生活处处是课堂作文（通用10篇）

篇一：生活处处是课堂作文

在我们的生活中，可以说处处都是课堂。只要你在生活中认真观察，肯定会有些发现的，我也有一个“重大发现”，这就给你们讲讲。

这一个暑假，天特别的热，如果不开空调或电风扇，根本没办法好好呆在家里，爸爸妈妈也给我买了好多冰棒来消暑。因此，就出现了以下的搞笑一幕。

“知了一一知了—一”，蝉在树上唱歌，太阳炙烤着大地，我看了看冰箱，悄悄地拿出了我最爱的老冰棒，我迫不及待的撕开了冰棒的包装，立马舔了上去，“啊，爽！诶，为什么我的舌头和冰棒粘住了？救命啊！”但还是无济于事，舌头被粘住了，话也说不了了，只能发出“嗯嗯嗯”的声音。好不容易拿下来了，这一次事件让我产生了极大的兴趣，我向妈妈借过手机，在网上查了一查，原来是由于冰棒的温度低于0度，舌头带有水珠（即唾液），当舌头接触到冰棒，冰棒产生热传递效应，迅速夺走了舌头部位的热量，导致舌头与冰棒的接触面瞬间结冰而粘住舌头。类似的情况还有在冬天零下几度的时候，用手摸铁栏杆，手会被栏杆粘住，这些现象背后的原理都差不多。那又有什么方法来解决这种棘手的情况呢？哈哈，我继续查阅资料，得到的结论是：

第一，可以直接用水管冲舌头与冰棒的粘接处，注意：一定要用凉水哦，这一招会很快将冰棒与舌头分开，但唯一不足的是必须要牺牲一支冰棒。

第二，还可以在舌头与冰棒粘在一起的时候，用上嘴唇将舌头上的唾液推到舌头与冰棍的粘接处，让其慢慢融化，舌头就顺利的拿下来了。

生活果然处处是课堂，我又学到了。

篇二：生活处处是课堂作文

今年暑假，我去游览了黄山。在登黄山的途中，一幕类似于“鲤鱼跳龙门”的场景吸引了我的注意力，我不禁驻足观看。

这是一群不大的鱼，身长不超过5cm。在黄山的一条小溪流中，勇敢地向前游动。到了比较陡的一段水流时，一个高度近半米的石头挡住了它们的去路。我本以为，那些弱小的鱼，面对近自己身长十倍的“巨石”，一定会选择退却。可是，眼前的一幕，却让我惊讶不已。随着“啪”的一声，领头的鱼来了个鱼跃，竟蹦到了石头上，跳上石头后，它便竭尽全力地扭动着身子，想跃到石头另一边的溪流中去。随着“啪啪”的跳跃声，水珠一颗颗溅起，它的嘴一张一翕，它的眼中透出亮光，那是对远方的向往。终于，它拼尽全力，用力一跃，成功地跳入了另一边的溪流里。随着这条鱼的成功，其它的鱼也争先恐后地向上跳去。“啪，啪，啪……”这场面是如此的壮观，令人震撼。也有一些力量薄弱的鱼，不敢尝试跳过“巨石”，而是选择了停留在原地，最终，一个小波浪拍来，被卷下了陡崖，落入了无底的山崖中……

跳过去的鱼，靠着顽强拼搏、逆流而上的精神活了下来，游向了大海；而那些缺少勇气的鱼，却永远改变了航向，或被冲进溪流，或摔得粉身碎骨。

小溪依旧在日夜不停地奔流，就像一条跑道，而巨石就是考验。人生就像一次长跑，不是没有终点，而是终点太过遥远。有些人累了，中途停了下来，可一停就驻足不前。有些人虽然累，但却靠着顽强拼搏的精神，越过了巨石，冲到了跑道的终点，完成了梦想，得到了幸福。

