有趣的小实验作文700字（推荐11篇）

篇一：有趣的小实验作文700字

“我来摸！我来摸！”“哇！瓶子瘪了！”……这是什么声音？原来是我们作文班正在做一个叫“瓶子瘪了”的实验呢。

上课铃一响，老师神秘地走进教室，问我们：“你们能不用手就把瓶子弄瘪吗？”教室里立刻炸开了锅：“用脚踩！”“往里面吸气！”“用头把它顶瘪”……老师却说：“我不用你们所说的任何方法，就能把瓶子弄瘪。”“啊！”同学们不相信的一大片。

只见老师不慌不忙地转过身，从袋子里缓缓地取出一个矿泉水瓶和一个保温杯，慢慢地放在桌子上，又拿起保温杯，把盖子拧开，将温热的水小心翼翼地倒进了矿泉水瓶，那温水好像一个个可爱的孩子，纷纷跳进了矿泉水瓶。霎时，矿泉水瓶里装满了水蒸气，不一会儿，水也装满了瓶子，可瓶子就是没瘪。同学们脸上掠过一丝怀疑的神情，老师已经做了这么多步，可是瓶子并没有瘪呀。老师又叫了一个同学上去摸一摸矿泉水瓶，那同学一碰到瓶子，立刻像触电了一样把手缩回去，原来是水太烫了。可水烫和瓶子瘪掉又有什么关系呢？同学们更加疑惑了。

这时，老师说话了：“如果我现在把瓶子里的水倒进垃圾桶里，再把瓶盖拧紧，会怎么样呢？”有的同学说会热胀冷缩，也有的同学说会空气缩小。老师拿起瓶子，对准垃圾桶，一咕噜把水全倒光了，又迅速将瓶盖拧紧。此时瓶子里面已经有一滴滴的小水珠在往下流，同学们的眼睛都睁得大大的，生怕错过最精彩的时机。突然，瓶子开始瘪掉，同学们立刻一窝蜂冲到上面目不转睛地盯着瓶子，瓶子已经瘪得像个细腰葫芦，如果我不是亲眼看见，一定不会相信这一幕。

老师说：“这是因为热水倒进瓶子里，瓶里的热气很多，当把水倒出瓶子时，瓶子外的热气过多，才把瓶子弄瘪的。

原来，生活中的科学不处不在，只要我们细心观察，就一定会有收获。

篇二：有趣的小实验作文700字

叮呤呤，上课铃响了。同学们迅速端坐在座位上，期待着老师的到来。

“老师，什么时候开始实验啊？”老师刚踏上讲台，就有同学焦急地问道。“不急，我先说一下注意事项。”我们哪有心听呀，只盼着老师说“开始”两个字。

实验终于开始了。我拿出事先准备好的鸡蛋，把它小心翼翼地拿到后位殷广晓桌子上，其他三名成员也纷纷拿出自己准备的实验材料。

我和张书心先去水管前，接上了多半杯水，放在桌子上。然后，殷广晓小心地把鸡蛋放入装满水的玻璃杯中。“扑通”，鸡蛋被我丢到杯子里去了，就像一名潜水员一样，水呢，溢出来好多。

“我们加一点盐试试吧。”林润戈提议道。由于我们没有带勺子，只能用手一点一点捏。“先加这些盐，看看什么情况吧。”殷广晓把手一松，雪花似的盐粒便慢悠悠地撒落下来。等盐完全沉到水底，我们发现鸡蛋连动都没动，仍然安详地卧在水底。

“咦，鸡蛋怎么连动都没动呢？真奇怪。难道我们加盐加少了？”张书心在一边嘟囔着。于是，我们便开始第二次加盐。这次加的盐比上回多了一点，但鸡蛋还是纹丝不动。唉，鸡蛋怎么回事呀。我们可是加了这么多盐啊，鸡蛋怎么还是还是一动不动呢？

“干脆，我们把所有的盐都加进去吧。”旁边几个家伙着急地说到。这么多盐，行吗？还没有容我多想，他几个“哗啦”一下，半袋子盐就像下饺子一样，被倒入杯中，快速沉在水底。“哎，别愣着，拿筷子搅一搅啊。”林润戈急着出主意。我赶忙一边拿过筷子搅动着，一边眼睛瞪着杯子里的鸡蛋。“3，2，1。”啊，鸡蛋竟然慢悠悠地浮起来了。

