小学生是否应该拥有手机辩论赛正方（通用15篇）作文

篇一：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天李老师在班里举行了辩论会，主题是小学生是否合适拥有手机，李老师让觉得适合拥有手机的上讲台，辩论会即将开始。

别人会开始李老师让台上同学说手机的优点……首先，我们来针对石子懿提出的优点，他提出的优点是：拥有手机可以多了解外面的世界。李欣灿辩道：了解外面的世界，不一定只能用手机，可以去亲身经历，正所谓读万卷书行万里路。石子懿听到这里，哑口无言，让我们恭喜石子懿被淘汰了。第二轮是朱鸿垚提出的优点：拥有手机可以上网课，可以了解课堂上学不到的知识。申秉驰辩道如果你课堂上认真听，也没必要去上网课。朱鸿垚找不到理由反驳生秉驰，所以朱鸿垚也被淘汰了。第三轮是杨海玥提出的优点：有手机可以查资料。申秉驰再次辩到：说到查资料，我记得有一次写作文，有很多人上网抄了同一篇作文，与其说是查资料，还不如说是抄资料。杨海玥也无话可说，也被淘汰了。第四名是李思慧提出的优点：父母不在家时，方便联系。李锦翔辩到：可以用电话手表啊，又不是只能用手机。李思慧也被淘汰了。最后只有刘婳祎成为了最后的赢家，她提出的优点是，像他一样，一个人在外地上学的时候，可以跟父母联系。台下没有一个人反驳。

其实我个人觉得小学生还是不拥有手机比较好，可能会影响视力，主要还是靠自律。

篇二：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生是否可以拥有手机？是？还是否？这个问题困扰了我很久，今天我通过作文课，来解决了这个问题。

首先我们来谈谈手机的利，对于我们小学生来说，手机可以上网课、联系亲人、视频、查资料、适当放松、娱乐、网购等。

对于网课来说如果我们上课认真听40分钟，做好作业，还需要上网课吗？联系家人关，于这一点，我觉得可以买一个电话手表，省下来的钱买其他东西不是更好么？现在中国科技发达了，我们很少登门拜访了，通常是一个电话打过去。这不仅会淡化人与人之间的关系，还会淡化彼此的理解。查资料，对于查资料而言，我们更应该，自己实践或者参照书籍。对于放松娱乐，这一类，我觉得可以用运动来代替，手机，用旅游，待替手机，网购嘛，它方便是方便，但看不到真正的实物，还不如自己到超市买，更放心。

那么接下来我们谈谈手机的害处，手机，它会影响我们的视力，影响健康，影响人际关系，这些影响不是一般。

比如说我，经常用手机听音乐，休闲。导致我小学就戴上了眼镜。可惜世上没有后悔药。

手机就是一把双刃剑，你用的好了，它会变成你的武器，你用不好啊，他反而会害人又害己，通过今天的辩论，我也知道了，这没有绝对的答案，对于那些自律的孩子，他们可以把握好手机，而对于那些不自主的孩子，他们迟早会被手机毁掉。

篇三：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天我班展开了一场辩论赛，辩题是：“小学生是否适合拥有手机”。我的观点当然是不适合。

通过整理，我发现认为适合拥有手机的同学的理由分别是手机能方便了解外面的世界、上网课、查资料、出去时方便联系父母。

先看第一个：了解外面的世界。我的观点是：如果要了解外面的世界，就应该走出家门去旅行，去探索，而不是盯着一块冷冷的屏幕。读万卷书，不如行万里路就是这个道理。

第二个是上网课，我认为上网课并没多少效果，因为很少有人能做到上网课十分投入，并且如果线下课认真上了，还需要到线上去补吗？

第三个是查资料，这个我认同，但我还是要说一下，有很多人所谓的查资料就是在抄答案。总之，其实所有的理由都是找借口，只有自律，才能拥有手机。并且如果一定要联系家长，一个电话手表就足够了。

我曾记得邓老师说过，她的儿子十分聪明，一路考上了九八五大学。但此时他压抑了很久的欲望爆发了，染上了网瘾，导致考研生失败。痛定思痛，他发誓接下来的日子里会把网瘾戒掉，接下来的学习中，他真的更努力了，但成绩却没有提高什么。一天晚上，邓老师从她儿子的背子里，发现了用来上网玩游戏的笔记本电脑。