黄山之行已过去了好久，但是每次想起来，都会陷入沉思中。是这些小鱼，让我明白了一个道理：拥有勇气，才会在追梦的路上一路欢歌。

生活处处是课堂，不是么？

篇三：生活处处是课堂作文

课堂不仅仅只在学校里，也可以在自己的身边，只要善于发现就能明白！

还记得那是一年寒假，父母将我带到了满是雪的地方，我高兴万分，在雪地里快活地在奔跑着，不久后，就直打哆嗦跑回家去了。

到了家以后，发现自己的小伙伴们也在这儿，心中又想出了一个点子。许久后，就拉着她们跑向雪中玩打雪仗，当她们一出门，我就给她们来了一个下马威，快速地扔出了无数个球，当她们半分钟后才发现自己被砸，顿时火冒三丈，她们如蚂蚁一般，那么团结，像是商量好的，接二连三地朝我扔去。

我在身后正准备一个大雪球，当我一转身，她们将雪球砸中了我的各个部位，我顿时放声痛哭，头也不转地向远方走去，眼中的泪水如滚珠一般滴在地上。

走到不远处时，抬头一望，便发现树的枝头上有一株蜡梅，我百思不得其解，花都应该在冬天凋谢了，怎么腊梅还在这顺其自然地开放，拿出手机搜索了才知道了答案。

那时我才明白，我不应该生她们的气，应该像腊梅一样坚强，锲而不舍，勇敢地去面对一切事情，我快速地跑回去向她们道歉。

在生活中只要善于发现、留心观察，就能明白——生活处处是课堂！

篇四：生活处处是课堂作文

课堂是教给我们知识的地方。生活是一个万花筒，五彩缤纷，酸甜苦辣尽在其中。我认为，生活就是另一个课堂，它带给我们许多人生的真谛。

记得有一次，我要去奶奶家做客。我带了我喜欢的糖果到奶奶家，正好表弟表妹他们也来奶奶这里，我把糖果随手放在电视机旁，转身就跑进“玩的天地”啦！过了一会，我想吃糖果了，就跑了回来，可是，我傻眼了！糖果被大人们一起分了，我最喜欢的进口棒棒糖也被表弟表妹们“啃”光了。我的脸突然之间阴云密布，心里很不爽，妈妈似乎看穿了我的心事，走过来对我说：“孩子啊！糖果是妈妈分的，我知道你……”妈妈的话还没说完就被我打断了，“你怎么可以不经过我同意就拿我的糖！”“我知道你心里很不舒服，可是有好东西就要分享啊！有舍才有得，赠人玫瑰，手有余香呀！”听了妈妈的话，我心头上的火灭了，但多少还有些耿耿于怀。

第二天，我去表弟家做客。姨妈很热情地招待我。表弟见到我，忙把他最喜欢的机器人也拿出来给我玩，阿姨又去切好吃的水果，拿美味的糖果给我吃，她说：“你表弟从昨天回来一直说哥哥真好，把好东西都分享给他了，他说他也要同你一起分享他的好东西！”我忽然间就明白了，妈妈说的是真的，有舍才有得，分享原来也是一种快乐！

生活就是另一个课堂，常常带给我们学问和哲理。

篇五：生活处处是课堂作文

一提到课堂，很多人的第一反应便是教室、老师、学生、书本还有作业。但是，我认为——生活处处是课堂。

记得有一次，我在电视上看到了“感动中国十大人物”的颁奖典礼，其中，最让我感动的就是“红丝带”学校的校长——郭小平。

说起“红丝带”，大家都知道，这是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。“红丝带”学校的郭校长原本是山西省临汾市三所医院的院长，在看到艾滋病区的几个孩子到了上学年龄却没法上学，就把医院的空房间腾出来，和同事一起办起了“爱心小课堂”。有了这个“爱心小课堂”，艾滋病感染儿童在这里接受治疗的同时，也能安心接受与正常孩子一样的教育。但是，随着小课堂里的孩子越来越多，医院已经没有条件接纳更多的孩子了。郭院长就把心一横，为这些孩子们创建了这所“红丝带”学校，让更多的艾滋病患儿快乐地享受生活的自由和美好。