“耶！成功啦！”我们小组每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容和无尽的自豪。

“哎，这到底是怎么回事呢？”我们都很好奇，便追着老师问实验原理。原来，盐和水融化在一起，盐水的密度便大于鸡蛋的密度，所以呢，鸡蛋就可以浮起来啦。

这次实验真让我们大开眼界，真可谓“实践出真知啊！”

篇三：有趣的小实验作文700字

在今天的作文课之前，老师就让我们每人带了一个矿泉水地空瓶来，我疑惑极了：难道是要让我们比赛喝水吗？当老师缓缓说出“”瓶子吹气球”五个字时，我简直不敢相信自己的耳朵，瓶子怎么吹气球？

为了让我们操作起来，老师特地给我们演示了一番：只见老师先拿出纸、瓶子、小苏打、气球和白醋；再把纸对折了三次，做成了一个滑滑梯的样子，把小苏打装在了里面；然后把白醋倒入瓶中；接着把小苏打小心翼翼地倒进气球；最后老师迅速地把气球套在瓶口，气球里的小苏打犹如雪花般缓缓飘了进去，还有一些正在空中舞蹈呢，还未来得及欣赏，小苏打和白醋就像螃蟹吐沫似的直冒泡，气球也开始膨胀，就像一个圆滚滚的西瓜。同学们有的捂住耳朵，怕气球爆炸，有的伸长脖子，像长颈鹿脖子一样长，想看个究竟，还有的吓得躲到了桌子下面。最后，气球被瓶子吹得大大的，好好地立在了瓶口上，真是太有趣了！

这一轮表演下来，我的好奇心空前强烈，当老师说我们可以自己动手时，我迫不及待去拿了其他的材料，接着和小伙伴们开始动手做了起来。一位伙伴折好了纸，把小苏打倒进了瓶子里，当我们正准备把小苏打装进气球时，另一位伙伴在一旁提醒他说：“纸太尖了，可能会把气球弄破掉，你们要小心一点。”可心急的我们不管三七二十一，直接开始倒，果不其然，小苏打非但没有倒进去，反而还洒出了一些，我们小心翼翼地打开纸，发现小苏打被纸卡住了。于是我们改变方法，把气球口朝两边拉大，一个伙伴趁机把小苏打倒了进去。之后我们把白醋倒进了水瓶里，也成功地把气球套上了瓶口。最后，气球成功变大了，但它并没有昂扬着圆滚滚的头，反而好像遇到什么困难似的，艰难得一抖一抖的，总而言之，也算成功！

后来，老师告诉了我们这个科学原理：因为醋加小苏打会产生二氧化碳，这种气体充满了气球的肚子，所以气球就变大。

恍然大悟的我们不禁对科学的世界充满了兴趣！

篇四：有趣的小实验作文700字

今天，我们在神笔作文课上，要做一个有趣的小实验。老师一进门，同学们看见老师手里拿着一个盖着盖子的玻璃瓶，一瓶碘酒，一盒火柴。我心想拿瓶子干什么呢？那碘酒是不是有人受伤了？

同学们议论纷纷。就在这时老师说：“今天由我来给大家变个小魔术——变色的碘。”大家的疑惑，纳闷都解开了。

实验开始，老师给玻璃瓶倒进少许的水，玻璃瓶更加晶莹剔透。就在这时，老师说：“见证奇迹的时刻到了。”老师又在瓶子滴了2-3滴的碘酒，碘慢慢的扩散着，一丝丝棕褐色的线条，漂浮在水面上，回旋着，露出一个小酒窝，摇晃了一下，原本透明的水变成了棕黄色。

为了下一步成功，老师说：“谁愿意给老师当小助手。”教室里一片吵闹，因为同学想一点火肯定会爆炸！没有一个同学敢举手，这时，老师抽到王子涵同学，他提心吊胆，魂飞魄散地走上讲台。有的同学抱着头，光露出眼睛，有的同学往后躲，害怕爆炸，有个同学坐直身子时刻准备着，还有的同学大喊着。

