这也是课堂作文400字（推荐20篇）

篇一：这也是课堂作文400字

吴岱轩

风吹过树梢，留给叶子一阵清爽；雨滴落下，留给大地它的滋养；鲜花怒放，留给小草美丽妖娆；而他，留给我一个微笑。

——题记

这一次的课堂让我印象深刻，现在让我来说一说吧。

记得那是一个星期五的早上，我照常去对面的车站坐公交车上学。可是一上车，车子就像往常一样拥挤，我也被挤得像饼一样。忽然我看见一个没有人坐的座位，我赶紧跑到那个座位坐下。而车上的人，有的聊着天，有的低下头玩着手机，还有的正在座位上睡大觉。

后来到了东水边的时候，有一位脸上长着像波浪一般的皱纹的老爷爷上车了，他站在摇摇晃晃的车上，有的时候就算扶着也会摔倒在地。站在他旁边的一些年轻人只好慢慢地将这位老爷爷扶起来。而我看着他受这般苦头时，心想：要不要给这位爷爷让下座位呢？我就在这个问题之间徘徊。我最终还是准备给这位爷爷让座，可就当我准备给这位老爷爷让座时，有一位年轻阿姨已经让了座位给这位老爷爷坐了。我也就低下头，感到了一种害羞。

那位阿姨用她的实际行动给我们这个车厢里的人好好地上了一课：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。我们都应该乐于向有需要的人伸出援手。

篇二：这也是课堂作文400字

赵嘉琦

课堂不仅存在于教室里，更存在于生活中。只要你仔细观察，处处都是课堂。

在七年前，我奶奶家还没有小卖部。买东西不是上镇上去，就是在流动小贩那里买。记得那是一个炎热的中午，太阳无情地晒着大地，知了疯狂地叫着。我实在热得不行，便向妈妈要了十块钱。

我拿着钱走了许久，蹲在一个交叉口的银杏树边，等着小贩的到来。许久，终于看到了一个推着车子的小贩缓缓地向我走来，我兴奋地跑了过去。要了一个一元的冰棍，我递过十元钱。然后把冰棍放在我的嘴里，我感觉整个人都处在凉水中，十分舒爽，根本就不用顾忌太阳的火热了。我吃着冰棍哼着小歌，慢慢地走在回家的路上。我摸了一下口袋，突然发现，那老板没有找钱给我。我急得像快要被海欧叼走的乌龟一样。这时我后面被人拍了一下，我被吓得立马回头。发现是那个小贩，他递给我了九块钱，说：“小朋友，以后千万别再这么粗心了。”说完他转身，又推着车子重新开始叫卖，走向远方。

这是一位普通的小贩，但是他也是我的一位老师，他教给了我做人最重要的道理——诚信。

篇三：这也是课堂作文400字

龙诗尧

“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊！小草是多么坚强，第一年被烧光了，笫二年只要春风吹过，小草又齐刷刷地探出头来。

小草是多么坚强，勇敢。我曾经不相信小草能把压在它身上的石头推开，可是我错了。

在我家阳台上有一盆草，为了看小草是否能推开压在身上的石头。于是，我把一颗手掌大小的石头放在小草身上。

我开始观察：一天过去了，两天过去了，三天过去了，五天过去了，十天过去了…一连这么多天过去了，石头仍压在小草身上，我有点气馁，以为那个说法是错的。

有一天，我拉开门，耀眼的阳光直射过来。小草正在向我舞蹈，石头已经被推开了。这时，我才明白，小草原来这么坚强，是我之前太小看它了。

有一次，学校竞学班干部，我落选了。独自一人走在回家的路上，心里很不服：为什么我被落选了，而他却被选上了呢？我一肚子火，正当我生气时，看见了小草。又想起小草平时是那么的坚强，默默无闻。这次失败了，还有下次，要坚强，不能放弃。