为了更好地照顾这些患儿，他先后辞去了临汾市传染病院、第三人民医院和中医院这三家医院的院长职务，只担任“红丝带”学校校长。有记者采访他：“你为了办这所学校把三个院长的职位辞掉，不觉得可惜吗？”他回答说：“不可惜，与其看着这些孩子们在遭受身体病痛的同时，还要饱受社会的歧视，不能正常生活，还不如把他们照顾好，让他们像正常人一样生活和学习。”记者又问：“那你希望这所学校永远地办下去吗？”他说：“不，我真的一点都不希望它继续办下去，就是因为我不希望这些孩子们再遭受到偏见和歧视，如果没有这些可怕的歧视，这所学校还有必要存在吗？”

看到这里，我不禁潸然泪下了。眼泪中包含着酸甜苦辣，酸的是我感受到了这些儿童除了病痛的折磨，更为沉重的是来自社会各方面的不理解和歧视在心理上的巨大压力；甜的是终于有人为他们提供专门的学习和生活的场所，这里没有歧视，只有快乐；苦和辣是我真的不想再看到这些不公平的待遇了，他们做错了什么让人们这样退避三舍、避之不及？你们该觉醒了，这个世界上每个人都是应该受到尊重的，不应充满歧视和偏见，应该相互关爱，相互帮助！人生的路不是一帆风顺的，谁都有可能遇到困难和挫折，当我们遭遇到这些痛苦时，多希望有人能够伸出双手，拉自己一把，而不是置若罔闻、羞辱人格。我们要关心他们，给与他们精神上的支持，得到社会的公平对待。

生活处处是课堂，在不断进行着关于人生的教诲。用心感悟生活，就会在这个课堂里学到许多无法从书中学到的真知。生活又为我添加了精彩的一页，“红丝带”给了我人生新的感悟：如果人人都献出一点爱，这世界将变成美好的家园！

篇六：生活处处是课堂作文

生活就像一位老师，教会你许多知识，生活就像一本书，书中没有一个字，却可以悟出很多道理。生活处处是课堂，只要你留心观察，就会获得许多新知。

暑假里的一天，万里无云，太阳公公勤奋地站在岗位上，照耀着大地。今天是我们学校足球队第二次对战三小足球队了，第一次比我们打成了6：8险胜，这次我们信心十足，一定要再次战胜他们，并且把比分拉得更大一些。

比赛前，体育老师来给我们布下战术，一开口就说：“这次比赛我们要以退为进，郑为元你后卫，黄友皓你前锋……”我一听，顿时愣住了，一直怀疑自己是不是听错了，我控球技术那么好，为什么让我当后卫？我还想在赛场上大显身手呢。我呆呆地看着老师，老师似乎也看出了我的心思，再次强调：“没错，郑为元，你当后卫，比赛时注意退回来，他们都很注意你。记住！比赛不止你一个人在打，要把球传给前锋。”

我听了，无奈地转身去热身了。开始比赛了，我们先发球，前锋一开球就把球传给了我，我本想往前冲，可对手在我前方堵着，我几乎被包围了。老师说的果然没错，他们都在紧盯着我，可我控球技术这么好，一定能冲出防线。我突然加速，对手猝不及防，我成功地绕过了对手，可我让过了一个，又出现了一个；绕过两个又冒出三个；对手就像打地鼠一样，一下全蹦出来了。最终，我的球被截断了，他们一下子冲破了我们的防线，显然我赶回去已经来不及了，对手一抬脚，球便像脱膛的子弹一般向球门飞去，幸好被守门员守住了。

我顿时明白了老师为什么让我当后卫的战术，对手集体都要防我了，我根本没有机会。于是，我以退为进，将进攻阵改成防守阵，拿到球就马上传给前锋，有机会就自己带球远射……

比赛结束了，最后的成绩是0：4，我们完胜。团结才是力量，让每个人发挥自己最大的用处，才能发挥出团队更大的力量。

篇七：生活处处是课堂作文

生活中的课堂无处不在。一朵花开，一滴雨落，甚至是一个普通人的言行，都能给我们以启示。

今年的春季，因新冠肺炎疫情的影响，变得寂寥冷落了很多。直到5月，疫情有了缓解，我们才得以到楼下转一转。小区里有一丛丁香树，此时也正是丁香花开得最浪漫、茂盛的时候，平日酷爱赏花的我，更是兴趣盎然。

