网课的利与弊作文（推荐10篇）

篇一：网课的利与弊作文

今年的春节假期注定是不同寻常的，举国上下因为新型冠状病毒感染的肺炎而忧心忡忡，截止3月2日24时，全国累积新冠病毒确诊人数已达八万人次。正因如此，为避免感染，教育部推迟开学时间并下发“停课不停学”通知，正式拉开了网上授课的序幕。

这无疑是一个令人窃喜的消息，对于学生来说，我们终于可以结束漫长的假期，过上学习生活，让生活更加充实；其二，我们终于可以像以前心心恋恋的那样：躺在床上听老师讲课，边吃零食边写作业，没有老师监督的课堂显得更加自由与随性。对于老师来说，可以不再早出晚归，免去上下班路上的很多麻烦；同学们在老师的直播间里积极发言回答问题，让老师看到了更多人的答案与意见，减少了沟通距离……

网上授课的第一天，同学们都积极参与课程，严格按照课程表规范自己的学习时间，老师提出问题，我们积极留言回答。网上授课这种新型教育形势也给同学们带来了新鲜感，比平时上课更加认真。一切的一切，都让我觉得，网上授课是获得了很大的成功的，甚至比在学校课堂里的效果还要好。

今天是网上授课的第二天，许多问题也涌现了出来。今天下午的第二节课是历史，老师发了腾讯课堂的二维码在班级群里，我带着求知的欲望点进去，心里盘算着：待会儿一定要认真听，将之前预习时不懂的问题听懂，再关注一下同学们的留言，思考自己有没有什么漏掉的问题。历史老师一共带了四个班，所以直播的人数应当是很多的，这也是我事先所预想到的。但没想到，刚进直播间，就是满目的刷屏文字“……给老师送了一朵花”。我想着，这是同学们对老师的肯定等到正式开始上课应该就会停了。三点钟，历史老师正式上课，开始播放视频，让我们认真观看，但同学们的刷屏还是没有停下，甚至变本加厉，开始在留言里闲聊，管理老师多次劝阻未果，无用消息依然在不断地增加，最后没有办法，老师只得开启了全员禁言，无用消息是没有了，但同学们也失去了一次学习交流的机会。且老师、学生长时间盯着手机屏幕看，也有损视力，容易导致用眼疲劳……

世间万物，本就是有利必有弊，网上授课也是如此，它为我们带来便捷的同时，也出现一些不足于真实课堂的地方，但我相信经过磨合与调整，我们的网上授课会克服困难、越来越好，让同学们在足不出户的情况下，也能学习新知识，不断充实自己。

没有过不去的冬天，也没有来不了的春天。愿山河无恙，人间皆安，待到春暖花开之时，我们再欢聚于校园，让校园充满我们的欢声笑语！

篇二：网课的利与弊作文

由于疫情的原因，全校统一在网上上课，很多人认为这是一个好的学习方式，可是我对这个新的学习方式却不以为然。

学生眼中的“利”。就是九点开课好，因为这样就可以多睡一会儿了；可以边吃边上课，因为老师并不能看到你在干什么；你换个昵称谁也不认识你，可以为所欲为，这就像我们学校里面的“好热鸟”，“好吃鸡”……在评论区里出口成脏，觉得这样很爽，很刺激，大家对你都很感兴趣。辱骂老师，把平时积攒的怒气全部在这个时候来发泄；质疑老师，说老师发音不准，截老师的丑照来做表情包，老师在讲，你下面在分屏打游戏，反正我也挂了个名啊……你看，多么的“好”啊，多么的“快乐”啊！

