留下作文600字（通用10篇）

篇一：留下作文600字

我想留下春天，于是我在房里种上一些只有春天才会盛开的花，我问春天：这样够了吗？

她用谜一样的笑容回答我：不够，远远不够。于是我把整个房间种满了稚嫩的花，“滚烫的馨香淹没过胸膛”。我想，这样春天就永远留下来了。

我想留下童年，于是我用玩偶和纸飞机将房间布满，在墙上贴满粉色的花朵和糖，整个屋子都毛绒绒甜滋滋的。我想，这样童年就永远留下来了。

我想留下时间。于是我把时钟的指针向前扳动。可是指针继续向前，像一匹朝着自由追赶的野马。我将时钟的心脏——电池取出，指针永远停留在那个格点。野马累了，它停在那片曾经充满生命和希望，如今却死一般寂静的草地上，呆滞地环视这片草原，然后悄无声息地倒下。我把全世界的钟表都停了，成群的野马倒在草原上，嘶哑着嗓子喊不出时间最后的挣扎。

我满意地想，这样时间就会凝固了吧，任谁也不能让它恢复流动，因为我把电池藏在了一个世界之外的地方。

我想，这样应该够了。可是，为什么原本天真的心，如今被不安和可怕的念头占据？像一条凶恶的黑龙盘踞在炽热的红色心脏。无论怎样躲，逃，都甩不掉它。

心情烦躁地撕下墙上的糖纸，才发现里面所裹着的已不再是可爱甜美的糖果，而是腐臭变质的黑球，恶臭；玩偶脏了，面目都难以分辨；一屋子的花也枯死殆尽，花瓣的颜色和土壤没有区别；时钟，不再动了，却静默成一种死亡的幽寂……

暴雨搅乱了黎明，也打破、夺走了我曾想留下的本应逝去的一切。世界昏暗，而我惊恐地发现身旁没有一个人。站在末日的尽头，抬起脚下记忆的碎片，我想留下它，却被刀锋一般的狂风刮下了深渊。

原来，不顾一切的留下，是一种以灭亡为代价的，更加残忍的离开。

篇二：留下作文600字

大雁的飞去，留下的是一行整齐；小草的碧绿，留下的是一抺清新；花儿的艳丽，留下的又是一种可爱的美……留下，这是一组多么美妙的词啊！留下美，让人去体味爱的温馨

记得那年暑假，父母带着我去了东甲岛，那是一座美丽而奇妙的岛屿。刚开始长时间的动车再加上长时间的大巴，让我们头晕眼花。下车后，迎面扑来的并不是想象中大海的清新空气，而是一股股腐烂食物的味道。真恶心！随地可见的垃圾，随处可见的苍蝇，这里人留下的是什么呀！上了船，嗅到迎面扑来的空气中略咸的味道，心中是分外的畅快。

海是与众不同的青蓝色。没有一点儿垃圾，很干净，时不时还有几只雪白的海鸥在我们头上回旋。阵阵海风，吹散了我心里的阴云。

上了岛，岛上竟然是不可思议的干净。金黄的沙滩，暗灰的礁石，碧绿的树在这儿是多么和谐！地上没有一丝垃圾的踪影。岛的最上面是大片的草原，那儿有几只黑色的绵羊在悠闲地吃草……当我沉迷于美色之中时，东甲岛的负责人发了几张宣传纸给我们，上面有一句话我到现在还清楚地记得，那是用红色字写出的一句话：“想要看到一个美的东甲岛，那就请带去除美以外的其他东西吧！”心深深地受了感动……

风，起了。碧绿的草在风中自豪地摆动着。海水一会儿起一会儿落是多么自在。海鸟们拍打着翅膀，向着蔚蓝的天空，向着前方的美好飞去……

留下，是一个美的字眼儿。留下美，这会让其他更多的人享受到美的快乐。那么，就让我们做最文明的公民，留下美，让世界更加美好吧！

篇三：留下作文600字

留下，留下的不是成功，而是失败；留下，留下的不是辉煌，而是挫折；留下，留下的不是顺利，而是坎坷。如若心中总是摆着胜利的光环，则会骄傲轻狂，但若留下那一份失败与艰难，则会随时提醒自己，经历了多少苦痛才走到了这里，只有继续砥砺前行，才能到达更远的彼岸，才能不负这一路的辛苦努力。

