我还是那个勇敢的少年作文（推荐5篇）

篇一：我还是那个勇敢的少年作文

我喜欢的明星眼里没有星星，有的是氤氲在平静中的滔天大浪。他是易烊千玺，2013年夏天，看到他第一眼，便被深深吸引。他有属于少年的朝气，也有成熟的稳重；他在舞台上自信、张扬，在舞台下坚毅、刻苦。

他目标明确，脚步坚定。一夜之间年少成名，但他从未自傲。除却最初幸运，剩下都是他用汗水堆砌而成，我喜欢这个努力变得越来越优秀的他，他曾在一档访谈节目中说到：“哪有什么一夜成名，只不过是百炼成钢。”

作为“爱豆”，他重视自身社会责任、承担起公众人物的正面影响和积极引导作用。在爱豆的鼓励下，我们要理智追星。粉丝代表的不只是自己，还有自己爱豆的形象，为一时之气，损毁爱豆形象，甚至最后是让爱豆为自己收拾烂摊子，这是极其不负责任的行为。

愿我们都向阳而生，归来仍是少年。

篇二：我还是那个勇敢的少年作文

何玥

回望年少的路，琴声一直伴随着我，或婉转悠长，或澎湃激昂，或如怨如慕，或如泣如诉……

七岁时，父亲领我去看第一场音乐会。会场的冷气有些冰冷，观众也不是很多，但舞台上悠扬动听的琴声，演奏者脸上自信的笑容立刻吸引了我，在我心里埋下了一颗种子，以后也要成为像他这样的钢琴家。

十岁时，我拥有了一架属于自己的钢琴。钢琴一放好，我就迫不及待地用指尖轻轻地划过琴键，一阶一阶，黑白的琴键奏响了斑斓的音符，编织着我少年的梦想。

“哆——”我用尽最后的力气敲击出最后一个音符，手缓缓地划过钢琴垂落下来，练琴的疲乏充斥了我的内心，那发出美妙音符的黑白琴键刹然变得平凡单调。日复一日地弹奏着相同的曲目，只是为了一次的演出，无聊极了。手指不再像跳跃在琴键上灵动的精灵，而更像肩负着重物迟缓挪动的小人，骨头像被人抽走了般，无力再练下去了。

太阳缓慢地变换着位置，一抹阳光悄悄地透过窗户跃了进来，屋内顿时变得明亮，我下了琴椅，坐在窗台上。明媚的阳光拥抱着我，如寒冬的一簇火焰的温暖。阳光下，粒粒尘埃的轮廓清晰地浮在空中，湛蓝的天空似是水洗过了般，没有一丝杂质。干燥的尘埃味使我浮躁的心逐渐平静了下来。

沐浴着柔和的阳光，我霎时清醒地想起了我的梦想，成为那个沉浸在演奏之中，快乐而自信的人。年少的梦想怎能如此轻易忘掉？

再次坐上琴椅，更加刻苦地弹奏。从喧嚣热闹的白天到寂静幽深的黑夜，只要有时间，我便坐在琴旁练习着。虽然手很酸，很乏味，但一想到年少时的梦想，疲乏和痛苦便都像被风吹散了般。

演出的那天，会场里坐满了人，我带着自信的微笑坐在钢琴前，弹奏了那首熟稔于心的曲子。安静的会场只剩下如流水般流淌的琴声，悦耳动听。音符从钢琴中跳跃出来，欢快地舞着，橙黄色的灯光暖暖地聚焦在我的身上，阳光般的和煦。

时而婉转悠长，时而澎湃激昂，如怨如慕，如泣如诉。曲毕，深鞠一躬，台下响起如雷般的掌声，抬头望着闪耀的灯光，我知道，经历了时间的考验，我还是从前那个少年，怀着钢琴家的梦想。

篇三：我还是那个勇敢的少年作文

五岁的我。那时，我拿着妈妈从超市买回来的蜡笔，在桌子、地板、墙上涂涂画画，不管我看到了什么——小鱼、小兔都要画一画。当时，我还不会拿笔，只是用白嫩嫩、肉嘟嘟的小手，握着蜡笔，用笔尖儿在所到之处乱戳，家里被我涂地青一块儿紫一块儿，而我却乐不思蜀。妈妈见我对画画情有独钟，便为我买来了涂色本，之后，我睡觉的时候抱着它，吃饭的时候，它必须放在眼前，只要一有空，我就会把它拿出来，在上面涂涂画画。我对它简直是爱不释手，从幼儿园回来，就拿着它开始随心所欲地“作画”了。

七岁的我。在我的强烈要求下，妈妈给我报了一个绘画班。当我第一次拿着毛笔，兴奋的像中了10万大奖一般，嘴都咧到了耳根，看着面前老师为我准备的毛边纸，小小的眼睛瞪得溜圆，眼里放着光芒，恨不得马上在纸上开始画，老师耐心地给我讲解，我目不转睛地、直勾勾地，盯着老师笔下那栩栩如生的一朵朵菊花，在那一刻，我爱上了国画，之后，我只要有时间，就会拿出笔墨和颜料，默念老师教给我的方法，照着老师给我画的画，一点一笔的开始临摹。

