细节描写300字（推荐10篇）作文

篇一：细节描写300字

靳乐扬：

中午，我和魏清如一起去英语老师办公室查词组卷，何远卓也探头探脑心怀“鬼”胎鬼鬼祟祟跟在我们后面进了办公室。到了办公桌前，我们一眼看到卷子未改，只好泄气地走了。可是还没有走到门口，就听到后面“何大人”的“乞求”声，“不行，老师我要留在这里帮忙嘛！”回头一看，我正做着他那一套“迷惑性动作”，眼角带笑，眼神讨好地看着黄老师。老师的确不留情面地说：“快回去睡觉去，不要打扰老师们休息，不许逃避午睡！”可他还是赖在那不走，我们俩便帮老师拖着他往门口走。出了门后，他忽然又使起劲，像只虾似的向后退，扒住门框，双腿弯曲，手指头因为用力而发白，努力地想摆脱我们。可我们也不是好惹的，前拉后推将他“押”走了。半路上，他忽然反手拧我，我手不由得一松，差点让他跑了，伸手用力打了他一下。他也以迅雷不及掩耳之速回打，可我往旁一跳，躲开了。就这样，进进退退，且战且行，我们一直打到了教室。

篇二：细节描写300字

张诗雨

“啊呀！就十块钱！我真不能再降价了！”“我平时老在这儿买东西，怎么就不能算便宜点！”一个尖锐的声音犹如一把锋利的匕首划破这原本安静的气氛。我们循声望去，一个穿着朴素的老人正跟一个穿着小碎花裙子的时尚女人商讨价钱。老人浑浊的眼眸紧紧地盯着面前的女子，手里的东西被紧紧地攥在一起，好像要将它刻在血肉里。因为大动肝火，已拧紧的皱纹里夹杂着层层汗珠。时尚女人挺直了腰板，同样也直愣愣地盯着老人的眼，仿佛在用眼睛讲话、打斗一般。她的全身正随着眼眸的扩大而发抖。

“实在对不起！我真的不能降价！”老人不满的哼了一声，还是坚定不移的回了一声。已经称好的东西都被老人悉数放回，女子一个转身扬长而去，临走时还不忘责骂老人几句。过路的人，见怪不怪的各干各的事情，仿佛刚才的一切从未发生过。

篇三：细节描写300字

作者：周凡杰

上完一天的课程，愉悦地归家，我彻底惊呆了——

小路旁各式各样的树上，那铺满枝头的绿叶，郁郁葱葱，十分美丽。首先就是那永远枝叶繁茂、绿遍枝丫的柏树；还有那将会火红似骄阳，浸红小路的枫树；那些曾经在春日中风光无限，引来莺鸟成群的柳树，如今却被削减枝条，已无当时风光；那棵棵硕果累累，压满树丫，果子却红中微微透着黑色的杨梅树；那正在怒放，舒展身姿，如一位青春少女一般美妙的荷花……如此种种，真令我眼花缭乱，连连称赞啊！

那些过去无忧无虑，活泼愉快，一心只想玩乐的小学生，如今拖着沉重的书包，神色慌张地走向中学的大门；那永远西装革履，手提电脑，手忙脚乱，匆匆赶去上班的人们；那手疾眼快，忙着抢购蔬菜，神情时而愉悦，时而急躁的大妈们；那曾经身强力壮，如今只能慢慢散步的老年人。

篇四：细节描写300字

——萧萧

他调整好脚步，观察着四周，再看看手中的球，忽而一跃而起，手中的球翻滚着投了出去，在空中划出一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。“嘟——”，哨声一响，球进的一方发球，他如同闪电般绕过每一个防守队员，站在两分线与三分线之间。他停住脚步，双手将球高高举起，纵身一跃，又是一条完美的弧线，球又准确无误地投进了球筐，全场沸腾了。发球，运球，传球，断球拼抢，华丽的弹跳，完美的进球，每一个动作都行云流水，对方寻不到任何罅隙突破。队友又将球传到了他手上，只见他右手外翻，一个弧线，球从他的背后进入了左手，他的身体原地高高跃起，身子在空中左倾，左手将球远远地送了出去，球从众人头顶飞过。9，8，7，6，5，4……球进篮，当球落地的瞬间，比赛结束的哨声响起。看台上静了一瞬，才爆发出尖叫声。

篇五：细节描写300字

陈月笛2：

老师马上就要公布获得“作业大礼包”的人有哪些了，我的心如十五个吊桶打水——七上八下。老师开始公布了：“获得抄词大礼包的是***、***………，好了，就这些人。”啊，我舒了一口长气，没有我，我那跳的三丈高的心脏总算平缓了，但老师刚公布完抄词大礼包的获得者，就又开始公布了下一个作业的“领奖人”，“这一项作业的获得者是***、***、2**，”“什么、2！我的蝉应该没默错吧？那老师怎么会报到我呢？那应该不是我吧？但老师报的是2呀？”我在心里问了自己好几个问题，这时我的感受真的是“度秒如年”，真想直接跳过这段时间，但老师最后的答案终于让我“自由”了“29。”啊！我的身体瘫了下来，不知是要感谢上帝呢，还是感谢我自己，反正最后的结果是值得高兴的，今天我没有语文作业。