实验继续，同学们盯着，眼睛都不眨，屏息凝视。老师快速燃烧了三根火柴，扔进玻璃瓶里，盖上瓶盖。同学们都等着，时间一分一秒的过去了，没有变色而呈淡黄色，像果啤。如果现在有果啤，让我喝一口，那该多好啊！可我们闻了闻，味道太难闻了。我心想：老师说见证奇迹，怎么没有啊？老师真是个大骗子。老师说：“没事，我们重新开始吧。”

第二次，老师倒入少许的水，滴入2-3滴碘酒，摇晃了一下。这一次老师又快速点燃四根火柴，恨不得把手塞进去，立马扔进玻璃瓶，旁边的同学“哐当”一下盖住盖子。我心想：不会又失败了吧！过了几分钟，瓶内被白色的烟雾笼罩着，像裹了一层白纸。摇晃摇晃，颜色越来越淡，直到变成透明。

实验成功了，但同学们不知道这里的奥秘，纷纷议论着。就在这时，老师说：“火柴燃烧时的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶中的碘酒溶液就变成无色透明的水溶液了。”同学们这才恍然大悟。

篇五：有趣的小实验作文700字

“叮铃铃”上课铃打响了，同学们个个有说有笑，慢慢走进了教室。

过了一会儿，陈老师也走进了教室，她拿出一支绿色的粉笔，在黑板上写下了“吹气球”三个大字。气球？气球有什么好吹的？吹气球干什么？同学们小脑袋里的小问号又开始跳舞了。可陈老师始终没有吭声，只见她拿出一个袋子，把袋子里的两个气球和两只水瓶拿了出来，其中一只水瓶里还装有透明的液体。这是什么？是白开水？是硫酸？是饮料？同学们又开始了自己“无止境”的猜想。

陈老师依旧没有吭声，她不紧不慢地把“不明液体”倒进另一个瓶子里，再把气球上的夹子拿掉，把气球套在瓶口上。“嘛咪嘛咪吽！”随着一声咒语，气球立刻膨胀起来，可过程并不是一帆风顺，只见气球突然倒了下来，上面破了一个小洞，造就了一个“喷泉”的景观，台下的我们笑得前仰后合，我无意间看到了窦千尧，只见他捂着肚子，笑弯了腰。陈老师无奈地叹了口气。

突然，台下有人说：“那不是还有一个气球吗，要么再试一遍呗！”顿时，全班人的目光都集中在了那个气球上。在我眼里，那个红的气球仿佛闪着金光，那道光，是实验成功的曙光！可陈老师没同意，她：“里面的酸已经挥发了，实验没办法再做。”可我们硬是不同意，陈老师拗不过我们，只好把另一个气球也套在瓶口上，果不其然，气球真的没有膨胀，我们摇了摇头，叹了口气。

后来，陈老师总结了一下失败的原因，她告诉我们：“这次失败主要是因为小苏打放得太多，导致释放了过多的气体，才把气球撑破了。”同时，她还告诉我们其中的原理：有小苏打中的碳酸氢钠和白醋里的醋酸发生化学反应产生了二氧化碳，因此气球膨胀了。

我么恍然大悟，都情不自禁地点了点头。虽然这个“气球实验”最终还是失败了，可在实验中，我懂了一个化学原理，也感受到了做实验的快乐，所以这次的“气球实验”意义非凡！

篇六：有趣的小实验作文700字

在电影《纳尼亚传奇》中，冰雪女巫那神奇的天地动结术可冰封万物，而今天，我却领略了现实版的天地动结术——结晶实验。

实验即将开始，在我们期待的目光中，“实验员”——老师手握一根玻璃棒站在了桌子旁，我不禁咂了咂嘴，看来这实验真是暗藏玄机。我瞪大了眼睛，紧张地将目光投在了烧瓶和烧杯上，生怕漏掉了什么。可正当我焦急地等待着实验的开始，老师却先让我们猜测是烧瓶还是烧杯会结冰？这在老师看来非常难的问题，竟然被大家集体蒙对了——烧瓶。当然这是在实验后才知道的！这时，我已急不可耐了，快开始呀！老师这才开口：“好，在遥远极寒之地蛰伏的……”天哪，老师开始飙戏了，居然背了长达100多字的台词，还说这是冰雪魔咒！终于，魔咒说完了，老师缓缓地将玻璃棒向烧杯中伸进去，我们都屏息凝视祈祷实验能够成功。我的心都要跳出来了，然而，什么也没有发生，我有些失望。