美国具有传奇色彩的伟大赛车手——吉米·哈里波斯的一生经历了无数次困难坎坷，最惨烈的一次是，他在参加一场赛车比赛时因为没能控制好车速而发生车祸。当他被救出时，双手已烧伤，鼻子也不见了，体表烧伤面积多达40%，经过七个小时的手术后他才活了下来。

经历了这次事故，他的手已经不能再次开车。但他却将这次的困难留于心底，忍受着常人不能忍受的痛苦，凭着坚强的毅力投入到恢复训练中。他为了重返赛场，每天坚持开推土机来磨练老茧，重找手感。仅仅九个月后，他便回归赛场，最终赢得了250英里赛车的冠军。

曾有位著名作家写道：“其实我们的心所深藏隐留得并不是耀眼的辉煌，而是那些破败不堪的困难乃至失败；虽回想起时仍身临其境，复杂的情绪猛涌而上，瞬间淹没，但激发我们使之前进的也正是它们。”

确实如此。

过度地在意已获得的荣誉，视奖杯为心底最珍贵之物，沉浸在过去的胜利中，长此以往，就会变得膨胀自大，贪图享受，停滞不前，失去了进取的动力；而将奋斗的艰难置于心中，那遭遇失败的滋味如同一眼池水，浸泡着，渗透着，久而久之，便会产生强大的力量，鼓励，支持着你，去冲破困难的围堵，勇敢地迎接未来的挑战。

所以，我们何不留下些困难坎坷，使其激发动力呢？

心中留下的是困难坎坷，但迎面而来的，却是希望与辉煌。

篇四：留下作文600字

雁过留声，车过留辙。我想，离去时总要留下点什么才好。

拂晓，朝阳被高亢的鸡鸣声催促着，从群山后跳了出来，霎时金光四溢。我正收拾行李。风从外头跑进来，从鼻尖轻轻拂过，吹走了在老家这些天的时间。那时我盼着回来，这时我期望不要离开。

我出去散心，漫步在田间小路，想留下我的足迹，想把这里的万千景象记在脑海里：

远处层峦叠嶂，山的棱角被晨霭掩去，模糊了天地的界线。大片的流云追着太阳的脚步，互相推搡、挤拥，化入青天。一排排房子点缀大地，像是孩子们拿起画笔，为天地涂上了不同的缤纷色彩。

蜿蜒绵长的小路看不见尽头，我满怀期待，说不定拐个弯就能和惊喜撞个满怀。两旁的杨树挺起胸脯，绿叶被风撩起衣裳。走着走着，青石拱桥出现在眼前。桥下清溪潺流，并不闹腾，鱼儿的心事也是透明的。山水相依，倒也是一番美景。

我爱这乡间的美，爱它含羞的模样，可我走过的路无人知晓，我没法在这留下我的痕迹……

喜欢住在这里，还因为老家淳朴的人儿。瞧，稻田旁，那扯着一副大嗓门，用家乡话道着早安的男子；池塘边，身着蓑衣斗笠的老人在静静垂钓；家门前，妇女们拿张小板凳，折着豆角也能聊上半天的家长里短……我不经被这闲情逸致深深打动，低眉敛首，笑出声来。

奶奶吆喝我回家吃饭了，我答应着。远处近处蛙声一片，不知名的小虫也时不时掺和几声。少年的笑意溢出来。在这片安静祥和中，万物都会转瞬即逝。我抿了抿嘴——那就留下一个微笑给自己吧。