就个人而言，我并不看好网课，不能上新课，一直在上复习课，有些老师不会使用软件，同学们陪着他试电脑，一试就是半节课，在这半节课的时间里你刷一会儿题它不“香”吗？还有的老师网络不好就那样讲，同学们听得进去吗？这不就是在消磨时间吗？还有就是在家里并没有在学校的那种感觉，在学校下课的时候，可以和朋友聊聊小秘密，可以和哥们说说笑，可以偷瞄隔壁班的帅哥，可以和老师开开玩笑……可是在家就不同了，虽然课间是在学校的两倍，可是并不是很开心啊，可能你会想着在微信QQ上聊，可是这样你只是在和没有感情的汉字聊天，你听不到对方的大笑，看不到对方的神情，你看到的只是冰冷冷的汉字。还有就是屏幕前的你可能穿个睡衣，披散着头发，睡眼朦胧，这样能听得进多少课？与其坐在屏幕前发呆，还不如好好去睡上一觉。

还有一个特别特别忍不了的就是一整天都在屏幕前，你听课需要在屏幕前，做作业需要在手机里查看老师发的题目，一看就是一整天，让眼睛没有休息的余地，导致视力暴增，坐在那里看着，脑袋都晕乎乎的，一站起来感觉天旋地转。投屏？呵呵，说的怪轻松，用的不是眼睛吗？现在疫情那么严重，你觉得你买就会送到吗？

我觉得这样上网课既没有效率还对眼睛不好，教育局也发布说要把现在的课补在暑假里，作业布置的还那么少，那么这样还有什么意义吗，无非就是做做秀。

希望疫情赶快过去，让我们回到学校叙叙，活络活络感情，打起十二分精神，学习新的知识！

篇三：网课的利与弊作文

疫情当前，正常的寒假还没结束，网课便铺天盖地，轰轰烈烈的席卷了全国。无数家学校，无数家培训教育机构推出了各式各样的网课。无数中小学子投身其中。而关于这场网络授课的风潮，引发了不小的争论。

首先，网络授课保障了同学们的学习进度，使同学们不被疫情而耽误学习。也可以说网络授课是当前疫情下对教育的一种补救。也是信息化时代的一种开端。特别是那些初三高三的，即将面临中考高考的学生，网络授课可以使他们继续学习，以全力应对中考高考。

但是网络授课对学生的自制力积极性要求较高。因为老师和学生不在一个空间里，老师无法观察到学生的学习状况。是否在学？是否在装学？利用网络考试时是否公平公正？网络授课的好处有多少，只能依靠学生的自制力来决定。

网络授课还在一定程度上给了老师和学生不少负担和压力。首先是学生，从来没有接受过网络授课的教育，学习氛围很难形成，学习习惯也很难养成，这也是对学生的一种考验。而老师们，正如网络上所说：一夜之间从一线教师变成了十八线主播。各种功能都需要摸索，网络课程的课件制作比学校课件制作难上一倍。在学校都不常回答问题的人，在家便更不常回答问题了。让老师们吵也吵不到，够也够不着。而在学校那些自制性较差的学生，网络授课就等于给他们延长了寒假。表面是在上用电脑网课，背地里却用手机点开了游戏。

其次，还有最重要的一点，那便是网络授课自然而然是依靠电子设备来完成的。同学们和老师们都需要对着电脑一坐一整天，这会影响学生和老师的视力。但从全局出发，学校人流量较大，学生防范意识不强，疫情当前，只有网络授课也确实响应了“停课不停学”的号召。

总的而言，网络授课既有不少优点，也有不少缺点，只希望同学们都可以提高自制力，把握好网络授课的节奏，全力以赴中考！

篇四：网课的利与弊作文

我认为上网课是利大于弊。首先，上网课放学时间会比线下教学的时候早很多，写完作业还有空余的时间来复习当天所学的知识，并能有的放矢的进行知识拓展，而且睡眠时间也会更充足一些，有利于我们学生合理调整作息。其次，上网课是在视频会议室对着老师的PPT课件上的，便于我们记笔记，如果笔记内容太多，当时没能来得及抄完，也可以截图保存，等有空余时间再抄上补全，这样有助于我们能更好地理解掌握课堂内容。而且，中午还有一段较长的午休时间，作息时间我们可以根据情况灵活安排，不死板，这样我们就能有更多的时间来做自己喜欢的事情。当然，上网课也有一些缺点，如伤害视力等。但总体看来，还是利大于弊，这就是我的观点。