谢谢你，小草。是你让我懂得了一个人必须坚强。

篇四：这也是课堂作文400字

蒋长宇

只要你认真观察，最后你一定会发现——生活中处处是课堂。

记得有一次，我和哥哥去爬山，我们中午便来到山脚下，并开始比赛，看谁先爬到山顶。

开始爬山了，我迈出脚步，似离弦的弓箭般向山顶走去。哥哥也不示弱，很快便赶了上来，还超过了我。只是我累得气喘吁吁，脸上的汗水像一颗颗金豆子似的流了下来。我的步伐慢慢地停了下来，准备休息一会儿了。我刚蹲下来，哥哥就说：“快点起来！”我回答道：“好热啊！”哥哥就说：“到了山顶很凉快的。”我半信半疑，于是便和哥哥一起出发，继续往上爬。

快到山顶时，阵阵凉风向我袭来，我感到十分凉爽。

不一会儿，我和哥哥便来到了山顶上。此时我感到无比的舒服。我们站在山顶大喊：“我们来了。”我还看到山峰一座连着一座，连绵不绝，无边无际。我又俯身往下看，只见那一座座房子都变得很小，人也变得很小，和蚂蚁似的。

我们在山顶上待了很久，只见太阳慢慢地落了下来，那太阳把天空的边角照得火红火红的，我不禁想起一句古诗：“夕阳无限好，只是近黄昏。”

在这件事上我明白了，只要坚持不放弃，我们就能迎来成功，就能享受到山顶上绝妙的风景。原来，这也是课堂。

篇五：这也是课堂作文400字

那是一个阳光明媚的午后，父亲开着车带我去学校。我趴在车窗边，无趣地望着窗外每天上学都经过的房屋。

这时，一道岔路口映在眼前，我认为父亲会像往常一样，开着轿车，驶入右侧的街道。可是，我错了。父亲想了一会，竟然驶入左侧的小道。

我望着窗外陌生的风景，猛得回过神来，喊道：“爸，走错路了！”父亲听了，只是微微一笑，若无其事地说：“没错的。”

我半信半疑，一路上又担心，又气愤。过了很久，我终于忍不住了，大声地说：“爸，我们以前都不是走这条路的！”父亲并不生气，只是指了指窗外，说：“看！”

我转过身，惊讶极了，学校的大门居然出现在我的眼前。

父亲下了车，把我带到学校大门口，摸着我的脑袋，语重心长地说：“孩子，去到学校的路不止一条。”

我听了父亲的话，沉默了。半晌，我又抬起头来，轻声地说：“那么，做任何事情，不能只用一种方法去做，而是要有创新，想出多种多样的办法，对吗？”父亲点点头。

后来，我经常自己走上学，不需要父亲送我去上学，但父亲的话，却深深地印在了我的心里。

这堂课，让我学到了很多。

篇六：这也是课堂作文400字

课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。

书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。

谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。

在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。

有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。

快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。

篇七：这也是课堂作文400字

刘京奥

在我们成长的道路上，处处都有课堂，可唯独那一次，给我真正地上了一课。

那天，我在放学回家的路上，看到街上有一个乞丐一一她是一位老奶奶，我看到她正在垃圾桶旁边找别人扔掉的饭菜吃，真叫人心酸啊！可街上的人好像没有看见似的，走过的时候还要说一句伤人心的话：“真是太臭了。”连六岁的小孩也这么说。我见了，连忙把我刚买的面包给这位老奶奶，说：“奶奶，您还是吃面包吧。吃别人扔掉的饭菜您会拉肚子的！”这时，我看见老奶奶的眼睛里多了一层晶亮的膜。接着，我就听见老奶奶说：“谢谢你。”

这时，我转身走了起来，突然我看见一个穿得很体面的人从我身边走过，我回过头一看，竟看到了气愤的一幕，他径直走向老奶奶那里，我还没有反应过来，他就给了老奶奶一巴掌，说：“好吃吗？好吃吗？我是让你来乞讨的，不是让你来吃东西的！”说完，他就把老奶奶手中的面包抢过扔到地上，踩得直到认不清了为止，他才罢休，只留下了老奶奶一个人蹲在角落里伤心落泪，我的心格外沉重……