又是一个清晨，我回忆起那天的乡间漫步，用文字定格住了那片美景。留下了什么哪有那么重要呢，热爱一片土地并不需要向谁证明。

后来我想，我给那绿水青山留下的，是一份眷恋。

篇五：留下作文600字

繁花谢下，不留痕迹，但树知道它们曾经绚烂过；候鸟飞过，不留痕迹，但天空知道它们曾经飞过；一个人，生老病死，静静而来，悄悄而走，我们留下了吗？

留下，或许有人心中会有疑问，每个人到来人间，离开世界，实则匆匆惘然不可预测，我们留下了吗？以前的人们，死时找一块荒地，立个坟把人一埋了事。官高显赫的，立一块碑，建一座巨大的地下墓室，算是很好的了。现在的人们，更是简单，对此淡然的，只剩下骨灰。看上去，我们好像枉来世间一遭，匆匆来又去。

但我的外婆却告诉我，事实并非如此。

那年，我大概六、七岁吧。在春节，家中却没有了往年的热闹，父母亲忙碌着，向来疼爱我的外婆，也很难抽出时间来陪我。一日，外婆带我到医院的病房。床上好像躺着一人，正在艰难的呼吸着，床边挤挤挨挨地站着好些个背着书包的学生。那床上的老人，看着他们，动了动手，好像想说些什么，后来终是放弃了。

长大后，我从大人的口中慢慢听到，很多关于那位老人的事情。他是我外婆的哥哥，一位为家庭操劳了大半辈子的父亲，为学生付出了自己青春的教师，虽然最终还是无法挽留。他离开了人世，但是他桃李满门。他的品格，他的付出，他对学生的爱仍留在他的学生的心中。想来，在那弥留之际，满屋子的学生，他也应是没有遗憾了。

这，就是我们的留下。

古人曰：人固有一死，或轻如鸿毛，或重如泰山。那么，一个人的留下，应便在于他所体现的人生价值吧。斯人已逝，精神长存，这，难道不为另一种留下？

树知道谁曾绚烂过，秋知道谁曾静美过，天空知道谁曾飞翔过。当一个人留在许多人的心中，这已不仅仅是一种留下，更是一种自我价值的体现。

篇六：留下作文600字

留住脚步，留下爱。

——题记

山窗初曙，黎光透纸。我在鸡鸣声中起床，麻利地收拾好行囊，等待回城列车的到来。

微风轻拂，带来熟悉的温热香气，心中温澜潮生，我循香味走向厨房。熹微的阳光透过未紧闭的窗棂，柔柔地洒满整间屋子，腾起柔和的光晕。奶奶系着围裙站在案板前，发白的发，微躬的背，瘦弱的她在清冷的早风中显得那样单薄。可她眯眼笑着，每一条皱纹里都写满了温柔。面前的鸡蛋羹被她小心翼翼地端上桌，升腾起的袅袅白烟盈满了小屋。

“起来啦！快来吃早饭！”奶奶千沟万壑的脸上带着慈祥的笑，浑浊的双眼在看到我时放出的光芒比阳光还灿烂。“嗯。”我迫不及待地动勺挖下一小块送入口中。鸡蛋羹水嫩喷香，入口即化，温热的香气填满口腔，也填满了胸腔。这是奶奶独一份的味道，是哪怕五星级大厨也做不出的味道！恍然间，眼前的鸡蛋羹与幼时那有些模糊的画面悄然重合，鸡蛋羹入口，心中的锁似乎得到了一把最为契合的钥匙，咔嚓一声悄然打开。那箱子里锁的，是我八岁前与奶奶生活在乡下的所有记忆。

那时我钟爱奶奶做的鸡蛋羹，一碗下肚却根本吃不够，缠着奶奶再做一份，换来她的一句“小馋猫”。饭后，奶奶牵着我的手拎我走过乡间的羊肠小道，淌过河流，静观鱼游水逝，慢看鸟乘风飞，直至泅入夜色，我仍回味着与奶奶相伴相安的水木华年。

