我的班主任作文800字（精选15篇）

篇一：我的班主任作文800字

他，原来是我们学校的校长，大家尊称他为“阎王爷”或“狼校长”，后来，不知什么原因调走了。今年秋季，又调回了我们的学校，居然当了我们的班主任，那为什么称他“怪”班主任呢？也许看完下面的故事，你也觉得不足为奇了。

班主任“怪”处之一——相貌“怪”

他，平时爱穿一身脸色的衣服，留个平头，头发乌黑且根根直立，两只眼睛转来转去，还架了一幅变色眼镜。但最为“怪”的就是他的那张嘴，上嘴皮长下嘴皮短，显得格外不协调。平时上课为了掩饰这一缺点，竟然将丑相说成了“天包地，富贵相”，骗得我们哄堂大笑。

班主任“怪”处之二——性格“怪”

上面提到他原来是我们学校的校长，大家称他为“阎王爷”，有何缘由呢？以前我们在低年级，每逢集会或讲话，对我们学生的要求像军队里面训练军人一样严格，满脸横肉，加上变色眼镜，真的像地狱之中的“活阎王”，我们特别害怕他。而今年当了我们的班主任，不知是我们的年龄增大了，不害怕老师了，还是他的教学观念转变之快，对待学生就像自己的亲人一样，和蔼可亲。比如：我们班一位女生的父亲突发病身亡，就让全班学生帮助她度过人生中最痛苦的时光，还专门开了一节班会课，鼓励她坚持学习，面对困难。对于学习有困难得学生，通过优等生帮扶，一步一个脚印，慢慢走出困境……如此细微的举动，凌我门既尊重又敬畏。

班主任“怪”处之三——上课“怪”

他今年担任我们数学和英语学科的教学，尤其英语是我们头疼的学科，大部分学生平时考试在50分左右，及格的寥寥无几。开学第一天，通过交流制定了符合学情详实的学习计划，一点一滴积累，主要从听、说、读、写、背几个方面入手，一步一步慢慢提升，每当我们气馁放弃时，就用学习英语困难的故事来激励我们，结果在本次考试中，我居然考了97分，全班成绩上了一大截。平时上课前，给我们讲英语故事，教育我们向故事中的主人公学习，将英语课上成了“思品”课，这样的“怪”教学法多不胜数，还将数学课上成了美术课。

大家评价一下我讲的“怪”班主任的故事“怪”不“怪”？其实这位班主任既是我的启蒙老师，也是我的爸爸。

篇二：我的班主任作文800字

师恩情长灼灼千秋

仇佳玉

荆轲赌命，是为报太子知遇之恩；数十年为战友守墓，矢志不渝，是陈建对战友的感恩；袁隆平数十年专注研究杂交水稻，是对祖国的感恩。忠孝两义，古来为历代前辈所推崇。一班与老孔相遇，又再次演绎了一番师恩情长。“一代人的芳华逝去，换取了另一代人的璀璨人生”。时光流逝，一班的学生会始终敬您爱您。

敬您埋首躬耕，授业解惑，一支粉笔两袖清风。三尺讲台，画不完立体几何长宽高，换不完参数方程XYZ。五颜六色，春晖不减七分，八言九句，考点一一道明。教室里少不了您忙碌的身影，是一遍遍悉心指点难题，是一次次主动找学生谈心。我们把青春转载于平日演算，在草稿纸上笔走龙蛇，您亦助推着这些小小的船儿飘得更远。在您的帮助下，我们顺水行舟，驶向更湛蓝的海域。花园辛耕，为国育才，我们有幸得您厚爱，即使屡战屡败，也越挫越勇，未敢懈怠。

敬您耐心严谨，时刻为我们敲响高考的警钟。犹记初至高中，成绩平平，才疏学浅，几度测试，落于人后，令人惶惶不可终日。您不以“孺子不可教”之心弃我于荒芜之地，而是细语问候，帮助我找出原因，告诉我如何调整心态，为我提供或短期或长期的目标和建议。我们有今天的进步，离不了您的谆谆教诲，时时提醒，默默支持。山一程，水一程里，所幸我们从未独自走在中途。

敬您无意争春，一任两鬓斑，为我们平凡的生活填充惊喜。偶尔脱去坚硬的外壳，于是我们有了几次难忘的春游、聚餐、看电影。春游以体味大自然的新生气息，聚餐以增强班级凝聚力，电影以体悟家国情怀，人生哲思。您时而诙谐的开启地道黔北口音，一本正经地讲着独特的冷幽默，时而从家里带来核桃给一班同学补脑子。或钢或柔或显或隐，师恩之情平静流淌于昔日图景之中。

