神奇的魔术作文400字（推荐10篇）

篇一：神奇的魔术作文400字

星期五中午，我们在微格教室上了一堂生动、有趣的科学公开课——做帽子。

首先，老师向我们展示了各式各样的帽子，让我们更好地了解了帽子的种类、用途。然后，老师又在PPT上细致地讲解了帽子的制作步骤。轮到我们动手制作心仪的帽子了。经过讨论，我和诸彦邑打算制作一顶神奇的魔术帽。我们先在白纸上构思画好草图，准备好需要的卡纸、单面胶……我再拿出一张带有花纹的绿色卡纸，根据头围大小卷成了帽筒。接下来，我们用老师的环形模型在橙色的卡纸上勾画剪出帽沿。然后，我们用单面胶把帽筒粘贴固定在帽沿上。最后，我们用小饰品装饰了帽子。就这样，一顶漂亮的魔术帽制作成功了！

我举着帽子仔仔细细地欣赏着，看看这些亮晶晶的小装饰品，要是在舞台上，灯光一照下来，就会闪闪夺目，肯定能为魔术师的表演增添神秘。再看看宽宽的帽沿，要是在炎炎夏日，戴着帽子出门，必定能遮挡刺眼的阳光！还有那尖尖的帽筒，倒着拿在手上，不正是一个巨无霸的冰淇淋吗？

突然，一阵风吹进来，我真想让帽子随风飞到海里，给鱼儿带去一片清凉；或是飞到酷热的大沙漠里，给那里的人们捎去一丝荫凉……

篇二：神奇的魔术作文400字

听说动物园有魔术表演，我早早地就到了那边坐好，等待表演的开始。

现场热闹非凡，到处都是游客的欢声笑语。前面的杂技节目一个比一个精彩，有草帽飞舞、快乐厨师、女孩顶花，最后一个自然是最精彩的，那就是神奇的魔术。

魔术师面带微笑地向我们走来，手中拿着一根魔术棒。只见她手一挥，魔术棒便变成了一束花朵。我好像看出了破绽，魔术棒顶上有个金色的突起，魔术师应该是抓住它才把花变出来的。下一个表演更惊险，她拿出事先准备好的锅，用打火机点起了火，接着拿个往上一盖，嘴里似乎念念有词。过了几秒钟她神秘地打开盖子，哇，两只白鸽冒了出来。观众席爆发出热烈的掌声，大家都瞪大了眼睛疑惑地看着魔术师，仿佛都想知道鸽子到底是怎么变出来的。

接着更神奇的事情发生了。魔术师轻轻地把鸽子放进了笼子里，又悠闲地将桌子转了一圈，让大家能看得清楚——里头只有两只鸽子。她给笼子盖上一层绒布，接着，“三二一”桌子上只剩下一块绒布，鸽子和笼子都消失不见了。她太神了，让我有点反应不过来，过了片刻才想起来要热烈鼓掌。后来她还表演了很多精彩的魔术。

魔术表演真精彩！

篇三：神奇的魔术作文400字

“啊！咦？噢……”的声音不断从作文班的课堂里传出来，知道我们在干什么吗？我们在观看魔术师表演精彩的魔术呢！

魔术师盛装出席，他身穿黑色西服，脚上穿的是黑皮鞋，扎着的是鸡冠头，戴着一副黑眼镜，全身上下都是黑色的，神气极了！

嘘！第一个魔术开始啦！叫做“烧纸即灭”，随着一段音乐，我们进入了状态。魔术师用打火机点燃一团明亮的火焰，把燃着的火焰慢慢靠近纸巾，纸巾被火吞噬了，魔术师再不慌不忙地把纸往上一扔，纸消失在我们面前，看得我们目瞪口呆，佩服得五体投地。

下面一个节目更引人入胜。这一个节目叫做“纸灰预言”。魔术老师先把牌洗了一次，请一位同学摸了一张牌，居然抽中了“黑桃二”，在这个抽牌的过程中，魔术师可一点儿都没有看着，同学把牌放进去之后，魔术师摸出一张牌，再用打火机一烧，那张牌变成了灰烬，但并没有像魔术师所说的那样，烧出那位同学抽出的“黑桃二”。

我们纷纷吐槽魔术师的魔术失灵了，但紧接着魔术师不慌不忙地用灰烬往手上一抹，拍了拍，他的手臂上奇迹般出现了“黑桃二”，看到这，同学们一个个惊讶不已，教室里响起了雷鸣般的掌声。

这就是所谓的“台上三分钟，台下十年功”啊！

篇四：神奇的魔术作文400字

今天下午在知语的课上，姚老师问我们：“世界上有哪些事情是不可能做到的？”我们七嘴八舌的说了许多稀奇古怪的事。正当我们讨论的起劲时，姚老师一本正经地说道：“今天我要来给大家表演一个“不可能”。”

