这里，我写最美诗行作文结尾（通用15篇）

篇一：这里，我写最美诗行作文结尾

雨掸着叶，浅浅花香。细数岁月间的阳光，那记忆之花在翠湖旁含香盛放，信步于湖水畔，这里，我写下最美诗行。

蔷薇满架，音乐之花绽放。这里，我用坚持写下最美诗行。

琴房内，一声声紧凑却不怎么清晰的琴音以指尖泻出，一张张简谱从脑海内迅速闪过，伴随着“咚咚”一声，一曲结束。耐心逐渐被时光蚕食，消失殆尽。指尖已微微泛红，带着点用力过后的麻木，烦躁喷涌过出。起身走到阳台，看见了角落里那盆文竹，明明一个月前，它周身还尽是凋零的气息，再细看，它是从那干土的裂缝之中挤出身子，来吸收灿烂的阳光。那一刻，内心被触动，文竹的坚持，在心中绽放。回到琴房，我静下心继续练习，将文竹那不懈坚持下冲出土层的精神藏在心底，用坚持写下最美诗行。

阳光满城，拼搏涟漪荡漾。这里，我用拼搏写下最美诗行。

清晨，深深的寒凉拂去我的困盹，望向书桌上成堆的书本和卷子，内心是极度的反感。桌堂里，是一瓶热咖啡，便贴上定着清秀的字迹：“今天也要加油！”是后桌给我的，温暖的咖啡从毛尖滑入，回味之际，并不苦。再次拾起笔，用黑色的字迹填满洁白的纸面，不顾手腕的脖子的酸痛，翻书声和写字的“沙沙”声就是我的动力。学海无涯苦作舟？不，从不会苦。环顾班级的同学，我们一个个你追我赶，奋勇争先，不惧失败，我们正青春，定当用拼搏写下最美诗行。

悠悠往事，墨香幽幽回荡，这里，我用热爱写下最美诗行。

柔软的毛毡上铺着一层洁白的宣纸，青蓝色的笔架摆在木桌之上，阳光斜斜地洒下，被窗框勾勒出轮廓，在桌上镂刻出动人的暖黄，让那墨香层层荡漾。我拿起手笔，饱蘸浓墨，提按顿挫之际，在那宣纸上留下了一个个透着毫放之气的字迹。我分外享受这段时光，仅仅是将碎发挽至耳后，在墨盘边沿慢慢荡笔，都让我为之着迷且陶醉。是也，热爱可抵岁月漫长，为生活带来灿烂的阳光。这里，我用热爱写下最美诗行。

踽踽独行于岁月的湖水畔，再次采撷一朵动人的记忆之花，浪漫的最美诗行一遍遍回放。这里，我写下最美诗行。

篇二：这里，我写最美诗行作文结尾

2022的中秋，月色如墨，伸手可掬。坐在阳台前，望着那阴沉沉的天，见不见一丝月光。

“明月几时有，把酒问青天。”这句众人耳熟能详的诗，却让我感慨：月亮可真害羞。在每月的15日，月亮总是高高挂起，点亮夜晚的街道。而偏偏在这被众目睽睽的中秋佳节不敢露面。

端详着这阴沉沉的天，让我想起了迫在眉睫的中考。3年时间转瞬即逝，而这将近3年的我却总是昏昏沉沉的。只剩下这200多天的时间，我能否拨开云雾呢？

这场硬战可谓是人生的一个转折点，如果应对的好，将会迎来荣誉和鲜花，反之，则要吃生活的苦。为了不让自己被生活所累，为了让自己面对生活有选择权，那么就必须要努力。

就像下面这个小故事：一天猎人带着猎狗去打猎，一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子，可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边。猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到……”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀……”再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的……”“它是尽力而为，我是全力以赴呀！猎狗没追上我，呀最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀……”

这个故事向我们说明人的潜能本来就是无限的，而影响我们只的是我们的态度：一种是尽力，另一种是拼命。或许再努力一丝便可触碰天界，而偏偏就差了一丝没有去拼而落下了遗憾。现阶段的学习本来就是拼命的，如果不拼，那就要落后。所以从现在起不能再浑浑噩噩而是向着我自己所定下的目标不断拼搏，使出浑身解数，剩下的一切就顺其自然。