老师又将玻璃棒伸向烧瓶，奇迹发生了——当玻璃棒缓缓地接触了到了水面，从玻璃棒的一端开始，结晶以肉眼可见的速度开始产生，仅经过了三五秒，整瓶液体便完全结晶。这结晶呈放射针状，所以整个过程宛如一朵美丽冰花的绽放。一时间，整个烧瓶都布满了又细小闪亮的纹理，如同一件精致而又壮观的冰雕工艺品。瓶子里的物质也由液体变成了固体，而且就是在这结晶的3秒里，它竟然释放出了很多热量，这就是著名的“热结冰”实验。

在那成功的一瞬间，我紧绷的心放松了下来，心中默默欢呼：“天地冻结术”成功了哦！接下来老师开始揭秘：原来这种结晶现象叫做醋酸钠过饱和溶液的结晶现象……

大自然中，这如同“天地冻结术”一般神奇的结晶现象真是巧夺天工：有的结晶需要上万年时间，有的结晶则需要数十天的工夫，而有的仅需3秒钟。有的晶体是美丽的六棱柱；有的是稳固的三棱柱；而有的是规矩整齐的立方体。我希望，我将来可以在大自然中探索出更多神秘的现象。

篇七：有趣的小实验作文700字

今天上作文课，老师给我们做了一个实验，让我们受益匪浅。

一上课。老师面带微笑的说：“今天我们要做一个实验，让鸡蛋浮起来。”一听说要做实验，同学们犹如热锅上的蚂蚁，争先恐后地向前奔去，就连我们班最不爱说话的那个同学，今天都兴奋起来，也挤到前面去。

接着，老师向我们展示了实验材料：一个装着水的水瓶，一根筷子，一个鸡蛋和一瓶不明物体。

老师先把鸡蛋轻轻放到杯子中去，鸡蛋直接沉到了水底，我们开始仔细观察，老师把不明物体打开了，倒了一些，用筷子快速搅拌，鸡蛋起来了一点儿，不过又掉了下去，我心想：这不可能，不会成功。老师接着又放了一些不明物体，用筷子快速搅拌，鸡蛋和上次一样，又沉下去了，我的心情也随着鸡蛋起起伏伏，而且水越来越浑浊，真不知是什么原理。只见老师又镇定的倒了不明物体，鸡蛋浮起来一半，真的浮起来了，难道实验要成功了吗？没想到鸡蛋却在调皮的逗我们玩，它像喝醉酒似的又沉了下去，同学们高涨的情绪又慢慢的失落了。

老师看到我们失望的样子，鼓励我们说：“看，实验马上就要成功了。”这时，我又瞪大眼睛，真的，鸡蛋像一个小孩子，慢慢地浮出了水面，露出小小的脑袋，同学们紧张的心情都放下了，脸上露出了微微的笑容，老师调皮地用筷子把鸡蛋戳下去，谁知鸡蛋一点都不听话，又浮了上来。教室里发出了欢呼的声音，同学们都很开心。

老师开始问：“谁知道那个不明物体是什么？实验原理是什么？”同学们不明所以，老师解释说：“不明物体是盐。”我们恍然大悟，原来是鸡蛋的密度大于水的密度，所以刚开始鸡蛋会落到杯底，加了盐以后，盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋浮了起来。听完之后我们就全都明白了。

从这个实验中，我明白了一定要多研究科学，观察身边有关科学的事，这样才能探索出奥秘来。

篇八：有趣的小实验作文700字

今天我期待已久的小记者“导师面对面”科学实验又开始了。今天的沈老师给我们带来了一个非常有趣好玩的实验——空气炮。

跟着沈老师的步骤，我找来了材料：一个空矿泉水瓶、一个气球、几根蜡烛、打火机和胶带。快快快，我都迫不及待想做啦！

第一步：把矿泉水瓶子在中间位置剪开，带瓶口的漏斗状是实验需要的哦。

第二步：把气球的气球颈剪掉，把气球皮套在漏斗状的瓶口，并用胶带粘住。这样气球皮就不容易脱落。

第三步：点燃一根蜡烛，瓶口对准蜡烛，我手一拉气球皮立马松开，“嘭”的一声，像放鞭炮一样，蜡烛吹灭了！

这太好玩了，于是爸爸就给我点燃了两根蜡烛，我使用同样的方法，嘭的一声，两根蜡烛也被我吹灭了。我喜出望外。接着爸爸就给我点燃了三根蜡烛，我的心是砰砰砰地跳，于是我深呼吸，耶，又成功了！“快，给我点四根蜡烛吧。”我要接受新的挑战了。不过这次我失败了，只吹灭了三根蜡烛。