这天网课结束后，我就下了楼，顺着小区的一条小径来到了那丛丁香花前。“嘻嘻哈哈！”离这老远就听到了一阵清脆的欢笑声。循着声音望去，见有两个小孩正站在那丛丁香花旁边，他们不停地围着花疯跑，并将手伸向了一簇簇粉红的花枝……

我冲了过去，大声喝道：“你们怎么可以随意折花枝？这是公共场所，你们不知道吗？”几个孩子收回了伸出去的手，看了看我，随后不屑地嘟囔道：“用你管闲事儿，也不是你家的花！”我被抢拍得一时无语，脸色气得铁青，赏花的心情顿时消失殆尽，准备回家。

我刚要转身，却见一位身穿橘黄色工作服的环卫工人，拎着一把扫帚走了过来。“小朋友，你们摘下花打算做什么？”听了他的问话，我忙停住了脚步。“我们拿回家放在瓶子里，它可以开上一天呢。”“你带回家，它只能开上一天，可是你要是把它留在树上，它就可以开上十几天。你们看，是把它们留在树上，还是带回家就好呢？”两个孩子互相对望着，一时没了主意。这时他又接着讲道：“你们告诉我喜欢哪一枝花，然后它就属于你了，想要赏花的时候，你们就到这里来看好吗？”“好吧。”两个孩子异口同声地答道。

风儿轻轻吹过，摇动着那一片片碧绿的叶子，那紫色白色的小花在枝头上开得更加烂漫，就像一团团雪，一片片霞，明媚而又芬芳。两个孩子就站在树的不远处，开心地看着笑着，这位环卫工人也回转身，拿着扫帚，轻轻地扫着小径上的树叶，一切都那样的安详、静谧、美好。

此时我的内心，也生出了一份喜悦。我们每一个人的身上，都会有瑕疵，有不足，但是，尊重就像一缕清泉，可以涤去人心中的尘埃，让人的心中，生出美丽的枝蔓，开出美丽的花朵。

是这位环卫工人，给我上了最好的一课，让我懂得了尊重和爱。

篇八：生活处处是课堂作文

一只海燕是课堂，它让我明白了遇到磨难不放弃，顽强拼搏；一株小草是课堂，它让我明白了不向困难低头，要勇敢与风雨搏斗；一只蚂蚁是课堂，它让我明白了团结友爱的精神是不可缺失的。生活中并不缺课堂，缺的是发现并学习课堂的人，而那朵小雏菊让我明白了……

那一天，窗外下着大雨。风，在呜咽；云，在哭泣。雨，猛烈的拍打着窗户，我的心，犹如被千万只蚂蚁叮咬过，痛极了，微微抬眸，试卷上那一个又一个的红圈圈，像一张又一张嘴巴，嘲笑着我的无能。试卷上那鲜红的“59分”更是再次刺痛了我的双眼。是不是天神在故意捉弄我，还是上帝看不见我的努力，我一次也没能品尝那甘甜的胜利之果。想着想着，两行湿湿的东西从两腮滑落，是我在哭吗？

两腮上布满了泪痕的我，望向窗外，希望能在窗外找到点什么东西分散注意力，可窗外依旧是白茫茫的一片。

正当我快要放弃的时候，一星湛蓝映入我的眼帘，那是一朵小雏菊，它看起来快要被折断了似的，奄奄一息。

我目不转睛的望着它，想看看它能坚持多久，可每当它快要倒下的时候，却又总能直起身来，忽然，那星蓝像雨水般冲刷去了我心中所有的雾霾。霎时，我心中一片明朗，一朵小雏菊都能如此坚强，我又为什么不行呢？