“妈妈，月亮出来了！”这时，月亮正含羞地跃出云层，着一席皎洁的长裙在空中翩翩起舞，那婀娜的舞姿啊！沐浴在这皎洁的月光下，我的兴趣顿感开朗。“云中谁寄锦书来，雁子回时，月满西楼……”中考加油！

篇三：这里，我写最美诗行作文结尾

诗意的生活是人人向往的，那么所谓诗意究竟是什么呢？秋天里微风送来的一丝丝凉意，运动会上激情的欢呼呐喊，同学们走在银杏道路上的惬意，教室里的阵阵朗诵。这些美好的事物组成在一起，便构成了我们诗意的生活。诗意在我们的生活中无处不在，无处不有，让我们用心去感受诗意，感受这无暇的美。

在六年级的暑假里我们告别了小学的稚嫩，走向了一个陌生，崭新，而又充满挑战的初中。陌生的同学经过一段时间的相处也都成为了朋友，青年时期的友谊往往是最纯真，最美好的。课间时看到你课桌上的空杯子，顺手就拿走去热水房帮你接了杯温水。中午最后一节课下课，你们眼神一对，二话没说就一起顺着饭香，径直冲向了餐厅。宿舍里几个互帮互助的身影，操场上几个谈笑风生的背影，一同为我们的青春添了一笔浓重的色彩，写下了最美的诗行。

小学六年我们天真烂漫，肆无忌惮的享受着童年的美。初中三年我们历经磨难，逐步学会去成长，去用更成熟的视角来看待这个世界。但这个过程是艰难的，痛苦的。“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，从踏上初中校园的大门，我们一步一个脚印，踏踏实实的努力。每一次在数学演草本的演算，每一次记住的一个英语单词，每一次背下来的文言文无不是在为我们今后的人生道路铺好每一块砖，刷好每一平方米的水泥。校园生活是美好的，更是需要拼搏的，拼搏我们在成长的道路上写下最美的诗行。

我们青春的道路上或许并非是一帆风顺，畅通无阻的，磕磕碰碰，弯弯绕绕也都成为了“家常便饭”，每一条彩虹出现的背后都离不开雷雨风霜的劈打，我们朝着我们心中所期待的那个梦想而前进，所面临的每一件事，或喜，或悲无不丰富了我们的人生阅历，我们所经历的点点滴滴都将在我们青春的道路上写下最美诗行。

一直都在追求那充满诗意生活的我们，不妨回头看看，其实诗意的生活一直在被我们享受。

篇四：这里，我写最美诗行作文结尾

在那之前，我从未在这里写下最美诗行。我总是认为引体向上是无比困难的。在没尝试过之前，我一直不相信这里会给我带来与众不同的感受……

在伤痛的逼迫下，我希望可以写下最美诗行。接下来的一周，我每天一放学就抓着杆子不放，同时手臂发力，我原以为能轻松地做起一个，但事实却狠狠的给了我一巴掌，即使我使出了吃奶的劲，也无法做起一个甚至无法让胳膊弯曲一下。我万分沮丧，同时又暗下决心，三周之内一定要拉起一个。在这单杆下，我期待书写出最美诗行。

努力从未停歇，我渴望写下最美诗行。从那天之后，小区的单杠前总能看到我努力的身影。高强度的训练，我的指头变得又粗又长，且每一根指头里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿如半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来像一个个脓包，又沉又硬。尽管，每天训练的非常累，但我知道，在这里，我终将会写下最美诗行。

克服困难伴随着进步，我终于书写出最美诗行。我站在单杠前，奋力一跃，轻松抓住单杠。我往后小幅度屈膝，身体前后摆动。随后摆动到后方最高点时顺势屈膝，在顺势前摆的过程中，身体将要达到杠的正下方的时，腿部急停在正前方，腰部在那一瞬间发力，双手顺势往上拉杠，使肘关节弯曲，将下巴高过杠面，一个，终于实现零的突破，也写下最美诗行的首句。下杠时双臂缓慢弯曲，身体慢慢还原到启动状态，然后顺势将双膝盖弯曲，再借力完成下一个动作，继续二个、三个……。我感受到一句句书写最美丽诗行的成就感……