后来，那个老奶奶走了，但是老奶奶和那个人却永远地刻在了我的心里，也让我明白尊重他人很重要，这一堂课，永远记在了我的心里。

篇八：这也是课堂作文400字

星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。

路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。

生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。

篇九：这也是课堂作文400字

在一个晴空万里的早晨，我的心情如天上的太阳一样美好，我精神抖擞的起了床，刷好了牙，吃好饭，就迫不及待的出去玩，我在超市买了两个热乎乎的汉堡，和一些巧克力，我正在回家的路上，看见一个骨瘦如柴的母亲和一个不满十岁的小女孩半躺在地上。看来他们好像是无家可归的人，穿着破衣衫，皮肤也像是被火热的太阳给晒黑了。我被这个情景给惊呆了，他们用可怜巴巴的眼神看着我手里的汉堡，可我现在只剩下一个汉堡了，真的很舍不得给他们，可看了看不满十岁的小女孩突然觉得很心酸，这么小的小女孩就要变成出家人了，我也真想跪下来求老天爷，可以再给他们一点光明的希望吧！

我实在看不下去了，就把手里的汉堡给了他们，小女孩就跪下来对我说：“谢谢哥哥”我便说：“不用谢”他们看着我也许觉得不好意思吃吧！所以我就悄悄的离开了，过了一会儿，我又来到这里，只见他们，你一口我一口，一点也不觉得脏，这个情景感动了我，我想在家里，我是爸爸妈妈的捣蛋鬼，爸妈给我买了鱼，我说不好吃，有一次他们给我买了两个面包，我吃完一个面包，爸爸说儿子，可以给我吃一个吗？我一句话也不回很快的又把另一个给吃了，回想过去我难过的哭了，看见这场景等于给我上了一节课。

篇十：这也是课堂作文400字

陈玖畅

在生活中，课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲学的一个平台。其实，生活中处处有课堂。

记得上四年级时，爸爸给我买了一辆自行车。起初，我以为学自行车很容易，但事实并没有我想象的那么简单。一天，我来到了离家不远的公园里，那里鸟语花香，还很空旷。我登上踏板，轻轻地踩了一下，一种恐惧感便油然而生。

所以我让爸爸扶着我：“一定要扶着我，别放手！”我反复提醒跟在我后面的爸爸。我开始骑了，啊呀，没想到我刚刚熟练一点，爸爸就放手了，害得我摔了一跤，差点跌破了皮，自那以后，我再也不敢骑自行车。

爸爸看我要半途而废，就语重心长地对我说：“人生就像骑自行车，要经过许多挫折，我们要努力克服它，只有这样，才能赢来成功！”在爸爸的再三鼓励下，我这只泄气的皮球又鼓起来了。虽然还是有一点点提心吊胆，但是我终于勇敢地上车了。渐渐地，我骑了起来，真不容易啊！我成了一只沉浸在喜悦中的蝴蝶！

是的，我们在生活这个大课堂中，可以学到很多从书本里学不到的东西！

篇十一：这也是课堂作文400字

谭雅晴

以前我认为有桌子有椅子的地方才能称作是课堂，但自从经历了那一件生活中的小事后，我才明白，原来，生活处处是课堂。

记得那是一个夏日的中午，似火的太阳无情地烘烤着人们，我被它那不一般的酷热晒出了牛毛大汗。我手里紧紧握着一张一元的人民币，飞也似地向校门口的小卖部奔去买冰棍。来买冰棍的人并不少，甚至还要排队，排了一分多钟的队，终于到我了。我迫不及待地从冰箱里抽出一根五毛钱的冰棍，给了老板一元钱。当时，我只顾着品尝冰棍，忘了等待老板找钱。我拿着冰棍回到教室里去品尝，在教室里，我吃完了爽口的冰棍，但还是很热。于是，我摸了摸口袋，想掏钱再去买一根。就在那一刻，我才回过神来——我忘了等待老板找零钱了。我一下子焦急起来了。就在这时，老板的儿子，也就是我的同班同学，给我送找的零钱来了。他满头大汗，说：“谭雅晴，你忘了让我妈妈找钱给你，喏，下次可别再忘了。”他把钱递给我后就继续帮妈妈做生意去了。但我却陷入了沉思：这是为什么呢？这就是人与人之间的诚信啊！

