我的新语文老师作文500字（推荐10篇）

篇一：我的新语文老师作文500字

从小学升到中学，所有的事物都焕然一新：新的同学、新的班级、新的课本、新的作业、新的压力……以及新的老师。

在中学的我即将面临的是比山还重的“作业”和难度高、繁多的课程，以及排得满满的日程，而在我无依无靠的时候，向我伸出“救援之手”的是伟大、无私的老师。

在我的记忆里，接触最多就是老师，老师是世上最神圣的职业，他们默默奉献，用智慧、爱心浇灌着努力生长的“小苗”。他们为我们付出很多，却不求回报，甘愿埋没自己的功勋，淡泊名利。在我眼里，老师虽然平凡，但他们非常伟大，我为他们自豪，自豪他们能教出一位位优秀的学生，或许在世界上，再也找不出能比教师这职业更伟大的职业了。

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它成长起来；雄鹰感恩长空，因为长空使它能展翅翱翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸在顶端。我有数不清要感谢的人，最值得我感谢的是我慈善、温柔的新语文老师——刘老师，是她让我在班里感受到希望。

那一天，我在教室里，空气里的细菌都带有一丝“书呆子”们的气息，整个教室都散发着一丝声音，仿佛是为“书呆子”气氛的教室长叹一口气。这时教室门口突然出现一缕缕耀眼的光芒，为教室处处带来生机。是您！刘老师！给我们带来了活泼、勃勃生机。

我曾记得您那沾满粉笔末的双手，我曾记得您那慈善的谆谆教导，我曾记得您那为我们而新添的“银发”。因为有您莘莘学子方能成才，因为有您世界上的“文明”会为您而变得“明亮”。

篇二：我的新语文老师作文500字

漫长的暑假过去了，迎来了新的学期，我已经上六年级啦！上六年级可是要分班哟！我一向语文成绩不太理想，我在想新语文老师是谁呢？会不会很凶？我正胡思乱想着，她跨进了六二班的教室门口，我才发现，我的担心全都是多余的。你瞧，她正微笑着迎接我们呢。她有着一头乌黑靓丽的短发，戴一副黑框眼镜。她笑着与我们打招呼，这老师的笑，甜了我的心。

她工作认真，我们的作业她都会耐心的批改。讲课时，她要求同学们发音正确，读出感情。她要求我们每天读书，老师无论多么忙都抽出时间和我们一起读课文，为我们做示范。

她也很关心我们。她总是提醒我们注意坐姿，不让我们趴着写字儿，让我们坚持做保健操。她常说：“孩子们，千万要注意写字姿势，不然眼睛近视啦，身材也长不好了！”

语文老师还是一个幽默风趣的人，总会开个小小的玩笑，调节课堂气氛。有一次，快要上课的时候，教室里有点闹。老师站在讲台上，学着哈尔威船长的样子，举着胳膊高声喊道：“大家请安静，注意听命令，打开课本第三课，开始学习。”同学们都被逗乐了，不说话了，后排的一位男生还是很兴奋，拉长音说：“同学你没有听到命令吗？”顿时那个男生不好意思了。

好老师有千千万万个，而我的语文老师似乎具备了一个好老师的所有优点。她总是和蔼可亲，暖心体贴；她严中有爱，讲课生动有趣；她课下与同学们打成一片……她就是我的语文老师，也是我们的朋友。

篇三：我的新语文老师作文500字

刚要开学，我们就知道我们换了个新的语文老师——叶老师。叶老师的性格很特别。

语文课上，老师突然说：“李XX，你和你的同桌聊的什么，滔滔不绝的，该不会是说悄悄话吧，不会说的是‘你愿不离不弃，我愿生死相依’吧。”我们都哈哈大笑起来。

还有一次，第一节语文课我们都在聚精会神地听课，老师说：“胡XX，你和于XX干嘛呢？”胡XX说：“她摸我手。”老师说：“女生摸女生手干嘛，男生摸女生手还差不多。”我们哄堂大笑，班里有个男生说：“如果男生摸女生的手话，那女生先翻眼接着是一个巴掌就打过来了。”我们又笑了起来。