也记得宋濂“负箧曳屣行深山巨谷中”的坚定执着，也记得“余嘉其能行古道”的赞美训诫，更不忘您对学子金榜题名，“登天子堂”的无尽期盼。我们应有“为中华之崛起而读书”的信念，有“挥斥方遒”的书生意气，才能不负师长所嘱，孜孜前行。

您用双手开拓出学子的锦绣长途。“十年树木，百年树人”，我们惟愿用优异的成绩，来回报您“桃花潭水”般的千尺深情。

篇三：我的班主任作文800字

亲爱的罗老师：

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。转眼间我就踏入了初二，在和您相处的一年中，感谢您给予的关怀和鼓励。

还记得七年级上学期讲汉朝那一节课的时候，您为了使课堂更生动，让同学们更兴趣盎然地学习，就安排我和其他同学演一出有关汉武帝的戏。起初您选我的时候呢，班级里的同学都很惊讶，都说我不会演戏，我也觉得我演不了，但是您却坚持选了我。我跟您说我不行，您找别人吧。但您摇了摇头，对着我慈祥地说：“你还没试呢，怎么知道自己不行呢？不要这么轻易的就放弃了，加油，我相信你！”听到这句话后，我心中涌来了一阵暖流，也勉强地答应了您。

放学之后，我们留下来排练，您帮我们分好演的角色之后，就匆忙地赶去开会了。在您临走之前还给了我们一张“令牌”，虽然这张“令牌”是用纸做的，但也是您在忙碌中抽出宝贵的时间来用心琢磨出来的，我也感激不尽。在您走之后，我和其他同学一直在努力地排练，但是呢，我不是背不流畅，就是笑场。就在我想要放弃的时候，看到别的同学还是那么努力地背词，努力的控制住自己的情态，又想起您那一句“加油，我相信你”和那灿烂的微笑，我意识到我现在还不能垂头丧气，罗老师还在期盼着我们排练的好成果呢，别的同学都那么努力，我也不能放弃，我不能让您失望。于是我就更努力的去背词，努力的抓住自己的情态，让自己不要笑场。

等了许久，您终于一路小跑上了五楼。当急促的“嗒嗒”声停下，您走进教室时，额头上已经悬满了汗珠，正顺着鼻翼和脸颊滑落。您却没有理会这些，而是第一时间对我们说“不好意思，弄得这么晚才开完会。”我和其他同学都异口同声说没事的。然后我们完成了一次完整的排练，终于功夫不负有心人，从头到尾我都没有笑场，而且背词没有卡顿。您看完彩排后眼里放光，竖起大拇指，露出了赞许的神色，“这次做的挺好的呀，所以相信自己总能办得到的！”我有点害羞地点了点头。

之后在上公开课时，我也发挥的很好，获得了同学们的掌声。

我非常感谢你，如果不是您给予了我机会和鼓励，我又怎会获得同学们的掌声？您是我最亲爱的班主任。

篇四：我的班主任作文800字

时光的微风摇曳童年的笙歌，远归的岁月掩盖不了心头满溢的爱。我的班主任王老师，用知识和能力的絮语编织成了我们四班最美丽的世界。

王老师个子很高，一头短短的卷发显得格外干练，那一汪秋水闪着睿智的光芒，流露的爱意让我们如沐春风。

第一次见到王老师，她在黑板写下自己的名字，犹如爆竹的捻子一下引爆了全班。同学们的嘴巴张成大大的O型，惊叹的目光里满是崇拜，“哇，咱老师的字堪比书法家啊！”从此，我们的字在这位教学严谨的“书法家”指引下取得了飞跃似的进步。

又到中午，王老师开始在我们作业本上打字头了。伏在讲桌上的她神情是那样专注，一列列隽秀的字头跃然纸上。50多本写完，食指肚早已凹进，望着厚厚的一摞“作品”，她轻轻地甩了甩手，嘴角微微上扬，露出优美的弧线。她从不放过我们任何一个不规范的字，从基本笔画、字形结构到分行布局，作业本上圈圈点点满是批改的痕迹。终于，我们班的硬笔书法作品展轰动全校，其他班的同学羡慕地赞叹道：“这是一个大书法家引导一群小书法家呀！”

王老师不仅是个“书法家”，还是个书迷。她的课堂似天马行空、旁征博引、妙语迭出。她在班级建立了图书角，散文小说、古典诗词、科普读物、经典名著……在她的耳濡目染下，书也成为了我们的伙伴。