篇六：细节描写300字

戴逸凡：

今天我望向窗外时，见到几个7-8岁的小朋友在玩滑板，最前面的那个脚踏深黑色的滑板车，双手握紧把手，目光如炬，直视前方，右腿时不时用力踏一下地面，一脸专注。从斜坡上滑下时，双腿收紧在滑板上，一只手松开车把手，握拳伸向前方，做出超人的动作，两眼微眯，风从耳边呼啸而过，十分享受，好像自己已在白云之上，天空之中飞行。可突然，一块小石子“崩”一下碰到了前车轮，他一下子失去了平衡，向右一倒，车倒在了一边，他四脚朝天，摔在了地上，一脸恐怖好像忘了“我是谁，我在干什么”，他双手向后一撑，咬紧牙关坐了起来，两手按着右腿小腿，满脸痛苦，“嘶嘶”喘着气，好像眼泪都要流出来了。可小伙伴们三三两两踩着滑板超过了他，把他落在了后面，他很不服气，脸上一副“我不会输”绝不认输的神情，于是双手抹了抹眼睛，扶起车子，好像忘记了疼痛，以更快的速度追了上去，消失在我的视线之中。

篇七：细节描写300字

曹寅：

今天早上我出去买早餐的时候，不小心踩到一只死蟋蟀，刚准备把它踢开，定睛一看，一只小蚂蚁正快速的爬过来，它似乎发现了这个庞大的目标，爬到这只死蟋蟀身上左看看，右看看，最后决定要把这只蟋蟀拖回蚂蚁窝。看到这里，我不禁好奇，心里想：真是只不自量力的小蚂蚁！小蚂蚁根本不理会我的质疑，直接用自己的身体用力地向前推进，可推了又推，蟋蟀还是纹丝不动，我在心里不禁大笑起来。可就在这时不知道突然从哪里冒出来好多小蚂蚁，我大吃一惊，怎么这么多小蚂蚁？只见小蚂蚁们把蟋蟀一齐用力往前推，眼看蚂蚁洞就在前面不远的地方了，小蚂蚁们齐心协力，一起合力终于把蟋蟀推回了蚂蚁洞，看到这里我不禁对小蚂蚁充满了敬佩之情！哎呀，看了半天，都忘了我的早餐还没去买，一会妈妈该着急出来找我了，我赶紧跑向了早餐店。回到家里，马上用文字记下这一个片段，也使我懂得了团结就是力量。

篇八：细节描写300字

陈月笛：

今天上素描课的时候，有个人突然从座位上跳了起来，眉头紧皱，双眼睁大，两手和两腿不停地抖动，一边急忙往后退，一边大喊：“啊，臭虫！”我们就好像被一种奇怪的力量控制着，都齐刷刷地往她那边看，地上果真有一只臭虫，我不自觉站了起来，心里像十五个吊桶打水——七上八下，生怕那只臭虫盯上我，可还真是怕什么来什么，那只臭虫飞快地向我跑来，我先是楞了一下，但很快就飞奔了起来，一下子穿过了好几个画板，边跑还边对那只臭虫喊道：“你可别咬我，你要是咬了我，我，我，我就打死你。”可谁知它反而跑得更快了，我的眉毛都要飞到天上了，眼睛睁得比拳头都大，嘴巴张得都能塞下两个苹果，手忙脚乱，心跳似乎加快了一百倍。可是，它还是紧追不舍，我们一起跑到了空地上，跳起来“探戈舞”，最后，我一不小心踩死了它，结束了“战争”。

篇九：细节描写300字

林能彬

秋高气爽的季节里，我漫步在公园的小路上。一阵瑟瑟的秋风吹来，一片片树叶乘风飘落下来，看！有的像小花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黄莺，展翅飞翔；还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转……美丽极了！

那一串金光从我眼前一闪，我定睛一看，一片独一无二的落叶映入眼帘。我俯身捡起树叶，仔细端详着。它的形状是椭圆形的，像一把小扇子，叶子火红火红的，像一团团火焰，边上有一些不规则的小刺，摸起来刺刺的，不小心划到手上像刀割一样。我用鼻子闻了闻，嗅了嗅，感觉叶子上透着一片清凉。这就是大自然的气息吧！它的茎脉像人的血管一样，有的长，有的短，有的粗，有的细，纵横交错，通向叶子的四面八方。我摸着它的茎脉，有些粗糙，如同一位饱经风霜的老人脸上刻满了岁月留下的皱纹。

我情不自禁地想起唐代诗人杜牧写下的一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

篇十：细节描写300字

——张月

体育馆内，宽阔的球场上，双方队员站在两侧，空气中弥漫着躁动，汗味。裁判员一个跨步，抛球，我方队员江停一个跳跃，抢夺先机，将球抱在怀中，正准备传给队友时，忽然对方队员严峫，一个闪影，将球一把夺过。严峫夺过球后并没有停滞，而是运球，疾跑，传球，一个干脆利落的传球引得观众拍手叫好，也是这个传球将气氛推向高潮。对方队员接过严峫传来的球后，本想投一个三分球，压压我方队员的士气，但就在一个失神，让伺机而动的江停一个大跳将球盖了下去，使得球没有进框。江停抢到了球，运球，冲刺，纵身一跃，球准确无误地进框，瞬间让屏气凝神的观众炸开了锅。谁能想到上一秒还在奋力抢球，伺机而动的江停，竟然能在下一秒电光火石间，不偏不移地将球投进篮筐中。