再看窗外，雨已经停了，草叶上挂着一串串晶莹的露珠，在阳光的照射下发出五彩斑斓的光，鸟儿在歌唱，而那朵小雏菊，则在草叶们的簇拥下，戴上了胜利的露珠王冠！

一朵小雏菊是课堂，因为它使我学会了坚强！

篇九：生活处处是课堂作文

在一个美好的星期五，姐姐带着她的女儿柚柚来家里玩，吃完午饭，姐姐带柚柚回房间睡午觉。我便在客厅里写起作业来，时间不知不觉过了一个小时，隐隐约约我听到房间里还有柚柚在说话的声音，我心想：“这小家伙真是皮，进去那么久还没有睡着呀。”又过了大概一个小时，我突然听到房间里柚柚的大哭声，还伴随着姐姐的发火声。

我跟妈妈赶紧去房间里看情况，原来是柚柚两个小时了还没有睡着，在床上翻来翻去的还把她自己心爱的手表表带给弄断了，姐姐给她修了半天也没修好，柚柚还在不停地哭着，越哭越伤心，姐姐更加生气了，大声训斥道：“两个小时了，让你睡觉不睡，早点睡着手表怎么会坏呢，我是修不好了，你哭也没用！”柚柚委屈巴巴地哭着说：“妈妈……我要睡觉了……”没过一会儿，姐姐从房间里出来了，说柚柚已经睡着了。

本以为这件事就这样过去了，可姐姐的举动打动了我。

姐姐出来客厅跟妈妈聊天，说自己意识到了自己的错误，自我反省起来：“这个手表是她最喜欢的东西，坏了已经很伤心了，我还对她这么凶，没有安抚她的情绪，换做是我心爱的东西坏了，我肯定也很难受很焦躁，真不应该对她发火的！”说完便拿起坏掉的手表再次修了起来。

柚柚睡醒了，手表也修好了，姐姐还特地跟她道了歉，给她戴上了手表。

我十分佩服姐姐，她知道自我反省，改正错误，谦虚道歉，这是我从“这堂课”上学到的道理，我也要跟姐姐学习，不断地完善自己。

生活中处处是课堂，我们不光要在学校里学习知识，还要在生活中发生的各种事情里不断地探索知识。

篇十：生活处处是课堂作文

生活处处是“课堂”，“课堂”是人生道路上的一个驿站，是一个授予我们知识与人生哲理的老师。这让我想起了那一件事。

这是发生在星期六的故事。早上，爸爸带我去千灯湖教我骑自行车。到了千灯湖，那里的天阴沉沉的，湖水有一丝浑浊，忽然一阵风吹过来，我感觉浑身上下都冷飕飕的。大约过了十五分钟，爸爸把自行车，调好座椅后，我便坐上了自行车，骑着骑着，摔倒了，我号啕大哭。爸爸过来安慰我说：“不用哭，摔倒了就站起来，坚持不懈，你就能获得胜利。”就在这一瞬间，我明白了：坚持下去你就能获得胜利。

当我再次坐上自行车，我此时此刻的心情是非常紧张的，爸爸在后面的座椅扶着我骑自行车，爸爸在后面慢慢放手，我骑一小段落，又摔倒了，又摔倒了。这次我没有灰心，而是扶起自行车，再次坐上座椅。爸爸在后面大声喊：“加油，你是最棒的！”我听到爸爸说的话，我就鼓起勇气，往前骑，我骑到终点的时候，我非常开心。因为爸爸教会了我坚持不懈往前走，也许你能获得胜利。我学会了骑自行车，此时千灯湖的天格外明媚，湖边旁的花格外鲜艳。

生活犹如万花筒，五彩缤纷。这一次学骑自行车之旅，令我无法忘怀，我心怀无限感慨：当我们欣赏那宽广的大海时，可以体会到大海的博大宽容；当我们看到蜜蜂在采蜜时，可以体会到蜜蜂的勤劳……生活处处是“课堂”，生活是无数授予我们知识与人生哲理的老师。