记得那次“你眼中的项羽”主题班会，同学们畅所欲言，或悲叹、或批评、或赞美、或感喟。有人以李清照的《夏日绝句》感叹项羽的悲壮，有人引用“江东弟子多才俊、卷土重来未可知”表示对他乌江自刎的惋惜，也有人用“江东弟子今虽在、肯与君王卷土来”反驳，认为项羽失去人心，失败已成定局……旁听其他老师和家长们频频点头，不时响起阵阵掌声。从王老师赞许和欣慰的眼神里，我们明白了，她带着我们徜徉在阅读的世界，收获的不仅是语言文字，更拓宽了视野和心胸，丰富了人格底蕴。

回首王老师陪伴我们的日子，心中充满温暖和感恩。遇到王老师是我的幸运，她的教育和培养是我人生奔驰的最好引擎，鲲鹏展翅的最好东风。

篇五：我的班主任作文800字

如果说，父母教会我们迈出人生的第一步，那么是老师教会我们迈上人生的第一个阶梯。在这里，我要说的是我心中的班主任陈老师，她中等身材，留着一头乌黑亮丽的秀发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能看穿同学们的内心世界，一张慈爱的面孔带着一丝严肃的神情。我就在她的慈爱与严格中进步着，成长着。

老师，您不愧是人类灵魂的工程师。是您，教给我们知识，帮我们解开一个个迷惑，让我们了解世界的神奇；是您让我们从无知变得学有所长，带领我们看看天有多高，海有多深，梦想可以多大；是您，待我们像自己的孩子，对我们一次次嘘寒问暖，照顾得无微不至，奉献您无私的母爱，让我们快乐成长；是您，在我们受到挫折时给我们安慰和鼓励，在我们取得荣誉时陪我们一起欢呼和祝福，让我们懂得失败乃成功之母，在哪跌倒，在哪爬起来；也是您的孜孜教诲，让我们明白人生的道理，学会关爱，懂得感恩。

记得那次“学雷锋做好事”，班主任陈老师带领我们到学校不远处的一条街上扫垃圾。同学们积极地。你捡垃圾，我扫地，各个热情高涨，干劲实足。大约半个小时，刚刚还是阳光明媚的天空，一瞬间变得乌云密布，天昏地暗，暴雨就要来临了。果然，豆大的雨滴从天而降，像断了线的珠子往下掉。陈老师急忙组织同学们有序的撤回教室，直到最后一个同学离开我们劳动的地方。此时，陈老师身后已有躲雨之处，可她却顾不得进去，因为她在担心雨天路滑，同学们会不会摔倒？所以来不及多想，就随后跑回学校，冲到班级，一到教室里，看到我们所有人都在教室里，她总算松了口气，心里的那块石头也才落了地。转身把自己所剩下一包纸巾分给同学们擦去脸上的雨水，可此时她忘记自己全身都湿透了，这时一位同学拿着一张纸巾走到老师面前：“老师，您也擦擦吧，看您一身是水。”我看着老师微笑的接过纸巾，心想她此时一定感到非常的欣慰，因为他用自己的行动和爱心教育了自己的学生，让自己的学生也学会关心别人，懂得感恩。

老师，您是辛勤的园丁，祖国的花朵绽放着美丽的笑脸，饱含着您辛勤的汗水和心血。在此，我从内心深处道：“感谢您老师，您辛苦了！”

篇六：我的班主任作文800字

瞧！他戴一副眼镜，一双风趣的眼睛透露出来的笑意时常洒满天空。他总是穿着一件黑色上衣，每天习惯性地拍拍衣服，整洁合体的衣服上一尘不染。黑色上衣配上一条宽松的裤子，穿上闪闪发光的皮鞋或黑红相间的运动鞋，英姿勃发，优雅有度。他就是我们五年级二班的班主任，风趣幽默的韩小军老师。

韩老师可幽默了。韩老师教我们班的数学，上课时，讲着讲着数学，一会儿就跑题了，时不时逗得全班同学哄堂大笑。

韩老师很有责任心，从一年级一直教到我们五年级。记得那年六一儿童节到了，我们几个女生商量着跳舞，一星期过去了，舞编好了，却因为服装不统一愁眉苦脸。家长们商量着到服装店给我们买衣服，却不是大就是小，就是没有合身的，这可怎么办呢？第二天，韩老师看到我们排练节目时无精打采，就问我：“怎么这么没精神啊，这怎么能跳好呢？”我只好把买不到衣服的事一五一十地说了出来。韩老师听罢，对我们进行了耐心细致的说服教育。韩老师说，只要能在节目表演中展示出我们的精神风貌就行，服装是次要的，大家都穿着校服，就统一服装了。韩老师还说，校服是最美的服装，只要在校园里就应该穿着它。听了韩老师的解释，我们的服装风波才平息了。