而八岁后我就回城上学，在这个超速的时代，在这个斗转星移的岁月中，我却将那些浸润着爱的往事抛在了脑后，任凭名为“时光”的锁将它们锁在了箱子中……

此刻，我放下了勺子，从奶奶的背后抱住了她，日光倾洒间，不知是谁的微笑，谁的眼泪。

列车到了，但我选择留下，在2020年的那个冬天的假日。（公众号：涵城语文）

篇七：留下作文600字

你可曾见过一抹发自内心的微笑？

在那个天灰蒙蒙、风冷冰冰的天气，稍不留神就浑身竖起鸡皮疙瘩。我大步流星地走进温暖的教室，看见同学们都有说有笑地说起话来，那种熟悉的感觉又回来了。大家为何如此快乐呢？因为我们都知道，今天将是“开心”的一天，这一天也代表着我的小学生涯即将结束。

先拍毕业照，我们都换上了摄影师为我们准备的靓装。突然发现，同学们都“变身”了。男同学“风流倜傥、朝气蓬勃”；女同学“貎美如花、无可挑剔。”也正是应了毛主席的名句“恰同学少年，风华正茂，书生意气。”

这样持续了一上午，我们实在是精疲力竭了，家长似乎也看出我们的心思，买了一个大蛋糕好好犒劳犒劳我们。

吃过午饭，便是拥抱老师，讲感想，十分温馨。

接着一下午，便是我们的“狂欢时间”，但大家怎么也开心不起来，我知道，同学们是舍不得了，一个个都在埋着头，奋笔疾书着，认真地写着同学录，我也不例外，拿出一大摞同学发给我的同学录，头也不抬地写着，心里真不是滋味！

有人壮着胆子上去，播放了一首名叫《Seeyouagain》的歌曲，全班同学不异而同地抬起头，纷纷聆听着音乐。扎心了，老铁。

老师在放学时带领我们去操场上走两圈，想让我们能记住这栋教学楼，这片操场，这所学校，也向我们诉说了她的心里话。有些同学竟再也忍不住，热泪盈眶，呜咽起来，甚至有同学失声痛哭。在这最后的决别，我们挥手再见！

你可曾见过一抹发自内心的微笑？它就在我的心里。每当想起，便是永恒的回忆，令我记忆犹新……

篇八：留下作文600字

我曾不止一次在梦里呼喊着，让它们留下……

大约二三年级时，我家有了两只小仓鼠。

网上有“仓鼠寿命短”的言论，那时的我总是不以为然。那两小团毛茸茸的球儿，看上去那么活泼可爱，寿命怎么可能会短呢？我悉数将这些言论抛去，仍旧没心没肺的逗弄仓鼠。

可能我家仓鼠比较命大，在我家呆了两年，仍活得安安稳稳。

但终究是大不如前了。

可能是我将它们放在沙发上玩时不小心让它们掉下去摔到鱼缸里了吧，可能是亲戚家小妹妹不小心将薯片撒到仓鼠笼子里并且还被它们吃得精光吧，总之它们不知从何时起，每天都恹恹的提不起精神来。

那只公仓鼠，死在了一个风雨交加的夜晚。是母亲早上起来发现的，彼时它的眼已经合上，身子冰冷僵硬，溘然长逝。

母亲小心地将它放在一个小纸箱里，叫我带下楼去。我与一个素日要好的邻居悄悄将它埋葬在一片灌木丛下，执手相看泪眼。

回到家中，我看着日日昏睡的那只仅剩的仓鼠，颇有一种“相依为命”的感觉。

在意的那些事物，终究是留不住的。

某个夏天的晚上，母亲将仓鼠放在纸箱里，拿到门外去让它透透气。第二天早上，母亲出门查看时，却发现，箱子完好无损，里面的仓鼠却不翼而飞。

怎么会这样呢？我急得四处乱找，却无论如何寻不到。

看着手机中它们的照片，听着心血来潮时录下的它们的叫声，我不禁潸然泪下。

此后，我时常梦到这两只仓鼠。它们乳白色的皮毛，它们嗑瓜子的动作，甚至那只公仓鼠冰冷僵硬的尸身，以及那个空空荡荡的箱子……

相逢梦中，寂寞如斯。我曾不止一次在梦里哭喊着，让它们留下……(公众号：学府文启社2020)