父亲：

我认为上网课弊大于利。第一，上网课往往会导致学生学习效率下降，学生坐在电子产品前，很容易思想开小差，做小动作。并且师生不在同一个空间课堂内上课，学习氛围不强，不利于同学们聚精会神地进行学习。第二，孩子的室外活动会减少很多，跑操变成了室内操，且都是坐在电子屏幕前，同学们对体育运动的重要性认识不足，加上缺少督促，下课了也不会出去活动，导致体质下降。第三，网课会伤害孩子的视力，孩子一天到晚地面对电子产品，即使下课了很多时候也不会主动去让眼睛休息一下，而是继续在聊天室里聊天或是对着屏幕做其他事情，让眼睛不堪重负。但上网课也有一些优点，如能改善学生的作息等。但综合来说，上网课还是弊大于利。

篇五：网课的利与弊作文

因为疫情的原因，导致学校无法正常开学，学生无法正常上学，但我们并未因此耽误学习，在教育局的精心安排下，我们在面对疫情的同时也能够学习了。

从2月10日开始，学生们正式进行网上学习。刚开始还不太适应，到后来逐渐好多了。如今疫情泛滥，闹得人心惶惶，破坏了很多原本已经规划好的事，只好重新规划，开学也遭到了延迟。好在离校不离教，网上学习使我们在家中也依旧能够学习。网上学习不像学校那样，有时老师在讲PPT时，一些东西要抄可时间不够，还没抄完就换下一张幻灯片了。而网上学习就解决了这个问题，既不会抄不完，也不会被遮挡或看不清字，没听懂的也可以反复播放。在学校里，胆小的同学不敢向老师请教难题，网上学习就恰好解决了这个问题，使大部分难题都能迎刃而解。

但凡事都不是完美的，网上学习有利，自然也就有弊。

一天到晚都在盯着手机或电脑看，这使眼睛有些吃不消，有时睁开眼，看到的事物都有些模糊，眼皮也有些微微发疼。并且有的时候要抄的内容太多了，来不及印入大脑里消化，致使学生们像机器一样只知一味地抄，却并未记住多少。幸好这是网上学习，可以抽空再看几遍。可一旦要抄的东西太多了，时间就有点不够用，这就导致不能在规定的时间完成一些事了，这种情况对我来说是经常遇见，总是要抄好久并占用一点其他时间才够。上网课时，有些课文在学校里需要讲好几节课，然而在那上面最多只要两节，讲的也有些快，容量太大，不太好接收，一堆知识在脑子里，还有些乱，总是搞混。

网上学习有利有弊，但无论怎样我还是认为在学校里学习更好，因为在学校里有熟悉的人陪伴着一起学习，觉得老师讲解的似乎比网上更清晰，也许又因为学校是学生们的第二个家，有温暖亦有欢乐。

篇六：网课的利与弊作文

突如其来的疫情，使我们又开启了网课之旅。网课虽说有利有弊，但对于我而言，是弊大于利，理由如下：

①网课打破了我原本十分规律的作息，有点不太适应——原本的晚自习不见了，虽然给了我更多的自由时间，但是缺少了晚自习的学习氛围感；

②伤害眼睛。从早上7：50就打开Ipad，一直到下午4：45才结束。一周五天，每天几乎十个小时紧盯屏幕，令我本就近视的眼睛更加雪上加霜。有些时候甚至会感到眼睛酸痛不适应。每当这个时候我的心里就会哀叹：唉，刚刚配好的眼镜，感觉不到一个月又要再换一个了；