在这里，尽管我有着万般疼痛与无奈，但我却一直坚持着，因为我坚信那最美的风景终会到来。在乌云渐渐散开的那一刻，我终于，在这里写下了最美诗行……

篇五：这里，我写最美诗行作文结尾

岁月流转，几度春秋，不知不觉间那个矫气胆怯的小孩子已经成长为勇敢自信的大姑娘。在日复一日的成长中为名为青春的乐章谱写最美诗行。

最美诗行，是勇于尝试新鲜事物的大胆。在同学的介绍下，我开始主动尝试接这项刺激又有挑战性的运动并不断挑战新动作，最开始姥姥觉得滑板太危险劝我不要尝试，但我明白只有试试才能知道自己行不行。在我的耐心劝说下，姥姥悬着的心终于放下了。充满激情，大胆挑战新事物，如同优美长诗中激昂有力的开头，为后续的精彩指引方向。

最美诗行，是为了实现目标一次次坚持练习的执着。在我的小区不止我一个，有四五位和我一样热爱滑板的“滑板少年”，为了切磋技艺，我们决定在小区广场上举办一次小比拼。为了发挥出自己的最好水平，我决定勤加练习。在确定了练习方向和目标后，我将每个动作分开一遍遍练习，每一次加速、每一个转向、每一步重心转移我都力求做到最好。每当有动作生硬不标准时，我都会反复实验，总结属于自己的方法。一次我为了转过一个90度的弯加速过快导致滑板飞了出去掉进水池里，人也重重摔在了地上，不过我并不气馁，拍拍身上的土换种思维再练。功夫不负有心人，在我不断调整下最后成功地用先加速在双脚同时压重心的方法转了过去。千次重复，才能掌握技巧；百次锤炼，就会熟能生巧，认真并不厌其烦的练习就像优美长诗中的平淡曲调，虽有些枯燥无聊，但所有的前奏都是在为最后的华丽蜕变积蓄力量。

最美诗行，是获得成功后的自信与自豪。在经过一段时间的练习后，我已经在滑行上小有成果了，比拼的日子如约而至，选手们摩拳擦掌准备出发。轮到我上场了，开始动作是较为基础的加速、变向、转弯，第二次加速后我迎来了越障跳跃Oline，在众人眼神的注视下我腾空而起画出一条优美的弧线，“啪嗒“，我轻盈落地并流畅的完成翘板刹车，引得周围掌声阵阵，我开心极了——自己的努力终于有收获了。在练习滑板中我变得更自信了，也感受到了体育运动的其乐无穷，在挑战中有所收获，成为更好的自己如同优美长诗中的动人高潮，带给我积极向上的力量。

在练习滑板这里，我不仅学会了一门酷炫的新技能，还收获了自信，更相信自己了，八月小区广场绿意正浓，阳光穿过叶间照在一个认真练习滑板的女孩儿身上，我在这里，写下最美诗行。

篇六：这里，我写最美诗行作文结尾

书桌上，摆着一支精致的黑色钢笔，笔杆上镶嵌着金色的圆点，阳光下更加熠熠生辉，看到它，不禁让我想起了操场上拼搏的时光。

十月份，学校举行运动会，我还是报了同上两次一样的项目——跳远。课间课后，我利用闲暇的时间不停练习，不断加强练习助跑、加速、弹跳力，尽快让自己回到之前的状态，我相信有志者，事竟成，精诚所至，金石为开。

运动会如期而至。上午，天空蔚蓝，万里无云，开幕式上，我怀着激动而又忐忑的心情进入赛场。跳远比赛开始了，我换好衣服，带上比赛用品，来到场地。比赛有预赛和决赛。预赛三跳，前八名进决赛，决赛又有两跳，最后取五跳最好成绩排名。该我跳第一跳了，我开始预跑，加速，重心上移，起跳，感觉自己在空中划出一道曲线，然后坐入沙坑，正当我站起来，准备庆祝稳进决赛时，裁判却告诉我第一跳踩线犯规，成绩无效。我整个人立刻蔫了，我内心暗暗鼓励自己——没事，还有两跳。第二跳，我还是像上一次一样助跑，但速度减了不少，起跳之前，我死死盯住地面，生怕自己再次踩线犯规。然而，虽然没有犯规，但距离非常近，远远达不到晋级线，顿时，我感到天空昏暗，心“咚咚”直跳，心想：要是最后一跳没跳好，没进决赛，那半个多月的努力岂不是白费了，况且，还会被人笑话？我开始怀疑自己，觉得这一次肯定完了。