第二节课时，叶老师说我们可以自由沟通，我们就开始聊了起来。一个男生说：“女生老打我们怎么办？”老师说：“没事，打打就是了。但是，男生也可以打女生，不要打狠，女生脸薄，你们脸厚不怕。”我们笑了很长时间，笑的肚子都疼。

老师虽然幽默风趣，但性格也是多变的。老师说：“你们最好不要触碰我的底线！因为，如果你们犯了大错，我训的不是你们，是你们的家长！保证你们家长来了第一次，就不想来第二次；而且回家后首先会把你们打一顿；接着我会把你充军发配到别的班级，永不调回；甚至，可能会把你流放到别的学校去上！所以，你们一定要先作好心理准备，千万不要做那个最倒霉的人哦！”

怎么样？如此口嘶牙拽的老师厉害吧！

篇四：我的新语文老师作文500字

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，暑假就这么结束，又到开学日，转眼我们到五年级了，这学期我们班换了一个语文老师——林老师。

她的身高1米6多，长长的头头已经到了腰间，那一双烔烔有神的眼睛，闪烁着严厉的目光，那一张霹雳红唇的嘴，仿佛开了挂一般，说的话干脆利落，比广播员还好。

林老师非常擅长读课文，足字足句的教我们读课文。她是这样教我们：“读的时候每个字要干脆利落，不要拖拉。“的”“在”“着”要短而快，停顿的时候要停，不要拉长。

师：“第一课，白鹭，郭沫若！”

生：“第一课，白鹭，郭沫若！”

师：“白鹭是一首精巧的诗！”

生：“白鹭是一首精巧的诗！”

林老师非常有耐心地教我们，就像教刚进小学一年级的学生一样，她读一句，我们跟着读一句，林老师读得非常好，每个字都读得干脆利落，从不拖拉，该停停，而且非常有感情。

早晨当我们正正叽叽喳喳说个不停的时候，林老师悄无声息地走到了教室门口，教室里顿时雅雀无声。她铿锵有力地说到：“怎么不读书？”这时，教室里才响起不算小的读书声。

一天早上，我稍微来迟了一些，抱着侥幸心里想：或许老师还没有来，像乌龟一样慢慢走，走到教室门口，听到了朗朗的读书声，就觉得林老师来了，赶紧跑进了教室，冲到了座位上，抬头一看，林老师果然来了。

日后，我们和林老师又会发生什么有趣的事呢？我们充满了期待。

篇五：我的新语文老师作文500字

因为疫情原因，我们只能在家上网课，自从我上了一年级、二年级、三年级换了好几位语文老师了，你们知道为什么吗？因为我们班的成绩一直在倒数，所以那些老师都不愿意教我们班啦。

可是这次换的语文老师和以前的语文老师并不一样。她温柔体贴，虽然很严格，但是她是为我们着想，我很喜欢她，她就是我的新语文老师杨老师，自从杨老师接我们班的时候，成绩在不断往上提升，这次其中考试我们拿了一个三年级组第二名，老师一宣布我们就开心的乱蹦乱跳。

杨老师的脸圆圆的，有一张爱唠叨的嘴巴。杨老师从不像那些爱美的老师，她温柔、体贴、大方、严格。但是有些同学真是太过分了，竟然不写作业也不理老师的信息，真的快把老师气死啦！

杨老师也是一位妈妈，她有一个女儿，杨老师非常的辛苦，每天用心血培育我们成长，晚上还要照顾孩子，我想对那些不懂事的孩子说：“请你们不要再让老师生气了，你们知道吗？你们感受到老师辛苦了吗？你们要师感受到了，你们就体谅一下老师辛苦，为我们付出的吗？”虽然这只是暂时，但是我希望她真的能成为我们班的新语文老师，我真希望杨老师能成为我的亲人，这样就可以与杨老师多沟通一下。

老师我最后对您说：“你辛苦了，您用心血培育我们成长，虽然您爱唠叨。但是您都是为了我们着想，老师，等我长大也要像您似的当一名优秀的老师。”