所以，小学生不宜过早的接触手机。

篇四：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

说到小学生是否合适拥有手机，相信每个人都有自己的想法，有些人是不允许的，那有些人觉得可以。

那些赞同的人又没有手机可以了解知识，有的人说可以上课，有的人说可以查找资料，有的人说，在外出求学可以联系的父母但这些方面，我只同意最后一个因为第一个了解知识是可以在课上完成的；只要你上课40分钟都很认真，保证成绩会很好；第二个查找资料，是可以在学校问老师的，或者买一个字典，第三课上网课更不用说了，在学校都学不好，不认真，何必在网上学呢，去年的时候，我们就因为流感，而上的两个月的网课，结果回学校测试时，有的考几分，有的考几十分，这就是网客客的效果，即使我们班都亲身经历过，知道网上是什么效率，就没有必要去浪费时间；第四个是一个人外出求学，要联系父母这个，我是赞同的，因为一个人在外地上学是有一定的危险，而且父母也会担心，就可以通过手机的微信和父母聊聊天这都是可行的。

但是手机也不是能一直玩的，必须要控制好时间，这一点我们班刘婳袆同学，做得非常好，虽然刷视频，但他玩的不多，因为他每天都要去训练，而且很晚也不是固定的地方。我原来是有手机，而且是长时间的玩，父母也说我，但我有时会听也是不会听，所以现在我只能在放假时为平时上学我还是不会碰的。

我觉得小学生不合适拥有手机，因为世界上基本上没有人可以做到自律这一点。

篇五：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

对“小学生是否拥有手机合适？”这个问题，大家心里都有各自的想法和答案，针对这个问题，我们班展开了一场激烈辩论赛。

一开始李老师让同意拥有手机的同学站上讲台当为反方。只有我、石子懿等七个同学上了讲台，其他没有上讲台的都为不同意小学生拥有手机，此为正方，当时我心里真是十分忐忑，生怕自己会不会说错什么话。

这是一场史元前例的辩论赛，我们7个人要面对班上的43个人与李老师的“狂轰乱炸”不知道谁我笑到最后

我们纷纷提出了自己的观点与意见，比如“了解知识、查资料等……”。也不知道是李老师没理解有楚还是我讲好，我想说的是“可以劳入结合。”但李老师写的却是“上网课。”

李昕灿率先提出反驳她觉得如果要了解知识的话，可以自己出去一趟，再加上李老师“读万卷书、行万里路”的神助功，石子懿果然站不住脚，被Pass掉了。

随后，汪蔚林也开了始反击。在他的一番话和李老师的滔滔不绝之下我果然也被Pass掉了！

下课时，我们都觉得可以不用辩了，因为只要李老师参加辩论那这场比赛就是不公平的，最后几个人可以不用出声，就连反方我们自己这边都有几个人说是这样的。

果然，不出所料，最后几个人还没辩论就被李老师几句话给Pass掉了。但是刘婳袆却“活”了下来，我们都觉得她应该拥有手机就连李老师也这样认为，所以她反而成为了最后的赢家。

我觉得这场辩论赛是我们赢了。因为并不是所有人都被Pass掉了。

通过这场辩论赛，我知道了，我们应该客观的去思考问题，还要有丰富的知识这样，才能以一敌百、舌战群儒。

篇六：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生是否能拥有手机，关于这个问题，我查阅了百事通的“度娘”以及许许多多的百科。其中，有一点比较认可，这句话是这样的：合理运用，不可依赖。

这句话是一句真理，也是事实。所以，我觉得这句话很好。

就拿我们班的新同学，刘婳祎来打个比方，她一个人在外求学，父母都在浏阳，孤身一人在长沙。她虽然有手机，但是她很自律，从不用手机做别的事，并且每天都会与爸爸妈妈，上报学习情况，这一点是无人能比的。

于是又联想到了自己，每当一拿起手机时，自己总是不自觉，所以在她的影响下，我有所改正。

但是，我觉得小学生有手机也不是完全不行，只要懂得自律，有好的人品就可以拥有！

但小学生还是大点在有手机好，因为它不仅危害视力，还有辐射，对细胞也不好。

篇七：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天下午李老师举办了一场辩论赛讨论的是小学生是否该拥有手机，觉得该的有7名同学，不该的有43名同学，我觉得不该有。