别看韩老师这么幽默，这么善解人意，也有生气的时候。我记得，那次韩老师来上课，有几个男生在教室里大声喧哗，让我们爱在课间看书的同学皱起了眉头。韩老师看见了，大发雷霆，吼道：“闹什么闹，整个楼道都能听见。”吓得那几个调皮的男生目瞪口呆地看着韩老师，满脸不可思议。看来，幽默风趣的韩老师发起火来也是不好惹的。幸亏班长和几个女生过来求情，对韩老师小声说：“老师，请您别生气了，他们已经知道错了，原谅他们吧！”韩老师这才消了火。

韩老师有时幽默，有时严格，对我们每个同学都认真负责。韩老师就像“隐身人”一样，无时无刻不在我们身边，一有紧急情况，他就“现身”。有同学打架，第一个赶到现场的是韩老师。有同学上体育课磕伤了，韩老师就会出现在我们面前，给受伤同学拍去身上的土。

这就是我们的班主任韩老师。

篇七：我的班主任作文800字

上课铃声刚响，班主任陈老师就出现在教室门口。她三十五六岁，修长的身材，有一双明亮又会说话的眼睛，卷曲的长发，陈老师说起话总是那么生动、热情、流利，像一台永不生锈的播种机。

有时，老师穿了一件紫色的连衣裙，更加衬托出她身子的单薄，瘦白的脸上带着慈爱的微笑，显得安详、和蔼。陈老师讲起课来，很吸引人，我们班的同学都能全神贯注地听讲，就像在欣赏一首婉转的乐曲，深深地陶醉着。

老师是一位辛勤的园丁哺育我们这些小苗，我们在老师精心地照顾下茁壮成长。陈老师在学习上严格要求我们，但对我们很和蔼。

有一次，陈老师正在讲课，我和同桌没有认真听讲，却在下面玩起了“冰糖葫芦”的游戏，正当我和同桌玩得起劲的时候，一双手扶住了我的肩膀。我回过头一看，“呀！”被老师发现了，我心想：这下可怎么办呢？这回不是挨批评，就是叫家长。这时，老师轻声对我说：“徐佳，下课去一下老师办公室，我有话要对你说。”时间过得真快啊！我离开座位，硬着头皮走进了办公室。老师把我叫到跟前，语重心长地对我说：“你现在的成绩有所下降，你是语文组长，要给同学树个好榜样，上课不能开小差。”听了老师的话，我的脸上火辣辣的，心里惭愧极了。我暗暗发誓：老师我一定会好好学习，上课认真听讲，不辜负您对我的期望。

老师批改作业时很认真，很少有出错的地方。老师公平、公正使大家非常满意，老师为了让每位学生都学会，每次下课或放学都会把作业不规范的和没有完成作业的同学留下，直到写完为止，老师批改后才可以回家。

老师在生活上关心我们，是我们的知心好朋友。课余时间，老师经常和我们一起做游戏。

有一次在大课间上，操场上充满了欢声笑语。原来，陈老师与李亚行展开了一场激烈地踢毽子比赛，老师和李亚行各不相让。毽子灵活地在老师周围跳动着，突然，老师踢的毽子转了个弯，大家都为老师捏了一把汁，而老师却不紧不慢地转了一个弯，接住了毽子。时间快到了，胜负还没决定。李亚行的毽子突然被他踢出一米之外，当李亚行正准备接毽子时，毽子已掉在了地上。比赛结束了，大家都为老师贺彩。

这就是我们的班主任，她有渊博的知识，博大的胸怀，是个负责任的班主任。

篇八：我的班主任作文800字

我像是一个吃“百家饭”长大的，因为我小学六年换了五个班主任，初中三年，换了四个班主任。有一两个只能记得名字或样貌了，但有一个班主任，她从头到脚，语言到动作，我都记得一清二楚。

在她之前的那个班主任，也许是我见过最年轻、最漂亮的老师，和我们打起交道毫无阻力，没有一点代沟。而她的到来，让我受到一万点暴击。头发全部烫成小卷，一簇一簇的贴在头上，眼睛眯两个小月牙，前面两颗门牙像小兔子一样。身材一看就是生过孩子，略微有些胖。起初我还以为是哪个同学的家长，大家一开始好像都不太能接受。

在日后的课堂中，她仿佛有讲不完的知识，说不完的注意事项，没有一点时间留给我们自己思考。每犯一点小错，都会被他叫去“喝茶”。总之，同学们一提到她，就是“啰嗦”。她也管不住班里的同学，几个捣乱的男生把教室弄得一团糟，她也只能叹气。