“哎呀，怎么回事儿？我不玩了！”我生气又骄傲地囔囔。

“做实验可不能这样，胜不骄败不馁，要有耐心，慢慢来，再试试。”爸爸语重心长地说。好吧，于是我重振旗鼓，继续提起精神，爸爸给我点燃4根蜡烛，我瞄准蜡烛，用力地拉住气球皮，嘭地一松手，4根蜡烛就吹灭了。

爸爸又给我点燃了7根蜡烛让我尝试下，嘿嘿，我是

不会半途而废的，我用同样的方法，居然吹灭了6根蜡烛，啧啧，我心中的大石头终于落下来了。明天我还要再尝试尝试我的空气大炮，争取把7根蜡烛吹灭。

这是什么原理呢？沈老师告诉我：松开气球皮的一刹那，气球皮的振动使周围空气产生了震动，这样就产生了声波。声波因瓶口交小，被集中放大，产生气流，从而吹灭蜡烛。

通过这个实验，我明白了做实验一定要有耐心，胜不骄败不馁，失败是成功之母，加油吧少年！

大家也想来试试这个好玩的实验吗？

篇九：有趣的小实验作文700字

“科学是将帅，实践是士兵。”这是达·芬奇说的一句名言。是呀，科学是一种强大的智慧的力量，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，要想获得科学知识，必须要通过实践得来，这不，我上次就通过一次有趣的实验，了解了不少知识呢。

我做的实验叫什么名字呢？不急不急，说出来准把你吓一跳——“有孔纸片不漏水”。刚听到这个名字，你们也许很惊讶吧。是呀！有孔的纸片怎么可能不漏水呢？我一开始也与你们一样，感到很是诧异。可是，事实胜于雄辩，跟我做完实验不就知道了吗！

首先，我找来一张普通的纸片，拿起圆规，使劲地往上戳——我戳呀戳，戳呀戳，哼，我非要把你扎成马蜂窝才肯罢休！

我又找来一个盛着水的玻璃杯，把这张纸片垫在杯口，然后倒扣在手上，啊呀呀，水怎么留出来了呢？难道……难道我改变了科学原理？我不信！我仔细地翻看说明书，咦？到底错在哪儿呢？

哦！我终于找到了——原来是要盛——满——水呀！我重振信心，再来了一次，没想到稍不留神，手一抖，杯子里的水全部洒了出来，我心想：唉，怎么失败这么多次啊？可转念又想：从哪里跌倒就要从哪里爬起！于是我捡拾起那张已是满目疮痍的纸片，再一次做了这个实验。

这一次，我很有信心，手也不抖了，终于，我成功啦！实验结果真令人惊叹——不仅没有漏水，而且纸片紧紧地吸附在了杯口！

咦？这到底是怎么回事呀？我查阅了资料，终于明白了其中的奥秘：薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。

通过这件事后，我明白了科学的重要性。有了科学，人类才会进步；有了科学，人类才会发展；有了科学，我们才能获取知识。来吧，让我们一起做生活中的“有心人”吧！

篇十：有趣的小实验作文700字

蚂蚁家族在动物世界中可是出了名的团结。“母蚁生儿，公蚁持家”，它们其乐融融，和和睦睦。

一天下午，我在小区的草坪里发现了一个蚁穴。我心花怒放，因为我早就想见识见识蚂蚁家族所谓的团结了！说开始就开始，我欢天喜地地找来了一瓶矿泉水和一盒火柴，就要开始我的实验了。