我转念一想：不行，不能就这样结束，我要拼尽全力，就算出局，也不后悔！最后一跳，阳光穿过云层之间的缝隙照到跳远场地上，犹如撒下了一片金子，我奋力助跑，使自己的速度达到最快，凭借感觉，起跳，风从耳边呼的一下吹过，优雅的进入沙坑，我站起来，裁判宣读成绩有效，五米零四！我欣喜若狂，围着场地奔跑，享受着这三跳给我带来的欢乐和激动。这一跳，也使我以第二名的成绩进入决赛。最终，五跳过后，我获得了第二名的好成绩，收获了一支精美的黑金钢笔。

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在这个金秋十月，我用努力、拼搏谱写下最美的诗行。

篇七：这里，我写最美诗行作文结尾

人生最美的诗行像沙滩上璀璨的贝壳，像大海里珍奇的鱼儿，又像书中不可缺少的那部分。我的生活也处处充满着精彩，这里，我写下最美诗行。

我三年级学击剑的时候，通过我的坚持不懈，我很快有了中级考试的机会。对我来说，最难的体育训练莫过于俯卧撑了，因为要靠双臂的力量支撑全身，随着手臂弯曲再竖直的不断重复动作，手臂的阵阵酸痛，汗水也不由得流下来，但是为了完成训练，我告诉自己必须要坚持下去。在技术课上，我集中精力的学习教练教给我们的每个动作、实战姿势、攻防技巧。并且我积极的参加实战课来增加自己的实战经验。为了去应对这次考级，我付出了更多的努力和汗水去练习。这里，我写下最美的诗行。

中级考试必须要有一次区级以上的比赛经验，那一次比赛让我记忆犹新。我的对手是一个1米7的大个儿，对于1米4的我来说，他显得格外高大。起初我没有任何优势，因为他的胳膊很长，总是能先打到我并得分，我只能不断的防守再防守。教练着急的在场外大喊：“注意节奏，抓住进攻机会！”我知道在这种情况下必须要冷静，在防守的同时注意观察对手的弱点。我突然发现他的攻势虽猛，但是动作没有我灵活，于是我改变了我的动作节奏去进攻，最后和他居然打了个平手。在我看来这就是胜利。这次比赛尽管打的艰苦，然而我明白了遇事不要慌张，必须冷静下来才能做出最好的判断，这里，我写下最美的诗行。

中级考试过程中，气氛是十分紧张的，考生们早早都来到考场自觉的排好队等待这一级别的终极考验。因为考官非常严格，我前面两个同学都没有通过，我更加紧张了起来。轮到我时，我竖起耳朵仔细的听着考官的每个指令，当考官给了我一个“进攻”的指令时，我立刻在脑海中回想了一下标准的动作，然后干净利索的挥出我的剑，剑锋强而有力，动作漂亮流畅。就这样，我小心翼翼的做着每个考试动作。在我挥舞最后一剑的时候，考官给了我通过的指令。我开心的跳了起来，我感觉一切的付出都是值得的。这里，我写下最美的诗行。

击剑不仅增强了我的体魄，还锻炼了我不畏惧失败的意志，让我变得勇敢和坚强。为我的生活增添了更多的精彩，为我的人生写下了最美的诗行。

篇八：这里，我写最美诗行作文结尾

家人闲坐，灯火可亲。

——题记

我听见蝉鸣追逐着落日刻进一段记忆，那段记忆好像盛夏之中疯长的枝丫。随着年岁的增大，美好回忆愈加汹涌。

犹记得儿时爷爷奶奶的陪伴。不论是耳边传来隐隐绰绰的潮剧声，还是从早喝到晚的功夫茶；不论是睡前的民间故事，还是轻声吟唱的动人童谣；不论是耳提面命的做人道理，还是待人接物的礼节礼貌，这些无一例外地构成了我最美好最温馨的童年记忆，是爷爷奶奶赐予我的，深深根植于我内心深处的悠长往事。

犹记得奶奶最爱的潮剧是《四郎探母》，儿时的我听不懂，只朦胧知道是个大英雄的故事。但日日熏陶在悠悠的戏曲声中的我，竟也能随意哼唱几句。日日闻着功夫茶的清香，童年的生活是那样地慢，那样地无忧无虑，婆娑树影、几缕炊烟、一轮落日，坐在爷爷的自行车上感受着迎面吹来的夏风，天真浪漫的童年就这样轻轻悄悄地远去。