她带我们班的那一年，在运动会上，我们是彻彻底底地赢了其他的班，所有项目的冠军都被我们班夺得。在很大程度上要归功于她。她是我见过唯一一个，在运动会上，每一个项目都全程跟着的，甚至是连跑步项目都是跟着跑的。所以，所有参赛者都有全程特写。一天下来，许多参赛者的衣服已经干了，而她的衣服却是浑身湿透。每拿下一个冠军，都有一个热烈的拥抱。看到她高兴的又蹦又跳时，我觉得我们近了！她是我的班主任，更是我的朋友。

值日是上学最发愁的事之一。有一次，我作为值日组长，懒得值日那么久，就把值日生都放走了，我也一溜烟的跑了。但不幸的是，我有书忘带了，不得不回去拿。推开门的一刹那，我一下子窘迫了。是她！在值日？她看见我说：“他们都跑了？还好我回来了，不然你们又要被扣分！”是呀！这个分数是要记入综合评分档案的。我一下子脸红了，这本该我来负责的事情，却落在了她的肩上。我赶紧一起把值日做完，她嘴里又唠叨起来，总是说着谢谢，这样得来的谢谢，让我觉得害臊！我感到了她的责任感，她是一个值得尊敬的人。

作为班主任，为了让我们接受她，不停的改变。虽然有些同学仍然没有接受，但她依然爱着他们，对他们负责。后来我们又换班主任了，但她还在我们学校，每次见到她，都想和可亲可敬的她来一个热烈的拥抱。

篇九：我的班主任作文800字

我的班主任姓樊，名字叫樊卫丽，大家亲切地称她为“樊老师”。

樊老师卷卷的短发，鼻梁上戴着一副眼镜，显得和蔼可亲。樊老师从我们三年级开始就担任我们班的语文老师，所以我们大家也都跟她建立了深厚的感情。

我的班主任老师工作特别的认真。她每次都会仔细地将我们的作业进行区分，划分作业的“档次”，对我们进行激励。在这方面，老师也着实费了不少心血，只要你的作业全部正确而且字迹工整，或者作文写得很精彩，老师总会奖给我们一个“甲上”。为了激励我们更好地完成作业，三个“甲上”还可以换一颗星……看着老师这样细心地批改作业，鼓励我们不断进步，我再也不好意思“匆匆忙忙”地完成作业了。

我们的成长离不开老师的精心培育。记得有一次上思品课，老师提一个小问题，许多同学想好后就纷纷举起了手。我平时总是很胆怯，老是怕自己回答错误，所以很少主动举手发言，虽然心中已经有了答案，但我还是不敢举手，只能“稳坐”在座位上。

樊老师朝同学们放眼望去，目光停留在我的身上。我从她的目光上读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。樊老师仍在看着我，我便大胆地举起了手。听完了我的回答，老师用赞许的目光看着我，似乎在对我说：真棒啊！以后继续努力，大胆发言！从此以后，我也勇敢了很多，只要自己会的题目就尽量主动回答。感谢老师的鼓励让我变得勇敢！

樊老师不仅教会我们知识，还教会我们怎样做人。我们班有一个男同学经常“欺负”我和我的朋友，我们很生气，决定“报复”他。有一天，我们两个把他的语文书偷偷地藏了起来，想着让他出糗，结果被老师发现了，我想：这下完蛋了。我们两个都被“请”到讲台前，我的心一直扑通扑通地跳着。我以为我们会被严厉地批评、惩罚。结果只听老师语重心长地说：“每个人都会犯错，但犯了错误一定要改正。你们两个都是好学生，老师相信你们以后不要再发生类似这种事……”在老师的教诲下，我们认识到自己的错误并且改正了错误。同时，老师也对我们之间的小矛盾进行了调解……

从四年前一个年幼无知的孩童，到现在成长为一名四年级的学生，我的成长离不开老师辛勤的付出和孜孜不倦的教导

篇十：我的班主任作文800字

展开新的中学生活，每天必然会见到高大的教学楼，宽阔的操场，当然，还有严厉的班主任。

记得刚走进教室，就看到衣着华丽、态度和蔼的班主任，弯弯的眉毛和笑起来时的嘴巴，只觉得叫人亲切，明亮的眼睛前挂着一副大眼镜，看起来好有学问的样子！

我刚开始天真地以为这个班主任一点儿也不严厉，但通过几天的相处，我明白了天下没有不严厉的班主任。如果上课时心不在焉、做小动作，无论是哪节课都不会饶过你的。如果是在班主任的课上胡作非为，那可就惨了，班主任可会用眼神来“杀”人，绝对会让你认识到来自班主任的威力，让你不敢“呼吸”！