我爱我的语文老师。

篇六：我的新语文老师作文500字

新的学期来临了，学校有了崭新的面貌，我们开始了新的学习旅程，不但班级焕然一新，还迎来了我们班的新语文老师。

他是我心心念念的男老师，当妈妈告诉我这个学期换成主任老师时，我高兴得一蹦三尺高。他中等个儿，宽阔的额头下长着浓眉大眼，那眼睛炯炯有神，像两颗黑宝石般闪闪发光。他给我的第一印象是和蔼可亲，他上课的时候总是很认真，为我们传授新知识时总是滔滔不绝……

在《大青树下的小学》这堂课上，林老师给我们讲了许多民族的故事，其中让我印象深刻的是彝族的服饰，它的特点是多姿多彩，而且还会在上面绣各种花卉、云图或几何图案，腰间还会镶滚美丽的花边。这让我收获了课本以外的知识，也丰富了我的大脑，使我了解到多姿多彩的服饰是他们伟大智慧的集中体现，是他们世代相传的骄傲！

这就是我们的新语文老师。记得有一次，妈妈让我买书皮，是用来包作文本的，可我老记不住，直到交作文的那天也依然没买，没想到班上也有像我这样没长记性的同学，心想：咱们几个是不是都得被新老师罚站墙角啊……正当我不知所措时，只听林老师温和地说：“下次一定要记得包书皮，如果怕忘记了，可以用手指刻印法把要做的事情记在虎口处，这样就能记住啦！”

这一切的一切，点点滴滴都蕴含着老师对我们的爱，这爱如春风沐浴着我们，如细雨滋润着我们，如绚日照耀着我们……

我们庆幸有这样一位好老师！

篇七：我的新语文老师作文500字

新学期开学了，又是一个新学年，我们也换了新语文老师了，她是林老师。

林老师有一头黑中带棕的秀发，还带波浪，她把头发披散下来是叫太阳的光芒都要嫉妒的，她细细的眉毛下有一双“透视眼”，无论谁在下面做小动作，都逃不过她那双“法眼”，老师还有一对无比灵敏的“精灵耳”，不管谁在讲悄悄话，无论多么多么小声，老师都听得一清二楚。老师常常化着淡妆，穿着各种各样好看的衣服来给我们上课，真美呀！

林老师最让我羡慕是她的朗读。老师读得绘声绘色的，吐字清晰，有停顿，有表情，像zh、ch、sh、r、z、c、s这些翘舌，平舌音，都很标准。音韵抑扬顿挫，有金声玉润之美，感情也非常饱满真挚，跟电视上的那些主持人口才一样棒，这是我要好好学习的地方。

林老师也很严厉。刚开学几个同学没完成假期作业，叫家长把他们带回家里补作业，补完了才可以来上课。老师让我们读课文时，姿势一定要对，若不对，老师会拿教条（也就是胶条）抽在你身上，句子也不能拖拉，拖拉就再读，读到满意为止。不过，这也是对我们好。

林老师不仅朗读时绘声绘色，讲课也很认真。她特意让我们用红、黑、蓝三种颜色的笔来做笔记，还有在本子上写笔记，再背。而且每一句话都投入感情，这不像在讲课，而像演讲。

我喜欢我的新老师——林老师。

篇八：我的新语文老师作文500字

当我知道这学期我们班要有新的语文老师来的时候，心里十分紧张。我想：新来的语文老师会不会很严厉？会不会有一双“顺风耳”，把我们说的话都能随时听到？会不会有一双“火眼金睛”，看到我们做的所有小动作一眼看透……我越想越紧张，最后，紧张都快变成害怕了。