小学生还太小了，没有自制力控制不了，玩手机的时间觉得该有的垃圾名同学提出了自己的观点：一，了解更大的世界；二，上网课；三，查资料；四，出去时方便联系；五，定时；六，独自一人外出求学。

先是第一个理由，李昕灿开始了她的反驳：“你不一定要在网上了解世界，可以自己去探索世界。”石子懿随后就被KO了。第二个观点由申秉驰反驳：“你上网课还不如认真在课堂上听完这40分钟。”李老师也附议：“疫情最严重的那一段时期我们每天都上网课可是有效果吗？后来到了学校，听写成绩都有单位数的。”接着觉得该有手机的人接二连三的被KO了，只剩下刘婳祎一人，李老师开口了：“像刘婳祎这种独自外出求学的事，可以有手机的他们每天都要训练很晚根本没有时间干闲事，而且他还要转发健康码，也要联系她的父母。”我们全票通过，所以，像刘婳祎这种不让家长担心，十分自律，人品又好的好孩子是可以拥有手机的。

小学生该有没有手机这件事是说不定的，主要看人，古时候的人都没有手机也活的很好，手机容易破坏人与人的感情，所以我觉得正常情况下，小学生不该拥有手机。

篇八：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生是否该拥有手机这个问题一直在困扰着我们，就在今天下午我们班迎来了一次辩论会。

就在这时，李老师说觉得该拥有手机的同学请到讲台上去，就有七位同学勇敢的走上了讲台，顿时全班为他们鼓了掌，因为他们勇于承认觉得小学生合适拥有手机。

这时石同学说“他有手机可以了解更多知识，等他说完这句话时，就有同学来反驳说“如果你想了解到更多的知识就应该看更多的书”。

毫无例外，另外五个也被淘汰了，而其中的一个得到了我们全班的认同，那就是刘同学的在外地求学时，可以随时和父母保持联系。

就以我自己来说，我是有一部手机的，每天早上起床的时候，它就是个闹钟，然后放在家里不带到学校去，然后放学回家的时候跟妈妈打个电话报个平安。然后睡觉前把手机上交，但是清明节假期，我玩手机的时间会比以往更长，我要改正。

小学生该不该拥有手机？是可以的，但是这个时间段是不应该拥有的，让我们一起放下手机去看一看大自然吧。

篇九：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天，我们班上进行了一场辩论赛，辩论的是“小学生是否合适拥有手机”班上大部分同学认为不合适拥有手机，我们班上的有一位女同学认为可以拥有手机，因为她是自己一个人出来上学，和家人联系不上，李老师“特批”她可以拥有手机。

我在想，我要拥有手机，开始不要拥有手机，是利大于弊还是弊大于利？我想做出选择。

我首先想到的是我拥有手机的话，它的用处很大，比如说有疑问时可以查资料，不会做美食时可以上网找教程，无聊时可以刷视频等等，我不禁认为我们拥有手机是合适的想法。

我又想到了前几天，有两个同学因为把手机带到学校来被别的同学发现，举报给了老师。我便由此想到可怕的网瘾和把钱充到游戏里的小孩，我想拥有手机的兴致便减弱了积分。是啊！我想：我们小学生自控能力太差了，万一控制不知“手机瘾”反而伤身体，毁了自己的未来，而且买手机也浪费钱，买点书不是更好吗？我不禁有点讨厌拥有自己的手机了，我便又想打消拥有自己手机的念头。

此时，我觉得有一佛一魔两个小人儿环绕在我耳旁，佛性的小孩说：“别买手机了，伤身体，你想想，要是有了瘾，反倒不好了。”魔性的小人儿说：“买手机更好，这样可以查资料，刷视频，而且可以不受限制的玩游戏，多好玩啊！”我想了很久，便选择了不拥有自己的手机。

同学们，我们还小，买了手机的话很有可能控制不住，而且还伤身体。要想成绩提高，就不能买手机。

篇十：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

小学生说不合适带手机，这个问题一直在我的脑海中环绕，我是觉得小学生不应该拥有手机。

手机如果有手机，你想要了解资料，你可以买个电话手表啊，你没有百度，而且比手机还便宜了，就不行吗？如果当自己出去玩时，也可以用电话手表呀，还可以定位，你可能觉得手机要上网课。那你上课认真就不要再上网课了，有时候要手机都是为这些编的理由。