班主任是有两面性的，我们乖巧的时候，她会对我们很好，也会展现出久违的笑容，所以趁这时候，我们也要舒活舒活面部表情，不然待会儿连哭的机会都没有。

上课是绝不允许交头接耳和打瞌睡的，如果实在想睡，就站起来，如果直接趴在课桌上，那就太危险了。上课说话也是一大禁忌，这更是不允许的，如果实在想说，那你绝对会体验到班主任手心的温度。如果班主任在教训别的同学，而自己也在犯同样的错误，这时候也就改正了，一方面是因为愧疚，另一方面是让班主任给吓住了。

实不相瞒，我也未曾逃脱班主任的“魔爪”，在一次晚自习，我成功地切身地体验到班主任手心的温度，有些生气，有些冷漠。当老师朝我走来的时候，我的内心很慌，心跳加速，顿时感觉不知所措，不知道是该低头假装看题，还是一脸茫然的看着老师，在来不及思考和做动作的矛盾中，我选择了后者，倒不如说我是没来得及做选择。所以，我只能等待老师的“爱抚”了。

我们班主任虽然严厉，但是她的语文课实在有趣。不必说那标准流利的普通话，也不必说口若悬河滔滔不绝的文学语言，单是那开学第一课就把我们引进了妙趣横生的语文殿堂。风景如画的《春》，慈善温晴的《济南的冬天》，感人肺腑的《秋天的怀念》，在老师的引领下我们在文学的海洋里尽情畅游，我现在才知道语文竟如此美妙，语文课竟可以如此享受。

开学仅一个月，班主任老师就把我们这些毛孩子整得服服帖帖，规规矩矩。告别曾经的幼稚与顽劣，告别过去的懒散与退缩，我将紧跟老师的步伐，开启崭新的初中生活。

篇十一：我的班主任作文800字

岁月流淌，光阴似箭，转学以来一年半的时光即将逝去。回忆这段时光，班主任陪伴我学习的美好回忆永远珍藏在我的心中要感谢您对我的关爱和付出。您是第一个点亮我人生道路的人，我永远不会忘记您对我谆谆教导，是您使我成长，使我进步，使我明确未来的方向。

记得那还是在五年级下学期，也就是我刚转学的第一个学期，临近期末考试，您为了让我们能够顺利通过期末测，出了些过关卷让我们做，因为我总是粗心导致过关练未能达标，所以每次一到课间，您就把我请到办公室单独让我做过关练。虽然课间我也想和同学们一起嬉戏玩耍，对此心里不免有些不快，甚至有些抱怨您。但是看到您一遍又一遍地批改着我的过关卷，没有半点怨言，就被您的良苦用心感动了，努力坚持按照您的安排认真复习，果然在接下来的期末考试中取得了可喜的进步。

班主任不仅关注我的学习，平时也关心我们的身心健康。记得有一次，我和几位同学课间时玩抓人的游戏，疯跑过程中正好被校领导撞见了，并向您进行了反馈。您严厉地批评了我们，告诉我们疯跑很容易引起安全事故。还给我们讲了疯跑的坏处，使我们明白了疯跑的危害。从此以后，我们引以为戒，减少了疯跑的行为。

就在前几天，到了中午该吃饭的时候，我因为向一个同学借口罩，结果发生了一些争执。正当俩人争论不休之时，在您的协调下解决了这个问题。事情处理完，时间也已经过了饭点，我的中饭也随之泡汤了。您二话不说就到校食堂里，打了一份教工餐给我，自己却没有吃。您打来的饭是那么可口，那么好吃，我觉得那不是一份普通饭菜，是你用心捂热的一份饭菜，更是您对我的关心与关爱啊！您有爱心，会关爱自己的学生，无论您每天有多忙，只要您的学生有困难需要帮助时，你一定会放下所有事情，伸出援手来帮助他们。

人说，滴水之恩，当涌泉相报！班主任我一定不负您的期望在未来的学习中会更加努力，来回报您对我的关爱和帮助。都说教师是人类灵魂的工程师，我长大了也要像您一样做一个有爱心，懂得关爱他人的人。谢谢您，班主任，谢谢您对我的爱！

篇十二：我的班主任作文800字

她，是一位认真负责的老师，是一位能激发学生学习兴趣的老师，是一位具有幽默感的老师。她，一头乌黑的秀发披在肩上，两道弯弯的眉毛下长着一双大眼睛，脸上常常带着和蔼的微笑。她，身材苗条，爱穿裙子和高跟鞋，总是那么优雅、得体。她，写得一手漂亮的字，说得一口标准的普通话。她是谁呢？她就是我们的班主任刘云燕老师。