犹记得今年仲夏的晚风吹进窗来，一家人围坐在饭桌前，聊社会新闻，谈校园趣事，忆如烟往事，爷爷奶奶也还总是不忘给我夹菜。奶奶做菜的水平还停留在我儿时的水平，但却是最可口最诱人的佳肴，抿入嘴中，虽不惊艳，却最是亲切。

长大后的我深知长辈们勤俭持家的不易，总是想把最好的留给我。我也总爱同她们讲很多笑话和趣闻，看到她们眼眸含乐，开心大笑，这笑声慢慢流入我的心底，化作了溢满亲情的诗行，这是时光给予我们的馈赠，是烟火人间，也是人间烟火。

犹记得我找到奶奶爱听的潮剧，播放给她听时她惊喜万分的表情。家里总是弥漫着嘤嘤成韵、千转不穷的潮剧声，奶奶也不时地会跟着哼唱几句。梦境般的时光倒流，年幼的妹妹又重复着我无忧无虑的童稚时光，这也许就是一种传承，她也会在百转千回的戏曲声中探索人生的意义，也会在高朋满座时尽情感受家人的爱意。

犹记得仲夏的午后，我学着大人模样为爷爷冲泡功夫茶。在淡淡的茶香中，无需多言，我和爷爷的默契与生俱来，轻盈的茶叶在杯中转几个圈，缓缓地冒出几个泡，起承转合毫不仓促，一切都泡进茶中，我想让时光以这种方式慢下来。

在声声的潮剧声中，在淡淡的茶香里，家人闲坐，灯火可亲，我用陪伴写下最美诗行。

篇九：这里，我写最美诗行作文结尾

虽生于平凡，却活与诗歌。我们生活在平凡的世界里，但也能诗意地生活。仕途失意的李白，在生活中的诗意中找到了人生的意义，让一朵青莲在文学历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。确实，平凡的日子里需要诗意来加以点缀。

但其实，我们与李白间只是差了一双发现诗意的眼睛。在这个霓虹的世界里，我们忙碌于快节奏的生活中，很少停下脚步，驻足观赏那路边的喇叭花，抬头看早上的晨辉，低头看路人斜长的影子，仰望那漫天的繁星。我们缺少对诗意的探寻，对美好事物的发现。

清晨的第一缕阳光照进房间，天上粉红色的云彩向你招手，忙忙碌碌的行人同金色边框的影子走过，人们的问候，傍晚路灯下飞蛾的摇曳，夕阳照耀下的跑道，何处没有诗意？诗意并没有人们想象的那么高深奥妙，诗意地生活其实就是平凡，最美的诗行也许就是人们平静的生活，短暂的脱离开忙碌，“人生何必纠结，放下便是晴天”也许就是生活的真谛。

诗意就是人们简单的情感，简单到像夕阳照射下发光的泥土，像大雨冲刷过潮湿的空气，都是生活中的一份诗意，带给你些许惊喜。

在生活中寻找诗意，才能够在诗意中生活。生活的辛酸压不住对美的追求，一切的愁苦抵不过一小点诗意带来的惊喜的冲击。善于生活，你会在清晨为了第一声鸟鸣二感到雀跃，为了路边偶然遇到的小猫而感到充实，会在公园的银杏树下感受秋意……诗其实就是人生，我们每个人的生活都是美妙的诗篇，只不过缺少了诗人来记述罢了。

篇十：这里，我写最美诗行作文结尾

人生天地间，忽如远行客，转瞬而已。季羡林有言如是“活一世就像做一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”在仓促的旅程中，我们在生活的点点滴滴中，留下了最美诗行。

“风声，雨声，读书声，声声入耳。”学校里，朗朗的读书声，笔尖与纸面细细的摩擦声，是我们努力奋斗的诗行。“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”我们在校园里，十年如一日的去磨那一把利剑，一日如十年的历练那把剑，我们徜徉在书海，遨游于天地，与中华的五千年为伴，与世界的三千万为友，我们以古今中外先辈们为榜样，各位前辈共同钻研探索。校园里我留下了奋斗的诗行。

李白十五习剑术，孙策十七立江东，我今年年少亦为十五，我的眼前是无限天地，是芳草凄凄。若非我父亲如西西弗利亚般坚韧的日日推我向上，若非我母亲盖亚般时时给予我力量，我今日断非如此。