其次有手机，比我们小学生的自控能力是不行的，肯定趁爸妈不在时就打很久的游戏，虽然有防沉迷，他肯定有很多人都已经破解了防沉迷，这会对眼睛造成很大的伤害，还会成瘾，有可能有时为了打游戏做出什么违法法律的事情，有时候说是连饭也不吃了，就专心打游戏。

并且，手机还可以下载抖音等软件，这些都是看视频的，有些里面还有不良信息，当我们看视频，都在心里念，看完这个就不看了，但是我还是不自觉的看下一个视频，看完这个就真的不看了，这还是没有做出实际行动，有时候有点写作业或马上上课时，都会这样子想，到最后索性放弃了。

没有手机，并不是说不能生活下去，有手机可以让我们接触大自然，不会沉迷在游戏的虚伪世界里，真实的世界总比虚伪的世界好，所以还需要手机干什么？

篇十一：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

你们今天下午的辩论会，主题是《小学生该不该有手机》？随着科技的发展，手机也成了生活的必需品，对于小学生该不该有手机？我的观点有很多，如下例，我认为小学生是不该有手机的，手机给人们带来了许多便利，但同时也给人们制造了很多不必要麻烦。

从古至今，不知有多少英雄豪杰，他们都没有手机，首先，第一查资料，虽然手机可以很快的查找出你所需要的东西，但也导致了小学生的眼睛安全健康，古代有很多名人，李白杜甫乃至孔子，但他们也没有手机，也能这么有文化有名，查资料固然是好的，但谁也不能保证你查资料的时候在干什么？手机就如同一个毒品，不断侵食你的内心，使你快速上瘾。

第二，有同学提出上网课，上网课的话，会给学生们带来很多不便，只要你上课好点听讲，听好那40分钟何必去上网课呢？

第三，还有一位同学提出通讯打电话，现在都有专门的电话手表可以打电话，所以建议还是不要用手机。

我就有个手机，平时在家里没事干，我就看下微信，虽然手机有很多好处，但不乏也有许多危险，网络上的社会名词会一步一步侵食青少年的内心，所以我们还是要合理安排时间，做到自律才可以的总的来说，有些小学生还是不该拥有手机，虽然手机在人们生活中带来很大的方便，但也会使人陷入迷茫，生活中还有许多问题值得我们来探索研究，我们不应该沉迷于手机的世界里，多出去运动，做到自律，何乐而不为呢？

今天的这节辩论会给了我很深刻的印象。也让我认识到了什么是自律。

篇十二：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

关于小学生是否应该拥有手机这个话题，一直是争议不休的，有的人认为，拥有一台手机能帮助小学生了解更丰富、更全面的知识，从而开拓眼界；而更多的人则认为手机会造成小学生视力下降、容易上瘾、影响学习、甚至是因为模仿视频里的行为而染上一些不良习惯等等。

今天我就着这个话题来谈谈我自己的理解，其实我个人认为，如果只是用手机来查查资料、答疑解惑，或者是聊天通话、丰富社交，这些都是完全可以的。但是你能保证你美其名曰用手机查资料的时候都是在做该做的事情吗？在没有任何人监督的情况下，如果你拥有一部功能全面的手机，你能肯定你绝对不会做明知不该做但又很想做的事情吗？如果现在真有这种小学生，那估计一亿里面都很难找到一个吧。

以上这是关于个人自律方面的，还有一个伤害更大、危害更深的方面，那就是社会层面。过去的社会为什么没有现在这么多不良的风气呢？一部分原因是因为智能手机的产生。科技带来进步，手机的产生和越来越先进的智能化固然给人类带来了极大的便利，但一件东西并不可能是十全十美的，有好处的同时，必然会伴随着一些坏处。像现在网络上各种短视频、抖音，里面的内容对我们三观还未形成的小学生影响特别不好，小学生在好坏不辨的情况下，不知不觉进行了模仿，一人、十人、百人……大家都相互效仿，造成了非常不好的社会风气。

所以，我个人还是认为：小学生不应该拥有手机。

篇十三：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天下午的时候我们举行了一个辩论会，它的主题是“小学生是否合适拥有手机，”起初我们都知道这还用选吗？这只能是反方赢了，赌三个月的零食，正方肯定输，而且应该也没有人当正方辩论吧，让我们想到的是竟然有7个人当正方辩论，只能说他们是真勇啊，这种辩论会他们也参加。