在教学中，刘老师认真负责，对我们的要求非常严格。我们每天完成的作业，她总是一丝不苟地批改，任何错误都逃不过她的眼睛，就连笔画稍有不到位的字都会被她指出要求重新书写。我们每次写作文，她都要逐一认真批改，写得不好的地方她总是耐心地个别指导，直到每个同学都写好为止。

刘老师总是想方设法地鼓励我们好好学习，激发我们对学习的兴趣。记得有一学期，她采用了“积分换座位”的方式来提高我们学习的积极性。刘老师向我们宣布了积分兑换的规则：“同学们，从今天开始，我们采用‘积分换座位’的方式由你们自己选择座位。”同学们都疑惑地看着刘老师。“如果你们上课能积极发言、下课能高质量完成作业、值日生能认真搞好班级卫生、课间能多助人为乐，那么你们就能得到相应的积分。我们每个月统计一次积分，积分最多的同学就可以第一个挑选自己喜欢的座位。其他同学也按积分由高到低的顺序依次选取座位。”就这样，同学们为了能够选取一个自己心仪的座位，上课时更加专注、积极，下课后作业的书写和正确率明显提高，全班的学习氛围变得非常浓厚。

刘老师还是一位幽默的老师。有一段时间，她为了锻炼我们的表达和克服怯场的能力，每天都会安排两位同学上台讲新闻。刘老师观察到腼腆的小田同学一直没有上台讲过新闻，午饭时找到小田，对她说道：“小田，明天就由你为我们讲一则新闻吧！”我看到小田的小脸马上就变白了，额头上渗出了细细的汗珠，看上去很紧张。为了缓解小田的压力，刘老师微微一笑，幽默地说道：“你们看，小田高兴得连饭都吃不下了。”接着她拍了拍小田的肩膀，轻声说：“小田，不要怕，相信自己一定行。”经过准备，小田顺利完成了这一“艰巨任务”。

这就是我们的班主任刘老师。跟随她学习，真是件开心的事！

篇十三：我的班主任作文800字

别看老廖长得一副憨厚样，其实人又“狡猾”又“会玩”。每次都能出其不意。——老廖是我们的班主任。

记得我刚上初中时，班主任就是他。是他让我结识了一位特别要好的朋友，是他让我从幼稚慢慢到成熟，是他让我又重新爱上了英语。其实我们一开始都很怕他，见到他就像老鼠见了猫，但到后面慢慢熟悉之后就张口闭口“老廖”的叫了。我能感觉到你待我们就如同父亲对孩子的爱，初一的时候是我们不懂事，总是惹你生气。我想跟您说声：“对不起”！

到了初二，我再次如愿以偿的进了您带的班，我内心有股说不出来的开心。不过，我发现老廖还是一如即往的会玩。比如：抽学号回答问题，这样的话我们就必须上课认真听讲，怕一个不小心就被抽到了。每次抽到学号前还有一个老规矩，每组都要猜这个学号是谁。就在这时，老廖会把他那“十八般”的演技拿出来“秀”一下。他的演技总是能瞒天过海，我们也是不得不服呀！这时候，我们就会想法设法地配合一下。

老廖可是万能的哟，不过人无完人嘛，他认不全颜色。他有着一颗不老之心，他在课间时经常和男生们一起打篮球。他还给我们定了一个时间来给我们下棋对弈，他可是个棋王哟。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不仅在运动方面有天赋，在电子游戏中也是个高手哟！有时候放假我们经常和老廖一起玩。老廖他还有抖音号，有时把我们班里一些有趣的事情发到抖音上去，虽然没有上热门，但是每次看得我们都很开心。他还时不时地捉弄我们，有可能在老廖眼中我们班的女生都长一个样吧，他总是都能把我们认错。

我们班有一个这么“会玩”的班主任，有一群“活泼可爱”的学生，不管别人怎么说，我们都是一家人。“一家人呢！就应该‘有福同享’。”这是老廖的至理名言。所以老廖自己会经常做了一些好吃的下饭菜来给我们吃。他还发明了“组分”“个人分”加分、扣分制，以每个月为单位来算一次，最高分的有奖品，最低分的则要留堂。哈哈，老廖真会玩！

这就是我们又会玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你们有幸见到的话，可不要被他那憨厚的样子迷惑了。我真的很珍惜在这个有趣的“大家庭”里的时间。