原来，那位阿姨就是我的老师，小卖部就是我的教室，她给我上了一节须用心感受而必不可少的一课。

这时我才明白，生活处处有课堂。

篇十二：这也是课堂作文400字

谢姝畅

浩瀚无边的大海是课堂，一碧千里的草原是课堂，天高云淡的蓝天是课堂。而对于我来说，狭小而有序的公交车更是一个生动的课堂。

那天，正下着雨，刺骨的寒风夹带着细密的雨，让人忍不住瑟瑟发抖。我一边搓着手，一边等着车，脚下还不停地走动。

等的人越来越多，车终于来了。

等车的人们似乎一秒都不想在寒风中等了，便争先恐后地向车门挤去，我也不甘落后，可是我刚挤进去，就被一位嘴边长满胡茬的中年男子挤了下去。这人真讨厌，我心里想。

我又上了车，眼睁睁地看见那个人坐在车旁最靠窗的那个位置，身子还紧贴着车窗。又是他？我愤怒地瞪了他一眼。

车缓缓地行驶着，车里原本寒冷的空气逐渐变得暖和起来。不久，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖慢慢上了车。我本以为那个男子会让座，可没想到他却无动于衷，视而不见，只是把身子向窗口移了移。我对他的印象又厌恶了些。

又过了一站，那个人下车了，车里突然又冷了起来。人们纷纷都打起了寒战。我向后一看，啊！原来窗边破了一个洞，而刚刚那位男子……

我的心一下子由憎恶的深渊上升到钦佩的顶峰。这次的公交车，那位中年男子给我上了一堂与众不同的课，而这堂课让我印象深刻！

篇十三：这也是课堂作文400字

一天早上，周老师兴高采烈地来到班级，说：“我们今天玩一个游戏。”

“什么，课堂上也能玩游戏？”“这不可能的，周老师没有那么好心的。”我们开始了聊天状态。“安静一点，我们是这样玩的：第一组写时间，比如是公元前210”；第二组写人物，如“郑爽”；第三组写地点，比如“宇宙”；第四组写干什么，比如“睡觉”然后，我会叫几个人上来抽，看谁的最好笑……周老师说完开始发纸条。

由于我在第二组，只能写人物，好，我写“杨洋在”，我们把纸条放到盒子里，交给组长。

“季捷，你先上来。”我怎么这么幸运啊，第一个就是我。我心想。“在公元前3800年老班在恐龙背上吃大便。”我边念边笑。“哈哈哈，怎么那么逗，老师，你再叫一个。”我们说。

后来，我们什么都抽到了，如：在3838年，李书航在骷髅头上睡觉。”一下子把李书航给气哭了，有“在2188年曾子在主席台上自杀”。有一个是“公元前6666年，地球人在火星上吃垃圾。”还有一个是更绝的，“在公元2099年，兔子们在操场跳迪斯科。”

“哈哈哈，这个游戏可真好玩啊，原来搭配不当会引起笑话啊！游戏课堂，我的最爱。

篇十四：这也是课堂作文400字

那是一个阳光明媚的早晨，我和爸爸准备按电梯，我们要去深圳看书。

爸爸在穿鞋，我来按电梯，我开心的按上了全部的两部电梯，想快一点儿让电梯上来，因为它们全都在一楼。

这时，爸爸走了过来，他看了看电梯按钮，脸上的眉毛轻轻地皱了皱。我很担心，是否做错了什么。爸爸看到了我困惑的表情，慢慢地，五官舒展开来。

爸爸语重心长的说：“孩子，你为什么要把两个电梯都按了呢？”我不以为然的说：“我就是想让电梯快点到。”爸爸的表情又变凝重了一点儿，说：“那你有考虑别人的感觉吗？你按了两部电梯，都跑到我们家楼层了，那么如果有人比你还急，他们要等到电梯跑上去再跑上来，心里可能会更急。”我想了想，说：“也就是说，要为他人着想，对不对？”我说完，电梯就到了。