我的身后是父母的支持，家庭的期盼。我知道他们将我高高举起，我应心怀感恩，才能砥砺前行。《围炉夜话》有言如是“立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整。”尊敬父母，孝敬长辈，一些陪伴和交流，少一些争吵和埋怨。多关心父母，为他们减少一些不必要的麻烦，他们做一些力所能及的事情，帮助他们解决问题，不同的角度为他们“出谋划策”。将心比心，把他们的爱当成幸运是理所当然，所以他们争取荣耀，让他们以我为荣。用我的力量，保护我所爱之人，是我奋斗的目标，我要写下最美的诗行，给他们。

在这条十分漫长的路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有北塞秋风；有山重水复，也有柳暗花明；有途迷知反，也有绝处逢生。在那里，我写下最美诗航！

篇十一：这里，我写最美诗行作文结尾

江畔何人初见月，江月何年初照人。

——题记

海风、白浪、星河，拾起破裂的月亮碎片，将它们拼凑，是一首诗，一首被海风吹向远方的诗。

“小时不识月，小时不识月……”、“呼作白玉盘，呼作白玉盘……”，外公躺在摇椅上，半眯着眼睛，挥动着蒲扇，一句句诗教着我读。外公是个小学语文老师，退休后回到乡下海边，闲着无聊，常常牵着我漫步海边，抬头望望月亮，轻轻地在我耳畔吟诗。

“希希，外公不仅会吟诗，还会写诗呢！”这是外公说的最多的一句话。每当这时，他都会从包里翻出一本小册子，得意地向我展示他那堪比《春江花月夜》的诗：“它是江月何年初照人，我是江月年年还我心，有你这么可爱的小孙女在身边，我才不会感到孤独呢！希希，你不会写仿古诗就算了，按你的想象力来吧！”我抬抬头，看看外公，潦草地写下几句“我想变成无忧无虑的水母，将我的痕迹留在大海”。

外公看到这句话的时候有些愣住了，但很快，他笑了笑，又低下了头。

后来我才知道，外公那时已经得了癌症。

好在是早期，但外公身体一天不如一天。月亮被海风吹得支离破碎，我含泪，将它拼齐，悄悄放在外公身边。每次来看外公，他总是硬撑着身子，如月亮般惨白的脸露出久违的笑容，装着、装着兴致勃勃的样子，跟我分享他写的诗，我偷偷抺了泪、狠了心，划掉那句“江月年年还我心”，改成“江月岁岁照平安”。

海风将诗吹向了远方。我在这头，你在那头，同一片海，同一轮月，甚至还是同一只水母，就是不同一个人。

江畔何年初见月，江月何年初照人。

外公的病好了些，他回到乡下，继续他的“诗意”生活，我也要继续过我的生活。直到有一天，我和朋友又来到海滩，海风、白浪、星河，那么熟悉又那么陌生。我盘腿坐在沙滩上，拿出随身携带的小本子，写下几句诗行：

我把夏天放在星河的怀抱中，

等待它明早黎明的嫣红。

我化身水母，

自由自在地在白浪中起舞，

坠落于梵高先生的画作，

拥有一簇玫瑰，

数着星星诉说。

您知道，江畔何年初见月，江月年年照平安。

它永远是我人生中最美的诗行。

明月，辛苦你，请将这几句诗捎给我的外公吧！

篇十二：这里，我写最美诗行作文结尾

那棵大杨树，那片桃园，写下我最美的诗行。

——题记

因为城市生活缤纷绚丽，所以很多人愿意在城里居住生活。可是，乡村生活的宁静、自在也是难得的一种诗境。

去年暑假，妈妈把我送到了老家，我和爷爷、奶奶一起生活了接近两个月，那段快乐自在的日子，至今难忘。晴天时，那里的天空总那么湛蓝，鸟儿时不时地在天空掠过，空气中弥漫着花香。如有可以，我真愿意永远留在这里。

吃过午饭，爷爷拿起竹竿对我说：“辰儿，咱们一块去捉蝉吧，你听，蝉的叫声又响又亮。”听了爷爷的话，我兴奋地跳起来，拿起竹竿就往外跑。

“慢点走，别摔倒了。”爷爷看着我着急忙慌的样子喊道。路上，我一会停下来拔棵毛毛草，一会追赶着野花上的蝴蝶，兴奋地如刚从笼子中放出的小鸟。刚走到村头大树旁边，爷爷把手横着放在嘴唇边“嘘”了一下子，示意我安静下来。我绷住呼吸，站在那里不敢动。爷爷轻轻地走到那棵大杨树下，慢慢地举起竹竿，一点点地把竹竿往里送，在快靠近蝉的地方，只见爷爷猛地把竹竿靠过去，此刻只见蝉“吱吱”地在竹竿头上扑腾，爷爷轻轻地把它拿下来，放进准备好的袋子里。我一步跳过去，抢过袋子高兴地跳着举起来。