首先老师想让他们说出各自的观点，了解知识、上网课、查资料、出去时候方便联系、定时、一个人外出求学联系人父母、自助查资料等等，这些观点被提出来之后就有反方发言了：“在手机里虽然可以了解知识，但为什么不去外面体验呢？”是啊，用手机搜哪有在外面体验那么好，所以理所当然第1个同学被KO了。

后面又有了许多人提出了自己的观点，也都把正方KO了。但是刘婳祎的观点，却没有人提出辩论，因为这一个观点提的太好，根本没有什么可辩论的，所以理所当然正方就只有刘婳祎胜出。

最后的最后，李老师就是让刘婳祎同学拥有手机，而我也有辩论，而我的辩论是：“时针倒是可以让它停止和转动，甚至可以倒转，但是人生不同，自己所走的未来只能由自己选择，不是自己驱动着的时间是动不起来的，所以手机会驱动你的时间，但也会停止你驱动的时间。

所以让我们放下手机，去看更大的世界。

篇十四：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天我们班举行了一场辩论赛，辩论规则如下，一、不用不文明用语。二、不能打架。三、不能破坏公共设施的。

我们辩论赛的标题是“小学生是否合适拥有手机”，裁判班主任（李老师）说：“觉得合适的请站在讲台上去。”于是，只有六个人小心翼翼地走了上去，李老师立刻化身女版福尔摩斯，不紧不慢的说：“不要违背自己的良心，上去了又不会批评。”于是六个变成了七个，有石子懿、朱鸿垚、杨海玥、李思慧、陈雨欣、刘婳袆、杨泽锴，他们提出了各自的观点。有了解知识、上网课、查资料、出去时方便联系、定时、一个人外出求学联系父母、制作查资料的原因，但除了倒数第二条，其他都被淘汰了，因为被李老师和好同学反驳了。这句话是新同学刘婳袆说的，因为她父母在外地，而他则是一个人住酒店，所以她有使用手机的权利，方便联络。

下课后，许多同学都觉得不公平，因为赛前李老师说公平竞争，但是却帮助正方辩论，所以反方根本没机会赢。我的态度是保持中立，不能的原因是会上瘾，还会伤害视力。可以的原因是，可以第一时间知道外面发生的事情，也可以实现联络自由，还可以拓展一些课外知识，帮助自己的学习成绩更上一层楼。

从我自身来讲，其实我也是玩手机的，但是我会尽量节制，玩一个小时手机，打两个小时乒乓球。我觉得我们这个年龄段不适合拥有一部手机。

篇十五：小学生是否应该拥有手机辩论赛正方

今天在语文课上，老师带领我们学习了辩论赛的模式和辩论方法，学习之后，老师便以“小学生是否合适拥有手机”为主题，给我们来了一堂生动又精彩的辩论赛。

首先，老师让我们讨论、交流、反驳、论证，然后老师选出正方与反方，我是为反方——小学生合适拥有手机。

辨论赛开始：老师让我们反方说出认为学生合适拥有手机的理由，再让正方依次根据这些理由进行反驳。第一个理由为”了解知识”正方有位同学反驳掉了他；可以在生活中去了解，可以去旅游，增加知识。第二个理由为”上网课”，正方有二位同学反驳掉了他：只需在学校认真听老师讲课，就没必要上网课。就这样，我看着我方的同学一个个被对方同学反驳掉了。

最后，是我的理由：一个人在外读书，需拿手机联系父母、视频通话等。老师问：“有反驳的吗”？教室里忽然寂静无声，本来就很紧张的我变得更加紧张了，好在是老师打破了这片寂静。问：“没有人反驳吗”？教室里还是没有人举起手来，老师就说她也认为我可以拥有手机，说我一个人来到长沙读书，父母也都不在身边，需要手机来与父母联系。老师又说有手机就要懂得自律。所以整个辩论赛结束后，最主要的就是“自律”。

随着现代化科技的不段发展，手机已经成了每个人所需要的，手机便利了我们的生活，但是也可能给我们造成诸多不适。生活中，我们应当控制好手机的使用时间，更多的应该是去实践，我们要自律，合理安排自己的时间。手机给我们带来诸多方便时，我们也要让它休息好！爱尔兰萧伯纳说过：自我控制是最强者的本能！