只见姚老师从口袋里慢慢地拿出一枚闪闪发亮的硬币，这硬币前面是一个很大的“1”字，后面是一朵盛开的菊花。她又从抽屉里拿出了一个塑料瓶，塑料瓶是白色透明的，里面空空如也。姚老师说：“我要把硬币变进去。”我们其他都说：“这绝对不可能！”

只见姚老师左手捏着瓶子，右手拿着硬币，我们就目不转睛地盯着密不透风的瓶子。姚老师轻声地说一下：“走你！”“砰”的一声，硬币竟然真地钻进了塑料瓶里。

我们七嘴八舌地讨论了起来，这到底是怎么一回事啊？过了一会儿，姚老师终于揭秘了，原来盖子里面粘着双面胶，双面胶粘着一枚硬币。用另一枚硬币在瓶盖外用力一敲时，里面粘着的硬币就被震下来了，至于外面那一枚硬币早就不知什么时候被姚老师悄悄地藏进口袋里了。

这真是不可思议！姚老师的“挑战不可能”行动，宣告成功！

篇五：神奇的魔术作文400字

周依诺

魔术，是我们生活中经常碰到的事情。魔术就像一块磁铁，人们就像一块铁，总是被吸引过去，尤其是我！

一天，妈妈正在津津有味地看魔术表演，于是，我也被吸引过去了。一个人拿着一副扑克牌，拿起一张给大家看，而他自己却没看到。接着，这个人把这张牌混到扑克牌里，并且刷了一次牌，可是，令人不可思议的是他居然一下子找到了这张牌，我很佩服他。后来，我自己也拿了一副扑克牌，给妈妈变魔术，可是，当我去寻找这张牌的时候，这张牌就像一滴水似的，突然蒸发不见了。

这让我感到很奇怪：为什么他能找到这张牌，而我却找不到这张牌。这到底是为什么呢？哦，我知道了，他肯定是先看了这张牌，然后抽出来给我们看，肯定是这样，不然怎么可能会这么快就找到了这张牌呢？

一天，爸爸拿着一个黑袋子，然后问我里面是否有东西？我回答：“没有啊！”不知道怎么回事，爸爸从里面变出了许多零食，我惊讶不已。等爸爸走后，我拿起袋子才发现，原来，里面有两个袋子，只是有一个袋子偏小，我看不出来，才很奇怪。

我后来又去骗了一下妈妈，谁知，她真信了，我想：妈妈真笨！连这都不知道！

魔术，是一种娱乐的方式，魔术，多么令人惊奇！

篇六：神奇的魔术作文400字

“哇，让我检查一下……”“哦，哈哈哈……”我们好好的作文课怎么这么吵呀？快来跟我一起去看看吧！

原来，今天有一位大名鼎鼎的魔术师来给我们表演魔术了呀。第一个表演的魔术是：纸巾还原。魔术师先拿出一张很普通的卫生纸。接着，用力地甩了几下。然后，他握住手中的纸捋了捋，并且抽出了一节撕下来的纸给我们看，等我们确定好了纸巾扯烂之后，他又用力地把那张扯烂的纸给按回了自己的手心。我心想：你以为你按回去就可以还原了？那是不可能的事。结果却出乎了我的意料，他把纸打开后，居然完好如初，我们惊讶得下巴都要掉下来了。

第二个魔术：变小球。魔术师拿出了两个球，一个放在自己手中，一个放在一位同学的手中。然后，他拿出一个注射器对着自己的手一拉，注射器中拉出了许多红色液体。接着，他又把红色液体推入了那位同学手中。等他张开手，我们发现他手中的球不见了，那位同学手中却出现了两个球。“哇，真神奇！”我们异口同声地喊道。全体同学都对魔术师瞬间佩服得五体投地，真的太绝了！

一场神奇的魔术就这样结束了，可我还陶醉其中，回味无穷。

篇七：神奇的魔术作文400字

“啊？鸡蛋会浮起来？老师你是在逗我们吗？”这是什么声音呀？原来是魔术师正在表演一个神奇的魔术。

只见魔术师神秘地从桌子下拿出一个装满清水的杯子，接着又拿出一包食用盐和两个橘色的鸡蛋。“同学们，我把鸡蛋放入清水中，你们猜它会怎样？会沉下去还是浮起来呢？”“当然是沉下去了！”同学们肯定地回答。

魔术师轻轻地把鸡蛋放进了水杯里。同学们都紧紧盯着这枚鸡蛋，想要一探究竟。果然，鸡蛋就像一个潜水员飞快地潜入了水中。之后，魔术师又在清水里加入了少量的食用盐。这一次，鸡蛋并没有迅速沉入水底。它在水里摇摇晃晃的，就像个喝醉酒的醉汉，又慢慢地往下坠。同学们都张着嘴，满是疑问和好奇。

