为什么要这样叫？

有的还在热火朝天地说着游戏打过关卡了吗？

“当！当当！当！当当！”“上——课——了——”有人大喊，没有听到的同学们飞奔到队伍里，这真是太好玩了！

篇二十：课间十分钟人物描写小练笔

赖正元

叮铃铃，下课铃响了，同学们像火箭一样从教室里飞奔出来。教室的走廊上人山人海，我们班的母老虎正追江子昊，他今天不知道犯了什么错误，他一定会被打的落花流水。

操场上人可真多，让人看得眼花缭乱。看清楚了这个踢足球的，又错过了那个打篮球的；看清楚了，这个穿足球鞋的，又错过那个穿裙子的。

叮铃铃，上课铃响了，同学们回到教室，学校又安静了下来。