爸爸说：“对！就是想让你知道，不管什么时候，都要为他人着想，这就是我想让你知道的道理。”

下次，我想我一定会为他人着想。

电梯到了，我们走出了电梯，但爸爸的话，一直深深地印在我心里。

这段时间，我觉得，我又上了一节课。因为，我懂得了一份知识：要为他人着想。

篇十五：这也是课堂作文400字

彭康

生活处处是课堂，也许某天，某一个不经意的活动，某一句不起眼的话语，说不定就会让你受益终生。

那一次，我和我们班的同学在学校打乒乓球，那打得可是一个比一个起劲，一个比一个热血。可正当我们打到一半时，有些同学要回家了，带走所有的拍子。这时，我们发现隔壁的乒乓球桌上还落下一只拍子。

正当我寻思着可以用一只拍子找到什么新玩法时，忽然，我看到我的一个同学正在操场上低着头寻找什么。我跑过去，问了问，原来他是在找看有什么能代替拍子的东西。于是，我也开始了地毯式的搜索。不一会儿，我便找到了一个塑料瓶子，然后就把它踩扁，绑在一根木棍上，这样一个简易的乒乓球拍就做好了。于是，我们又开始“砰”“啪”地打起来。打了一会儿，我就以八比十七的成绩成功问世，但我做的拍子毕竟是不成之作，功力自然也是不值一提。

又打了一会儿，我们都准备走了，同学又把拍子放到原来的地方，我疑惑地问：“你为什么不拿走？”“我为什么要拿走？这又不是我的东西。”“如果别人拿走了怎么办？”同学又说：”那只能证明他人品差，他是小偷而我们不是。”

就在这一瞬间，我了解了“三人行，必有我帅焉”的真正含义。原来，这也是课堂。

篇十六：这也是课堂作文400字

只要你肯发现，任何事物都值得你学习；只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。一堂体育课上，老师要我们跑400米。我们所有女生都连连叫苦，但是，只有她——罗梦玲，依然昂首挺胸，双目平视前方，一动不动，仿佛一位勇士一样，丝毫不为这400米而感到不安，反而还很兴奋。

开始跑步了。只听一声“嘀”，罗梦玲像一支离弦的剑一般射了出去，瞬间就把其他女生都甩在了后头。我的体力不行，更糟糕的是，不久太阳公公也出来凑热闹了，火辣辣地照在我身上。我感觉自己如同烧烤架上的美味佳肴，很快就会被烤熟了似的，不一会儿，背后便湿哒哒的，我跑的上气不接下气。准备要放弃了，这时，一只温暖的手握住了我的手：“朱幽颖，还行吧，大家一起坚持跑下去吧！”我扭头一看，原来是罗梦玲啊！“我……我真的可以吗？”我气喘吁吁的问道。“你当然可以，只要再坚持一下下就可以到达终点了。”罗梦玲微笑着说道。我看着她灿烂的笑容，她居然放弃了原本可以得到的第一名，就为了等我。温暖顿时充满了我的心，感觉眼眶湿湿的，好像有什么要掉下来。最后，我和她手挽着手一齐跑向了终点。

生活处处有课堂，这次跑步让我从罗梦玲身上学到了很多：乐于助人，坚持。

篇十七：这也是课堂作文400字

在小学时期我上过无数次的课堂，在课堂上发生过许多次有趣的事，但我上过一次特别的课堂，这次课堂也让我学到了许多“知识”，就让我来说说吧……

坚强

那是一个星期天妈妈带我和妹妹去爬紫巾山，刚开始我活力十足，跑来跑去……还得意地说：“妈妈！你们怎么这么慢呀？快点呀！我都看不见你们了！”可是等我走到半山腰时，我已经汗流浃背，心里开始打退堂鼓，便坐在那里休息……这时，我心里闪现一个画面：妹妹走过来说：“哥哥，还在这里呢？我还以为你已经跑到山顶了呢？加油啊……”我心里的烈火燃烧起来！于是我马上起来继续爬山……

