原来我也很___作文600满分作文（推荐4篇）

篇一：原来我也很___作文600满分作文

窗外的大树上，枯黄的树叶被路过的风吹落，他飘在空中想起了自己年轻时曾尽心尽力的为大树获取营养，现在却要逝去了，但他又突然觉得自己很优秀，并且安心的归根了。

我总以为自己还停留在小学的时光，也总以为自己还是那个自卑的人。记得一次上语文课，小时候我总是害怕做错事，于是就不做了，而语文课又是我最讨厌的课，所以我那时从没想过举手发言，老师让我们赏析古诗，点了一名同学后。他便笔直的站起来，然后又用雄浑的声音将自己的答案念了出来。老师听完后，赞许声接连不断，同学们也给他鼓掌。我低头看了看自己所写的，又觉得自卑了起来。

转眼间就到了初中，但我仍旧保留着小学的坏习惯，语文课也仍是我最讨厌的课程。可是不久之后，我便转变了对语文课的这种看法。那一节语文课，老师点名让我这个不爱说话的孩子回答问题，我突然就慌乱了，慢慢悠悠的站起来，冷汗也流出了。我的眼睛四处飘乱，我的眼睛四处乱瞟，好不容易回到题上终于。我准备开口时，老师和蔼的对我说，别紧张，你写的答案是什么？直接念出来就行，错了的话再改正就可以了，于是我大声的说出答案，顿时我感觉自己已经成功了，然后老师看着我高兴的说写的很好，刚才怎么不敢说呀，你再读一遍吧，刚才我的没收警告突然舒展开了，我的慌张与焦虑也转化为了老师鼓励的喜悦，于是我又读了一遍便满足地坐了下来。

直到现在回想起以前的害怕，我仍有一些自卑。但想到我也十分珍惜时间，我也在认真学习，努力奋斗，我也不输给其他努力奋斗的敢于拼搏的人，我也觉得自己不再自卑了。

努力奋斗、勤于学习、敏于思考，积极进取……这些优秀的品质在我身上似乎也显现出来。原来我也很优秀。

篇二：原来我也很___作文600满分作文

从小到大，大家都叫我“小闷葫芦”，胸中纵有万千丘壑，到嘴边也变成了一句话。所以一直以来，我都认为自己是个不会表达的人，但是经历了那件事，我发现：原来，我也很爱表达。

今年国庆节，妈妈为了提高我的语言能力，给我报了一个辩论训练营，想让我通过训练发现语言的魅力。辩论营里，老师讲课生动有趣，带领我们进行分组训练。训练时，大家围绕辩题查找资料，进行小组讨论。讨论过程中，我虽然脑子中有各种观点，但是依旧不改本色，几乎没怎么发言。到了正式辩论赛的那天，我心里无比忐忑：我这个闷葫芦如何打开话匣子呢？如果场上忘词了怎么办？如果因为我小组赛输了怎么办？

带着一系列复杂的心情我来到了辩论赛场。轮到我发言了，我的大脑一片空白，嘴上好像被贴上了封条。此时，对手的鄙夷一笑，激发了我所有斗志！大脑中的观点都浮现出来，我条理清晰地进行表达，场下传来了热烈的掌声。在自由辩论环节，我也不再默不作声，参与到热烈的辩论中。虽然，我们小组最终没能夺冠，但我感到收获满满！

意大利著名作家但丁曾经说过：“语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”自从我打开了话匣子，我在课堂上开始积极举手发言了，小导游志愿活动能够大方讲解了，对事物有了更多思考和见解了。原来，我也很爱表达！

篇三：原来我也很___作文600满分作文

世人劝学，经常用的一句话是：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书籍既是我的好朋友，又是我的老师。因为，它伴随我成长，教会我很多知识。

小时候，我经常被一些五颜六色的广告牌吸引，所以时常向妈妈提问，因此认识了很多字。可是我却坐不住，不爱看书。每次拿起一本厚厚的书都坐如针毡，身上好像有成千上万只蚂蚁在爬。虽然书中的每个字都认识，但是连在一起就好像天书一般难理解。

有一天老师带领我们开展整本书阅读活动，阅读的内容是《骆驼祥子》。当天晚上，在妈妈的催促下，我无奈地拿起了书。看着密密麻麻的小字，我不禁长叹了一口气，但转念一想：“躲是躲不过了，还不如先完成老师制定的小目标，完成了我就解放了！”“二十页，就先读二十页吧！”我在心里对自己说。但是令我惊讶的是，这本书就像磁铁一样，深深地吸引住了我。书中的言语表达生动有趣，彰显京味儿文化。随着祥子生活的起起落落，我的心情也像过山车一样跌宕起伏。我惊喜地发现原来在书中能体会到不同的生活和情感，这就是阅读的乐趣吧！从此我就一发不可收拾地爱上了阅读。

在书海中遨游，在知识中漫步，在精神里探索，在情感中飞翔，这是一种全新的体验和美好的享受。书中世界包罗万象，书籍在我高兴时告诫我不要骄傲；在我伤心时，安慰我失败是成功之母。

中国著名散文家梁实秋说过：“读书，永远不恨其晚。晚比不读强！”让我们一起开始读书吧！

篇四：原来我也很___作文600满分作文

在我的书柜上有一张证书，看到这个证书把我的思绪带回到两年前……

在我三年级的时候，收到了一个通知，我做梦也没想到让我去参加比赛！我默默地把通知装到书包里，边装边想，我到底参不参赛呢？如果参赛，就要付出心血；不参加，我就轻松了！突然耳畔想起一句话——“射门，球不进的几率是50%；不射门，球不进的几率是100%。”我一咬牙，一跺脚，接受了这项挑战！

从那以后，我拾起了我不喜欢的小提琴，每天至少专心致志练习一个小时。我询问小提琴老师有什么快速提升技能的诀窍。老师语重心长地说：“什么事，都是努力而成功的。”于是我开始认真思考怎样才能把音练准，在与琴谱磨合的日子里，我觉得以前枯燥的谱子变得鲜活起来。

比赛的日子到了，我背上小提琴，拿起谱子，跟着妈妈上了车。上车后，我拿起谱子“扫描”着每一个音符，生怕漏掉哪一个。时间过得飞快，不一会儿就到了目的地。我进入了一个闹哄哄的礼堂，看了一下比赛顺序：小提琴第一个！还没晃过神儿，就听见有人喊：“小提琴比赛，门口排队！”我随着队伍走到第一间教室，刚站稳就听见评委喊：“第一个，黄敬轩！”我打开琴盒，用松香擦了擦弓子，一切准备就绪，我舒缓而又流畅地拉起了《d小调协奏曲》。一曲终了，评委愣了愣神，才喊到：“下一个……”

那一刻，我觉得我成功了。