篇九：留下作文600字

六年的小学生活就这样在日复一日的东升西落中悄无声息地溜走了。临近毕业那几天，同学之间不论平时关系怎样，都纷纷为彼此送出了真挚的祝福，教室里一片和谐。

我有一个死敌，以前和他关系非常不好。别说祝福了，看他都不想看。可这样一日又一日的过去，总觉得心里有什么坎过不去，但也不知道有什么事没做好。是什么呢？——是功课没复习还是东西没备齐呢？带着疑问，我又打开课本复习了一遍，在确认都会了以后又收拾了书包。

看着来接我的妈妈吃惊的表情，我想她一定在想：今天的太阳怎么从西边出来了，儿子竟然神经质的又复习了一遍，还收拾了书包！真是不可思议。

不过，我可没有空理会她的想法。我心里那坎到底是什么呢？我伴着这个问题久久不能入睡。清晨，露珠伴着公鸡的第三次鸣叫从叶尖上滴了下来，滴在了一排排“晨练”蚂蚁的身边。我从床上惊醒，擦了擦嘴边的口水，迷迷糊糊地去吃饭了。路上朋友问我：“快毕业了，你就不准备给他说句话吗？”我听到这话才明白，原来心里一直过不去的坎是这。我撇撇嘴，嘴硬的说：“哼，我跟他说话？做梦吧！”

好吧，我承认我是刀子嘴，豆腐心。当天下午，阳光照着教室，照着黑板，也照着我们，照的我们昏昏欲睡。

可睡意没多一会儿便被叮叮作响的放学铃声吵得没有影，“养精蓄锐”的同学们一个个跑的比兔子还快。我悄悄地走到他跟前，叫了他一声，他警惕地问我干什么？我当时觉得话已到了嘴边却怎么也说不出口。就这样，毕业了我也没有说出我的道歉。为了表达我的歉意，只能在心里默默地对他说一声：“对不起！我们永远是同学。”

篇十：留下作文600字

夜晚的世界寂静无声，鸟儿也飞的小心翼翼，远方的圆月肆无忌惮的亲吻着地平线，染开城市的黑色幕布挂上了尖角屋塔，鳞次栉比的房屋是一个个沉默的守护者，远方只几处传出零星灯火，我揉着酸痛的双眼，夙夜的苦读令我感到身心疲惫，高强的学习使我压力倍增。窗外更深露重，今夜落花成冢，我的思绪被风牵引着，飘向回忆深处。

我想起了爷爷。那个老人，是我心中慈祥与威严的代名词，儿时的我与老人十分亲近，常听他花前月下，吟诗作对，我也跟着牙牙学语。随着我渐渐长大，爷爷总让我读书看报，我只想着他让我学这么多，也没甚用，便天天畅玩，不理会老人的话，他见我如此，也总叹息，高高皱起眉峰。

渐渐地，我明白了老人家的用心良苦，开始勤奋上进，刻苦了起来。我成绩越来越好，老人也笑口常开。可岁月无情，也道是“最是人间留不住。朱颜辞镜花辞树”时间的逝去常常会改变一些事情，爷爷的白发突然发疯的长，以刺目的色彩深深地剜着我的心，我常悔恨不已，恨自己的不争气。

猛的回过神，时钟显示十一点整，我拿起笔，又想起了健在的老人，觉得幸运至极，因为爷爷从小对我的指导与鞭策，让我也在关键时刻不拼搏又更待何时的道理，让我可以紧紧绷住心中的那根弦。

堆积成山的习题是我向上攀登的道路，努力就是动力，“鹏北海，凤朝阳，又携书卷路茫茫”莘莘学子在路上，踌躇满志的我定不负爷爷的期望，留下一路辉煌也愿“好风凭借力，送我上青云”！

纵使前路无尽，时光绵长，爷爷给我留下的，留在我心中的，也是无尽的动力，愿我也能愈战愈勇，在青葱年华不留遗憾，回望过去时，也能发现，留下了无限美好与欣欢，天生我材必有用那就留下千金，让将来的自己，体会拾取吧！