九岁的我。我可以不用老师给我一笔一划的示范了，我可以照着书上大画家的画，开始模仿了。刚开始，我信心满满，当看到老师把毛边纸换成了雪白的宣纸时，内心还是比较忐忑的，我蘸墨、提笔、出尖，一连串动作也是有模有样的，不过画完后，我一看自己临摹的梅花，怎么看怎么都不像，简直像一个烧糊了的大饼，只能用一个字形容——丑。我一连画了好多，可还是如此。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈安慰我，让我不要着急，要像蚂蚁啃骨头——慢慢来。我静下心来，细心观察，一点一点地去琢磨它的运笔、走向、力度……认真练习，然后再慢慢地画到宣纸上。

11岁的我。现在，我只需要一张纸、一支笔、一个参照物，就能画画了……

篇四：我还是那个勇敢的少年作文

炎热的暑假过去了，我再次迎来了秋高气爽的开学季。现在的我已经成为一名四年级的学生了，整个暑假我都在憧憬着我的四年级生活，激动、忐忑、兴奋，复杂的心情是我此刻最真实的写照。

当我缓缓的走入校园，那熟悉的感觉扑面而来，映入我眼帘的依旧是老师们繁忙的身影，由于疫情还没有结束，同学们依次排着队测量着体温，检测完体温我来到了学校天桥下的长廊，不远处那两棵杏树依然树立在那里，每次上学我都会看望它们，许久未见，树叶已经泛黄，也掉落了许多。继续沿着长廊向前走，我来到了操场旁，停下脚步，我仿佛听到了体育课时同学们欢快的笑声。叮铃铃……，铃声打断了我的思绪，我不经加快了脚步奔向教室。

终于快到教室了，这里承载了我太多美好的回忆。刚踏进教室，就听到可爱的同学们相互问候着：“你暑假过得怎么样啊？”大家好久不见，叽叽喳喳的讨论着各自的暑期生活，这时班主任进来了，教室一下子就安静了下来，老师像往常一样，跟我们讲着开学的注意事项，告诉我们四年级了要更加努力学习。在老师的嘱咐声中下课铃声响了，同学们欢呼雀跃起来，一切又恢复到以前了的样子了，哈哈，我想对老师说，我们还是从前那个少年，未有一丝丝改变……

最后一节课从外面进来一位男老师，他是我们新来的数学老师，这可我学习生涯中的第一位男老师，不知道他是不是很严厉呢？对这个新老师的到来，我还真是充满了好奇心。时间过得真快，这不放学的铃声已经响了，按照老师的快、静、齐三个要求，我们背上书包依次排队回家，这开学的第一天生活就这样在忙碌欢笑中度过了。

我的四年级就这样拉开了序幕，我又变回了那个朝气蓬勃的少年，它将会呈现出什么样子呢？我知道，需要努力，让它呈现出不一样的烟火……

篇五：我还是那个勇敢的少年作文

谢欣泽

我依然是从前那个自信的少年。

月光洒满大地，照亮模糊的记忆。头一次有挫败感，是面对实心球。

起初，我只能扔六七米，而体育考试的要求却是九米，我有些迷茫。这两三米的距离像浩瀚无垠的银河，难以跨越；这小小的实心球也如有千钧重，难以推动。

擦了擦汗，我再次拿起球，拼命练起来。体育老师走过来，摇了摇头诶：“你这么高的个子，怎么只扔这么一点？”我尴尬一笑，假装平静，又继续投球。内心荡漾起千层波浪：我还是从前那个自己吗？

我丢了自信，失魂落魄，遁入迷失，视线昏暗。可又有谁不渴望胜利的彼岸呢？这是我前进的理由，不断追寻的目标。我开始寻找自己的漏洞，对比他人的动作。在老师的指导下，扔的球一天远比一天。

但是离达标还有半米，这半米似乎永远也达不到，近在咫尺，却远在天涯。我不禁又问自己：我还是从前那个少年吗？

距离考试仅有一个月了，身边的同学们都屏住呼吸，空气变得焦灼。我开始更加拼命地练习，岔开腿，挺起腰，把球举过头顶，收腰甩臂，球飞了出去，却依旧稳稳地落在满分线内。我情绪低落万丈。从前的自信，不知道放哪里去了，老师也为此苦恼：“用点力，快点甩啊！蹬地呀！”

老师向我示范，几乎没用力，球就乖乖地过了线。我攥紧双拳，咬紧牙关，暗下决心。

自此，白天晚上，我都会独自下楼练习。四周漆黑，路灯的微光摇曳，树影婆娑。陪伴我的，只有影子。前方是黎明，那里有我的追求与梦想。

我不断练习，不断投球，不断调整姿势，纵使汗水打湿衣襟，也未停下。猛然间，实心球居然过了一次线。先是愣在原地，不敢相信，再三确认后，激动地尖叫起来，心中满是喜悦。我又试了几次，球都听话地跳过了九米。

倦了，找了长椅坐下，手不住地颤抖，就像一场梦，现在梦醒了。

风更柔了，月更明了，夜也更亮了。重拾自信了，我才明白，自信其实一直在我的身上，在内心深处，从未失去，我也一直是从前的自己，从未改变。

转眼，考试开始了。付出的一切都为此刻。我擦了镁粉，弯腰捡球，深吸一口气，挺腰举球，眼望天空，蹬地收腹，猛地甩臂。那一刻，我被赋予了雪白的羽翼，要在这广阔天空里，张开双翼，向着那无忧无虑的天空，振翅翱翔。

球也插上翅膀，平稳过线。“过！”老师喊到。我一时说不出话，过去的一切历历在目，却难以描述。之前所作努力，都是为了这个瞬间。

面对未来，我奋力拼搏；美好的蓝图，我用心描绘。春去秋来，花开花落，充满自信，我还是从前那个少年。