奶奶家有一片桃园，夏天正是桃子成熟的季节。奶奶几乎每天都去桃园，可是就是不带我去。有一天中午，我写完了作业，便央求奶奶带着我，奶奶心疼地告诉我：“天太热了，摘桃子时，桃毛会沾到手上，抹到身上，又痒又难受。”我偏不听，执意要去，奶奶拿我没办法，只好带上了我。

还未进桃园，我就看到桃树上挂满了红红的桃子，空气中也弥漫着桃香。奶奶拿出一副塑料袋做的手套，对我说：“辰儿，把这个戴上，小心桃毛。”我戴上手套，我们从左边最大的一棵树摘起，趁奶奶不注意，我‘呲溜’双腿夹着树干，像猴一样地爬上了树，奶奶站在下面用筐子接着，不一会，我们就摘满了筐子。我和奶奶的衣服都湿透了，衣服紧贴在身上，但是看着满筐的桃子，我如行走在凉风里。

可惜，暑假快结束了，妈妈来接了，我真舍不得爷爷和奶奶，舍不得这个自在快乐的地方。那棵大杨树，那片桃园，写下我最美的诗行。

篇十三：这里，我写最美诗行作文结尾

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

——题记

记忆犹如一个橘子，橘子皮上满是褶皱和岁月的痕迹，但是将它剥开，充满汁水晶莹剔透的橘子瓣便映入眼帘。月光透过玻璃映进房间，在皎洁的月光中，我仿佛看到了曾经那个夜里的自己。

去年的深冬，期末考试前几天，我在深夜里复习，临近考试，压力让我身心疲惫。夜晚，我总感到头晕脑胀，精神涣散。手中的笔也拿不住，上眼皮和下眼皮仿佛上演着一出“大战”。这样下去肯定是不行的，没有数量，更别说质量。于是我将窗户打开，想让这刺骨的寒风吹醒我。当我想要打开窗户时，却发现，窗户的把手坏了，因此，我决定出去走走。

在寒风凛冽的深冬，自然是没什么人出来溜达的。恍然间，我似乎闻到了一股淡淡的清香，我寻香而去，只见一棵白梅伫立在墙角。它的香味不似桂花那般香甜浓郁，姿态也不像牡丹那样富贵，却绽放在最严寒的冬天。是王安石的“遥知不是雪，唯有暗香来”；是卢梅坡的“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”；更是郑板桥“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”。我不禁想到，有多少个这样的夜晚，梅花都在绽放着，屹立着，未曾抱怨一分，用自己的身躯为寒夜添加了一丝诗意。

想着想着，便到了家门口，打开房门，一股“干劲”涌进脑海。回到课桌前，打开台灯，拿起笔，翻开泛着棕黄色的草稿纸，写下自己思维的碰撞，一只只的笔芯，一个个的夜晚，足以见证了我的蜕变。果不其然，宣读成绩时的那句“第一名”，没负我的付出。

从古至今，文人骚客写尽了无数关于梅的诗行。因为它坚贞不屈，从不低头，似有一身“傲骨”，这种品质同样也激励了我。只有铮铮铁骨，经历风霜，才能收获成功，在这里，我写下了自己的最美的诗行。

篇十四：这里，我写最美诗行作文结尾

在这里，我曾鲜衣怒马，忆遍天涯繁花；在这里，我曾风尘仆仆，越过高山陡崖；在这里，我曾激扬文字，写下最美诗行。

——题记

相遇的序章

人间骄阳正好，彼时我们正当年少。路边金桂，微风轻拂，蝉鸣声声，骄阳耀眼。盛夏炽烈，我们满怀期待，相遇在这个校园。

“相逢何必曾相识”，在这热烈而仓促的季节，一见如故。带着一条条自我介绍、和一句句拘束话语，我们一起随风奔赴远方。

在这里，我写下相遇的最美诗行。

梦想的初章

破茧成蝶，是虫的梦想；徙于南冥，是鹏的梦想；栖至南方，是鸟的梦想。梦想是什么？是寂寂长夜中的璀璨群星，是万丈光芒，是人生向往。

我们是青春途中的赶路人，匆匆一瞥步履不停。我们是青春途中的拓荒者，落日余晖披星戴月。我们是青春途中的奋斗者，栉风沐雨负重前行。困难重重，不熄璀璨的灯火；日夜兼程，踏遍一路的坎坷；奋勇拼搏，唱响无悔的清歌。披星戴月，去追逐远方的星芒。负重前行，去迎接明天的曙光。