篇十四：我的班主任作文800字

每当我走进校园，就会看到两棵高大的银杏树。她们默默地陪伴着我们，呵护着我们。看到她们，我总会不由自主地想起我的班主任张老师。

我上三年级时张老师来到了我们班，她剪着一头利落的短发，笑眯眯的眼睛像湖水一样清澈，一副和蔼可亲的样子，好似一片散发着幽香的银杏叶，朴素、迷人。她来到我们班，就把全部身心都扑在了我们身上，因此大家都非常喜欢她、尊敬她，而我对张老师更是怀着一股深深的感激之情。

那一次是在张老师的语文课上，我原先坐得端端正正，安静地听老师讲课。突然，一股寒气从脚下袭来，并迅速蔓延到全身，肚子也像绞一样的痛，我不由打了个哆嗦，身子也倦了起来。这时，细心地张老师发现了我的异常，她走近我，脸上满满地担心，轻声问道：“怎么了，哪里不舒服？”我紧皱眉头，低声回答：“肚子痛得厉害。”她二话没说，吩咐班长管好纪律，随即将我扶起向医务室走去。一路上，我因为肚子痛，走得缓慢，老师也陪着我慢慢地走着，还不时叮嘱我好好休息。将我托付给校医之后，她小跑着回班了。我从医务室的小院向外望去，老师的身影早已淹没在一片如烟如雾的紫藤花之中。

下课铃刚打过，外面就响起一阵急促的脚步声，原来张老师又来看我了。老师俯下身子，秀丽的头发拂过我的面颊，我似乎闻到一股银杏叶的幽香，顿时一阵暖流涌入我的心田。啊，老师！您对我的关心如冬天的暖阳温暖我的心灵，如三月的春风带走了我的痛苦。

张老师不仅无微不至地关心我的身体健康，对我的学习也倾注了许多心血。过去，我胆子特别小，上课不敢举手发言，生怕答错了被老师责备。可张老师上课时总笑眯眯看着我，仿佛在说：“大胆点，别害怕！”看着她湖水般清澈的大眼睛，我的胆子不知怎么就大起来了。就这样在老师的鼓励下，渐渐地我不仅敢举手发言，还勇敢地上台表演呢！啊，张老师！您对我的鼓励如涓涓细流滋润着我的心田，如丝丝春雨催开了我心灵的花朵。

每当我走进校园，看到那两棵傲然挺立的银杏树，就会想到张老师，心底就会涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我们学习，感激您呵护我们成长。

篇十五：我的班主任作文800字

您的眼中，有星辰大海

李茹梦

一双炯炯有神的黑葡萄似的眼睛，一头乌黑的短发，走路无声，雷厉风行。这，便是我的老班——吴老师！

她，一位严厉又不失可爱的人！

吴老师是我们的英语老师。她，可谓是“英语百科全书”！英语课上，她用生动有趣的英语使整个课堂氛围轻松融洽。愉悦的同时，同学们也记住了重难点、易错的知识点。那时，她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。从她的眼中，我看到了认真、敬业。吴老师还会给我们拓展许多课外的知识，她可以从日常生活讲到民族风情，让同学们大开眼界，在英语的世界里遨游。

吴老师不仅热衷于教学，还重视班级管理。

每天早晨，她都会提醒同学们开窗通风；天气转冷，提醒同学们多穿点衣服；当我们中午吃饭时，她会提醒我们现在是长身体的最佳时机，让我们多吃点；上下学时，她会提醒我们注意交通安全，不买路边摊；跑操的时候，她会陪跑在队列旁；练习武术操时，她会帮我们纠正动作；课间巡视班级纪律时，她会提醒班级卫生保洁……

老班对班级的爱都藏在了日常的这些细节里。

有一天中午，我和几个同学要出黑板报，忙着，画着，设计着，竟忘记了吃饭。当我急忙洗完手回教室时，吴老师正拿着我的饭盒在为我打菜打饭。顿时，我有一种说不出的感动。总觉得老师好像没有义务为学生打饭，虽然我是因为出黑板报而耽误的。“快吃吧，饭菜都有点凉了。”她温柔地望着我。她对我的关爱，便含在了那碗饭菜中。那一次，我从她的眼中读出了些不一样的温情。

这些，我们似乎都习以为常，但是，正是生活中不经意的点点滴滴，便汇聚成了老师对学生的关爱……

吴老师课上有时会很严厉，一个眼神像扫描仪一样，精准测出开小差的同学，但课后却与我们是“好朋友”。她经常和我聊聊天，谈谈自己的目标，谈谈每天发生的趣事。当我们在生活中遇到难题或感到困惑时，也会主动找她谈心。经她的一番开导，我们便豁然开朗了。

吴老师，一位“亦师亦友”的良师。从她的眼中，我读出了认真负责，乐观敬业，关爱学生，无私奉献……

老师，您的眼中，有星辰大海！