宽容

那一天正在上课，我的同桌正在写练习册，可是快没有墨水了，便开始吸墨，一不小心便把墨水洒在我的衣服上了，我当时非常生气，他已经向我道歉了，可我还是动手打了他！晚上回到家，我正在看星星，想到那件事情，我当时为什么要打他呢，他已经跟我道歉了吗？衣服脏了不可以洗吗？我为什么不可以像星星一样在天上不争不抢？你亮你的，我亮我的，一直这样和和平平相处呢？第二天我对他说了对不起，心里舒坦多了！

这两件事，不！这两个课堂！让我学习到了许多，正因为这些让我学会了坚强、宽容。

篇十八：这也是课堂作文400字

生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是课堂。

春天，杨树上挂满了绿色的小叶片，各种植物动物贪婪地享受春光。可，万紫千红的春天，只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。

夏天，火辣辣的太阳照在人们的头顶上，人们耐不住这高温，躲在了杨树底下，杨树用它那碧绿的大叶子为人们遮住了难耐的暑气，自己却忍受着太阳的灼烧，它带来的是可爱的浓荫，也带着一种奉献。

秋天，大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树，也已被秋风染成了金黄色，风一吹，片片树叶落到了地上，落到了脚下，令人心中不由得产生些许悲伤，但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物，化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分，也带着一种感恩。

冬天，万物萧条，杨树也露出了光秃秃的树干，但它苍然屹立于天地之间，枝干上负着积雪，更显示出它的苍劲有力，坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。

在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅，并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人，屹立在天地之间！

篇十九：这也是课堂作文400字

天气微阴，云半遮着带点暑意的阳光，又是生机勃勃，又是舒适盎然，我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐，她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容，提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛，目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时，她的右脚轻巧地一跃，斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。

接着，毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣，便学着她们踢。一提，一抛——不好，没跟上毽子，倒踢了个空。再来，一跃，一踢——在我摇晃中，竟还使上些力，将毽子踢向了空中。虽无优美的神气，却也有了些样子，这使我十分激动，毕竟失败过后，竟能有些小小的成就。此时，朋友们在我身边，也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声，我也笑起来，毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。

踢成一个毽子，原是太普通、太琐细的事了，但在失败过后再有这一点成就，又何尝不是种令人心醉的幸福呢？又有友人，在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩，呐喊出真切的快乐，难道不是友谊与幸福再度糅合的发声？

一提、一抛、一跃、一踢，似都沉淀着最天真的快乐。

篇二十：这也是课堂作文400字

远看校外的稻田，让我想起自己家乡。

小雨过后，乡村的空气中杂有泥土的清香，地面有些湿润。那时父亲早早地起床，因为他要赶到田里插秧，农忙时插秧是要请人帮忙的。

走过泥泞的小路，看到田里已经有人了。之后，父亲脱掉鞋子，挽起裤脚就站到了田里，我在旁边坐着，看到稻田里有许多小虫浮在水面上，很是好玩。我从小就是个好动的人，所以耐不住无聊也下田去了。因为田里的泥很稀，所以走起来比较困难，有几次差点脸朝泥水翻了过去，我深一脚浅一脚地走到了父亲身边。看他们插秧，手法娴熟，手起手落，速度非常快，而且秧苗排得很整齐。不知不觉已经到了中午，人们都到我家吃饭，母亲做了一大桌的好菜。边吃边聊……

到了傍晚，父亲回来和我聊了些什么，具体的我也忘了。后来只记得到了秋天，金黄色的稻田，还有开始忙碌收割的人们。

淳朴的人，过着淳朴的生活。如果以后没有工作，那起码还可以靠着自己勤劳的双手，养活自己。

农村就是我最好的课堂。