在这里，我写下梦想的最美诗行。

毕业的末章

毕业在兵荒马乱中如期将至，青春在跌跌撞撞中，戛然将止。我们在这里，日出日落，以笔墨为剑，踏破荆棘，兵刃出鞘，问鼎苍穹。这里，我们来过，热爱过，奋斗过，无论结果如何，我们都不必后悔。

凡诸过往，必成绝响。

在这里，我写下毕业的最美诗行。

记忆的续章

时光是宽容又残忍的。我们总想着来日方长，却忘了世事无常，我们常说着遥遥无期，转眼却已各奔东西。

我们或许会忘却一切，但始终记得那个夏天的初逢；记得操场上少年奔跑的背影；记得树荫下少女嬉戏的笑颜……他们不会被岁月挥动的刻刀损伤，不会被污浊之风玷污。我们永远记忆中那个脚下生风、眼中有光的少年。

在这里，我写下记忆的最美诗行。

诗行就此停笔，但永不是尾声。我望着晨曦中的灿阳，在斑驳壮阔的光阴里，念着在这里，我写下的最美诗行……

篇十五：这里，我写最美诗行作文结尾

风卷起落叶，雨敲打门窗，岁月的诗行里，生长着闪亮的过往，那里有不被辜负的青春，有依然热烈的期望。

——题记

竹之章

学校操场旁有一丛竹林。

每年植树节，老师都会带领我们种竹子。

我负责挖坑，小手一下一上，铲子一挖一掀。湿润的黑土地上多了许多小坑，一段段竹子的枝条被栽到土中，一条条嫩绿的生命张开眼睛。种下几十株竹子后，每个人都汗流浃背，手上也沾满了黑色泥土，尽管有些筋疲力尽，可当目光望向更加茂盛的竹林时，就会觉得这一切辛苦都是值得的。

我写下最美的诗行，歌颂生命的拔节生长。

乐之章

夕阳垂下眼眸，映照一个少年临窗练习二胡的身影。

紧握琴弦的手早已发酸，耐心被时光蚕食的所剩无几，我还是拉不出颤音的最好效果。可当我心灰意冷，准备放弃时，一首激昂的《赛马》随风飘进我的耳朵，每一处精妙的颤音都让我震撼不已。

一曲早已结束，却依然在我心中久久回荡。

我揉揉酸胀的手，握紧琴弓，继续练习。星光纺成灿烂的夜空，弦月高悬，那个少年终于可以奏好巧妙的颤音。

在几近绝望的荒漠中，音符之花顽强绽放。

我写下最美的诗行，歌颂坚持的力量。

动之章

艳阳高照，天地化作笼屉，蒸烤着田径场上的运动员。

顶着巨大的压力，我迈向100米跑道。依稀记得老师的话语，“没事的，别紧张，大胆去试，我相信你能行。”

发令枪响起，身旁的运动员迅速蹿出去，我却被拉开一大段距离。“没事儿，就当来锻炼一次。”我这样安慰自己。

一圈两圈……终于熬到了最后一圈，我被晒得头昏脑胀，胸口剧烈起伏，就快坚持不住了。就在这时，耳畔传来伙伴们热烈的加油声，原本在黑暗中坠落的我，此刻仿佛看到了一缕光芒。我奋力奔跑，追逐这道光。

汗水坠落，烙下青春之花。

我写下最美的诗行，歌颂青春的拼搏。

赫尔曼说：“人生是树林里的大树，我们只是穿行而过的风。”我却认为每个人的一生都是一首最美的诗。我们朴实的言行，我们执着的奔赴，都在为这首诗填充美好。所以我们要努力奋斗，但愿回望人生路时，念起曾写下的诗行，心中铺满锦绣，青春依旧不老，不负期待，不留遗憾。