③学习效率下降，既然上网课，电子产品肯定是避免不了的，但是电子产品的危害，我相信大家心里都很清楚。也许有人会说，你自己自控不就好了？但我想说，真正能做到自律的又有多少人？在没上网课前，我几乎每天都要上晚自习，到家都九点了，再写个作业复习个知识，十一点了。不是我不想玩手机，而是我忙得压根没时间玩！但是这种快节奏的生活使我一直保持着较高的学习效率。现在上了网课，节奏变慢，而且使我有更多的时间触碰电子产品，效率只减不增；

④与人社交的机会变少了。现在，病毒肆虐，21年9月开学初就停课过一回，刚刚和同学们打交道一个学期，又停了，同学秒变“网友”。而且问大家一个问题，你们是想见到活生生、有血有肉的人呢，还是对着一块冰冷的屏幕呢？

⑤与大自然的接触变少。上网课，意味着大量景点都封闭，而现在正值春天，樱花开得正烂漫。可是现在鸡鸣寺樱花大道都被封闭了。什么时候解封还是个未知数。等到一切恢复正常后，漂亮的花朵早就过了花期。每年只有这么一次机会啊！错过了真的是可惜，可惜！

不过，上网课也有好处，例如睡眠时间增长等等。但是对于一个即将面临中考、正值青春的我来说，这些并不能弥补它带来的弊端。青春才几年，疫情占三年！希望疫情早点结束，好让我快点回归校园！

篇七：网课的利与弊作文

“截至4月15日，新冠肺炎累计确诊病例共八万三千七百五十一例、现武汉零增加确诊病例、今中国新增加一例确诊病例，可以确定是境外输入、中小学开学时间再次延迟……”相信大家对这些报道并不陌生吧，因为新冠肺炎的大范围爆发，学校只能延迟开学，但“停课不停学”，学校开始上起网课。

今天是老师上网课的第一天，我早早的起来，吃完早餐，就来群里打卡。“各位同学能听到吗？听得到老师的声音吗？能听到的扣1。”老师的熟悉声音从电脑里传出来，可是我们和老师的见面隔了一个屏幕。从上网课开始，老师变成了主播，学生变成了小粉丝，这真是一件新奇的事，而钉钉、腾讯会议，网易云课堂、学习通等这些平常鲜有人用的软件，即使评分很低，但也成了热门APP呀。

上网课有好处，自然也有坏处。最大的好处就是可以睡懒觉啦。平时都是八点前就要到学校，现在八点半才开始上课，可以和周公好好地“约会”喽。第二大好处就是节省时间，不出门就可以上课，而且课程海可以无限回放，便于复习。这样就避免了上课听不懂，下课不敢找老师的尴尬了。当然，上网课也省去了父母接送我们的时间。

一件事情要一分为二地看，上网课有好处，当然也是有坏处的。首先就是没有在教室的听课效率高，听着课总是会走神。其次就是学习靠自觉。在家里上课，老师看不到我们听课时的样子，家长也去上班了，如果同学不自律的话，就学不到知识了。再次是，长时间对着电脑、手机对眼睛不好。虽然我们也会做眼保健操，老师也让我们市场看看窗外，但是我的视力还是有所下降了，这让我很难过。

我很想念我和同学们在教室里朗朗的读书声；在篮球场上挥洒汗水的潇洒身影；在操场上动作不整齐地做操；在走廊上低头说悄悄话的模样……希望疫情能早点过去，我们能早点回学校见一见平时经常吐槽，但现在非常想念的我的同学们。

篇八：网课的利与弊作文

大家好我是闫柯鑫，今天今天演讲的是《网课的利与弊》

新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。

一：网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。

二：丰富了我的学习的学习方式，手机电脑，也可以提供很多知识平台。

三：我是一个自律性很强的人。网课期间，我也强制要求自己的生活习惯。让自己的人生更完善。

四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。

五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。

六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。

(以上是我对网课的看法以及收获。)