首先，我拧开瓶盖儿，将少许的水倒入蚁穴。蚂蚁们无动于衷，继续做着自己的工作，它们的蚁穴仿佛百毒不侵。“难道是水倒少了吗？”我不禁这样想到。于是我屏声敛气，把瓶中所剩的水全部倒入蚁穴，果然不出我所料，蚂蚁们个个手足无措，可是没过多久，它们又不约而同的聚在一起，在泛滥成灾的“洪水”中，弱小的蚂蚁们用自己的身躯搭成了一只“小船”，它们疾走惊跃，载着蚁后和成千上万颗蛋开始了集体“大逃亡”。随着时间的推移，蚂蚁的数量在不断减少，可是蚁后却安然无恙。它们的团结之心似乎是与生俱来的，它们有条不紊，最终到达了安全地带。

而我又怎能轻易放过这些无辜的蚂蚁呢？于是开始了我的B计划。

蚂蚁军队排成一个浩大的队伍，威风凛凛，高视阔歩。我点燃了几根火柴，神气地笑出了声，“哈！这下你们就逃不掉了！”话音刚落，火柴便落向了蚁群。没多久，大火就呑食了整个蚁群。火苗将蚂蚁们堵得水泄不通，没有了去路，它们迅速抱成团，把蚁后和蛋围在最中间，蚂蚁们像一个球在疾速的向外翻滚。它们不断用自己渺小的身躯开拓新路，在熊熊火焰中，它们视死如归，不卑不亢。

最后，蚂蚁们走出了“死亡之地”，令人惊奇的是蚁后竟毫发无损。在蚁后的带领下，蚂蚁们重新创建新住所，它们心无旁鹜，一心向着集体！

世界很大，我们很小，但是我们可以互相合作，团结一心，甚至牺牲自我。天空可以是云朵们一同编织的，草原可以是小草们共同创造的，而人们团结协作则可以是日出的曙光！

篇十一：有趣的小实验作文700字

今天早上，我在《游戏中的科学》这本书里发现一个小实验：把鸡蛋放进装有清水的杯子里，往里面不停地加盐，鸡蛋就会浮出水面。盐水里的鸡蛋真的会浮出水面吗？我半信半疑，准备亲手做个实验。

我来到客厅，实验前，先准备一个玻璃杯、一只生鸡蛋、一袋盐、清水和一把勺子。我先将玻璃杯盛满清水，将鸡蛋放入水中，“扑通”一声，鸡蛋只在水面停留了一两秒，就沉了底，像一块儿石头似的，一动不动，又像一个熟睡的小宝宝。接着，我用小勺子舀了几勺盐，倒进玻璃杯中。然后，我用勺子小心翼翼地搅拌着，生怕碰碎了鸡蛋。盐慢慢融化，杯中的水开始变浑浊，不一会儿，就变成浅浅的奶白色了。我又舀了几勺盐，不停地搅拌，可是鸡蛋还是没有浮上来。我有些失望，想：会不会是书上写错了？或者是鸡蛋真的睡着了，起不来了？这时，妈妈走了过来，她摸摸我的头说：“宝贝，会不会是你的盐加得不够多呢？”“是呀！我怎么没想到？”我灵机一动，往玻璃杯中又加了几勺盐，“哗哗哗”地搅拌着。我目不转睛地盯着玻璃杯，心急如焚地想：鸡蛋快浮上来呀！这时，鸡蛋像一个气球一样，轻飘飘地往上浮，悬浮在玻璃杯中。“哇，鸡蛋真的浮上来了！”我顿时来了兴趣，继续搅拌着。突然，鸡蛋又往上浮了一点儿，象一个新生的宝宝似的，露出了小脑袋，好奇地打量这个世界。“耶！实验成功了！”我高兴地手舞足蹈，妈妈也笑着竖起大拇指。

可是为什么在盐水里的鸡蛋会浮上去呢？我觉得，它应该是被施了“魔法”把？为了揭开这个奥秘，我上网查找了大量资料，原来是这样的：鸡蛋的密度大于清水的密度，所以鸡蛋在清水中会下沉；往清水中不断加盐，盐水的密度逐渐增大，当盐水的密度与鸡蛋的密度相同时，鸡蛋就会悬浮在水中；当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就漂浮在盐水表面了。

科学的世界真奇妙呀！我们要敢于尝试，敢于思考，去探索更多奥秘。