接着，魔术师再次取出鸡蛋。又在水里加入了大量的食盐，快速搅拌，然后把鸡蛋小心翼翼地放入水中。只见鸡蛋一下子就浮上了水面，在水里跳着快乐的舞蹈，又好像一个从梦中醒来的宝宝，露着可爱的小脑袋。

原来，在水里加了食盐，水的密度变大，浮力也就变大，鸡蛋就浮起来了。

小朋友，你是不是也想做这个有趣又神奇的魔术呢？

篇八：神奇的魔术作文400字

“咦？哪里传来这么有磁性的男中音，原来是方半仙在让同学们和小姐姐玩游戏啊，想玩吗？想玩，就跟着我一起来吧！“

我们来玩一个游戏”小姐姐说道。可是，这声音最磁性就是男中音，我心想：一定是小姐姐，会被魔法。接着，小姐姐又说道：“请我们在屏幕上的六张牌里面选一张，记在自己的心里。”过了一会儿，姐姐高兴的说，我已经知道你的牌了，然后，屏幕上出现了五张牌。小姐姐说：“你的牌不见了！”

“咦？我的牌不见了！”“是不是电脑、方半仙在作怪”“是不是我的眼睛出问题了吗？”大家，七嘴八舌的议论到。

第二次看的时候大家聚精会神的看着屏幕巴不得眼睛不眨一点儿。开始播放同学们把所有的牌记在心里，可是视频看满完了，依然没有记住，但是我们现在可以断定所有的牌都换掉了，可是没有证据，所以方半仙让大家分组看一只能看一张牌来揭开这个神奇的魔术的谜底。

第三次看视频的时候，所有人把自己该记的牌写在了本子上等着揭开魔术的奥秘。方半仙一组一组的问大家，你们的牌是不是还在同学们异口同声地回答不在。

这下我才恍然大悟，原来是小姐姐换了牌。

看完这个魔术后，我懂得了一个道理：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

篇九：神奇的魔术作文400字

你在课堂上玩过魔术吗？你见证过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕没有吧？那就跟着我来看看吧！

只见我们的魔术师盛装出席，我们所有人用鼓掌声来欢迎我们魔术师。

我们的魔术师一共表演了十几个魔术，每一个魔术都让我们目瞪口呆，大开眼界，完全出乎我们的意料，但其实我最喜欢的一个魔术是“精点扑克牌”。

魔术师拿了一副牌放在桌上，先活动活动手指。他的手指非常灵活，就像在水中穿梭的小鱼般灵动。活动完手指，魔术师把牌迅速整理好，他就像指挥千军万马的将军，牌在他手中随意变换着形状；或站成一列纵队，或排成圆形……甚至他的手都不用接触到牌，就能前后左右随意调动它们。他随手抽出四张牌，出乎意料这四张牌全是“A”，他把这四张牌拿出来，理好牌，把四张“A”又一张一张分别插进牌中。我满心期待着下一个奇迹的发生。当魔术师再次抽出四张牌并翻开，牌面竟变成了波浪起伏的五线谱，霎时间钢琴曲节奏加强。剩下的牌翻转排开竟然在魔术师的手中恍然变成了黑白相间的琴键。

精彩表演还在伴随着奇妙的音乐进行下去。魔术的世界，难以捉摸，神秘莫测，我们要用丰富的知识来揭开它的神秘面纱。

篇十：神奇的魔术作文400字

快往讲台上看——

曾老师正拿着一张白纸在那儿上甩甩、下甩甩、左甩甩、右甩甩，还“吹胡子瞪眼”的，你可千万别以为是出什么事了，这是老师在给我们表演魔术呢。看她这样子，一定是想学魔术师的风采呢，但她这样胡乱地疯甩明显就是在“作秀”嘛。不知道的还以为老师是被学生气得“不知所措”了呢。

老师啊，您老人家还是别甩了，赶紧变您的魔术吧，我这里等得花儿都快谢了！您一直这样甩，该不会是变不出来东西了吧？您看看您，平时还教育我们“机会是留给有准备的人的”，您这次准备的怎样啊？可别扫了我们这群“猴儿”的兴啊。

一顿狂甩之后，纸并没有什么变化，正当我快没了耐心时，老师把白纸折了起来……这应该就是“见证奇迹的时刻”了，我目不转睛地盯着那双手，难道老师要在纸上画什么画？还是她真能把纸变成什么东西？但是纸又能变成什么呢？正当我胡思乱想之际，忽然发现老师手里展开的不再是刚才的白纸，而是一张百元大钞。我惊讶地盯着这百元大钞，揉一揉眼，再仔细看，没错，就是百元大钞啊！

哇塞，这个魔术可真厉害，竟能把白纸变成钱，如果我能学会这个魔术，那我以后就……