接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。

首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。

但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。

一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。

二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。

三：我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的用凉水去洗脸。来坚持网课。

四：还有家庭网络问题，如果一个学生停网的话，其他人还能正常听课，要是老师停网的话，那全班人都听不了课。

五：有时候我有问题不会的习题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。

以上呢，是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。

希望在网课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。

我的作文写到这里也马上结尾了，在此呢，希望让大家的学业更上一层楼。

完

在此闫柯鑫也祝大家前途似锦，年也过完啦。手中的游戏也该停一停了，什么英雄联盟王者荣耀穿越火线，地下城与勇士。你们在游戏里是勇者，在游戏里奋勇杀敌，但是在现实生活中也希望你们能像游戏里一样，奋勇杀敌，突破自己的高三。让自己有一个好的未来，让自己有一个好的大学。你的梦想已经在前方等你了。晚安，朋友。晚安世界。晚安未来的你。

篇九：网课的利与弊作文

最近因为疫情，安全起见，我们开始了网上教学。

我认为网课的利与弊没有谁大于谁之说，他们是互相成就的，而且是因人而异的。

弊端：

1。每天盯着单子产品看，对眼睛造成了极大的损伤。

2。电子产品每天要面对巨大的消耗，会对电脑造成损伤。

3。学习效率大大降低，没有线下教学效果好，学生容易走神，以至于成绩下降。

4。有些学生和家长聊不来，却能和自己的朋友袒露心声，学生无法找到倾诉对象，可能会导致心理压力过大，以至于无法集中注意力。

5。与家长呆在一起的时间过长，可能会互相厌烦。

6。无法利用早晨的时间进行早读。

7。无法直接的看到老师的笔记，只能看课件，像有些要画的思维导图无法记。

利端：

1。可以使学生睡眠时间更充足一些（特别是对于家离学校比较远的同学）

2。看老师的课件可以更清楚一点（对于一些坐在班级靠后，但有近视的同学来说更友好一点）

3。作业量减少

4。自由的时间更多了一些

5。压力变少了

我个人的观点是无所谓的，就是觉得网课上久了会想要回学校上课，当在学校上久了的时候会想要上网课。我认为网课的利与弊还是要是个人情况来定，像对于我们班的王子盈同学来说，网课利大于弊，因为她可以有更多的时间去弹自己的吉他了。而对于我们班的某些同学来说，弊大于利，因为他们可能无法在上课时集中注意力，而导致学习效率降低。所以，我认为网课的利与弊需要视个人情况来定。

篇十：网课的利与弊作文

说起网课，大家一定都不陌生，可人们对它的评价褒贬不一。

我个人认为，网课是一把双刃剑，好处挺多，坏处也不少。那就先说说好处吧！第一，我们可以拥有更多的时间吃饭。通常，同学们在家的饭量远大于在学校食量的饭量，并且，在家里想吃什么用一两双手就能搞定，而在食堂却只能吃那食谱上的几道菜，有时还会售空，这使我在一周之内暴瘦5斤。其次，在家里可以更好地休息。在校时，我们总是被强制午休，且只能趴在桌子上；而在家里，中午困的时候可以躺在床上，放松放松身体，多是一件美事！还有，在政治课上，我们能更清晰地看到时政播报的内容，也受到了政治老师的“五星好评”。你别看好处有那么多，坏处也是有的。网课期间，久坐会非常伤身体，网络卡顿等设备问题会造成课堂进度缓慢，最重要的是不能与同学一起聊天，一起玩耍，一起欢笑了，这会导致一些同学很少绽放笑容。总之，我对于网课既感到欢喜，又感到很失落。

当我采访妈妈时，妈妈补充了一些观点，可只有一个是好处，就是能够使同学们更加安全，阻止一些病毒与细菌的传播。说到坏处，那听得我脑子都转不过来：视力下降，运动量减少，上课效率低，无法正常互动等等，妈妈主要是认为网课的弊大于利。

无论网课对我们好还是不好，我们都希望这次疫情早些过去，早些与老师，同学们见面，让我们共同期待！