9月1日到了，上学的路上，我走的很慢，很慢，怕早见到语文老师。到了教室里，我一下子跑到座位上坐下，生怕语文老师来了给我们一个下马威，不过还好，进来的只有英语老师和数学老师。我交好作业就回到位置上，想：语文老师是不是不来了？这时一个穿着蓝色格子衬衫的男老师走了进来，他的裤子是米黄色的，皮鞋是墨绿色的，绿得发亮。这位男老师在我看上去30多岁。这时这位男老师说：“我是你们的语文老师，我姓赵，你们就叫我赵老师。”这是他的第一句话，简洁不罗嗦。我想：老师看起来并不严厉啊。赵老师大眼睛，声音大，方形脸，粗眉毛，脸上总是挂着微笑。赵老师接着又说：“你们猜我多少岁了？”我们一起说：“30多岁！”“不对，我没有那么年轻，我40多啦！已经教二十多年学！”我们都很吃惊，想：老师看上去很年轻，想不到已经这么大了呀！赵老师简单强调了几句纪律就走了。

老师走后，我和同学们议论开了：“看来老师很注重纪律啊！”同学们说：“是啊！”我们觉得“注意纪律”将会成为赵老师对我们这个自由散漫的班级一个整治重点。

我期待新学期赵老师的课。

篇九：我的新语文老师作文500字

窗外阳光格外的明媚，正值冬天，枫叶像蝴蝶仙子，在空中翩翩飞舞。有许多小朋友在草地上放风筝……可是，我却一个人坐在窗边发呆……

突然，一阵急促的急步声打破了房间的宁静……一个坏消息给我带来了沉重的打击！英老师不教我们的语文了，语文换成了丁老师！班主任也换成了黄老师。我的脑海里闪过一丝不舍和一丝好奇。

不舍过后，我就开始了对新老师的幻想与期待。丁老师，应该是？……但是，闻名不如见人。

第一节课是语文课，“叮铃铃”。教室里有无数只大眼睛出神的往门口瞅了瞅。

原来，丁老师是一个小老头，乌黑乌黑的卷发里夹杂着一些零星的白头发。这让我大跌眼镜。

可是，他非常有趣，上第一节课的时候，他就让我们默写全班同学的名字。“什么？有没有搞错？”我非常惊讶！我们默写过课文，古诗，公式，单词……就是没有默写过同学的名字。我向周围张望了一圈，有的抓耳捞腮，有的交头接耳，显然有许多人的名字不会写。我呢，不管三七二十一，硬着头皮，慢慢地拿起了笔。

下课了，写完的人寥寥无几，写的全对的是少的可怜。我觉得太丢人了，同窗五年，连对方的名字都不会写，真是汗颜。

丁老师看了看我们的听写，他摇了摇头说：同学们，你们天天见面，有的还是你要好的朋友，可是，你连同学的名字都不会写，这对同学最基本的尊重都没有做到呀！

我什么都明白了，尊重同学，要从最基本的做起！

篇十：我的新语文老师作文500字

这周，我们换了一位新的语文老师。具体为什么换，还要从前一周说起。

我们上一位语文老师——李老师身体不舒服，刚刚做完手术就来学校上课，但一来看到我们班不懂得珍惜，光气老师，最后，老师终于还是坚持不住了，给我们换了一位语文老师代课。她原是五班班主任，现在是我们班和十五班的语文老师。

新语文老师是一位年轻漂亮的女老师，普经给我们班上过一节古诗课。她戴一副银色的

圆形眼镜，一头乌黑的短发，梳得整整齐齐，显得恰到好处。穿一条灰色的裤子和一双黑白格的帆布鞋，显得年轻漂亮。

老师很温和，就今天早上，老师提问一位同学《陋室铭》的问题，但他回答得不是很全面，但语文老师没有让他站着，而是温柔地说了句：“再好好想该怎么翻译。”对于那些稍差点的同学也给予了鼓励，并且让他们在课下再复习一下。

语文老师会让我们去记一些重要的东西，比如古诗古文翻译，课下注释等等，照顾那些没有抄翻译的同学，打开电脑，让他们去背，还有一些落后的学生，老师也会多留出一点时间让他们去记。

虽然李老师讲的很好，但新语文老师讲得也不差。毕竟每个人都有优点和缺点嘛。两个老师讲得可以说是平分秋色，各有各的优点，有各自的授课方式。

虽然换了个老师，但我们不能不珍惜，不能再气老师，如果这个老师也被气走了，那我们就没有语文老师了，希望今后的课能更顺利，也希望李老师能早日康复，重新回到学校来上课。